Bài giảng lớp Lá - Chủ đề nhánh: Một số con vật sống dưới nước

CHỦ ĐỀ NHÁNH :
MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC	
 Thời gian thực hiện: 1tuần. (Từ 07/01->12/01/2013)
I/ YÊU CẦU: 
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên và một số đặc điểm của một số con vật sống dưới nước: cấu tạo, thức ăn, , nơi sống, vận động, sinh sản, 
- Biết quan sát, so sánh, nhận xét sự giống nhau và khác nhau giữa hai con vật theo những dấu hiệu rõ nét.
- Biết mối quan hệ giữa cấu tạo của các con vật với môi trường sống, với vận động hoặc cách kiếm mồi của chúng.
- Biết quá trình phát triển của động vật sống dưới nước.
- Biết ích lợi và tác hại của động vật sống dưới nước
- Biết trèo lên xuống thang và chạy nhấc cao đùi.
- Nhận biết và phân biệt được khối vuông, khối chữ nhật.
- Hiểu nội dung và thuộc bài thơ “Nàng Tiên ốc”.
- Nhận biết và phát âm đúng chữ c, t, i. ,
- Hát và vận động được bài “Cá Vàng bơi”..
- Trẻ xé, dán được đàn cá.
- Biết thể hiện 1 số vai và tạo được sản phẩm trong chơi và hoạt động ở các góc.
2/ Kỹ năng:
- Rèn, phát triển óc quan sát và tính ham hiểu biết, khám phá, tìm tòi của trẻ.
- Rèn kỹ năng vận động chạy nhấc cao đùi,kỹ năng nhận biết,phân biệt, phát âm, đọc diễn cảm, hát và vận động, kỹ năng xé dán, kỹ năng giao tiếpcho trẻ trong mọi hoạt động. 
3/ Giáo dục:
- Trẻ biết bảo vệ các con vật, giữ gìn nguồn nước không để ô nhiễm.
- Ăn thức ăn được chế biến từ động vật sống dưới nước để cung cấp đạm và can xi cho cơ thể.
- Đảm bảo an toàn khi đến gần bờ ao, hồ.
II/ MẠNG HOẠT ĐỘNG
*Khám phá xã hội:
- Tìm hiểu một số động vật sống dưới nước.
*Làm quen với toán:
- Nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật .
- Ôn nhận biết các khối đã học.
- Thơ: Nàng Tiên ốc
- Truyện: Cá Diếc con, Cá Cấu vồng”, “Bể cá cảnh nhà em” . 
- Đồng dao, vè về loài vật. .
- Làm quen với chữ cái i, t, c.
- Nghe, đọc, nhận dạng, phát âm các chữ cái trong tên gọi của một số con vật sống dưới nước.
ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
 PT NGÔN NGỮ
 PT NHẬN THỨC
 PT THỂ CHẤT
 PT THẨM MĨ
 PT TÌNH CẢM
 XÃ HỘI 
* Tạo hình:
- Xé, dán đàn cá.
- Vẽ, nặn 1 số động vật sống dưới nước.
* Âm nhạc:
- Dạy vân động bài“Cá vàng bơi”
- Nghe hát: “Tôm cá cua thi tài ”
- Trò chơi: “Nghe tiếng hát tìm con vật”
* Chơi đóng vai: 
- Gia đình, Cửa hàng bán cá cảnh, hải sản, thức ăn cho cá.
* Góc xây dựng: 
- Xây ao, hồ 
* Biết thể hiện 1 số hành động của mình trong khi chơi.
- Tham quan, quan sát các con vật sống dưới nước. 
* Dinh dưỡng: Biết các món ăn được chế biến từ thịt động vật.
- Ích lợi của các món ăn đối với sức khỏe con người.
* Vận động:
- “Trèo lên xuống thang - Chạy nhấc cao đùi”.
III/ KẾ HOẠCH TUẦN
THỂ DỤC SÁNG
1/ Nội dung: Tập với bài “gà mẹ gọi con”
- Động tác hô hấp: Gà gáy
- Động tay: Tay phải về trước, tay trái ra sau. Hai tay đưa lên cao.
- Động tác lườn: Cúi người về phía trước tay chạm ngón chân.
- Động tác chân: Bước chân sang phải, sang trái, khuỵu gối.
- Động tác bật: Bật chân sáo.
2/ Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ tập đúng động tác theo nhịp 
- Biết phối hợp chân tay nhịp nhàng.
b. Kỹ năng:
- Rèn, phát triển các cơ và hô hấp cho trẻ.
- Rèn thói quen tập thể dục sáng và tăng cường thể lực cho trẻ.
c. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt. Yêu thích tập luyện thể dục sáng.
3/ Chuẩn bị: Sân tập rộng, sạch, mát
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Khởi động: 
- Cho trẻ xoay các khớp cổ tay cổ chân nhẹ nhàng theo nền nhạc
* Hoạt động 2: Trọng động:
- Cho trẻ tập các động tác theo cô cùng với lời bài hát 
- Tập 3 - 4 lần các động tác
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng .
- Trẻ xoay các khớp cổ tay chân 
- Trẻ tập theo cô 
- Trẻ tập các động tác điều hòa nhẹ nhàng cùng cô
------------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG GÓC 
1/ Nội dung:
* Góc phân vai: - Gia đình, Cửa hàng bán cá cảnh, hải sản, thức ăn cho cá.
* Góc xây dựng:
- Xây ao, hồ 
* Góc học tập:
- Xem tranh ảnh về động vật sống dưới nước.Hoàn thành vở. Phân loại lô tô con vật theo dấu hiệu.
- Làm sách về chủ đề động vật sống dưới nước.
- Xếp chữ cái, chữ số đã học bằng bảng chun.
* Góc nghệ thuật:
- Vẽ, nặn một số con vật sống dưới nước.
- Biểu diễn các bài hát về chủ đề
2/ Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết thỏa thuận và đưa ra nội dung chơi, vai chơi.
- Trẻ thực hiện đúng hành động của vai chơi, giao tiếp đúng vai chơi của mình: người bán hàng, nấu ăn
- Biết thực hiện đúng yêu cầu của cô và tạo sản phẩm phù hợp với chủ đề.
- Biết tái tạo, lắp ghép thành ao, hồ.
b. Kỹ năng:
- Rèn, phát triển tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ và tưởng tượng cho trẻ.
- Rèn khả năng chơi theo nhóm, cách thể hiện các mối quan hệ giao tiếp cho trẻ.
c. Giáo dục:
- Trẻ ý thức tổ chức kỉ luật khi chơi.
- Biết chơi đoàn kết, nhường nhịn bạn bè. Có tinh thần tập thể và làm việc theo nhóm. 
- Biết cất dọn đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.
3/ Chuẩn bị:
- Các loại đồ chơi xây dựng, đồ chơi xếp hình, lắp ghép, cây cỏ, các con vật sống dưới nước bằng đồ chơi
- Bộ đồ chơi nấu ăn, Đồ chơi bán hàng cá cảnh, bán thực phẩm hải sản, thức ăn chăn nuôi và một số nguyên vật liệu thay thế. Lô tô, mô hình các con vật sống dưới nước, tranh ảnh, truyện tranh về các con vật sống dưới nước.
- Đất nặn bảng con, giấy vẽ, bút màu và một số đồ dùng, đồ chơi khác phù
hợp với nội dung chơi ở các góc.
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề:
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh các con vật dưới nước gọi tên.
- Các con vật đó sống ở đâu?
- Chúng có ích lợi gì?
=> Khái quát vào bài
* Hoạt động 2: Thoả thuận
- Cho trẻ nêu các góc chơi và số người chơi ở mỗi góc.
- Cho trẻ nhận góc chơi.
- Cô thoả thuận với trẻ ở từng góc.
+ Các con có muốn xây ao hồ nuôi cá không?
+ Xây ao hồ nuôi cá các con xây như thế nào?
+ Bạn nào đóng vai các chú xây dựng hôm nay?
+ Góc phân vai chơi gì nào? 
+ Chơi ở góc đó con định đóng vai gì?
+ Ai chơi ở nhóm bán hàng?
+ Người bán hàng làm công việc gì?
+ Bán những mặt hàng gì?
+ Thái độ của người bán hàng thế nào?
=> Tương tự cô thăm dò ý tưởng chơi của trẻ ở các góc khác.
+ Khi về góc chơi con làm gì?
+ Các con xử dụng đồ chơi như thế nào?
+ Các con đi, nói với bạn chơi ra sao?
+ Chơi xong các con làm gì?
* Hoạt động 3: Quá trình chơi.
- Cô cho trẻ về góc chơi, chơi theo dự kiến => Cô bao quát trẻ kịp thời phát hiện và xử lý tình huống (nếu có).
ĐẦU TUẦN:
- Góc phân vai chơi cả 3 nhóm trong tuần
- Góc xây dựng xây các khu vực ao nuôi 
- Góc học tập: Xem tranh ảnh về động vật sống dưới nước.Hoàn thành vở. Xếp hình các con vật bằng bảng chun.
- Góc nghề thuật: Vẽ, nặn, xé dán 1 số con vật sống dưới nước
CUỐI TUẦN:
- Góc xây dựng hoàn thành công trình ao hồ, cây cối trên bờ
- Góc học tập: Hoàn thành vở, xếp chữ cái, số bằng bảng chun, Làm sách về chủ đề
- Góc nghề thuật: Hát múa về chủ đề.
- Cô đến các góc để gợi ý cho trẻ chơi.
* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi.
- Cô đến từng góc gợi ý cho trẻ nhận xét bạn chơi xem:
+ Bạn nmào tích cực làm việc?
+ Bạn nào tạo ra sản phẩm đẹp?
+ Bạn nào còn nói to và xử dụng đồ chơi trong khi chơi chưa nhẹ nhàng?
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ và cho trẻ cất dọn đồ dùng.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhận
- 2 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- Trẻ giơ tay
- 1 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- Trẻ chơi ở các góc
- 2-3 trẻ nhận xét
- Trẻ cất đồ dùng
Các trò chơi trong tuần
- Trò chơi mới: “Xỉa cá m蔓Chim bói cá rình mồi”
- Ôn trò chơi: “Con gì biến mất” “Thi ai chọn nhanh” “Thả đỉa ba ba.” “Đúng hay sai” “Câu cá chữ” “rồng rắn lên mây” “Chi chi chành chành”
IV/ THỜI GIAN BIỂU
H Đ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thứ 7
Hoạt
động
học
có
chủ
định
PTTC
VĐCB: Trèo lên xuống thang - Chạy nhấc cao đùi.
PTNT
- Tìm hiểu một số động vật sống dưới nước.
PTTM
- Xé, dán đàn cá bơi. (đề tài)
PTNT
Nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật .
PTNN
Đề tài: Làm quen chữ cái: i,t,c.
PTTM
- Dạy vận động múa bài :“Cá vàng bơi”
- Nghe hát:”Tôm cá cua thi tài.” 
Hoạt
động
ngoài
trời
- Quan sát tranh con tôm
- Tổ chức trò chơi:
+ Trò chơi mới: “Xỉa cá mè”
+ Ôn chơi: Chi chi chành chành
- Chơi tự do:
+ Nhặt lá ghép hình con vật, vẽ, chơi đồ chơi ngoài trời.
.
- Quan sát thời tiết
- Ôn chơi: “Thả đỉa ba ba”.
 “Con gì biến mất
- Chơi tự do: vẽ phấn trên sân, xếp hình bằng sỏi, bóng, đánh cầu
- Quan sát con ốc, con trai.
- Tổ chức trò chơi:
+Trò chơi mới: “Chim bói cá rình mồi”
+Trò chơi: “Đúng hay sai”
- Chơi tự do:
+ Nhặt lá ghép hình con vật, vẽ, chơi đồ chơi ngoài trời.
.
- Quan sát con trai
- Tổ chức trò chơi: 
+ Trò chơi: “Thi ai chọn nhanh”
+ Trò chơi: “Đúng hay sai”
- Chơi tự do:
+ Vẽ phấn, xếp hình con cá, tung bóng, , câu cá, chơi đồ chơi ngoài trời.
.
- Quan sát “con ốc, con hến”
- Tổ chức trò chơi:
+ Trò chơi: “xỉa cá mè”
+ Trò chơi: “Câu cá chữ”
- Chơi tự do:
+ Cắp cua, tung bóng, nhặt lá ghép hình con vật, vẽ, chơi đồ chơi ngoài trời..
.
- Xem hình ảnh các con vật sống dưới nước
- Tổ chức trò chơi:
+ Trò chơi: “rồng rắn lên mây”
+ Trò chơi: “Con gì biến mất”
- Chơi tự do:
+ Tung bóng, vẽ, cắp cua, chơi đồ chơi ngoài trời.
- Nêu gương cuối tuần
Hoạt
động
chiều 
- Đọc thơ “nàng tiên ốc”
- Chơi: “ Xỉa cá mè”
- Vệ sinh trả trẻ.
- Nêu gương cuối ngày
- Làm quen với vận động bài hát “Cá vàng bơi”
- Chơi trò chơi: “Thả đỉa ba ba”
- Vệ sinh trả trẻ.
”
- Nêu gương cuối ngày 
- Dạy thơ bài “Nàng Tiên ốc”
- Vệ sinh trả trẻ.
- Nêu gương cuối ngày 
- Chơi trò chơi: “Thi chọn khối”
- Đọc bài đồng dao “Vè loài vật”
- Vệ sinh trả trẻ.
- Nêu gương cuối ngày 
- Tập hát: Rì rà rì rầm, chú ếch con
- Chơi ở góc học tập, góc nghệ thuật
-Vệ sinh trả trẻ.
- Nêu gương cuối ngày..
- sinh hoạt chuyên môn
V/ KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai, ngày 07-01-2012.
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:
(Lĩnh vực phát triển thể chất)
1/ Nội dung:
 Vận động cơ bản: 
- Vận động cơ bản: “Trèo lên xuống thang - Chạy nhấc cao đùi”
 Bài tập phát triển chung:
+ Động tác hô hấp: Gà gáy
+ Động tay: Hai tay đưa trước gập trước ngực..
+ Động tác lườn: Nghiêng người 2 bên.
+ Động tác chân: Khuỵu gối.
+ Động tác bật: Bật tiến.
2/ Yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết trèo lên xuống thang và chạy nhấc cao đùi.
- Thực hiện tốt các động tác trong bài tập phát triển chung.
b. Kỹ năng:
- Rèn, phat triển khả năng vận động cho trẻ.
- Thông qua bài tập phát triển tố chất khéo, nhanh, tự tin cho trẻ..
c. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tập luyện, có tinh thần kỷ luật cao.
3/ Chuẩn bị
- Thang leo,trang phục cô và trẻ gọn gàng.
- Kiểm tra sức khoẻ trẻ.
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề:
- Cho trẻ nêu tên chủ đề:
- Cho trẻ kể tên 1 số động vật sống dưới nước.
=> Khái quát giáo dục
* Hoạt động 2: Khởi động:
- Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc, làm đoàn tàu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi mũi chân =>đi thường =>đi bằng gót chân => đi thường => đi nghiêng bàn chân =>đi nhanh dần=> chậm dần=> chạy nhanh dần, chậm dần(=>đi thường và trở về 2 hàng dọc, điểm số 1-2 =>.chuyểnhàng.
 * Hoạt động 3: Trọng động:
a. Bài tập phát triển chung:
- Cho trẻ tập mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp, (nhấn mạnh động tác chân thêm 1-2 lần x 8nhịp).
b. Vận động cơ bản:
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Làm mẫu 2lần:
*L1: không phân tích.
*L2: Phân tích: Cô đi từ đầu hàng đến thang leo. “Chuẩn bị” cô bám 2 tay vào gióng thang thứ 3, đặt chân phải lên gióng thang đầu tiên và trèo, tiếp tục chân trái đặt lên gióng thang tiếp trên và tay phải bám lên gióng thang tiếp theo cứ như vậy trèo lên 7 gióng thang thì dừng lại rồi trèo xuống cũng thực hiện chân nọ tay kia xuống hết thang thì đi bình thường đến vạch xuất phát và chạy nhấc cao đùi đến đích thì dừng lại và đi nhẹ nhàng về cuối hàng.
- Cho 1 trẻ lên làm thử ( nếu trẻ thực hiện được thì cho trẻ thực hiện luôn, nếu chưa cô nói lại yêu cầu của bài tập hoặc cô làm lại mẫu 1 lần cho trẻ quan sát )
* Trẻ thực hiện:
+ Lần lượt cho 2 trẻ ở hai hàng ra thực hiện.
+ Cho cả lớp tập 2-3 lần.
* Củng cố: Hỏi lại trẻ tên bài tập.
+ Cho 1 trẻ tập tốt lên tập lại 1 lần.
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng sân.
HĐ CỦA TR Ẻ
- 2-3 trẻ nêu
- Trẻ khởi động theo tín hiệu.
- Trẻ tập các động tác
- Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu
- Trẻ thực hiện
- 2- trẻ trả lời
- 1 trẻ tập
- Trẻ chơi trò chơi
-------------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
1/ Nội dung:
- Quan sát tranh con tôm
- Tổ chức trò chơi:
+ Trò chơi mới: “Xỉa cá mè”
+ Ôn chơi: Chi chi chành chành
- Chơi tự do:
+ Nhặt lá ghép hình con vật, vẽ, chơi đồ chơi ngoài trời.
2/ Yêu cầu:
a. Kiến thức: 
- Trẻ biết gọi đúng tên, đặc điểm, cấu tạo, vận động, tiếng kêu, sinh sản, nơi ở, ích lợi, thức ăn của con tôm.
- Biết một số món ăn từ tôm.
- Nắm được luật chơi và cách chơi 
b. Kỹ năng 
- Rèn, phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ và chú ý có chủ định cho trẻ.
c. Giáo dục: 
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
- Trẻ biết ăn các món chế biến từ tôm, giữ gìn vệ sinh nguồn nước.
3/ Chuẩn bị: 
- Địa điểm quan sát, tranh con tôm hoặc vật thật 
- Đồ chơi ngoài trời, phấn vẽ, nhặt lá rụng.
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề:
- Cô đố trẻ: “ Con gì có vẩy có vây
 Không sống trên cạn mà bơi dưới hồ”
- Con cá là con vật sống ở đâu?
- Cho trẻ kể tên một số con vật khác sống ở dưới nước?
Hoạt động2: Quan sát con tôm:
- Cô hỏi trẻ: Con gì đây các con? 
- Các con có nhận xét gì về con tôm? 
+ Có những bộ phận gì?
+ Con tôm nó vận động thế nào? Con tôm bơi được là nhờ bộ phận nào của nó? 
+ Môi trường sống của con tôm là gì? Con tôm này sống được ở môi trường nước ngọt hay nước mặn? 
+ Con tôm có ích lợi gì? Các con biết món ăn nào từ tôm?
+ Trước khi chế biến tôm phải làm gì?
* Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi: “ Xỉa cá mè”:
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm, đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong, tay phải chìa ra. Một cháu đứng trong vòng tròn, vừa đi vừa đọc và đập vào bàn tay của các bạn theo nhịp của lời hát (Mỗi từ đọc lên đập vào một tay).Từ “men” rơi vào trẻ nào thì trẻ đó phải làm “ người đi buôn men”từ “chó, mèo” rơi vào trẻ nào thì trẻ đó phải làm “ chó”, làm “mèo” . Các cháu ngồi thành vòng tròn làm hàng rào để giữ nhà. Người đi buôn men đứng ra khỏi vòng tròn và rao: “Ai mua men không”. Các trẻ giữ nhà đồng thanh trả lời “có” người đi buôn men tìm lối vào nhà. Trẻ giữ nhà phải giữ chặt (Nắm tay nhau) không cho vào nhà, chó sủa “gâu gâu”mèo kêu “meo meo” ngăn không cho người buôn men vào nhà. Người đi buôn men không được giằng tay người giữ nhà. Gặp cửa bỏ ngỏ( Trẻ không nắm tay nhau) người buôn men vào nhà được thì cả nhà thua. Trò chơi tiếp tục từ đầu
- Cô chơi mẫu với 1 nhóm trẻ 2-3 lần 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
Ôn chơi: Chi chi chành chành 2-3 lần
* Hoạt động 4: Chơi tự do:
- Cô tổ chức thành nhóm chơi cho trẻ chơi
- Trẻ chơi cô quan sát trẻ.
HĐ CỦA TRẺ
- Trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- 3-5 trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
- 2 trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
-
------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Đọc thơ “nàng tiên ốc”
- Chơi: “ Xỉa cá mè”
- Vệ sinh trả trẻ.
2/ Yêu c ầu:
a. Kiến thức: 
- Trẻ thích đọc bài thơ, đọc đúng âm điệu, nhịp điệu của bài thơ.
- Nắm được cách chơi trò chơi .
b. Kỹ năng
- Rèn, phát triển vận động và chú ý có chủ định, ngôn ngữ cho trẻ.
c. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
3/ Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài thơ.
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động1: Trò chuyện về chủ đề.
- Câu đố: “Con gì sống ở trong hang
 Hai càng, tám cẳng bò ngang suốt đời”
- Con cua là con vật sống ở đâu?
- Cho trẻ kể tên một số con vật khác sống dưới nước
=> Khái quát vào bài
* Hoạt động 2: Làm quen bài thơ “nàng tiên ốc”
- Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần kết hợp tranh minh họa.
- Cho cả lớpđọc 2-3 lần cùng cô
- Cho tổ, nhóm đọc cùng cô
* Hoạt động 3: Chơi “ Xỉa cá mè”
- Cô nhắc lại cách chơi .
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
Vệ sinh trả trẻ.
HĐ CỦA TRẺ
- Trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- Cả lớp đọc
- Tổ, nhóm, trẻ đọc
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp chơi.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba, ngày 08-01-2013 
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:
 (Lĩnh vực phát triển nhận thức)
1/ Nội dung
- Tìm hiểu một số động vật sống dưới nước.
2/Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm cấu tạo ngoài, thức ăn, sinh sản, vận động...của một số con vật sống dưới nước.
- Trẻ biết sự giống và khác nhau giữa 2 con vật.
- Trẻ biết được ích lợi của động vật sống dưới nước.
b. Kỹ năng:
- Rèn, phát triển khả năng quan sát,tư duy, ngôn ngữ và chú ý có chủ định cho trẻ.
c. Giáo dục:
- Trẻ biết yêu thích động vật ssống dưới nước, bảo vệ nguồn nước ao hồ để không bị ô nhiễm
- Ăn thức ăn từ hải sản...
3/ Chuẩn bị
- Tranh vẽ con cá, cua, tôm, ốc hoặc vật thật 
- Mỗi trẻ một bộ tranh lôtô về một số con vật sống dưới nước, giấy vẽ, bút màu.
4/ Hướng dẫn	
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
* Hoạt động1: Trò chuyện về chủ đề:
- Cho trẻ hát bài: “Cá Vàng bơi”
- Bài hát nói về con vật gì?
- Cho trẻ kể về con vật sống dưới nước.
=> Khái quát vào bài
* Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số con vật sống dưới nước:
- Cho trẻ quan sát con cá
- Đây là con gì?
- Con có nhận xét gì về con cá?
+ Cá sống ở đâu?
+ Con cá này có những bộ phận gì?
+ Con cá vận động thế nào?
+ Cá ăn như thế nào?
+ Cá đẻ ra gì?
+ Cá có ích lợi gì?
=>Cô khái quát lại con cá
- Cho trẻ quan sát con, Tôm, Cua, ốc (tương tự):
* So sánh:
- Con cá và con cua:
+ Giống nhau: Đều là động vật sống dưới nước và làm thức ăn giầu chất đạm và can xi.
+ Khác nhau: Tên gọi, đặc điểm, vận động, thức ăn, sinh sản)
* Khái quát và mở rộng: Cá, tôm, cua ,ốc đều là động vật sống dưới nước và là nguồn thực phẩm giầu chất đạm và can xi. Ngoài ra còn có con nào cũng sống ở dưới nướcnữa( Cho trẻ kể, hoặc cô giới thiệu kết hợp cho trẻ xem tranh).
* Giáo dục: Các con vừa tìm hiểu về 1 số con vật sống dưới nước. Vậy các con phải làm gì để giữ gìn nguồn nước sạch sẽ để cho chúng sống và phát triển.
Trong bữa ăn có thức ăn được chế biến từ động vật sống dưới nước thì các con có ăn không ? Vì sao?
* Chơi trò chơi: 
Trò chơi 1:“ Thi xem ai nhanh tay, nhanh mắt”
+ Cô cho trẻ lấy lô tô con vật sống dưới nước để ra bàn khi cô nói tên các con vật nào thì trẻ chọn con đó dơ lên hoặc cô nói đặc điểm thì trẻ chọn con đó dơ lên và nói tên con đó
Trò chơi 2:“Ai khéo tay”
+ Cho mỗi trẻ vẽ 1 con vật sống dưới nước
=>Kết thúc: hát bài “Tôm, Cá, Cua thi tài”.
- Cả lớp hát
- 3-4 trẻ kể
- Trẻ quan sát
- 3trẻ nhận xét
- 2-3 trẻ nêu
- 2 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát, nhận xét
- Trẻ trả lời
- Cả lớp chơi
- Trẻ vẽ.
- Trẻ hát và vận động minh hoạ
----------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
- Quan sát thời tiết
- Ôn chơi: Thả đỉa ba ba.
 Con gì biến mất
- Chơi tự do: vẽ phấn trên sân, xếp hình bằng sỏi, bóng, đánh cầu
2/ Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức:
- Biết thời tiết hôm nay thế nào
- Hiểu được luật chơi cách chơi
b. Kỹ năng:
- Trẻ chú quan sát diễn đạt ý hiểu của mình rõ ràng mạch lạc
- Thông qua bài học rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ 
c. Giáo dục:
- Trẻ trang phục phù hợp, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
- Yêu quí bảo vệ con vật rừng.
3/Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ thoáng mát 
- Phấn, bóng,quả cầu, 6 cái bảng con 
4/ Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Trò chuyện
- Cô cho trẻ hát bài “cá vàng bơi”
+ Bài hát nói về con gì?
+ Con cá là