Giáo án dạy lớp chồi - Chủ đề: Các cô, các bác trong trường mầm non - Chủ đề nhánh: Các cô, các bác trong trường mầm non

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 09
Chủ đề: Các cô, các bác trong trường mầm non
Chủ đề nhánh: Các cô, các bác trong trường mầm non
Thời gian thực hiện từ ngày: 31/10/16 - 04/11/16
Người thực hiện: Dương Thị Thiệp Lớp: 18-24 tháng
Hoạt Động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ , Thể dục sáng
- Cô đến sớm mở cửa thông thoáng phòng học, cô đứng ở cửa lớp đón trẻ , nhắc trẻ biết chào cô, chào bố mẹ. khi vào lớp, cô nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định , và cho trẻ chơi tự do với đồ chơi trong lớp.
- Cô cho cả lớp xếp hàng theo tổ ra sân tập thể dục theo băng nhạc "Cháu đi mẫu giáo ,Trường chúng cháu là trường mầm non ,Đu quay" 
Hoạt động học
LVPTTC
-VĐCB: Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng
-TC: Trời nắng, trời mưa
LVPTNT
-Trò chuyện về công việc của các bác cấp dưỡng
-NDKH: Trường chúng cháu là trường mầm non
LVPTNN
-Thơ: Miệng xinh
-NDKH: Xâu vòng màu vàng tặng cô
LVPTTM
-Hát: Tập tầm vông
-Trò chơi: Ai đoán giỏi
LVPTNN
-Truyện: Cô và các bạn xem hoa
-KH: Ra chơi vườn hoa
Hoạt động ngoài trời
* Hoạt động có mục đích :Trò chuyện và quan sát công việc của các bác cấp dưỡng trong trường mầm non, quan sát thời tiết.. 
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột, về đúng nhà, chơi gia đình.
- TCDG: Lộn cầu vồng, nu na nu nống, rồng rắn lên mây. 
* Chơi tự do : cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ.Cô gợi ý cho trẻ chơi trò chơi dân gian : Nu na nu nống. mèo đuổi chuột, lộn cầu vồng
Hoạt động góc
* Góc xây dựng : Xây nhà của bé. Lắp ghép vườn hoa, bàn ghế, chuồng trại
* Góc phân vai : Mẹ con, bán hàng.
* Góc HT : Làm quen với vở toán, chơi lô tô các thành viên trong gia đình.
* Góc nghệ thuật : : Tô màu người thân trong gia đình, vẽ ngôi nhà, hát các bài hát về gia đình ( nhà của tôi, ba ngọn nến, cả nhà thương nhau 
* Góc thiên nhiên : chăm sóc cây cảnh.
Vệ sinh,ăn trưa
 Ngủ trưa
- Cô chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ cho các hoạt động vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ như : Nước , khăn mặt khăn lau tay, nước muối, đĩa nhựa, bàn ăn, chăn, chiếu , gối ngủ của trẻ 
- Vệ sinh: cô cho từng tổ xếp hàng ra rửa tay, rửa mặt, cô bao quát lớp và hướng dẫn trẻ, để trẻ để trẻ thực hiện đúng thao tác rửa tay, rửa mặt đúng thao tác 
- ăn trưa: Cô giới thiệu các món ăn hấp dẫn trẻ và nói về ý nghĩa của các món ăn đó, chia ăn cho trẻ , sau đó cô mời trẻ ăn, cô bao quát lớp, động viên trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất
- Cô cho cả lớp xếp hàng theo tổ đi vệ sinh . Cô xếp giường, dải gối sau đó cho từng tổ xếp hàng vào chỗ ngủ , cô buông rèm các cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc
Hoạt động chiều,
- VĐN : Bài
 Đu quay
- Ô KT CŨ: Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng
- Làm QKTM
-Trò chuyện về công việc của các bác cấp dưỡng
-NDKH: Trường chúng cháu là trường mầm non.
- VĐN : bài Đi đều
- Ô KT CŨ: -Trò chuyện về công việc của các bác cấp dưỡng
-NDKH: Trường chúng cháu là trường mầm non
- Làm QKTM
-Thơ: Miệng xinh
-NDKH: Xâu vòng màu vàng tặng - cô
- VĐN : bài đu quay
- Ô KT CŨ: -Thơ: Miệng xinh
-NDKH: Xâu vòng màu vàng tặng cô
- Làm QKTM
-Hát: Tập tầm vông
-Trò chơi: Ai đoán giỏi
- VĐN: Bài đi đều
 - Ô KT CŨ: -Hát: Tập tầm vông
-Nghe hát: Cháu đi mẫu giáo
- Làm QKTM
-Truyện: Cô và các bạn xem hoa
-KH: Ra chơi vườn hoa
- VĐN: Bài đu quay
 - Ô KT CŨ: -Truyện: Cô và các bạn xem hoa
-KH: Ra chơi vườn hoa
- Làm QKTM
- Ôn các bài hát ,bài thơ đã học trong tuần
- Nêu gương cuối tuần 
Vệ sinh trả trẻ
- Cô cho trẻ đi vệ sinh, vệ sinh lau mồm, rửa mặt, sửa sang lại quần, giầy dép, trang phục gọn gàng trước khi ra về.
- Trả trẻ : Cô đứng ở của lớp gọi tên từng trẻ ra về, nhắc trẻ chào cô, chào bố, mẹ cô trao đổi mới phụ huynh về tình hình của các cháu trong lớp 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
Nội dung
Chuẩn bị
Yêu cầu
Cách tiến hành
1. Góc phân vai : Chơi nấu ăn, cửa hàng thực phẩm.
2. Góc xây dựng: Xây truờng MN, xâu hạt các màu
3. Góc học tập: Xem tranh ảnh về chủ đề các cô các bác trong truờng MN.
4. Góc nghệ thuật: Hát, đọc thơ chủ đề “Các cô các bác trong truờng MN”
5. Góc thiên nhiên:
 - Chăm sóc cây cảnh.
- Búp bê, bộ đồ nấu ăn, bàn ghế, bộ đồ chơi rau, củ quả
- Các loại ô tô đồ chơi
- Các khối hình chữ nhật, hình tam giác,gạch
- Hạt các màu đủ cho trẻ xâu vòng 
- Tranh ảnh về các cô các bác trong truờng MN.
- Nhạc, sắc xô.
- Khăn lau, nước, bình
- Trẻ biết thực hiện các vai chơi nấu ăn, bán hàng.
- Trẻ biết xếp các hình bằng kỹ năng xếp chồng, xếp cạnh.
- Trẻ biết xâu hạt thành chiếc vòng.
- Trẻ biết tên, đặc điểm nổi bật một số đồ dùng quen thuộc.
- Trẻ biết hát, đọc thơ cùng cô.
- Trẻ biết cách chăm sóc cây cảnh theo sự HD của cô
1. Thoả thuận trước khi chơi Xúm xít, xúm xít
Cho trẻ hát: Cô và mẹ. Cô hỏi trẻ:
- Các con vừa hát bài gì?
- Đi học các con đuợc gặp ai?
- Ai là nguời nấu những món ăn ngon cho các con ăn?
=> Cô chốt: Đến lớp có các cô yêu thuơng các con, các cô nhà bếp nấu ăn ngon cho các con. Vì vậy các con phải ngoan nghe lời cô giáo.
- Đã đến giờ hoạt động góc rồi hôm nay lớp mình chơi ở chủ điểm “ Các cô các bác trong truờng MN”, chủ điểm nhánh “ Các cô các bác trong trường mầm non”. 
- Bạn nào cho cô biết lớp mình có những góc chơi nào?
Hôm nay lớp mình sẽ chơi ở các góc:
- Góc phân vai có các đồ dùng nấu ăn và rất nhiều thực phẩm tuơi các con sẽ bán các thực phẩm đó nhé.
- Góc xây dựng Có các khối hình vuông , chữ nhật các bạn chơi ở góc vận động sẽ làm những bác thợ tài ba để xây trường MN và có các hạt màu khác nhau các con hãy dùng dây xâu những chiếc vòng thật đẹp sau đó buộc lại thành những chiếc vòng thật đẹp để tặng cô nhà bếp nhé.
- Góc NT các bạn sẽ làm những ca sĩ , ban nhạc nhí biểu diển những bài hát về chủ đề các cô các bác trong truờng MN.
- Góc thiên nhiên Các bạn sẽ đi liên tục qua các ô.
- Với chủ điểm “ Các cô các bác trong truờng MN” Chúng mình sẽ đặt tên cho buổi chơi là gì?( Cô cấp duỡng chăm chỉ)
- Với buổi chơi “?( Cô cấp duỡng chăm chỉ”.
- Góc Xây dựng các con sẽ xây gì? Để xây được trường học của bé các con cần những gì?
=> Để xây được con đường đến trường cần có gạch để xây xây đường có ô tô đi trên đường và trồng cây hai bên. Ở góc xây dựng có một bác thợ cả chỉ đạo công trình các bác thợ khác sẽ giúp bác thợ cả chuyển gạch và nguyên vật liệu đến để xây công trình.
- Góc phân vai: để nấu được những món ăn ngon cần có những nguyên vật liệu gì? Cần có ai?
- Góc thiên nhiên các bạn sẽ chăm sóc và tưới cây nhé.
 Khi về các góc chơi chúng mình chơi như thế nào?
=> GD: Trẻ chơi nhẹ nhàng, không quăng ném đồ chơi, không mang đồ chơi góc này sang góc khác.
- Cho trẻ nhận vai chơi về góc chơi.
2. Quá trình chơi :	
- Cho trẻ ổn định các góc chơi
- Cô đến từng góc chơi hướng dẫn trẻ chơi, giúp trẻ nhập vai chơi, hướng dẫn cách sử dụng đồ chơi.
+ Góc phân vai: bác đang nấu món gì? Bác nấu như thế nào?
Cho tôi nấu cùng bác nhé.
+ Góc xây dựng: Bác đang xây gì? Bác cần gì để xây?
- Động viên trẻ kịp thời để trẻ hưởng ứng tích cực tham gia chơi. 3. Nhận xét sau khi chơi:
- Cô đến từng góc chơi nhận xét
- Nhận xét chung và động viên kịp thời
Thứ 2 ngày 31/10/2016.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Nội dung
Chuẩn bị
Yêu cầu
Phuơng pháp
1. Trò chuyện về 1 số công việc của cô cấp duỡng.
- Câu hỏi đàm thoại.
- Trẻ biết 1 số công việc của cô cấp duỡng nấu ăn, nấu cơm, rửa rau.
- Các con vừa đọc bài thơ gì? (Giờ ăn).
- Đến lớp ngoài cô giáo ra các con có biết ai là nguời nấu món ăn ngon cho các con ăn?.
- Các cô cấp duỡng có những đồ dùng gì?
 => Ngoài cô giáo thì khi đến lớp các con còn có cô nhà bếp nấu những món ăn ngon cho chúng mình ăn nữa đấy. Công việc nấu ăn của cô nhà bếp có rất nhiều đồ dùng như nồi, chảo, thìa, bát..... Hàng ngày cô nhà bếp luôn nấu những món ăn ngon cho các con vì vậy các con phải ngoan, yêu quý nghe lời cô nhà bếp nhé.
2. Hoạt động học.
LVPTTC:
-VĐCB: Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng
-TC: Trời nắng, trời mưa
3. Hoạt động ngoài trời.
HĐCCĐ: Quan sát 1 số đồ dùng nhà bếp.
- Một số câu hỏi.
- Trẻ biết 1 số dụng cụ nhà bếp.
- Bây giờ cô mời các con cùng theo cô xuống bếp và chúng mình sẽ cùng quan sát xem nhà bếp có những đồ dùng gì nhiều nhé.
- Cô chỉ vào một số đồ dùng củ nhà bếp hỏi trẻ tên gọi của đồ dùng, đặc điểm và công dụng của đồ dùng đó. 
Giáo dục trẻ biết yêu quý tôn trọng các cô bác cấp dưỡng, ăn hết xuất, giữ gìn vệ sinh chung.
TCVĐ: Dung dăng dung dẻ.
Sân chơi sạch sẽ
Trẻ hứng thú chơi.
* Cách chơi:
Giáo viên đứng giữa, các cháu nhỏ đứng hai bên, tất cả nắm tay nhau vừa đi vừa đung đưa ra phía trước rồi ra sau theo nhịp bài đồng dao:
Dung dăng dung dẻ
Dắt trẻ đi chơi
Đến cửa nhà trời
Lạy cậu lạy mợ
Cho cháu về quê
Cho dê đi học
Cho cóc ở nhà
Cho gà bới bếp
Ù à ù ập
Ngồi xập xuống đây.
Đến câu “Ngồi xập xuống đây” thì tất cả cùng ngồi xổm một lát, rồi đứng dậy vừa đi vừa hát tiếp.
* Luật chơi:
Lời đông dao kết thúc bạn nào không biết ngồi xuống là bị thua.
 ( cho trẻ chơi 2-3 lần).
Chơi tự do
-Đồ chơi thiết bị ngoài trời.
- Trẻ chơi đoàn kết.
- Cô nhắc trẻ nề nếp khi chơi, cô bao quát trẻ chơi.
4. Hoạt động góc.
Góc phân vai: Bán hàng.
Góc xây dựng: Xây truờng MN.
Góc HT: Xem sách tranh về chủ đề “ Các cô các bác trong truờng MN”
5. Hoạt động chiều.
- VĐN: Đu quay
- LQKTM NBPB: Một – Nhiều.
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi.
- Nhạc.
- Đồ dùng trong lớp.
- Đồ chơi ở các góc.
- Trẻ VĐ cùng cô.
- Trẻ biết phân biệt 1 và nhiều.
- Trẻ hứng thú tham gia chơi có nề nếp.
- Cô tập cùng trẻ động viên khích lệ trẻ VĐ.
- Cô bao quát trẻ chơi có nề nếp, giúp đỡ trẻ khi gặp khó khăn.
6. HĐ trả trẻ, vệ sinh
- Cô cho trẻ đi vệ sinh, vệ sinh lau mồm, rửa mặt, sửa sang lại quần, giầy dép, trang phục gọn gàng trước khi ra về.
- Trả trẻ : Cô đứng ở của lớp gọi tên từng trẻ ra về, nhắc trẻ chào cô, chào bố, mẹ cô trao đổi mới phụ huynh về tình hình của các cháu trong lớp.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Chủ đề: Các cô, bác trong trường mầm non
Đề tài: Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng
- T/c: Trời nắng, trời mưa
Đối tượng: 18-24 tháng
Thời gian: 13-15 phút
Ngày dạy: 31/10/2016
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
 - Hình thành vận động bò thẳng hướng có mang vật trên lưng.
 - Củng cố vận động chạy, nhảy thông qua trò chơi “Trời nắng trời mưa ”.
Thông qua bài tập phát triển tố chất khéo léo, nhanh nhẹn, phản xạ nhanh.
 2. Kỹ năng
 - Trẻ bò thẳng lưng, không làm rơi bao cát, khi bò ngẩng cao đầu, nhìn thẳng về phía trước.
 3. Giáo dục:
 - Yêu thích luyện tập, có tình cảm với buổi tập. 
 - Biết vâng lời cô giáo.
 - Giáo dục trẻ cùng gia đình chăm sóc các con vật. 
II .Chuẩn bị :
- Địa điểm: Trong lớp học
- Dụng cụ: các bao cát nhỏ, vạch đề can làm vạch xuất phát và vạch đích.
-Trang phục: gọn gàng, thoải mái, phù hợp với thời tiết.
-Tâm sinh lý: vui vẻ, khỏe mạnh
III. Nội dung tích hợp
- LVPTTM: Hát: Đi nhà trẻ
* Kết quả mong đợi: 90% trẻ đạt yêu cầu
IV. Phương pháp tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. HĐ 1 : Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn khi vòng tròn khép kín cô đi ngược chiều với trẻ với các tốc độ: Đi thường -> đi nhanh -> đi thường -> đi chậm -> đi thường -> chạy nhanh -> chạy chậm -> chạy chậm dần -> đứng lại thành vòng tròn nắm tay nhau dãn cách đều.
2. HĐ 2: Bài tập phát triển chung: Bài Thỏ con
Bây giờ cô và các con tập bài thể dục Thỏ con để cơ thể khỏe mạnh nào.
- Động tác 1: Thỏ vươn vai.
TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi
1. Hai tay giang ngang, ngực ưỡn về phía trước
2. Hạ tay xuống ( về TTCB )
- Động tác 2: Thỏ nhổ củ cà rốt.
TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay thả xuôi
1.Cúi người giả vờ cầm củ cà rốt kéo lên.
2.Từ từ ngẩng lên
- Động tác 3: Thỏ nhảy về tổ.
TTCB: Đứng tự nhiên; 2 tay co trước ngực. Nhảy về phía trước 4 bước.
3. HĐ 3: Vận động cơ bản:
- Đội hình 2 hàng ngang đối diện nhau.
- Giới thiệu tên bài tập
 Bây giờ cô cháu mình đóng vai làm những chú Thỏ chuyển những bao cát về xây chuồng thông qua bài tập: “ Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng ”
- Làm mẫu:
 Cô làm mẫu 3 lần
Muốn làm được những chú Thỏ chuyển cát không bị rơi các con chú ý xem cô làm mẫu nhé.
+ Lần 1: Làm mẫu không giải thích.
+ Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích.
 Cô đi từ đầu hàng ra trước vạch xuất phát, cô chống 2 bàn tay từ từ xuống sàn trước vạch xuất phát tay không chạm vạch, 2 đầu gối sát sàn cô đặt bao cát lên lưng cho trẻ khi có hiệu lệnh “ Bò ” thì cô bắt đầu bò chân nọ tay kia, bò thẳng lưng, ngẩng đầu cao, mắt nhìn thẳng về phía trước. Cứ như vậy cô bò tới đích cô đứng dậy nhặt bao cát để vào giỏ rồi đi về đứng ở cuối hàng.
+ Lần 3: Làm mẫu nhắc ý chính
 Cô đi từ đầu hàng trước vạch xuất phát cô chống 2 bàn tay xuống sàn trước vạch, khi có hiệu lệnh “ Bò ” thì cô bắt đầu bò chân nọ tay kia, bò thẳng lưng không làm rơi túi cát, mắt nhìn thẳng về phía trước, bò đến vạch cô đứng dậy cầm bao cát bỏ vào rổ và về đứng cuối hàng.
- Trẻ tập:
 Cô gọi 1,2 trẻ khá lên tập thử 
+ Cô mời lần lượt 2 trẻ một lên tập
 Cho trẻ, cả lớp tập từ 2- 3 lần
 Trong quá trình trẻ tập cô bao quát sửa sai động viên trẻ 
- Củng cố:
+ Hỏi trẻ: Tên bài tập (hoặc cô nhắc lại tên bài tập)
 Gọi 1 trẻ lên làm lại
- Nhận xét: Vừa rồi cô thấy các con đóng làm những chú Thỏ rất giỏi nhiều bạn khi bò không làm rơi bao cát cô khen các con nào.
 Còn 1 số bạn khi bò không chú ý, bò không thẳng lưng và mắt chưa nhìn thẳng về phía trước nên dã bị rơi bao cát đấy. Những bạn đó cần cố gắng để lần sau các con làm tốt hơn nữa.
- Giáo dục: Trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh mau lớn ít bị ốm, ít bị bệnh hơn.
4. HĐ 4: Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa.
- Cách chơi:
Cô cho trẻ tập các động tác của bài: “Trời nắng trời mưa”kết hợp với lời bài hát:
Trời nắng trời nắng thỏ đi tắm nắng
Vươn vai vươn vai thỏ rung đôi tai
Nhảy tới nhảy tới đùa trong nắng mới.
Bên nhau bên nhau bên nhau ta cùng chơi.
Mưa to rồi mưa to rồi mau mau mau về thôi.
- Trẻ chơi: Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần
 Trong khi trẻ chơi cô theo dõi cách chơi, sau mỗi lần chơi cô nhận xét.
- Kết thúc chơi: Cô khen trẻ
5.HĐ: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập sau đó đứng lại.
- Trẻ đi theo sự hướng dẫn của cô
- Trẻ tập
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe và quan sát
- Trẻ quan sát lắng nghe
- Trẻ tập
- Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ đi 
V. Nhận xét, đánh giá sau giờ học 
1. Thái độ trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2. Kiến thức và kỹ năng của trẻ.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................
 3. Những trẻ tích cực.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4. Những trẻ chưa tích cực.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 01/11/2016.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Nội dung
Chuẩn bị
Yêu cầu
Phuơng pháp
1. Trò chuyện về 1 số công việc của cô cấp duỡng.
- Câu hỏi đàm thoại.
- Trẻ biết 1 số cồn việc của cô cấp duỡng nấu ăn, nấu cơm, rửa rau.
- Các con vừa đọc bài thơ gì? ( Mẹ và cô).
- Đến lớp ngoài cô giáo ra các con có biết ai là nguời nấu món ăn ngon cho các con ăn?.
- Các cô cấp duỡng có những đồ dùng gì?
 => Ngoài cô giáo thì khi đến lớp các con còn có cô nhà bếp nấu những món ăn ngon cho chúng mình ăn nữa đấy. Công việc nấu ăn của cô nhà bếp có rất nhiều đồ dùng như nồi, chảo, thìa, bát..... Hàng ngày cô nhà bếp luôn nấu những món ăn ngon cho các con vì vậy các con phải ngoan, yêu quý nghe lời cô nhà bếp nhé.
2. Hoạt động học.
LVPTNT:
NBTN: công việc Trò chuyện về của các cô bác cấp dưỡng
NDTH: Âm nhạc “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
3. Hoạt động ngoài trời.
HĐCCĐ: Quan sát thời tiết.
- Một số câu hỏi.
- Trẻ biết hôm nay trời nắng hay trời mưa
Cô cho trẻ nối đuôi nhau làm đoàn tàu ra sân đứng thành vòng tròn.
+ Sáng nay ai đưa các con đi học?
+ Đi vào buổi sáng các con thấy thời tiết ntn?
+ Các con nhìn lên bầu trời xem bầu trời ngày hôm nay ntn? Hôm nay trời mưa hay nắng? trời mưa, lạnh các con mặc quần áo ntn?
+ Hôm nay có gió không? Các con nhìn lên lá cây xem ntn?
Các con nhắm mắt lại và cảm nhận gió nào?
=> Cô chốt lại thời tiết trong ngày và gd trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
TCVĐ: Trời nắng trời mưa.
Sân chơi sạch sẽ
Trẻ hứng thú chơi.
- Cách chơi: Cô có 1 vòng làm nhà của thỏ,chúng mình sẽ đóng làm những chú thỏ nhảy đi tắm nắng.
“Trời nắngtắm nắng” 2 tay đưa ra trước ngực giả làm chân thỏ. ‘Vươn vaiđôi tai” 2 tay đưa lên trên đầu giả làm tai thỏ. “Nhảy tới..nắng mới” nhảy về phía trước, 2 tay để trước ngực. “Bên nhau..cùng chơi” chân giậm tại chỗ,2 tay vung tự nhiên. “Mưa to rồivề thôi” nhanh chân chạy về nhà của mình.
- Luật chơi: Bạn nào chậm chân ko về nhà nhanh sẽ bị ướt mưa..
Cho trẻ chơi 2-3 lần.
Chơi tự do
- Đồ chơi thiết bị ngoài trời.
- Trẻ chơi đoàn kết.
- Cô nhắc trẻ nề nếp khi chơi, cô bao quát trẻ chơi.
4. Hoạt động góc.
Góc phân vai: Nấu ăn.
Góc xây dựng: Xâu vòng tặng cô.
Góc NT: Hát, đọc thơ về chủ đề “Các cô các bác trong trường MN”.
5. Hoạt động chiều.
- VĐN: Ồ sao bé không lắc. LQKTM TD: Đi buớc vào các ô.
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi.
- Nhạc.
- Vạch kẻ các ô.
- Đồ chơi ở các góc.
- Trẻ VĐ cùng cô.
- Trẻ biết buớc đi liên tục vào ô không chạm vạch.
- Trẻ hứng thú tham gia chơi có nề nếp.
- Cô tập cùng trẻ động viên khích lệ trẻ VĐ.
- Cô làm mẫu và hướng dẫn trẻ thực hiện.
- Cô bao quát trẻ chơi có nề nếp, giúp đỡ trẻ khi gặp khó khăn.
6. HĐ vệ sinh, trả trẻ.
- Cô cho trẻ đi vệ sinh, vệ sinh lau mồm, rửa mặt, sửa sang lại quần, giầy dép, trang phục gọn gàng trước khi ra về.
- Trả trẻ : Cô đứng ở của lớp gọi tên từng trẻ ra về, nhắc trẻ chào cô, chào bố, mẹ cô trao đổi mới phụ huynh về tình hình của các cháu trong lớp.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Chủ đề: Các cô, bác trong trường mầm non
Đề tài: Trò chuyện về các cô, bác cấp dưỡng
NDKH: Hát: Trường chúng cháu là trường mầm non
Đối tượng: 18-24 tháng
Thời gian: 13-15 phút
Ngày dạy: 01/11/2016
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: 
- Trẻ nhận biết được cô cấp dưỡng, nêu tên một số công việc của cô cấp dưỡng như: rửa rau, xào rau, nấu cơm. 
 2. Kỹ năng:
 - Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ đích.
- Luyện phát âm cho trẻ.
3.Thái độ: 
- Trẻ biết ơn và yêu quý cô cấp dưỡng.
- Trẻ thích đến lớp học, thích ăn. 
II-Chuẩn bị.: 
- Tranh ảnh về các hoạt động của các cô cấp dưỡng.
- Liên hệ với cô cấp dưỡng để giới thiệu với trẻ.
III-Nội dung tích hợp: 
Lĩnh vực thẩm mỹ “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
Kết quả mong đợi: 90% trẻ đạt yêu cầu.
VI-Cách tiến hành.	
Hoạt độ