Giáo án Giáo viên dạy giỏi cấp trường Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Chủ đề: Những con vật đáng yêu - Đề tài: Con cá vàng - Trịnh Thị Huệ

1. Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ “ Con cá vàng”.

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ biết một vài đặc điểm đặc trưng về con cá vàng

2. Kỹ năng:

- Trẻ đọc thuộc bài thơ,và đọc thơ diễn cảm

- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô

pdf4 trang | Chia sẻ: giaoanmamnon | Ngày: 19/06/2015 | Lượt xem: 2882 | Lượt tải: 28Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Giáo viên dạy giỏi cấp trường Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Chủ đề: Những con vật đáng yêu - Đề tài: Con cá vàng - Trịnh Thị Huệ, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY 
TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG 
GIÁO ÁN DỰ THI 
GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG 
Lĩnh vực phát triển ng«n ng÷ 
Chủ đề:Những con vật đáng yêu 
Đề tài : 
Thơ : Con cá vàng 
( Loại tiết trẻ đã biết) 
Người thực hiện: Trịnh Thị Huệ 
Lớp Nhà trẻ- D1 
Năm học: 2014 - 2015 
Chủ đề :Những con vật đáng yêu 
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 
ĐỀ TÀI : Thơ Con cá vàng 
( Loại tiết trẻ đã biết) 
 Đối tượng dạy: Trẻ nhà trẻ - D1 
 Số lượng: 12- 15 trẻ 
 Thời gian: 12 - 15 phút. 
 Người thực hiện: Trịnh Thị Huệ 
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ nhớ tên bài thơ “ Con cá vàng”. 
 - Trẻ hiểu nội dung bài thơ 
 - Trẻ biết một vài đặc điểm đặc trưng về con cá vàng 
2. Kỹ năng: 
 - Trẻ đọc thuộc bài thơ,và đọc thơ diễn cảm 
 - Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô 
3. Thái độ: 
 - Trẻ hứng thú tham gia đọc thơ cùng cô và các bạn 
 - Trẻ yêu quý các con vật 
II. CHUẨN BỊ: 
1. Về phía giáo viên 
 - Tranh cá vàng, que chỉ, bình cá vàng thật 
 - Lớp học gọn gàng, sạch đẹp 
2. Về phía trẻ 
 - Trang phục gọn gàng. 
III. TIẾN HÀNH 
CÁC BƯỚC 
TIẾN HÀNH 
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 
HOẠT ĐỘNG 
CỦA TRẺ 
1. BƯỚC 1 
Ổn định tổ 
chức - Gây 
hứng thú 
2. BƯỚC 2 
Nội dung chính 
* Giới thiệu bài 
* Cô đọc thơ 
cho trẻ nghe 
* Đàm thoại với 
trẻ về nội dung 
bài thơ 
*Dạy trẻ đọc 
thơ 
*Củng cố: 
- Cô và trẻ hát và vận động theo nhạc bài “ Cá vàng 
bơi” 
- Cô và các con vừa hát và vận động bài bài hát gì? 
- Cô đưa tranh cá vàng ra và hỏi trẻ 
+ Cô có bức tranh con gì đây? 
- Hôm trước cô đã dạy các con bài thơ gì nói về con 
cá vàng nhỉ? 
- Cô giới thiệu bài thơ bằng cách khẳng định lại câu 
trả lời của trẻ. 
- Cô đọc thơ mẫu cho trẻ nghe 1- 2 lần 
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? 
- Bài thơ nói về con gì? 
- Con cá vàng bơi ở đâu ? nó bơi thế nào nhỉ? 
- Nó bơi có giỏi không? 
( Sau mỗi câu hỏi cô hỏi trẻ, trẻ trả lời xong cô 
khẳng định lại bằng cách đọc trích thơ) 
- Cô cho cả lớp đọc thơ 2 lần 
- Từng tổ đọc thơ 
( Cô chú ý nghe trẻ đọc và sửa sai cho trẻ) 
- Cô gọi nhóm lên đọc 
- Cô gọi 1- 2 cá nhân trẻ đọc tốt lên đọc cho cả lớp 
nghe 
- Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ và cho cả lớp đọc lại bài 
Trẻ chơi TC 
cùng cô và các 
bạn 
Trẻ trả lời 
- Trẻ chú ý nghe 
cô đọc thơ 
- Trẻ trả lời câu 
hỏi 
- Trẻ đọc thơ 
*Giáo dục: 
3.BƯỚC 3: 
 Kết thúc tiết 
học 
thơ 1 lần. 
- Cô mang bể cá vàng thật cho trẻ quan sát và trò 
chuyện về con cá vàng 
- Cô chốt lại: Con cá vàng là động vật sống dưới 
nước, nó có màu vàng, có nhiều vây dài mềm mại rất 
đẹp nên dùng để làm cảnh 
- Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc và yêu quý các con 
vật. 
- Cho trẻ cho cá vàng ăn. 

File đính kèm:

  • pdfGiao an Tho con ca vang.pdf
Giáo Án Liên Quan