Chủ điểm gia đình (3 tuần) - Chủ điểm nhỏ : Ngôi nhà thân yêu của bé tuần 7

Chủ Điểm Gia Đình (3 Tuần)
 Chủ Điểm Nhỏ : Ngôi Nhà Thân Yêu Của Bé Tuần 7
Kế Hoạch Hoạt Động Tuần 1 Từ Ngày 3/10/2011 đến 7/10/2011
Thể dục sáng
Hô hấp : Thổi bóng bay.
Tay 6: Các ngón tay đan vào nhau 
Chân 3: đứng đưa một chân ra phía trước, lên cao 
Bụng 4: đứng quay thân sang hai bên.
Bật 3: tách- khép chân
Trò chuyện
Điểm danh
Trò chuyện về chủ điểm nhánh “Ngôi Nhà Thân Yêu Của Bé”
Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe của bé.
Điểm danh
Hoạt động có chủ đích
Thứ hai
3/10/2011 
Phát triển thẩm mỹ 
Dạy Hát: “Múa cho mẹ xem” (TT)
Vận động : Múa tự do
 Nghe Hát “Quê hương”
Thứ ba
4/10/2011
Phát triển thẩm mỹ “vẽ ngôi nhà của bé” (Đ T)
Thứ tư
5/10/2011
 Phát triển ngôn ngữ : Chữ a,ă,â
Thứ năm
6/10/2011
Phát Triển Nhận Thức : Tìm hiểu về “các kiểu nhà”
Thứ sáu
7/10/2011
Phát triển ngôn ngữ
 Thơ “Em yêu nhà em”
Hoạt
Động
Ngoài
Trời
Quan sát tranh chủ điểm
Ôn kiến thức cũ
Cung cấp kiến thức mới
Trò chơi vận động 
Chơi tự do	
Hoạt
Động
Góc
Góc xây dựng :xây khu vườn nhà bé 
Góc học tập:xem tranh truyện,ghép tranh chủ điểm,so hình,gắn hột hạt,tập tô LQVT
Góc phân vai : gia đình,bán hàng,bác sĩ
Góc nghệ thuật : nặn,vẽ,cắt dán,hát,đọc thơ,tô tranh chủ điểm
Đón Trẻ Trò Chuyện
I Mục Đích Yêu Cầu:
Cô đón trẻ vào lớp, hướng dẫn cháu cất đồ dùng đúng nơi qui định.
Trao đổi với phụ hynh về tình hình học tập của các bé, về sức khỏe, dinh dưỡng, trao đổi về việc phòng chống sốt xuất huyết, giáo dục lễ giáo, giáo dục vệ sinh cá nhân
Đàm thoại về chủ đề.
Nhắc nhở các bậc phụ huynh cho cháu ngủ mùn phòng chống bệnh sốt xuất huyết.
Cháu biết gọi tên được từng kiểu nhà khác nhau.
Gọi được tên ngôi nhà của mình, biết kể được nhà bé có trồng những cây xanh nào.
Biết được ngôi nhà là nơi cho chúng ta ở và nơi đó các cháu được tất cả tình yêu thương của những người thân.
Giáo dục cháu tình cảm quí mến ngôi nhà của mình, để giữ ngôi nhà sạch sẽ thì các cháu phải lau và quét dọn thường xuyên.
II Cách Tiến Hành:
Hoạt Động Của Cô
Hoạt Động Của Trẻ
Lớp hát “bé quét nhà”.
Bài hát nói đến điều gì?
Thế ở nhà các con có thường xuyên giúp đỡ mẹ làm những công việc nhà không?
Ngôi nhà của các con như thế nào?
Ngoài ra con còn biết gì về ngôi nhà của mình nữa?
Vậy nhà bạn có một tầng còn gọi là nhà tầng trệt, ngoài nhà tầng trệt ra con còn biết có những kiểu nhà nào nữa?
Để ngôi nhà luôn sạch sẽ thì các con phải làm gì?
Thế nhà con thuộc ấp nào?
À đúng rồi đó các con ơi, ngôi nhà là nơi các con được sinh ra và lớn lên. Chính nơi ấy chứa nhiều kĩ niệm tuổi thơ của chúng ta, các con được sự yêu thương và chăm sóc của tất cả những người thân nữa. 
Nhắc nhở các bậc phụ huynh cho cháu ngủ mùn phòng chống bệnh sốt xuất huyết.
Gíao dục lễ giáo, vệ sinh cá nhân
Bé giúp bà quét nhà.
Cháu trả lời.
Nhà con có một tầng có nhiều cây xanh xung quanh ngôi nhà, nhà con được sơn màu xanh
Cháu kể.
Nhà nhiều tầng, nhà sàn
Thường xuyên quét dọn và lau sạch sẽ.
Ấp Hưng Trung
Cháu chú ý lắng nghe.
Dạ.
Thể Dục Sáng
I Yêu Cầu: 
Cháu biết tập các động tác theo cô
Biết cách chuyển đội hình tập thể dục.
Tập thể dục theo nhạc.
Hứng thú khi tham gia tiết học
II. Chuẩn Bị:
Bông tua 
Sân sạch thoáng mát 
Cô tập tốt các động tác
Đĩa nhạc
III.Cách Tiến Hành:
1.Khởi động:
Cháu chạy vòng tròn kết hợp chạy nâng cao đùi, kiểng gót chân, xoay cánh tay chuyển về 4 hàng dọc sang 4 hàng ngang.
2.Trọng động:
Tay 6: Các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi cẳng tay ra phía trước hoặc lên cao TTCB: Các ngón tay đan vào nhau để trước ngực
+Nhịp 1: Đưa tay thẳng ra phía trước, lòng bàn tay hướng ra ngoài 
( các ngón tay đan vào nhau), kiểng gót chân.
+Nhịp2: Đưa hai tay về tư thế chuẩn bị, hạ gót chân
+Nhịp 3, 5, 7 : như nhịp 1
+Nhịp 4, 6, 8 : như nhịp 2
+ Thực hiện 1x 8 nhịp
Chân 3: đứng đưa một chân ra phía trước, lên cao 
+Nhịp 1: đưa chân trái ra trước, các ngón chân (hoặc gót chân) chạm đất
+Nhịp 2: về tư thế chuẩn bị.
+Nhịp 3: đưa chân phải ra trước -như nhịp 1
+Nhịp 4: về tư thế chuẩn bị.
+Nhịp 5, 6, 7, 8: thực hiện như trên.
+ Thực hiện 1x 8 nhịp
Bụng 4: đứng quay thân sang hai bên.
+Nhịp 1: bước chân trái sang ngang mọt bước tay chống hông
+Nhịp2: quay người sang trái 90, tay chống hông
+Nhịp 3: như nhịp 1
+Nhịp 4: về tư thế chuẩn bị.
+ Thực hiện 1x 8 nhịp
Bật 3: tách- khép chân
+ Thực hiện 1x 8 nhịp
3. Hồi tỉnh:
Uống nước
Động Tác Thể Dục:
Tay 6: 
Bụng 4:..
Chân 3: .
Bật 3:.
Tên Góc /Nội Dung
Yêu Cầu Hoạt Động
Chuẩn Bị
Hướng Dẫn Hoạt Động
Nhận Xét
Góc Xây Dựng
Xây Trường Ngôi Nhà Thân Yêu Của Bé
Cháu biết sếp hàng rào, sếp các cây xanh,,ngôi nhà,ghế đá, đúng chỗ,đẹp mắt
Cây xanh,cây hoa hàng rào, cổng, gạch,ghế,nhà
Các con chơi góc xây dựng con xây trường mầm non cùa chúng ta có các phòng học và có sân chơi và đồ chơi ngoài trời.
..
..
Góc Phân Vai,gia đình,bán hàng
Cháu biết phản ảnh công việc của cha mẹ hằng ngày và công việc cùa bán hàng
Đồ chơi gia đình và dồ chơi bán hàng
Cô giúp trẻ phân vai chơi,trẻ thể hiện từng vai chơi của mình,biết xấp sếp các công việc đúng với vai chơi .
.
.
.
.
Góc Nghệ Thuật,tô tranh,đọc thơ,hát về chủ điểm
Cháu biếttô tranh,hát, về chủ điểm
Trống lắc,phách,tranh chủ điểm ,bút màu,gia treo tranh
Hát đọc thơ về chủ điểm,tô màu tranh
.
.
.
..
Góc Học Tập 
Trẻ biết cách chơi,xem tranh,ghép tranh,tranh so hình,gắn hột hạt,tô bé tập tô
Sách LQCC,sách tranh,tranh ghép hình,so hình,gắn hột hạt,
Con xem tranh về chủ điểm,gắn hột hạt,so hình ,ghép hình,
.
.
.
Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2011
Lĩnh vực : Phát Triển Thẫm Mỹ
Chủ Đề : Ngôi Nhà Thân Yêu Của Bé
Đề tài : Dạy Hát “Múa Cho Mẹ Xem”.(Trọng Tâm)
Vận Động : Múa Tự Do
Nghe Hát: “ Quê Hương”
I: Mục Đích Yêu Cầu: 
1Kiến thức:
Cháu thuộc bài hát, vận động múa nhịp nhàng theo lời bài hát.
Cháu hiểu nội dung bài hát và hứng thú khi tham gia tiết học.
Cháu được nghe cô hát bài “quê hương”.
2Kỹ năng:
Hát rõ lời, hát cả bài
Biết sáng tạo khi múa.
Nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi
3Thái độ:
Giáo dục cháu tình cảm yêu qúi và kính trọng ông bà, cha mẹ..
Giáo dục cháu vâng lời ông bà, cha mẹ
II Chuẩn bị:
Lớp học sạch sẽ thoáng mát.
Cô thuộc bài hát.
Đàn
2 ngôi nhà cho trò chơi.
III Cách Tiến Hành :
Hoạt Động Của Cô
Hoạt Động Của Trẻ
Hoạt động 1:ổn định ( 5 phút)
Lớp đọc: Mẹ đi vắng.
Bài thơ nói đến điều gì?
Thế khi mẹ đi vắng thì các con sẽ làm gì?
À đúng rồi đó các con, mẹ đi vắng thì các con phải biết tự làm những việc gì vừa sức với mình để giúp đỡ cho ba mẹ nha!
Ngoài ra con còn làm gì để cho ông bà, cha mẹ mình vui lòng nữa?
À các con ơi, mỗi chúng ta ai cũng có ông, có bà, có ba, có mẹ các con phải biết kính trọng , lễ phép với ông, bà, để làm vui lòng ông bà ,cha mẹ nha!
Các con rất ngoan nên tác giả Xuân Giao đã sáng tác bài hát “Múa cho mẹ xem” rất hay để tặng cho các con. Hôm nay cô cháu ta cùng nhau hát thật hay bài hát này nha!
Cô lắc trống
Nhắc đến mẹ đi vắng
Tự lấy bàn chải để đánh răng, tự thay quần áo, tự ăn sáng
Dạ.
Con hát múa cho mẹ xem, giúp mẹ quét nhà, tưới cây xanh, nhặt rác bỏ vào thùng rác
Dạ.
Hàng ngang
Hoạt động 2 dạy hát và đàm thoại: (10 phút)
Cô hát lần 1
Giảng nội dung bài hát :bạn nhỏ rất ngoan ,biết dùng đôi tay của mình múa cho mẹ xem,khi bạn giơ tay lên là bướm xinh bay múa và khi giơ tay xuống là như con bướm đậu trên cành hồng rất đẹp đó các con.
Cô hát lần 2
Dạy lớp hát
Đàm thoại:
Con vừa hát bài hát gì?
Bài hát do ai sáng tác?
Bài hát nói đến điều gì?
Tình cảm của các bạn nhỏ dành cho bà như thế nào?
Cô tóm ý giáo dục cháu.
Cô lắc trống
Trẻ chú ý
Lớp hát 
Tổ hát
Nhóm hát 
Cá nhân hát
Lớp hát lần cuối về vòng tròn
Múa cho mẹ xem.
Xuân Giao
Bạn múa cho mẹ xem, hai bàn tay của bé như hai con bướm xinh xinh
Kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà để làm ông bà vui lòng.
Hàng ngang
Hoạt động 3: vận động và nghe hát (10 phút)
Dạy vận động: múa tự do
À các con ơi, để bài hát này hay hơn nữa cô cháu ta cùng nhau vận động múa theo lời bài hát này nhé!
Cô thấy các bạn hát hay và múa đẹp nữa, vậy cô sẽ hát tặng cho các bạn một bài hát “ Quê hương” sáng tác của chú Đỗ Trung Quân nha!
Cô hát lần 1
Cô hát lần 2
Lớp múa 2 lần
Nhóm múa
Cá nhân múa 2 cháu
Trẻ chú ý nghe
Hoạt động 4 trò chơi (8 phút)
Cô cho cháu chơi trò chơi về đúng nhà.
Hướng dẫn luật chơi và cách chơi.
Cô có 2 ngôi nhà: nhà tầng và nhà trệt, mõi bạn cầm trên tay một hình vuông và hìng tam giác. Hình vuông tượng trưng cho nhà tầng và hình tam giác tượng trưng cho nhà trệt, các con sẽ vừa đi vừa hát khi cô nói “ về đúng nhà” thì các con sẽ chạy thật nhanh về ngôi nhà của mình, bạn nào chạy nhầm nhà sẽ bị phạt nhảy lò cò.
Lớp chơi 2 lần
Hoạt động 5:Nhận xét cắm hoa (2 phút)
Tuyên dương
Cắm hoa
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường 
Đàm thoại chủ điểm “ngôi nhà thân yêu của bé”
I.Mục đích yêu cầu:
Cháu biết dùng các nét đã học để vẽ nên ngôi nhà của bé.
Biết được ngôi nhà là nơi để các thành viên trong gia đình sinh sống 
Cháu có thể sáng tạo thêm cây xanh, mây, ông mặt trời
Cháu biết quan sát để vẽ được ngôi nhà của mình
Tô màu đều đẹp, không lan ra ngoài
Cầm bút chì bằng tay phải
II.Chẩu Bị:
Tranh mẫu của cô a 3 ( 3 tranh : 2 tranh nhà trệt,1 nhà tầng)
Lớp học sạch sẽ thoáng mát.
Giấy A4, giấy màu cắt từng phần của ngôi nhà, hồ, khăn lau, chén đựng hồ, bút chì màu.
Gía trưng bày sản phẩm.
Đàn.
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 :(10phút )
Quan sát: tranh nhà trệt,nhà tầng
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố: dạy hát “ múa cho mẹ xem” 
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức
 “Vẽ ngôi nhà của bé”
Hoạt động 4: (30 phút)
Trò chơi: “dung giăng dung dẻ”
Quan sát và đàm thoại
Trẻ hát múa 2 lần
Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô
Trẻ tham gia cùng cô
Trẻ chơi tự do
 Nhận xét cuối ngày
Hát hoa bé ngoan.
Tuyên dương cháu đạt hai hoa 
Động viên cháu chưa đạt hoa
Dặn dò
Hát “đi học về”
Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011
Lĩnh vực : Phát Triển Thẫm Mỹ
Chủ Đề : Ngôi Nhà Thân Yêu Của Bé
Đề tài : Vẽ “ Ngôi Nhà Bé” ( Đề tài)
I Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
Cháu biết dùng các nét đã học để vẽ nên ngôi nhà của bé.
Biết được ngôi nhà là nơi để các thành viên trong gia đình sinh sống 
Cháu có thể sáng tạo thêm cây xanh, mây, ông mặt trời
2.Kỹ năng:
Cháu biết quan sát để vẽ được ngôi nhà của mình
Tô màu đều đẹp, không lan ra ngoài
Cầm bút chì bằng tay phải
3.Thái độ:
Giáo dục cháu tình cảm quí mến ngôi nhà của mình.
Giáo dục vệ sinh môi trường
II Chẩu bị:
Tranh mẫu của cô a 3 ( 3 tranh : nhà trệt,1 nhà tầng,nhà nhiều tầng)
Lớp học sạch sẽ thoáng mát.
Giấy A4, giấy màu cắt từng phần của ngôi nhà, hồ, khăn lau, chén đựng hồ, bút chì màu.
Gía trưng bày sản phẩm.
Đàn.
III Cách tiền hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: ổn định và giới thiệu (5 phút)
Trẻ đọc thơ “Em Yêu Nhà Em”.
Các con vừa đọc bài thơ gì?
Bạn nhỏ yêu ngôi nhà của mình như thế nào?
Ở ngôi nhà của bạn có gì?
Cô lắc trống
Vòng tròn
Em yêu nhà em
Trẻ trả lời
Hàng ngang
Hoạt động 2: Quan sát tranh (10 phút)
Cô có bức tranh vẽ về gì vậy?
Các con nhìn xem đây là ngôi nhà gì?
Đây là phần gì của ngôi nhà?
Sườn nhà giống hình gì?
Còn đây là gì?
Mái nhà có màu gì?
Đây là phần gì? 
Cửa ra vào có hình gì?
Cửa sổ có hình gì?
Xung quanh nhà có gì?
Cô tóm ý 
Tương tự cô cho cháu quan sát thêm tranh nhà 1 tầng,nhà nhiều tầng.
Các bạn xem tiếp đây là ngôi nhà gì nữa các con?
Vậy ngôi nhà này có gì khác với ngôi nhà con vừa quan sát?
Các bạn vừa quan sát cùng cô tranh vẽ ngôi nhà, vậy con sẽ dự định xây ngôi nhà của mình như thế nào nè?
Cô gọi một vài cháu nêu ý tưởng.
Vẽ Ngôi nhà của Bé.
Nhà trệt
Sườn nhà.
Hình chữ nhật.
Mái nhà.
Có màu đỏ.
Cửa ra vào và cửa sổ
Hình chữ nhật.
Hình vuông.
Có trồng hoa ,xung quanh ngôi nhà có nhiều cây xanh có mây, ông mặt trời
Cháu quan sát và trả lời các câu hỏi của cô.
Nhà cao tầng
Nhà có nhiều tầng, có nhiều cây xanh
Trẻ nêu ý tưởng
Hoạt động 3 trẻ thực hiện ( 15 phút)
Lớp hát về nhóm thực hiện sản phẩm.
Cô mở đàn
Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương.
Trẻ thực hiện
Hoạt động 4 Nhận xét (5 phút)
Nhận xét sản phẩm đẹp tuyên dương
Cắm hoa.
Cắm hoa
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường 
Đàm thoại chủ điểm “ngôi nhà thân yêu của bé”
I.Mục đích yêu cầu:
Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái a, ă, â qua tranh từ, tranh không từ, qua bài thơ. 
Biết so sánh sự khác nhau giữa các chữ cái với nhau.
Biết nhận đúng chữ cái a, ă, â, qua trò chơi.
Tô màu đều đẹp, không lan ra ngoài
Cầm bút chì bằng tay phải
II.Chẩu Bị:
Tranh từ : Cái ca, cái khăn, cái ấm,
Tranh không từ: Cái bàn, bé ăn, âu yếm.
Bài thơ viết sẳn có chữ a,ă,â
Thẻ chữ cái a,ă,â cho cô và cháu.
Tập tô và bút màu cho trẻ.
Gía trưng bày sản phẩm.
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 :(10phút )
Quan sát: tranh nhà trệt,nhà tầng
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố: Vẽ ngôi nhà của bé”
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức
Tập tô chữ a,ă,â
Hoạt động 4: (30 phút)
Trò chơi: “dung giăng dung dẻ”
Quan sát và đàm thoại
Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô
Trẻ đọc và giơ chữ cái theo yêu cầu cô
Trẻ tham gia cùng cô
Trẻ chơi tự do
 Nhận xét cuối ngày
Hát hoa bé ngoan.
Tuyên dương cháu đạt hai hoa 
Động viên cháu chưa đạt hoa
Dặn dò
Hát “đi học về”
Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011
Lĩnh vực : Phát Triển Thẫm Mỹ
Chủ Đề : Ngôi Nhà Thân Yêu Của Bé
Đề tài : Tập Tô Chữ “a –ă –â”
I Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái a, ă, â qua tranh từ, tranh không từ, qua bài thơ. 
Biết so sánh sự khác nhau giữa các chữ cái với nhau.
Biết nhận đúng chữ cái a, ă, â, qua trò chơi.
2.Kỹ năng:
Rèn kỹ năng tô tranh đẹp không lan ra ngoài. 
3.Thái độ:
Giáo dục trẻ biết giữ gìn tập sạch sẽ
II Chuẩn bị:
Tranh từ : Cái ca, cái khăn, cái ấm,
Tranh không từ: Cái bàn, bé ăn, nhà tầng
Thẻ chữ cái a,ă,â cho cô và cháu.
Tập tô và bút màu cho trẻ.
III Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 : ổn định và giới thiệu (5 phút)
Cho trẻ hát bài “nhà của tôi”
Các con vừa hát bài hát gì?
Mỗi chúng ta ai cũng có một nôi nhà vậy nhà của các con ở đâu?
Vậy nhà của các con là nhà gì?
Trong gia đình của các con có những ai?
Vậy mọi người trong nhà của chúng ta cần những đồ dùng nào?
Cả lớp hát cùng cô.
Nhà của tôi
trẻ kể .
trẻ kể .
Cháu kể .
Hoạt động 2 : (15 phút)
Các con nhìn xem cô cô có tranh gì đây?
Cô gắn tranh từ cho trẻ đọc đồng thanh và giơ thẻ chữ a,ă,â.
Cô gắn tranh không từ: cái bàn, bé ăn, nhà tầng cho trẻ đồng thanh và giơ thẻ chữ cái.
Đọc thơ tìm chữ a,ă,â.
Cô gắn tranh đoạn thơ “ Em yêu nhà em”
“Chẳng đâu bằng chính nhà em
Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo
Có nàng gà mái hoa mơ
Cục ta cục tác khi vừa đẻ xong
Có bà chuối mật lưng ong
Có ong râu bắp râu hồng như tơ.”
Trong bài thơ tiếng nào có chữ a ?
Cô mời 1 bạn lên gạch dưới chân chữ a.
Các con đếm xem có tất cả bao nhiêu chữ a. 
Trong bài thơ tiếng nào có chữ ă?
Cô mời 1 bạn lên gạch dưới chân chữ ă.
Các con đếm xem có tất cả bao nhiêu chữ ă. 
Trong bài thơ tiếng nào có chữ â?
Cô mời 1 bạn lên gạch dưới chân chữ â.
Các con đếm xem có tất cả bao nhiêu chữ â.
Cô và cháu cùng kiểm tra lại
Tranh Cái ca , cái khăn, cái ấm.....
Trẻ đọc tranh từ, và giơ thẻ chữ cái.
trẻ tìm tiếng bàn, ăn, tầng và giơ thẻ chữ a,ă,â.
Trẻ chú ý và đọc theo cô
1 cháu lên gạch chân chữ a
1,2,....8 có tất cả 8 chữ a.
1 cháu lên gạch chân chữ
1,2,3 tất cả có 3 chữ ă.
1 cháu lên gạch chân chữ
1,2tất cả có 2 chữ â.
Hoạt động 4 :hướng dẫn tập tô (10 phút)
Hướng dẫn tập tô theo yêu cầy sách tập tô
Trò chơi gieo hạt về chỗ thực hiện
Nhận xét
Trẻ chú ý
Trẻ thực hiện
Trình bày sản phẩm 
Hoạt động 5 : nhận xét (5 phút)
Nhận xét – cắm hoa
Cắm hoa
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường 
Đàm thoại chủ điểm “ngôi nhà thân yêu của bé”
I.Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết gọi tên được ngôi nhà mình ở.
Biết được xung quanh trẻ có nhiều kiểu nhà khác nhau
Biết được để có ngôi nhà mình ở thì ba mẹ phải làm việc vất vả. Chính vì thế các cháu phải biết giữ gìn và biết ơn công lao của ba mẹ.
Cháu biết mô tả về ngôi nhà của mình
Cháu biết quan sát để so sánh sự giống nhau và khác nhau của các kiểu nhà
Gíao dục cháu tình cảm yêu mến ngôi nhà.
Gíao dục cháu biết giữ gìn và bảo quản đồ dùng trong gia đình mình, giữ vệ sinh ngôi nhà sạch sẽ
II.Chẩu Bị:
Lớp học sạch sẽ thoáng mát.
Trang trí lớp theo chủ đề
Tranh các kiểu nhà khác nhau: nhà sàn, nhà tầng trệt, nhà nhiều tầng.
Các ngôi nhà khác nhau cho trò chơi.
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 :(10phút )
Quan sát: tranh nhà trệt,nhà tầng
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố: Tập tô chữ a,ă,â
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức
Tìm hiểu về “các kiểu nhà”
Hoạt động 4: (30 phút)
Trò chơi: “kéo cưa lừa xẻ”
Quan sát và đàm thoại
Trẻ nhắc lại chữ vừa học
Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô
Trẻ tham gia cùng cô
Trẻ chơi tự do
 Nhận xét cuối ngày
Hát hoa bé ngoan.
Tuyên dương cháu đạt hai hoa 
Động viên cháu chưa đạt hoa
Dặn dò
Hát “đi học về”
Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011
Lĩnh vực : Phát Triển Thẫm Mỹ
Chủ Đề : Ngôi Nhà Thân Yêu Của Bé
Đề tài : Tìm Hiểu “Về Các Kiểu Nhà”
I Mục đích yêu cầu:
1Kiến thức:
Trẻ biết gọi tên được ngôi nhà mình ở.
Biết được xung quanh trẻ có nhiều kiểu nhà khác nhau
Biết được để có ngôi nhà mình ở thì ba mẹ phải làm việc vất vả. Chính vì thế các cháu phải biết giữ gìn và biết ơn công lao của ba mẹ.
Cháu biết mô tả về ngôi nhà của mình
1 Kỹ năng:
Cháu biết quan sát để so sánh sự giống nhau và khác nhau của các kiểu nhà
Cháu nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi
3 Thái độ:
Gíao dục cháu tình cảm yêu mến ngôi nhà.
Gíao dục cháu biết giữ gìn và bảo quản đồ dùng trong gia đình mình, giữ vệ sinh ngôi nhà sạch sẽ
II/ CHUẨN BỊ:
Lớp học sạch sẽ thoáng mát.
Trang trí lớp theo chủ đề
Tranh các kiểu nhà khác nhau: nhà sàn, nhà tầng trệt, nhà nhiều tầng.
Các ngôi nhà khác nhau cho trò chơi.
III Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: ổn định và giới thiệu (5 phút)
Lớp đọc thơ em yêu nhà em
Bài thơ nói đến điều gì?
Vậy nhà của bạn có những gì?
À đúng rồi đó các con, ngôi nhà của bạn thật là đẹp có nhiều cây xanh xung quanh nhà, còn nhà của các con như thế nào đây. Vậy để hiểu rõ hơn thì hôm nay cô cháu ta cùng nhau tìm hiểu một số kiểu nhà khác nhau nhé!
Cháu đọc theo cô
Bạn nhỏ rất yêu mến ngôi nhà của mình.
Có ao sen, có đàn chim sẻ, có nàng gà mái hoa mơ, có cây chuối..
Lớp đồng thanh đề tài
Hoạt động 2 :quan sát và đàm thoại 15 phút)
Tranh nhà sàn:
Các bạn xem đây là tranh gì đây?
Con biết gì về nhà sàn này?
Thế còn bạn nào biết gì thêm về ngôi nhà sàn nữa không?
Phải rồi đó các con, nhà sàn thì được làm bằng gỗ, mái nhà được lộp bằng lá,bằng thiếc,hay bằng ton, đặc biệt ngôi nhà sàn có nhiều cột để giúp nhà được đứng vững.
Tranh nhà tầng trệt:
Các con xem ngoài nhà sàn ra cô còn có nhà gì nữa?
Con thấy ngôi này như thế nào?
Ngôi nhà có gì các con?
Cô đố các bạn vì sao mình gọi là nhà tầng trệt?
Cô tóm ý. dù nhà sàn hay nhà tầng trệt thì ngôi nhà cũng là nơi các con được sinh ra và lớn lên.Chính vì thế khi đi xa, chúng ta thường nhớ về quê nhà của mình lắm!
Tranh nhà cao tầng:
Lớp hát cả nhà thương nhau.
Bây giờ cô sẽ dẫn các con đi tham quan tiếp một ngôi nhà nữa cũng rất xinh nữa!
Các con quan sát ngôi nhà này như thế nào?
Cô hãy kể về ngôi nhà cao tầng cho cô và các bạn nghe nào?
Thế ai xây nên những ngôi nhà cho mình ở?
Và con biết không, để có được ngôi nhà cho mình ở thì Cha Mẹ phải làm việc vất vả lắm mới có được chính vì thế các con phải biết ơn và giúp đỡ ba mẹ làm những công việc vừa sức nhé!
Các bạn làm gì để giúp đỡ ba mẹ khi ở nhà nè?
Vì sao mình phải giữ gìn vệ sinh xung quanh ngôi nhà mình ở?
Cô tóm ý lại giáo dục cháu.
Cô cho các con quan sát nhiều ngôi nhà khác nhau, vậy bây giờ con hãy kể về ngôi nhà của con cho các bạn nghe nào?
Vậy nhà của bạn gọi là nhà gì?
Lớp chơi trò chơi : ngôi nhà nào biến mất.
So