Giáo án bài dạy lớp nhà trẻ - Chủ điểm: Nghề nghiệp

 Chủ điểm : Nghề nghiệp
( Thực hiện từ 1/12 - 27/12/2013)
I- Mục tiêu:
1- Phát triển thể chất:
 - Phỏt triển cỏc cơ lớn qua cỏc bài tập vận động
Biết phối hợp nhịp nhàng cơ thể để thực hiện vận động : Đi trên nghế trăng bằng đằu đội túi cát ,tung bắt búng cỏc trũ chơi vận động phự hợp với chủ đề ,ớch lợi của việc tập luyện tập 
- Phỏt triển cỏc cơ nhỏ của đụi bàn tay thụng qua cỏc hoạt động khỏc nhau theo từng chủ đề , lắp rỏp, vẽ, nặn, xộ dỏn, mỳa
-Phỏt triển sự phối hợp vận động của cỏc bộ phận cơ thể ,vận động nhịp nhàng với cỏc bạn , điều chỉnh hoạt động theo tớn hiệu 
- Phỏt triển cỏc giỏc quan thụng qua tỡm hiểu về cỏc nghề nghiệp trong xó hội
- Giỏo dục trẻ ăn uống hợp lý, hợp vệ sinh, ớch lợi của cỏc loại thực phẩm với sự phỏt triển cơ thể của bộ, phũng bệnh ở mựa lạnh, vệ sinh mụi trường sạch sẽ.
-Biết ăn đa dạng mún ăn ăn đủ chất cú lợi cho sức khẻo 
-Biết giữ gỡn vệ sinh như ;Rửa tay,chõn sạch sẽ sau khi chơi và lao động 
-Nhận ra một số đồ dựng đồ chơi gõy nguy hiểm ,khụng đựa nghịch chơi gần chỗ đú .
2- Phát triển nhận thức;
 - Phỏt triển sự hiểu biết của trẻ về một số ngành nghề trong xó hội.
 - Biết cú nhiều nghề khỏc và giống nhau qua tờn goi ,một số đạc điếm nổi bật và lợi ớch của từng nghề
- Hiểu biết được cụng việc, đồ dựng dụng cụ về cỏc nghề nghiệp trong xó hội và giỳp đỡ cộng đồng
- Biết so sỏnh sản phẩm của từng nghề 
- Nhận ra chữ số 3, số thứ tự trong phạm vi 3
- Biết đặc điểm nổi bật của hỡnh chử nhật sự giống và khỏc nhau giữ hỡnh vuụng và hỡnh tam giỏc , nhận ra cỏc hỡnh trong thực tế 
-Nhận biết sự so sỏnh khỏc nhau về kớch thước của 3 đối tượng ,biết đong cỏc sản phẩm của một số nghề bằng một đơn vị đo nào đú 
3- Phát triển ngôn ngữ:
 - Mở rộng kỹ năng giao tiếp qua cỏc chủ đề như : Trũ chuyện, thảo luận, kể chuyện về một số nghề nghiệp trong xó hội
- Biết gọi tờn của một số nghề ,tờn đồ dựng dụng cụ sản phẩm của một số nghề khỏc nhau 
- Mạnh dạn sử dụng một số từ mới và hiểu ý nghĩa về cỏc từ. Phỏt õm đỳng từ về cỏc đồ dựng, dụng cụ sản phẩm... khụng núi ngọng,
- Mạnh dạn giao tiếp và trả lời cỏc cõu hỏi của một số nghề 
- Biểu lộ cảm xỳc của bản thõn với một số ngụn ngữ trong xó hội
- Trẻ biết mối quan hệ cỏc nghề nghiệp với việc sử dụng cỏc đồ dựng, dụng cụ, sản phẩm làm ra ở một số ngành nghề khỏc nhau
-Đọc thơ kể chuyện nội dung liờn quan đến chủ đề về cỏc nghề quen thuộc .
4-Phát triển tình cảm xã hội:
- Trẻ nhận biết cỏc mối quan hệ giữa nghề và nghề cú mối tương quan với nhau.
- Biết cảm nhận được cụng việc của từng ngành nghề, qua đú biết yờu quý và giữ gỡn đồ dựng, đồ chơi. Biết cất đồ dựng đỳng chỗ và biết quý trọng người thợ làm ra để phục vụ cho đời sống con người 
-Biết tiết kiệm và giữ gỡn đồ dựng đồ chơi, cỏc đồ dựng trong gia đỡnh và trong gúc lớp
- Biết tụn trọng cỏc ngành nghề 
- Biết yờu quý lao động của bố mẹ của cỏc cụ ở trường và mọi nghề nghiệp
5- Phát triển thẩm mĩ:
- Trẻ biết thể hiện tỡnh cảm, cảm xỳc của mỡnh với một số ngành nghề trong xó hội thụng qua tranh vẽ, tạo hỡnh, hỏt mỳa, vận động ......
- Trẻ biết thể hiện khả năng nhận biết cỏi đẹp ở một số ngành nghề qua cỏc đồ dựng, dụng cụ, sản phẩm làm ra : Tạo hỡnh, tranh vẽ, bài hỏt, bài thơ, cõu truyện.,thể hiện hiểu biết về một số nghề quen thuộc 
 Kế hoạch chăm sóc giáo dục dinh dưỡng
Nhu cầu và vai trò của dinh dưỡng đối với sức khỏe 
Các bữa ăn trong ngày. Ăn uống đủ chất để cơ thể lớn lên và khỏe mạnh , các món ăn ưa thích. Một số thực phẩm có lợi cho sức khỏe. Một số bệnh liên quan đến ăn uống
Vệ sinh thân thể: Tập thói quen tốt về vệ sinh cá nhân. Tập tự phục vụ cho sinh hoạt.
Giữ gìn và bảo vệ sức khỏe. Một số biểu hiện khi ốm.
Trang phục phù hợp thời tiết
An toàn: Biết địa chỉ số nhà và nói với người lớn khi bị lạc. phòng tránh nguy hiển cho bản thõn
II, Mạng nội dung
Nghề nghiệp
Giao thông
Lái xe
Lái tàu
Phi công
 Dịch vụ chăm sóc giúp đỡ cộng đồng
- Bỏn hàng.kinh doanh 
- Thợ làm đầu
- Lỏi tàu, lỏi xe
-Hướng dẫn du lịch 
Xây dựng
Kiến trúc 
Kĩ sư
Thợ xây
 Sản xuất
 - Nghề dệt
 - Nụng,nuụi,trồng thủy sản 
 - Nghề đỏnh bắt thủy sản 
 - Nghề lắp giỏp sửa chữa mỏy 
 - Nghề mộc 
III, Mạng hoạt động
Nghề nghiệp Bthânnnghnnnnngnghiệp
Ptnn và văn học:
 -Truyện:+ Quả bầu tiên 
 +
- Thơ: + Bé làm bao nhiêu nghề
 + Con đường của bé 
 + Gấu qua cầu
Lqvt:
Xác định phía phải,phía trái của bản thân
So sánh chiều dài của 3 đối tượng
Phát triển nhận thức
-Trò chuyện sản phẩm 1 số nghề
- Trò chuyện về chú bộ đội
âm nhạc:
- Hát: 
 + Đường em đi
 + Cháu yêu cô chú công nhân
 + Cháu thương chú bộ đội
 + Lớn lên cháu lái máy cày
-Nghe:+Thật đáng chê
 +Cánh én tuổi thơ
- Trò chơi: tai ai tinh
Tạo hình:
Vẽ đèn đỏ,đèn xanh
Vẽ ngôi nhà
Tô màu chú bộ đội
Nặn cái làn
Phát triển thể chất
Truyền bóng qua đầu,qua chân
Ném xa bằng 1tay
Đi trên ghế thăng bằng đầu đội túi cát
Bật chụm chân liên tục vào 5 ô
Phát triển tcxh
-Trũ chuyện về cụng việc của bố mẹ ,ớch lợi của cỏc nghề khỏc 
 -Biết võng lời những người lớn tuổi.Cú ý thức thực hiện tốt những yờu cầu của người lớn .Biết yờu quớ cỏc nghỏnh nghề và giữ gỡn những sản phẩm tạo ra 
 Kế hoạch hoạt động tuần 1:Giao thông
(Từ ngày 1/12 đến ngày6/12/2013)
Tên hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
	Thứ 4
Thứ 5
	Thứ 6
 Thứ 7 
Đón trẻ, thể dục sáng
Trò chuyện ,trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ.
Trò chuyện với trẻ về lớp học,đồ chơi của lớp
Tập thể dục sáng theo nhạc
HĐ chung
PTTM
Âm nhạc
Hát: “Đường em đi”
Nghe: cho con
 PTTC
 Thể dục
Truyền bóng qua đầu qua chân 
PTNT
Toán
Xác định phía phải phía trái của bản thân
PTTM
Tạo hình:Vẽ đèn đỏ,đèn xanh
PTNN
Văn học
Truyện: Quả bầu tiên
Ôn Tập
Hoạt động góc
Góc xây dựng: xây cửa hàng
Góc nghệ thuật: Hát múa các bài hát trong chủ điểm trường mầm non
Góc phân vai: Góc bán hàng- nội trợ
Góc học tập: xem sách truyện
Góc thiên nhiên: Chăm sóc hoa mười giờ, cây rau trong góc thiên nhiên.
Hoạt động ngoài trời.
-Chơi tự do
- TC:chi chi chành chành
- QS: Đèn xanh,đèn đỏ
- Chơi tự do
- TC Mèo đuổi chuột
-QS: chú cảnh sát giao thông
-Dạo quanh sân trường 
Đi dạo quanh sân trường
Chơi tự do
Hoạt động chiều
Hướng dẫn trẻ rửa tay
Cho trẻ chơi hoạt động góc
Tô màu tranh chủ điểm
Hoạt động chăm sóc cây
Cho trẻ hát,đọc thơ các bài hát đã học
-Văn nghệ cuối tuần
-Nêu gương bé ngoan
Thứ
Hoạt động
Mục đích- Y/C
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Chơi 
ở các 
góc
- Góc phân vai: 
Bán đồ chơi, cửa hàng giải khát, nấu ăn,gia đình
- Góc xây dựng: Xây cửa hàng 
- Góc nghệ thuật: 
-Hát múa các bài hát trong chủ điểm nghề nghiệp
- Góc học tập:
-Xem sách truyện. 
-Góc thiên nhiên: 
Chăm sóc hoa mười giờ, cây rau trong góc thiên nhiên
-Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện được một số hành động phù hợp với vai chơi đã nhận.
-Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây cửa hàng
-Trẻ biết phối màu để vẽ,tô
-Trẻ hứng thú xem sách truyện.
Trẻ biết cách chăm sóc
Đồ chơi bán hàng,nấu ăn,
Hàng rào, cây hoa.
-Giấy vẽ,bút màu
-Sách truyện
Chỗ chơi sạch sẽ.
*Cả lớp hát,đọc thơ hoặc chơi trò chơi.
- Mời trẻ kể tên các góc chơi.
- Cô nói lại tên các góc chơi.
-Thoả thuận chơi.
- Mời trẻ về góc chơi
-Trẻ chơi
*Kết thúc:
Cho trẻ hát bài “Cất đồ chơi”Trẻ cất đồ chơi 
đúng nơi qui định
Hoạt động ngoài trời
Quan sát có mục đích
Quan sỏt trũ chuyện về nghề nghiệp 
-Tổ chức trũ chơi vận động hoặc trũ chơi dõn gian 
-Cho trẻ chơi tự do cú mục đớch 
Trò chơi vận động:
-Chi chi chànhchành
-Cháu biết một số đặc điểm một số nghề
-Trẻ hứng thú chơi và chơi đúng luật
Tranh ảnh
Sân chơi sạch sẽ
-Đồ chơi ngoài troi
*Cô tập trung trẻ .cô giới thiệu mục đích của buổi hoạt động
Cô cùng trẻ hat bài “ bạn có biết tên tôi”- Giới thiệu 2 bạn – Cho trẻ quan sát và trò chuyện- Đàm thoại cùng trẻ về đặc điểm bạn trai, bạn gái giống và khác nhau.
* Cho trẻ kể tên 1 số nghề, so sánh, phân biệt sự giống và khác nhau.
Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
*Cô tổ chức và cho trẻ chơi
Thời gian
Nội dung
Mục đích- yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Thứ 3
2/12/
2013
PTTC
Thể dục
 Truyền bóng qua đầu,qua chân
Hoạt động góc: âm nhạc, tạo hình, thư viện,xây dựng
Hoạt động ngoài trời
Chơi tự do
-TC: Chi chi chành chành
Hoạt động chiều
Hướng dẫn trẻ rửa tay
- Trẻ biết cách chuyền bóng bằng 2 tay
- Trẻ yêu thể thao và chăm rèn luyện sức khỏe
Phát triển thể lực cho trẻ
Trẻ chơi theo nhóm và không tranh giành đồ chơi
-Trẻ hứng thú tham gia chơi
-Trẻ biết cách rửa tay đúng cách
Sân tập rộng, sạch, phẳng
Sân chơi
Nước,xà phòng,khăn lau
*Khởi động: Làm đoàn tàu thực hiện các kiểu đi thường,lên dốc,xuống dốc,chạy chậm,chạynhanh,đi thường
*Trọng động: BTPTC: Tập theo bài “Nào chúng ta cùng tập thể dục”
 VĐCB: truyền bóng qua đầu qua chân 
 + Cô GT làm mẫu lần 1- Hoàn chỉnh
 +Lần 2 kết hợp phân tích động tác
 +Lần 3:Mời 2-3 trẻ lên làm thử
 +Lần 4:Mời nhóm 2-4 trẻ tập lần lượt
TC: Mèo đuổi chuột
 * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
-Trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô
-Cô động viên trẻ
-Trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô giáo
-Cô hướng dẫn trẻ rửa tay đúng cách và cho trẻ rửa tay đúng cách
Đánh giá cuối ngày
-Sứckhoẻ:.....................................................................................................................
-Kiến thức kỹ năng.........................................................................................................
-Hành vi T/C- NN..........................................................................................................
Thời
Gian
Nội dung
Mục đích- yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Thứ 5
4/12/
2013
PTTM
Tạo hình
Vẽ đèn đỏ,đèn xanh
Hoạt động góc: âm nhạc, thư viện, xây dựng,học tập,tạo hình
Hoạt động ngoài trời
QS: Đèn xanh ,đèn đỏ
Hoạt động chiều
Chơi ở các góc
- Trẻ biết tín hiệu đèn đỏ,đèn xanh
- Trẻ biết cách cầm bút và vẽ,biết tô đúng màu sắc 
-Trẻ vui vẻ và biết nhận xét bài của mình và của bạn
Trẻ chơi vui vẻ
Cháu biết một số đặc điểm của đèn tín hiệu và tác dụng của nó
Trẻ biết chơi theo nhóm và không tranh giành đồ chơi với bạn
Bút màu,giấy vẽ
đồ chơi các góc
Biển tín hiệu đèn
Đồ chơi các góc
*ổn định: Cho trẻ hát bài “Đường em đi” đàm thoại về bài hát
*Tiến hành
- Cho trẻ xem sản phẩm mẫu của cô
- Cô hướng dẫn trẻ vẽ một số bộ phận còn thiếu trên khuôn mặt bạn.
- Cô hỏi ý định của trẻ thích vẽ như thế nào.
* Trẻ thực hiện:
Cô quan sát, gợi ý trẻ vẽ
* Trưng bày sản phẩm, nhận xét. 
* Kết thúc.
Cho trẻ cất đồ dùng.
Cô hướng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ
-Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại với trẻ về đôI bàn tay
Cô hướng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ
Đánh giá cuối ngày
Sứckhoẻ:................................................................................................................................
Kiến thức kinăng................................................................................................................ 
Hành vi T/C- NN............................................................................................................
.
Thời gian
Nội dung
Mục đích- yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Thứ 4
3/12/
2013
PTNT
Toán 
Xác định phiá phải,phiá trái cuả bản thân
Hoạt động góc: xây dựng, thư viện, học tập,tạo hình
Hoạt động ngoài trời
Chơi tự do
-TC: Mèo đuổi chuột
Hoạt động chiều
Chơi với vở chủ điểm
- Nhận biết phân biệt các phiá
- Rèn kĩ năng nhận biết đâu là phiá phaỉ,phiá trái
- Trẻ hứng thú tham gia 
Trẻ chơi vui vẻ theo nhóm
Trẻ chào hứng tham gia
Trẻ chú ý lắng nghe cô hướng dẫn
Đồ chơi các góc
Sân trường
Vở của điểm, màu
* ổn định: Chơi trò chơi “Chiếc túi kì lạ” và cho trẻ đọc các hình và màu của hình đã học
*Tiến hành
- Cho trẻ nhận biết đâu là phiá phải,phiá trái cuả bản thân
- cho từng trẻ xác định phiá cuả bản thân mình
* Kết thúc:- Cho trẻ chơi TC: thi xem ai nhanh,tìm bạn thân, xếp hình
 - nhận xét giờ học.	
Cô hướng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ
Cô hướng dẫn trẻ chơi 
Cô hướng dẫn trẻ thực hiện
Đánh giá cuối ngày
-Sức khoẻ:....................................................................................................................
-Kiến thức kỹ năng.....................................................................................................
-Hành vi T/C- NN.......................................................................................................
Thời gian
Nội dung
Mục đích- yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Thứ 6
5/12/
2013
PTNN
Văn học
Truyện: ‘’Quả Bằu tiên’’
Hoạt động góc
xây dựng,học tập, tạo hình, âm nhạc
Hoạt động ngoài trơi
QS: 
Hoạt động chiều
Chăm sóc cây
-Trẻ biết tên truyện, các nhân vật trong truyện
-Trẻ hiểu nội dung câu truyện
-GD: trẻ biết vệ sinh cá nhân 
Trẻ chơi theo nhóm không tranh giành đồ chơi với bạn
Cháu biết một số đồ dùng đặc trưng của bạn trai, bạn gái và cách sử dụng 
Trẻ hào hứng tham gia
Giáo án điện tử,tranh truyện
Đồ chơi các góc
Bóng, búp bê, quần áo, nơ, ô tô... 
Cây ở sân trường
*ổn định : Cô cho cháu hát bàitrong chu điểm, cô trò chuyện và giới thiệu bài 
* Tiến hành:
- Lằn 1: Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện 
Nêu nội dung, các nhân vật trong câu chuyện
-Lần 2: Cô kể cho trẻ nghe kết hợp với tranh: Đàm thoại về câu chuỵên
Giáo dục trẻ biết yêu thương và giúp đỡ moị người xung quanh
- Lần 3 : Cho trẻ xem video về câu chuyện
Cô cho trẻ về các góc chơi và chơi cùng trẻ
Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại
Cô hướng dẫn trẻ cách chăm sóc và cho trẻ về nhóm của mình
Đánh giá cuối ngày
-Sức khoẻ:....................................................................................................................
-Kiến thức kỹ năng.....................................................................................................
.Hành vi T/C- NN.......................................................................................................
Thời gian
Nội dung
Mục đích- yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Thứ 2
1/12/
2013
PTTM
ÂM Nhạc
Bài hát “Đường em đi”
 Hoạt động góc
 xây dựng, tạo hình, thiên nhiên,học tập
 Hoạt động ngoài trời
QS: chú cảnh sat giao thông
Hoạt động chiều
Cho trẻ đọc các bài thơ bài hát đã học
-Trẻ hát thuộc lời bài hát,hát đúng nhạc.Vận động theo nhịp,phách bài hát
- Trẻ hiểu nội dung bài hát
- Hứng thú nghe cô hát
Trẻ chơi vui vẻ không tranh giành đồ chơi với bạn
Trẻ quan sát
Trẻ đọc thuộc, to rõ ràng các bài đã học
Dụng cụ âm nhạc
Đồ chơi các góc
Sân trường
1số bài thơ,bài hát đã học
*ổn định:Cô cho trẻ xem hình ảnh đường phố -Trò chuyện đẫn dắt vào bài
*Tiến hành: Cô cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc và đoán tên bài hát.
Cô GT tên bài hát,tác giả.
+ Ca hát: Cho trẻ nghe bài hát trên máy 1 lần đẻ cảm nhận bài hát.
Cho trẻ hát bằng các hình thức: cả lớp,hát nối tiếp,giọng hát to-nhỏ,tổ,nhóm...
+ Vận động: - Vỗ tay theo nhịp,phách
 - Gõ bằng dụng cụ âm nhạc
+Biểu diễn: tổ,nhóm,cá nhân
+ TCVĐ:Tai ai thính Cô giới thiệu cách chơi và cho trẻ chơi.
Cô cho trẻ về các góc chơi và hướng dẫn trẻ chơi
Cô và trẻ cùng quan sát và trò chuyện
Cô cho trẻ đọc các bài thơ bài hát đã học
Đánh giá cuối ngày 
-Sức khoẻ:...................................................................................................................................
-Kiến thức kỹ năng....................................................................................................................
-.Hành vi T/C- NN.....................................................................................................................
Thời gian
Nội dung
Mục đích- yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Thứ 7
6 /12/
2013
Ôn tập
Cho trẻ làm quen chữ cái:
 O,ô,ơ
Hoạt động góc:âm nhạc, thư viện, xây dựng,tạo hình,học tập
Hoạt động ngoài trời
Chơi tự do
Hoạt động chiều
BDVN
Nêu gương cuối tuần
- Trẻ thuộc chữ o,ô,ơ
- Rèn kĩ năng tô chữ cái
- Trẻ hứng thú tham gia chơi trò chơi 
Cháu thể hiện đúng vai chơi
Trẻ chơi vui vẻ
Trẻ hào hứng tham gia
Động viên khích lệ trẻ
Vở tập tô chữ
Đồ chơi các góc
Sân chơi sạch, mát
Phiếu bé ngoan
* ổn định: Chơi trò chơi “Chiếc túi kì lạ” và cho trẻ đọc chữ cái đã học
*Tiến hành
- Cô cho trẻ đọc chữ cái o,ô,ơ
- dạy trẻ cấu tạo chữ
* Kết thúc:- Cho trẻ chơi TC: thi xem ai nhanh,tìm bạn thân
 - Nhận xét giờ học.	
Cô hướng dẫn trẻ về các góc và quan sát trẻ chơi
Cho cháu chơi
Cô cho trẻ BDVN
Cô nhận xét về tuần qua của cháu
Dặn dò trẻ
Tặng bé ngoan cho trẻ
Đánh giá cuối ngày
-Sức khoẻ..................................................................................................................................
-Kiến thức kỹ năng...................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.Hành vi T/C- NN.....................................................................................................................
 Kế Hoạch Tuần 2: Xây dựng
Thời gian thực hiện từ ngày 8/12 đến ngày 13/12/ 2013
Tên hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
	Thứ 4
Thứ 5
	Thứ 6
Thứ 7
Đón trẻ, thể dục sáng
Trò chuyện ,trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ.
Trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh
Tập thể dục sáng theo nhạc
HĐ chung
 PTTM
 Âm nhạc
-Hát “Cháu yêu cô chú công nhân’’
-Vận động minh hoạ
PTTC
Thể dục
 Ném xa bằng 1 tay
PTNT
KPKH
Trò chuyện về nghề xây dựng
PTTM
 Tạo hình
Vẽ ngôi nhà 
PTNN
Văn học
Thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề’’
 ôn tập
Cho trẻ làm quen chữ cái:
a,ă,â
Hoạt động góc
Góc nghệ thuật: Hát múa các bài hát trong chủ điểm nghề nghiệp
Góc phân vai: Góc bán hàng - nội trợ
 Góc taọ hình: cho trẻ tô màu và vẽ chú thợ xây 
Góc thiên nhiên: Chăm sóc hoa mười giờ, cây rau trong góc thiên nhiên
Hoạt động ngoài trời.
-Chơi tự do
- TC: Kéo co
- Chơi tự do
-QS: đôi bàn tay
-Chơi tự do
- TC:Trồng nụ trồng hoa
-QS: các chú công nhân xây dựng
Đi dạo quanh sân trường
Chơi tự do
Hoạt động chiều
Hướng dẫn trẻ mặc áo
Cho trẻ chơi hoạt động góc
Tô màu tranh chủ điểm
Hoạt động chăm sóc cây
Củng cố kiến thức đã học
-Văn nghệ cuối tuần
-Nêu gương bé ngoan
Thứ
Hoạt động
Mục đích- Y/C
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Chơi 
ở các 
góc
- Góc phân vai: 
Bán đồ chơi, cửa hàng giải khát, nấu ăn
- Góc xây dựng
 Ngôi nhà cho bạn trai bạn gái
- Góc nghệ thuật: 
-Vẽ tô màu tranh về cơ thể bé
- Góc học tập:
-Xem sách truyện. 
-Góc dân gian: chơi trò chơi dân gian
-Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện được một số hành động phù hợp với vai chơi đã nhận.
-Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây trường mầm non
-Trẻ biết phối màu để vẽ,tô
-Trẻ hứng thú xem sách truyện.
Trẻ biết cách chơi và đọc đúng lời.
Đồ chơi bán hàng,nấu ăn,
Hàng rào, cây hoa.
-Giấy vẽ,bút màu
-Sách truyện
Chỗ chơi sạch sẽ.
*Cả lớp hát,đọc thơ hoặc chơi trò chơi.
- Mời trẻ kể tên các góc chơi.
- Cô nói lại tên các góc chơi.
-Thoả thuận chơi.
- Mời trẻ về góc chơi
-Trẻ chơi
*Kết thúc:
Cho trẻ hát bài “Cất đồ chơi”Trẻ cất đồ chơi đúng nơi qui định
Hoạt động ngoài trời
Quan sát có mục đích
*Quan sát: chú công nhân xây dựng
Trò chơi vận động:
-Kéo co
- Trồng nụ trồng hoa
-Trẻ biế chú công nhân làm những công việc gì
-Trẻ hứng thú chơi và chơi đúng luật
-Đảm bảo an toàn cho 
Gạch và vật liệu xây dựng
-Đồ chơi ngoài trời,bóng, phấn
-Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại về chú công nhân xây dựng 
*Cô tổ chức và cho trẻ chơi
-Cô bao quát trẻ chơi.
Thời gian
Nội dung
Mục đích- yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Thứ 3
 9/12/
2013
PTTC
Thể dục
 Ném xa bằng 1tay
Hoạt động góc: âm nhạc, tạo hình, thư viện,xây dựng
Hoạt động ngoài trời
Chơi tự do
-TC: Kéo co
Hoạt động chiều
Hướng dẫn trẻ mặc áo
- Trẻ biết cầm túi cát và ném ra xa
- yêu thể thao và chăm rèn luyện sức khỏe
Phát triển thể lực cho trẻ
Trẻ chơi theo nhóm và không tranh giành đồ chơi
-Trẻ hứng thú tham gia chơi
-Trẻ biết cách mặc áo đúng cách
Sân tập rộng, sạch, phẳng
Sân chơi
Nước,khăn lau
*Khởi động: Làm đoàn tàu thực hiện cá