Bài giảng lớp Lá - Chủ điểm động vật (4 tuần) - Chủ điểm nhỏ : Động vật sống trong rừng

Chủ Điểm Động Vật (4 Tuần)
 Chủ Điểm Nhỏ : Động Vật Sống Trong Rừng 
Kế Hoạch Hoạt Động Tuần 17 Từ Ngày 19/12/2011 đến 23 /12/2011
Thể dục sáng
Hô hấp : gà gáy
Tay 1: tay đưa ra trước, gập trước ngực 
Chân 2: ngồi khuỵu gối 
*Bụng 2: quay người sang 2 bên 
Bật 2: tách- khép chân
Trò chuyện
Điểm danh
Trò chuyện về chủ điểm nhánh “động vật sống trong rừng”
Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe của bé.
Điểm danh
Hoạt động có chủ đích
Thứ hai
19/12/2011 
Phát Triển Thẫm Mỹ : DH “ Ta Đi Vào Rừng Xanh” (TT)
VĐ : Múa tự do
NH: Chú Voi Con Ở Bản Đôn
Thứ ba
20/12/2011
Phát Triển Tình Cảm Xã Hội: Tìm hiểu một số con vật sống trong rừng ( con hổ,con thỏ,con khỉ,con voi)
Thứ tư
21/12/2011
 Phát Triển Nhận Thức : Đếm Đến 8.Nhận Biết Chữ Số 8. Mối Quan Hệ Hơn Kém Trong Phạm Vi 8
Thứ năm
22/12/2011
Phát Triển Thẫm Mỹ : Nặn “ Con Vật Sống Trong Rừng” (ĐT)
Thứ sáu
23/12/2011
Phát triển Ngôn Ngữ : Chuyện “Bác Gấu Đen Và Hai Chú Thỏ”
Hoạt
Động
Ngoài
Trời
Quan sát tranh chủ điểm
Ôn kiến thức cũ
Cung cấp kiến thức mới
Trò chơi vận động 
Chơi tự do	
Hoạt
Động
Góc
Góc xây dựng : thảo cầm viên 
Góc học tập:xem tranh truyện,ghép tranh chủ điểm,so hình,bún thung,cắp cua bỏ vỏ,gắn hột hạt,tập tô LQVT,LQCC
Góc phân vai : gia đình,bán hàng
Góc nghệ thuật : nặn,vẽ,cắt dán,hát,đọc thơ,tô tranh chủ điểm
1/ Yêu cầu:
-Cháu tập theo cô các động tác, cháu tập theo nhạc
-Cháu chú ý và thích thú khi tập thể dục
 2/ Chuẩn bị:
-Đĩa nhạc 
-Động tác thể dục, nơ tập thể dục
 3/ Nội dung:
 a/ Khởi động: 
-Cháu đi chạy tự do nhẹ nhàng theo nhạc, khởi động tay chân nhịp nhàng
-Chuyển về đội hình 4 hàng ngang.
 b/ Trọng động:
*Tay 1: tay đưa ra trước, gập trước ngực
*Chân 2: ngồi khuỵu gối 
*Bụng 2: quay người sang 2 bên
*Bật 2: bật tách khép chân
 c/Hồi tỉnh:
 -Theo nhạc
Tay 1: ---------------------------------------------------------------------------------
Chân 2: -------------------------------------------------------------------------------
Bụng 2: ------------------------------------------------------------------------------
Bật 2: -------------------------------------------------------------------------------
I/ Yêu cầu:
-Cháu thể hiện được vai chơi
-Cháu biết liên kết các góc chơi
-Chau không tranh giành hay ném đồ chơi 
-Cháu thu dọn đồ chơi gọn gàng ngăn nắp
 II/Chuẩn bị:
Góc xây dựng: xây thảo cầm viên
-Khối gạch, chai sữa, hàng rào , cây xanh, ghế đá,các con vật sống trong rừng.
Góc nghệ thuật: : nặn,vẽ,cắt dán,hát,đọc thơ,tô tranh chủ điểm
-Giấy màu, kéo, bút chì màu, đất nặn, giấy màu, bảng con
Góc học tập: xem tranh truyện,ghép tranh chủ điểm ,bún thung,cắp cua bỏ vỏ,gắn hột hạt,tập tô LQVT,LQCC
-Hột hạt, tranh tô, bút màu, tranh ghép hình, kéo, hồ, giấy tô, bảng bé học toán, bé học chữ cái.
Góc phân vai: bán hàng, gia đình
-Một số đồ dùng và đồ chơi bán hàng, gia đình.
-Các con vật
III/ Nội dung:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
-Đọc: con vỏi con voi
- Bài thơ nói đến con vật gì?
- Con voi là động vật sống ở đâu?
- Ngoài voi ra con còn biết con vật nào sống trong rừng nửa?
- Vậy các con hãy kể cho cô nghe tên các con vật hiền?
- Vậy khi gặp các con vật dữ thì các con phải làm gì?
- Các con ơi các con vật sống trong rừng rất quý hiếm cho nên chúng ta bảo vệ rừng không chặt phá rừng hay săn bắt thú vì ngày ngay số lượng những con thú như cọp,báo ,voi còn rất ít và chúng đã dược đua vào sách đỏ những động vật quý hiếm đó các con!
Đồng hồ! Đồng hồ!
- Đã đến giờ gì rồi? 
- Tuần này lớp mình chơi theo chủ đề gì?
-Cô gợi ý từng góc chơi:
+ Xây dựng: xây thảo cầm viên,có nhiều con vật khác nhau, bên ngoài có hàng rào bảo vệ có cây xanh, hoa kiểng xung quanh 
+ Học tập: xếp hột hạt, bảng bé học toán, bé học chữ cái .làm tập tranh,Các bạn sẽ tô màu và cắt dán các con vật sống trong rừng vào tập tranh của mình
+ Nghệ thuật: tô màu, nặn, cắt dán theo chủ đề. Con sẽ nặn một số con vật đem tặng cho các bạn góc xây dựng để các bạn trang trí góc xây dựng cho thêm đẹp nha!
+ Phân vai: gia đình, bán hàng. Bán hàng thì sắp xếp hàng hóa cho thật đẹp, người mua hàng thì phải có tiền
- Thỏa thuận trước khi chơi .
-Lớp hát + vận động: đố bạn
- Nhận xét cắm hoa từng góc chơi.
-Nhận xét chung.
-Đọc cùng cô
- con voi
- Sống trong rừng
-Con khỉ, sư tử, cọp, nhím, sóc
-Con Nai, Hươu, khỉ..
-Không được chọc phá chúng.
-Tích tắc! tích tắc!
-Giờ hoạt động vui chơi.
-Các con vật sống trong rừng
-Cháu về nhóm chơi
-Dạ
-Dạ
 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011
Lĩnh vực : Phát Triển Thẩm Mỹ
Đề Tài: Dạy Hát “ Ta Đi Vào Rừng Xanh” (Trọng Tâm)
VĐ : Múa Tự Do
NH: “Chú Voi Con Ở Bản Đôn”
I/Yêu Cầu
*Kiến thức:
-Cháu thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát.
-Biết múa theo lời bài hát. 
-Hứng thú tham gia trò chơi
*Kĩ năng:
-Cháu thực hiện múa sáng tạo theo lời bài hát một cách tự nhiên vui tươi.
-Hát rõ lời bài hát.
*Thái độ: 
-Giáo dục cháu biết được lợi ích của rừng và cần bảo vệ cac con thú trong rừng
II/Chuẩn Bị:
-Cô thuộc bài hát 
-Lớp trang trí theo chủ đề.
-Khăn bịt mắt (cho trò chơi)
 IIICách Tiến Hành
Hoạt Động Của Cô
Hoạt Động Của Trẻ
Hoạt động 1 ( 5 phút)
-Cô lắc trống trẻ tập chung một nhóm.cô có câu chuyện rất hay để kể cho cac con nghe,con chú ý trong câu chuyện có những con vật nào nha!Cô kể một đoạn chuyện “cóc kiện trời”
-Trong câu chuyện có những con vật nào?
- Con biết gì về con vật bạn kể?
- Chúng sống ở đâu?
- Ngoài ra con còn biết trong rừng có những con vật nào nữa?
- chúng ta bảo vệ chúng bằng cách nào?
- Cô tóm ý gd cho trẻ và giới thiệu tên tác giả bài hát.
- Chú ý
- trẻ kể
- Trẻ nói theo suy nghĩ
- sống trong rừng
- trẻ kể
-Dạ. Lớp đồng thanh đề tài
Hoạt động 2 (15 phút)
-Cô hát lần 1
-Giảng nội dung:
Vào rừng xanh có nhiều con thú như con gà rừng,con voi,con nai,con chim non tất cả như một bức tranh của thiên nhiên thật đẹp đó các con!
-Cô hát lần 2
-Lớp hát 2 lần 
-Đàm thoại:
-Bài hát có tên là gì?
-Do ai sáng tác?
-Bài hát nói lên điều gì?
-Cô tóm ý lại.
*vận động múa tự do:
-Để bài hát hay hơn cô và các con vừa hát vừa thực hiện múa theo lời bài hát này nhé!.
-Cô làm mẫu lần 1
-Lần 2 + giải thích
-Lớp hát cùng cô
-Lớp hát- tổ hát – nhóm hát- cá nhân hát
- Bài hát ta đi vào rừng xanh
-
- Trẻ trả lời
-Lớp hát lần cuối
- Lớp hát 1 lần chuyển hình chữ u
- Lớp hát và múa cùng cô
-Nhóm 1,2, 3, 4 thực hiện
-Cá nhân 
-Lớp thực hiện lần cuối
Hoạt động 3 (5 phút)
-Con hát rất hay ,để thưởng cho con cô sẽ hát tặng con bài hát “ chú voi con ở Bản Đôn”,bài hát nói về chú voi ở Bản Đôn còn nhỏ nên chú ham ăn với lại ham chơi.
-Cô hát 2 lần
 -chú ý nghe cô hát
* Hoạt động 4 (10 phút)
-Trò chơi: bịt mắt bắt dê.
-Cô hướng dẫn luật chơi.
-Cháu chú ý nghe cô hướng dẫn cách chơi.
-Cháu chơi 2,3 lần.
Hoạt động 4 (5 phút)
-Nhận xét -Cắm hoa.
-Cắm hoa
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường 
Đàm thoại chủ điểm “động vật sống trong rừng”
I.Mục đích yêu cầu:
-Gọi đúng tên một số con vật sống trong rừng.
-Biết đặc điểm hình dáng , kể tên được một số bộ phận của các con vật sống trong rừng.
II.Chuẩn Bị:
-Tranh : con cọp,con voi,con khỉ,con thỏ.
-Một số con vật khác treo xung quanh lớp 
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 :(10phút )
Quan sát: “động vật sống trong rừng”
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố PTTM : dạy hát “ta đi vào rừng xanh”
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức
Phát Triển Tình Cảm Xã Hội: Tìm hiểu một số con vật sống trong rừng ( con hổ,con thỏ,con khỉ,con voi)
Quan sát và đàm thoại
Hoạt động 4: (30 phút) Trò chơi: “con thỏ”
Quan sát và đàm thoại
Trẻ nhắc lại
Quan sát cùng cô
Trẻ chơi tự do
 Nhận xét cuối ngày
Hát hoa bé ngoan.
Tuyên dương cháu đạt hai hoa 
Động viên cháu chưa đạt hoa
Dặn dò
Hát “đi học về”
******************************************
Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011
Lĩnh vực : Phát Triển Tình Cảm Xã Hội
Đề Tài:
 Tìm Hiểu Một Số Con Vật Sống Trong Rừng
( con hổ, con thỏ, con khỉ, con voi)
 I/ Yêu cầu:
 *Kiến thức:
-Cháu biết tên gọi một số con vật sống trong rừng
-Cháu biết phân biệt được một số con vật sống trong rừng hiền và con vật dữ
-Biết được nguồn thức ăn, nơi ở của chúng.
*Kĩ năng:
-Phát triển ngôn ngữ cho cháu
-Kĩ năng quan sát và so sánh
*Thái độ:
-Gíao dục cháu giữ gìn môi trường, bảo vệ mội trường sống của chúng.
 II/ Chuẩn bị:
-Tranh trang trí lớp
-Mô hình vườn bách thú có Voi, khỉ, hổ,thỏ
-Tranh: các con vật sống trong rừng.
-Lớp học sạch sẽ thoáng mát.
 III/ Nội dung
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: (5 phút)
- Hát: ta đi vào rừng xanh
- Bài hát nói đến các con vật nào?
- Các con vật đó sống ở đâu?
- Ngoài các con vật đó con con biết các con vật nào sống trong rừng nữa?
- À! Các con ơi xung quanh chúng ta có rất nhiều các con vật sống trong rừng, có một số con vật hung dữ, một số con vật hiền. Để biết thêm các con vật đó có hình dáng như thế nào, dữ hiền, nó ăn gì thì hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về một số con vật sống trong rừng nhé!
-Hát cùng cô
-Con voi, nai,chim..
-Trong rừng
-Khỉ, sư tử, nhím, sóc, gấu..
-Đồng thanh đề tài
Hoạt động 2: 15 phút
- Lớp đọc: hôm nay trời đẹp 
 nhiệt độ không cao
 không có mưa rào
 ta đi chơi nhé!
-Cô cháu mình cùng nhau đi đâu các con?
-Các con nhìm xem đây là con gì?
-Con biết gì về con voi?
-Voi thích ăn gì?
-Ngoài ra con còn biết gì về con voi nữa?
-Đặc biệt voi có tài gì nữa?
- Cô tóm ý: nếu được con người chúng ta huấn kuyện sẽ làm xiếc được. Voi rất to và lớn, hai tai rộng như cánh quạt thức ăn ưa thích của voi là mía và đặc biệt ngà voi dùng làm đồ trang sức nữa đó các con
* Cô đọc câu đố về con cọp ( hổ)
-Cho cháu quan sát con hổ.
-Thế con thấy con cọp như thế nào?
- Con biết gì về con hổ?
- À! Con hổ rất dữ nó thường ăn thịt những con vật yếu hơn nó, nó chạy rất nhanh, móng của nó rất nhọn và sắc.
Con hổ rất dữ nhưng người ta cũng huấn luyện làm xiếc cho mọi người xem. Vì vậy các con khi được đi thảo cầm viên thì các con không được dùng cây chọc phá chúng nhé!
-Các bạn xem tiếp trong rừng còn có con vật gì nữa?
-Vậy con biết gì về con khỉ?
- Cô tóm ý
- Trò chơi con thỏ
- Con vừa làm động tác con gì?
- Đây là con gì?
- Con biết gì về con thỏ
- Cô tóm ý
- Ngoài ra trong rừng còn có những con gì nữa?
- Cô gắn tranh
- Trong rừng có rất nhiều loại thú, có con rất hiền nhưng có con thì rất dữ chúng tự kiếm sống, người ta đem chúng về làm xiếc biễu diễn cho mọi người xem. Voi giúp chúng ta kéo gỗ, mật gấu dùng chữa bệnh. Các con vật này ngày ngay còn rất ít nên trở thành động vật quý hiếm cần phải bảo vệ .
- Chúng ta bảo vệ bằng cách nào?
-Cháu đọc theo cô.
-Vườn bách thú
-Con voi 
- Con voi rất to,Có ba phần,đầu,mình,chân,tai to bằng cái quạt, sống ở trong rừng, dùng để kéo gỗ, có ngà cong màu trắng..
-Mía, trái cây.
-Vòi dùng để uống nước, lấy thức ăn.
-Làm xiếc, keo gỗ rất giỏi.
-Dạ.
- lớp đồng thanh con hổ
-Rất hung dữ
-Cọp to, có nanh, có mắt, có phần đầu, mình, đuôi, có răng nanh rất sắc bén,có móng sắc nhọn..Ăn thịt sống, ăn thịt các con vật khác.
-Dạ.
- lớp đồng thanh con khỉ 
-Có mắt,mũi miệng ,có 4 chân, các bàn chân đều có năm ngón, chân trước của khỉ rất dài và nhìn giống tay người. Khỉ thích leo trèo và ăn chuối,trái cây
- trẻ chơi cùng cô
-Con thỏ
-Con thỏ
- Con thỏ có ba phần,đầu mình, chân,thỏ có màu trắng,tai dài miệng nhỏ thỏ nhảy rất nhanh,thỏ thích ăn cỏ và các loại rau quả,thỏ rất hiền và dễ thương.
-Trẻ kể
- Trẻ kể
Hoạt động 3: (10 phút)
- Các con rất ngoan cô cho các con chơi trò chơi con gì biến mất. Còn 2 con vật còn lại cho cháu so sánh.
*So sánh: voi, khỉ
*Trò chơi: thi xem ai nhanh
-Cách chơi: các cháu sẽ thi nhau gắn một số con vật hiền lành và con vật hung dữ. Cô cần 2 đội mỗi đội 5 bạn, đội mang chữ cái m gắn con vật hiền lành, đội mang chữ cái n gắn con vật hung dữ. Trong vòng một bài hát hát hai lần đội nào gắn được nhiều con vật và đúng theo yêu cầu của cô sẽ là đội chiến thắng
-Cháu so sánh
*Giống nhau: đều là con vật sống trong rừng,ăn trái cây làm xiếc được.
*Khác nhau:
+Khỉ: có 4 chân, bàn chân đều có 5 ngón thích leo trèo và ăn quả chín
+Voi: Thân hình to, có 4 chân, có vòi và ngà. Tai to như cánh quạt.
-Cháu chú ý nghe hướng dẫn luật chơi cách chơi
-Lớp chơi 2 lần
-So sánh nhiều ít
Hoạt động 3: (5 phút)
Nhận xét - cắm hoa
Cắm hoa
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường 
Đàm thoại chủ điểm “động vật sống trong rừng”
I.Mục đích yêu cầu:
-Trẻ nhận biết được chữ số 8 và phát âm đúng chữ số 8
 -Nhật biết được mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8
-Biết đếm từ 1-8
-Nhận biết được tên các con vật sống trong rừng.
II.Chuẩn Bị:
-Thẻ chữ số 6, 7,8
-Lớp học sạch sẽ thoáng mát.
-Trang trí lớp theo chủ đề
-Đồ dùng của cô các con vật bằng bìa có số lượng 8.
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 :(10phút )
Quan sát: tranh động vật sống trong rừng
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố: PTTCXH “ tìm hiểu về các con vật sống trong rừng”
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức “Đếm Đến 8.Nhận Biết Mối Quan Hệ Hơn Kém Trong Phạm Vi 8” 
Hoạt động 4: (30 phút)
Trò chơi: “bịt mắt bắt dê”
Quan sát và đàm thoại
Trẻ hát cùng cô
Quan sát , hướng dẫn
Trẻ chơi tự do
 Nhận xét cuối ngày
Hát hoa bé ngoan.
Tuyên dương cháu đạt hai hoa 
Động viên cháu chưa đạt hoa
Dặn dò
Hát “đi học về”
******************************************
Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011
Lĩnh vực : Phát Triển Nhận Thức
Chủ Đề :Động Vật Sống Trong Rừng
Đề Tài : “Đếm Đến 8.
Nhận Biết Mối Quan Hệ Hơn Kém Trong Phạm Vi 8” 
I/ YÊU CẦU:
 1. Kỹ năng : 
 -Cháu biết quan sát và so sánh để nhận biết được nhóm nhiều hơn ít trong phạm vi 8.
 -Biết cầm bút tay phải khi viết.
-Tô màu đều đẹp không lan ra ngoài
2 . Kiến thức : 
 -Trẻ nhận biết được chữ số 8 và phát âm đúng chữ số 8
 -Nhật biết được mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8
-Biết đếm từ 1-8
-Nhận biết được tên các con vật sống trong rừng.
3 . Thái độ : 
 - Giáo dục trẻ biết hoàn thành sản phẩm và biết yêu quý các con vật sống trong rừng
 II/ CHUẨN BỊ : 
 -Thẻ chữ số 5, 6,7
-Lớp học sạch sẽ thoáng mát.
-Trang trí lớp theo chủ đề
-Hoa cho cô : hoa cúc,hoa sen,hoa hồng,hoa loa kèn có số lượng 7
-Vòng thể dục
-Vạch chuẩn cho trò chơi.
-Sách bé LQVT, bút màu, tranh hướng dẫn.
III/ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1:( 5 phút)
Lớp hát “ ta đi vào rừng xanh”
Con vừa hát bài hát nhắc đến con gì?
Con biết gì về những con vật bạn vừa kể?
Ngoài ra trong rừng con có con gì nữa?
Để chúng sống tốt thì ta phải là sao?
Cô tóm ý giáo dục môi trường cho cháu.
Cô lắc trống 
Vòng tròn
Trẻ kể
Trẻ nói lên suy nghĩ của trẻ
Trẻ kể
Không chặt phá cây rừng,không săn bắt thú
Hàng ngang
HOẠT ĐỘNG 2: (5 phút)
Hôm nay là ngày hôi của muôn thú trong rừng cùng nhau hội tựu về con xem có những con gì nha!
5 con gấu,6 con thỏ,7 con cọp
Cá nhân tìm và gắn chữ số tương ứng
*HOẠT ĐỘNG 3: (15 phút)
Con nhìn xem đây là con gì nha.
Cô gắn 6 con khỉ,7 con voi ( cô gắn tương ứng)
Số con khỉ và con voi như thế nào với nhau?
Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy?
Số nào ít hơn? Ít hơn mấy?
Để số lượng con khỉ và con voi bằng nhau ta làm sao?
Bằng mấy? Tương ướng số mấy?
Vậy hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con thêm 1 chữ số mới nữa là số 8
Cô phát âm 3 lần 8 ! 8 ! 8 !
Bớt dần số lượng con vật.
Phân tích :
Số 8: được viết bởi nét thắt
Cô và cháu viết trên không
Cô lưu lên góc bảng
Trò chơi : "Thi xem ai nhanh"
Luật chơi: đội nào gắn đủ 8 trong thời gian sớm nhất sẽ là đội thắng.
Cách chơi: cô cần hai đội mỗi đội 5 bạn.sẽ bật qua các vòng sao không chạm vòng chọn các con vật gắn đủ 8 là thắng cuộc.
Lớp đếm
Không bằng nhau
Số con voi,nhiều hơn 1
Số con khỉ,ít hơn 1
Thêm 1 con khỉ,hay bớt 1 con voi
Bằng 8,tương ứng số 8
Lớp, nhóm, cá nhân nhắc lại
Cháu chú ý
Lớp nhắc lại
Cá nhân nhắc lại 
Trẻ viết trên không
Lớp thực hiện chơi 2, 3 lần
Nhận xét tuyên dương
HOẠT ĐỘNG 4:
Cô hướng dẫn sách bé LQVT
Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương
Nhận xét cắm hoa
Cháu chú ý.
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường 
Đàm thoại chủ điểm “động vật sống trong rừng”
I.Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết cách xoay tròn, lăn dọc, ấn dẹt để tạo thành hình dáng của một số con vật sống trong rừng.
-Biết được các con vật dù hiền lành hay hung dữ thì đều có ích cho cuộc sống chúng ta.
II.Chuẩn Bị:
-Lớp học sạch sẽ thoáng mát.
-Trang trí lớp theo chủ đề
- Mẫu nặn của cô
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 :(10phút )
Quan sát: tranh động vật sống trong rừng
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố: “Đếm Đến 8.Nhận Biết Mối Quan Hệ Hơn Kém Trong Phạm Vi 8” 
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức nặn các con vật sống trong rừng 
Hoạt động 4: (30 phút)
Trò chơi: “bịt mắt bắt dê”
Quan sát và đàm thoại
Trẻ nhắc lại
Quan sát , hướng dẫn
Trẻ chơi tự do
 Nhận xét cuối ngày
Hát hoa bé ngoan.
Tuyên dương cháu đạt hai hoa 
Động viên cháu chưa đạt hoa
Dặn dò
Hát “đi học về”
******************************************
Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011
Lĩnh vực : Phát Triển Nhận Thức
Chủ Đề :Động Vật Sống Trong Rừng
Đề Tài : Nặn Các Con Vật Sống Trong Rừng ( Đề Tài)
I/Yêu cầu:
*Kiến thức:
-Cháu biết cách xoay tròn, lăn dọc, ấn dẹt để tạo thành hình dáng của một số con vật sống trong rừng.
-Biết được các con vật dù hiền lành hay hung dữ thì đều có ích cho cuộc sống chúng ta.
*Kĩ năng:
-Quan sát các con vật
 *Thái độ:
-Giáo dục cháu bảo vệ môi trường sống cho các con vật
-Giáo dục tình cảm của cháu đối với các con vật không chọc phá các con vật khi gặp chúng 
II/Chuẩn bị:
-Tranh chủ điềm treo xung quanh lớp.
-Mô hình nặn một số con vật sống trong rừng
-Đất nặn, bảng con,
-Lớp học sạch sẽ thoáng mát.
-Giá treo tranh
III/Nội dung 
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1: (5 phút)
Cô vừa đi thư viện về cô có đọc một câu chuyện rất hay. Bây giờ cô sẽ kể cho các con nghe nhé!Đó là câu chuyện ai đáng khen nhiều hơn.
Cô kể cho cháu nghe.
Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
À thế các bạn thỏ sống ở đâu?
Và ngoài bạn thỏ ra trong rừng còn có rất nhiều con vật khác nữa. Bây giờ cô cháu ta cùng nhau đi xem có những con vật nào nha!
Dạ.
Cháu chú ý lắng nghe.
Thỏ mẹ, thỏ anh và thỏ em.
Sống trong rừng.
Dạ.
Hoạt động 2: (10 phút)
Con nhìn xem đây là con gì?
Con biết gì về con thỏ?
Cô tóm ý mẫu nặn
Cô lại có con gì đây?
Con biết gì về con nhím?
Cô tóm ý mẫu nặn
Lớp đọc: hổ trong vườn thú
Bài thơ nói đến con vật gì đây các bạn?
Vậy con biết gì về chú hổ?
Thế khi gặp con hổ thì con sẽ thế nào?
Nãy giờ con quan sát được những con vật nào?
Dù là con vật hiền lành hay hung dữ khi nuôi các con cũng phải cho chúng ăn,uống nước, chăm sóc và bảo vệ môi trường sống của chúng nha các con!
Vậy ngoài ra con thấy còn có những con vật nào nữa?
Bây giờ cô cháu ta cùng nhau “nặn một số con vật sống trong rừng” nha!
Con thỏ
Con thỏ thích ăn cỏ,thỏ có ba phần,phần đầu dạng hình tròn,có hai tai dài,có mắt mũi ,miệng,phần mình dạng hình tròn to có hai chân trước và phần chân.
Con nhím
Con nhím có 3 phần đầu,mình,chân : đầu có miệng và mắt,mình dạng hình tròn có nhiều gai nhọn,có 4 chân,nhím là loài thích ăn rau quả,là con vật sống trong rừng.
Con Hổ ( cọp)
Con hổ có 3 phần: đầu, mình, chân,đầu dạng tròn có mắt ,miệng có răng nanh,thân có dạng hình tròn to và có 4 chân.Chân có vuốt nhọn,Hổ ăn thịt sống là động vật hung dữ sống trong rừng.
Sợ ạ, không chọc phá,Không lại gần dùng cây khều chọc hổ
Cháu kể
Cháu kể
Đồng thanh đề tài
Hoạt động 3 (5 phút)
Con sẽ nặn con gì mà con thích?
Nêu ý tưởng
Con sẽ nặn thế nào?
Con nặn con thỏ con xoay tròn viên đất nặn.....
Hoạt động 4 : (15 phút)
Lớp hát + vận động: đố bạn
Cô quan sát gợi ý cho cháu
Hỏi lại đề tài
Chọn sản phẩm đẹp
Nhận xét- cắm hoa
Về chỗ thực hiện
Trình bày sản phẩm
Nhận xét
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trườn