Giáo án Lớp Mầm - Chủ đề: Ngành nghề

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: NGÀNH NGHỀ
THỜI GIAN THỰC HIÊN 4TUẦN
NỘI DUNG
NỘI DUNG GIÁO DỤC
HĐGD
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 MT8 Biết một số hành vi và thói quen trong vệ sinh phòng bệnh khi được nhắc nhở : vệ sinh răng miệng , đọi mũ khi ra nắng , mặc áo ấm đi tất khi trời lạnh 
-Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật :ỉa chảy sâu răng 
- Lợi ích của giữ gìn vệ sinh thân thể 
-Nhận biết trang phục theo thời tiết 
LĐTPV
MT10 Biết nhận ra và tránh một số vật dụng nguy hiểm (nước nóng ,bếp ,điện , bàn là ) khi được nhắc nhở 
Nhận biết phòng tránh những vật dụng nguy hiểm , những nơi không an toàn , những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng 
LĐTPV
MT18 : Thực hiện được các vận động: xoay cổ tay 
Thực hiện được các động tác: Gập đan các ngón tay vào nhau
a-Bò trườn trèo 
b-Bò theo hướng thẳng ,dích dắc 
c- Bò trườn về phía trước 
Học
MT17Thể hiện nhanh mạnh khéo léo trong bài tập tổng hợp :Chạy liên tục 15m theo hướng thẳng 
-Ném trúng đích ngang (xa 15m ) 
-Bò trong đường hẹp 
a- Chạy liên tục theo hướng thẳng 
b-chuyền bóng bắt bóng 2 bên theo hàng ngang hàng dọc 
c-Ném bóng xa băngf một tay
Học 
MT15 Kiểm soát được vận động : đi chay thay đổi tốc độ theo đúng hiệu lệnh 
-Chạy liên tục trong dường dích dắc :(3-4 điểm dích dắc không lệch ra ngoài 
a- Đi thay đổi tốc độn theo hiệu lệnh 
b – Đi chạy thay đổi tốc độ theo đường dích dắc 
Học
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
MT21Sử dụng các giác quan để xem xét tìm hiểu đói tượng : Nhìn, nghe, ngửi ,sờ ..đẻ nhận ra đặc điểm nổi bật của đối tượng 
Đặc điểm nổi bật ích lợi , tác hai của con vật , cây hoa quả quen thuộc 
-Qúa trình phát triển ủa cây , con vật , điều kiện sống của một số loại cây con vật
HĐNT
MT24 Phân loại đối tượng theo dấu hiệu nổi bật 
-Phân loại đồ dùng đồ chơi theo dấu hiệụ
-Phân loại cây hoa quả con vật theo dấu hiệu 
-Ngồn nước trong môi trường.....
Học 
MT35Nhận dạng và gọi tên các hình :Tròn ,vuông ,tam giác 
-Nhận biết gọi tên các hình tròn vuông tam giác chữ nhật đó trong thực tế 
Học
MT40 Kể tên các sản phẩm nghề nông ,nghề xây dựng .. khi được hỏi xem tranh 
Tên gọi ,sản phẩm của một số ngành nghề phổ biến 
Học
MT30So sánh hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5 bằng các cách khác nhau và nói được các từ bằng nhau ,nhiều hơn ,ít hơn
-So sánh hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5
Học
MT36Sử dụng lời nói và hành động để chỉ vị trí của đối tượng trong không gian so sánh với bản thân 
Nhận biết phía phải , phía trái , tay phải tay trái của bản thân
Học
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 MT45 Lắng nghe và trả lời câu hỏi của người đối thoại 
-Nghe hiểu câu đơn giản câu mở rộng 
-Nghe hiểu nội dung truyện kể ,truyện đọc phù hợp với độ tuổi 
- Nghe các bài hát , bài thơ , bài ca dao , đồng dao , tục ngữ , câu đố hò vè phù hợp độ tuổi 
Học
MT50 Đọc thuộc bài thơ ca dao đồng dao ...
Đọc thuộc thơ ca dao đồng dao
Học
MT54: Nói đủ nghekhông nói lí nhí 
Đọc rõ ràng 
 Học
MT53 : Sử dụng các từ “dạ , vâng ạ, dạ thưa trong giao tiếp 
-Sử dụng các từ biểu thị lễ phép 
- Nói và thể hiện cử chỉ điệu bộ nét mặt phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp 
Trong sinh hoạt hàng ngày 
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI
MT66Thực hiện được một số quy điịnh ở lớp và gia đình : Sau khi chơi cất đồ chơi không tranh dành đồ chơi vâng lời ông bà bố mẹ 
Thực hiện được một số quy điịnh ở lớp và gia đình dể đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định 
Hoạt động góc 
MT61Cố gắng thực hiện công việc đơn giản được giao ( chia đồ chơi , chia giấy vẽ , bút sáp )
-Thực hiện công việc đơn giản được giao
Học
MT69 Cùng chơi với các bạn trong nhóm nhỏ 
-Chơi hoà thuận với các bạn 
Tôn trọng hợp tác chấp nhận 
-Nhận biết hành vi đúng –sai,tốt –sấu 
Hoạt động góc
MT71 Bỏ rác đúng nơi quy định 
 Bỏ rác đúng nơi quy địn
LĐTPV
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
 MT75Hát tự nhiên , hát theo nhịp điệu của bài hát quen thuộc 
Hát theo nhịp điệu của bài hát quen thuộc
Học 
MT76 Vận động theo nhịp bài hát , bản nhạc vận động minh họa 
Vận động theo nhịp bài hát , bản nhạc vận động minh họa
Học 
MT82 Nhận xét các sản phẩm tạo hình 
Nhận xét các sản phẩm tạo hình
Học
MT77 Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm 
Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm
Học
CHỦ ĐỀ: : NGÀNH NGHỀ
KẾ HOẠCH TUÂN I : NGHỀ GIÁO VIÊN
THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ NGÀY 18/11-23/11 -2019
I/ Môi trường giáo dục
 1. Trong lớp học :
- C« gi¸o trang trÝ theo chñ ®Ò b»ng c¸c h×nh ¶nh vÒ chủ đề ngành nghề 
- §å dïng ®å ch¬i theo th«ng t 02 ®Ó ë c¸c gãc trong líp häc 
- Tranh ¶nh vÒ chñ ®Ò .
- Sách vở , bàn ghế tranh minh hoạ thơ. 
- GiÊy vÏ, bót mÇu, hå d¸n s¸p mµu, ®Êt nÆn, b×a , x¾c x« , ph¸ch tre, ræ, b¨ng ®Üa nh¹c, keo, kÐo, len , mµu níc ,kÑp 
c¸c h×nh ph¼ng, ghÐp h×nh hoa , cóc ch¬i, bót ch× , b¶ng häc to¸n .....
- G¹ch x©y dùng, c©y xanh, c¸c lo¹i hoa, ®å ch¬i ®u quay ,cÇu trît bËp bªnh, cét ®Ìn, bé l¾p 55 chi tiÕt , c¸c khèi b»ng mót xèp ®Ó x©y , cæng ...
- Bé ®å ch¬i nÊu ¨n , ®å dïng gia ®×nh, ®å ch¬i b¸n hµng cã : c¸c lo¹i rau cñ qu¶ , c¸c lo¹i b¸nh
 - C¸c lo¹i c©y xanh ®Ó tríc cöa líp, bé dông cô ch¨m sãc c©y, bé ch¬i víi c¸t vµ níc, chËu, chai lä, phÔu nhùa, c¸t, kh¨n lau, khu«n in c¸t, b×nh tíi c©y, bé ®ß ch¬i c©u c¸, ®å ch¬i ch×m næi ....
2. Ngoài lớp học:
- Các loại tranh ảnh về chủ đề gia đình. 
- Trang trÝ c¸c b¶ng biÓu, b¶ng tuyªn truyÒn tíi c¸c bËc phô huynh thêi gian ho¹t ®éng mét ngµy cña trÎ, c¸c chñ ®Ò trong n¨m häc, c¸c lo¹i c©y xanh ®Ó cöa líp, tñ ®å dïng c¸ nh©n trÎ
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
 Nội dung
Thứ hai
 Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Thứ bảy
Hoạtđộng học
 PTTC
PTNT
PTTM
PTNN
PTTCKNVXH
PTTM
 Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, nhắc nhở trẻ chào hỏi mọi người.
- Trò chuyện với trẻ về nghề nghiệp của bố mẹ và những người xung quanh.
Thể dục
Khởi động :Cô cùng trẻ vừa đi vừa làm đoàn tàp
Trọng động:Trẻ tập kết hợp lời ca cháu yêu cô chú công nhân 
+ Tay : Hai tay giang ngang ,đưa tay về phía trước 
+ Chân : hai tay sang ngang , ngồi khụy gối hai tây đưa về phía trước tập 2 lần
+ Bụng : Tay để sau gáy ,nghiêng người sang hai bên(Tập 2 lần)
+ Bật : trẻ nhảy bật tách chân ,khép chân
*Hồi tĩnh: làm cánh chim bay
 Học
Phát triển thể chất
Trườn sấp, đập bóng
Phát triển nhận thức Hình tròn, hình tam giác 
Phát triển thẩm mỹ 
Vẽ hoa tặng cô
Phát triển ngôn ngữ 
Thơ: 
Mẹ và cô
Phát triển nhận thức
Trò chuyện về nghề giáo viên
Phát triển thẩm mỹ 
Hát, vỗ tay:
Cô và mẹ
 Chơi hoạt động ngoài
- Quan sát: lớp học, cây cau, cây ngọc anh, cây vạn tuế, cây lá màu
- Chơi VĐ: Con thỏ, gieo hạt, tung bóng, cây cao, cỏ thấp...
- Chơi : Cát, giấy, lá cây, sỏi...
 Chơi hoạt động góc:
Phân vai: Cô giáo
- Xây dựng: Xây trường mầm non
- HT: Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn
- NT: Tô màu về nghề
- TV: Xem sách truyện
- TN: Chăm sóc cây
Chơi hoạt động theo ý thích
Trò chơi: 
Thuyền về bến, 
Văn nghệ cuối tuần nêu gương bé ngoan
Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ
Dọn dẹp đồ dùng đồ chơi
-Nhắc nhở trẻ và hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về 
 THÚ HAI NGÀY18 THÁNG 11 NĂM 2019
 I.Đón trẻ ,điểm danh ,thể dục sáng ,trò chuyện
 1.Thể dục sáng :
 2.Trò chuyện Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, nhắc nhở trẻ chào hỏi mọi người.
- Trò chuyện với trẻ về nghề nghiệp của bố mẹ và những người xung quanh.
 II Học 
 LVPTTC:TRƯỜN SẤP, ĐẬP BÓNG
 1. Mục đích yêu cầu: 
- Phát triển giác quan, khả năng chú ý và vận động cho trẻ. Củng cố các động tác khởi động và bài tập phát triển chung cho trẻ. Trẻ biết kết hợp các động tác để tập đúng bài thể dục: trườn sấp, đập bóng 
- Trẻ biết nằm sấp phối hợp lực của chân và tay đẩy mạnh thân người về phía trước.
Biết dùng hai tay đập bóng xuống sàn và khi bóng nảy lên bắt bóng bằng hai tay.
- Trẻ có kĩ năng trườn sát người xuống sàn, không đưa chân cao. Rèn cho trẻ sự khéo léo, phản xạ nhanh và định hướng trong không gian.
- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh. 
2. Chuẩn bị: 
+ Của cô: - Sân tập bằng phẳng rộng rãi. Vẽ vạch chuẩn. 10 – 15 quả bóng.
+ Của trẻ - Trang phục gọn gàng, sạch sẽ. 
 - Trẻ thuộc bài hát. 
3. Tiến hành : 
 Tổ chức ngoài sân, trẻ đứng thành hai hàng dọc đối diện nhau
Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
* Trò chuyện chủ đề: 
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề nghề giáo viên.
1. Khởi động: 
- Cho trẻ khởi động: dậm chân tại chỗ ,chạy chậm ,chạy nhanh chạy chậm ,dừng chân 
2. Trọng động: 
a. Bài tập phát triển chung: 
- Tay: Xoay cổ tay.
- Chân: Kiễng chân. 
- Bụng: Ngồi duỗi chân, cúi gập người. 
- Bật: Bật tại chỗ. 
b. Vận động cơ bản: 
Bài: Trườn sấp, đập bóng
- Cô tập mẫu lần 1. 
- Cô tập mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác. 
- Gọi 1 trẻ lên tập mẫu. 
- Gọi từng trẻ lên tập. 
- Tập thi đua theo tổ 
(Chú ý sửa sai, động viên trẻ). 
- Củng cố bài học. 
- Cô tập mẫu 1 lần củng cố bài. 
- Giáo dục: Trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh. 
- Tích hợp: Hát “Làm chú bộ đội”.
3. Hồi tĩnh: 
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập.
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi nhanh, chậm, sau đó xếp thành hai hàng ngang. 
- Tập 3l x 4n
- Tập 3l x 4n
- Tập 2l x 4n
- Tập 2l x 4n
- Trẻ chú ý quan sát. 
- 1 trẻ lên tập. 
- Từng trẻ lên tập 1 lần. 
- 2 tổ thi đua 1 – 2 lần. 
- Trẻ quan sát. 
- Cả lớp hát và vận động.
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng. 
III Chơi ngoài trời 
- Quan sát: Cây lá màu
- Chơi VĐ: Gieo hạt
- Chơi TD: Với lá
1. Mục đích
- Trẻ chú ý quan sát biết được tên cây, những đặc điểm chính của cây, ích lợi và tác dụng của cây.
- Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cây
- 80% trẻ quan sát tốt
2. Chuẩn bị: Cây, lá cây
3. Tiến hành
- Bằng phương pháp đàm thoại cô hướng cho trẻ quan sát và đặt câu hỏi gợi ý trẻ trả lời: Đây là cây gì? Được trồng ở đâu ? Cây có gì? Gốc, thân, cành, lá như thế nào? Trồng làm gì? Muốn cây xanh tốt phải làm gì ? giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây
- Chơi VĐ: Cô gt tên trò chơi, luật chơi, hướng dẫn trẻ cùng chơi
- Chơi TD: Cô bao quát lớp chơi.
IV. Chơi hoạt động ở góc:
1) PV: cô giáo
Trẻ nhập vai cô giáo và các bạn học sinh trong lớp
2) XD: Xây trường mầm non 
Trẻ biết lấy đồ chơi xây khuôn viên trường lớp học
3) TN: Chăm sóc cây
Trẻ biết tưới cây, lau lá cây
V. Chơi ,hoạt động theo ý thích 
 1. Mục đích:
- Trẻ đoàn kết tham gia chơi 
 2. Chuẩn bị: sân chơi
 3.Tiến hành 
. Tổ chức cho trẻ chơi.
VI. Nhật ký ngày
.................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................
 THỨBA NGÀY 19 THÁNG 11 NĂM 2019
 I.Đón trẻ ,điểm danh ,thể dục sáng ,trò chuyện
 1.Thể dục sáng :Hô hấp ,chân tay , bung ,bật
 .Trò chuyện: Về ngày sinh nhật, sở thích của trẻ.
- Cho trẻ lên giới thiệu tên và sở thích cho cả lớp biết.
- Trò chuyện với trẻ về những bức ảnh mà trẻ mang đến. Ảnh của con chụp ở đâu? Chụp với ai? Bé mặc đồ gì? Trông bé thế nào?
 II Học: LVPTNT
Dạy trẻ đếm đến 2, nhận biết nhóm có 2 đối tượng
 1.Mục tiêu
 	. Kiến thức:
 	- Trẻ nhận biết chữ số 2.
 	- Trẻ biết đếm đến 2, nhận biết nhóm có 2 đối tượng.
 	. Kĩ năng:
 	- Rèn cho trẻ khả năng tạo nhóm, đếm.
 	- Trẻ biết đếm từ trái qua phải, xếp tương ứng 1-2
 	. Tư tưởng: 
 	- Trẻ hứng thú tham gia tiết học có nề nếp.
- GD: Trẻ yêu quý các nghề trong xã hội.
II/Chuẩn bị
 	1. Đồ dùng của cô: 
- 2 bông hoa, 2 lọ hoa, nhưng nhỏ hơn
 - Một số đồ dùng vật xung quanh lớp có số lượng là 1, và nhiều
 	2. Đồ dùng của trẻ: 
- Giống của cô 
 III .Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1, Ổn định:
 Cô và trẻ đọc bài thơ “Làm bác sĩ”
- Bài thơ nói về nghề gì? 
- Bác sĩ hàng ngày làm những công việc gì?
=> Cô chốt và GD trẻ biết yêu mọi người làm các nghề khác nhau trong xã hội. 
2, Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn nhân biết nhóm có số lượng là 1, và nhiều.
Trong lớp cô có rất nhiều nhóm đồ dùng có số lượng một và nhiều, chúng mình cùng tìm xung quanh lớp xem có những nhóm đồ dùng nào nhiều?
- Cho trẻ tìm quanh lớp các đồ vật có số
 lượng là 1 và nhiều.
Hoạt động 2: Tạo nhóm có số lượng là 2, đếm đến 2, nhận biết số 2.
- Hôm nay là ngày hội của các bác sĩ. 
Các bạn lớp 3 tuổi tặng hoa cho bác sĩ. 
- Cô gắn 2 bông hoa lên bảng cho trẻ đếm.
- Cô tặng bác sĩ 1 lọ hoa.
 Cô gắn 1 lọ hoa lên bảng, có mấy lọ hoa?
- Cho trẻ so sánh số hoa và số lọ?
- Nhóm nào nhiều hơn? Nhóm nào ít hơn?
- Nhiều hơn là mấy? Ít hơn là mấy?
- Để 2 nhóm bằng nhau chúng ta phải làm gì?
- 1 thêm 1 là mấy? Tương ứng với thẻ số mấy?
- Giờ 2 nhóm ntn với nhau?
=> 2 nhóm bằng nhau và đều bằng 2.
- Cô giới thiệu số 2: đọc mẫu và giới thiệu đặc điểm số.
Cả lớp phát âm -> cá nhân.
- Cô đem 1 bông hoa đi tặng các cô Y tá rồi còn mấy bông hoa.
- Vậy 2 bớt 1 còn mấy?
- Cả lớp đồng thanh đọc “Hai bớt 1 còn 1”.
- Số hoa và số lọ có bằng nhau không? 
- Có mấy bông hoa, có mấy bông hoa lọ hoa
- Cô lại tặng các cô y tá thêm 1 bông nữa rồi, vậy còn mấy bông?
- Vậy 1 bớt 1 còn mấy?
- Cô cho trẻ đếm lại số hoa 2,1 rồi cất.
* Trẻ thực hiện: tương tự như cô. 
Hoạt động 3: Luyện tập
* Trò chơi: " Thi đội nào nhanh ":
+ Cô phổ biến luật chơi, cách chơi
- Các chơi: Các đội lên chơi bật qua vòng lên bảng lấy một bông hoa ngắn lên bảng mỗi lần lên chỉ được gắn 1 bông thôi găn xong về đến cuối hàng của đội mình rồi bạn khác mới được lên gắn, khi bản nhạc kết thúc thì thời gian cũng hết 
- Luật chơi: thi đội nào gắn được nhiều bông hoa lên bảng thì đội đó thắng.
- Đội hoa cúc: gắn bông hoa mầu vàng
- Đội hoa sen: gắn bông hoa màu đỏ.
+ Cho trẻ chơi 2-3 lần.
 * Trò chơi: bé nhanh tay
- Cô có 2 bức tranh vẽ rất nhiều bông hoa và có nhiều chữ số 
- Nhiệm vụ của các đội là khoanh tròn chữ số 2, đội nào khoanh nhầm là không được tính 
3, Kết thúc: 
Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp. 
- Trẻ đọc.
- Nói về nghề bác sĩ. 
- 2-3 trẻ đi tìm.
- 1, 2 bông hoa.
- Có 1 lọ hoa.
- Hoa nhiều hơn, lọ ít hơn.
- Nhiều hơn là 1, ít hơn là 1.
- Thêm một lọ hoa nữa.
- 1 thêm 1 là 2, tương ứng thẻ số 2.
- Bằng nhau.
- Trẻ đọc.
- Còn 1 bông hoa.
- 2 bớt 1 còn 1.
- Trẻ đọc.
- Không bằng nhau
- Có bông hoa, có 2 lọ hoa.
- Không còn bông nào nữa
- 1 bớt 1 còn không
- Trẻ chơi hứng thú.
- Trẻ hứng thú chơi.
- Trẻ đi nhẹ nhàng.
 III. Chơi ngoài trời
 - Quan sát: Cây phượng
 - Chơi VĐ: Bóng tròn to
 - Chơi TD: Vỏ hến
1. Mục đích
- Trẻ qs biết được tên cây, những đặc điểm chính của cây, ích lợi và tác dụng của cây.
- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ cây
- 80% trẻ quan sát tốt và tham gia tốt
2. Chuẩn bị: cây, sỏi, hệ thống câu hỏi
3. Tiến hành
- Cô cho trẻ quan sát thời tiết bầu trời ngày hôm đó
- Cô và trẻ đến bên cây phượng cho trẻ quan sát kỹ và đặt câu hỏi đàm thoại, trẻ trả lời cô: Đây là cây gì? Được trồng ở đâu ? Có những đặc điểm gì?, lá như thế nào ?Cây trồng để làm gì ?Muốn cây xanh tốt phải làm gì ?
- Chơi VĐ: cô gt tên trò chơi, hướng dẫn trẻ cùng chơi
- Chơi TD: Cô bao quát lớp chơi.
IV. Chơi hoạt động ở góc:
1. Góc XD: Nhà của bé.
- Trẻ lắp các mảnh ghép tạo thành ngôi nhà đơn giản.
2. Góc PV: Bác sĩ.
- Đóng đúng vai chơi mà mình đã chọn.
3. Góc NT: 
 -Trẻ biết cách chăm cây
V. Chơi ,hoạt động theo ý thích Hương dẫn trò chơi “ dân gian”.
 1. Mục đích:
- Trẻ đoàn kết tham gia chơi đúng luật.
 2. Chuẩn bị: sân chơi
 3.Tiến hành 
. Tổ chức cho trẻ chơi.
VI. Nhật ký ngày
.....................................................................................................................................
...............................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
 _________________________________________
THỨ TƯ NGÀY 20 THÁNG 11 NĂM 2019
 I.Đón trẻ ,điểm danh ,thể dục sáng ,trò chuyện
1.Thể dục sáng :Hô hấp ,chân tay , bung ,bật
 2.Trò chuyện: Về ngày sinh nhật, sở thích của trẻ.
- Cho trẻ lên giới thiệu tên và sở thích cho cả lớp biết.
-Bố con làm nghề gì ? Lớn lên con ước làm nghề gì nào?
 II .Học : LVPTTM
VẼ HOA TẶNG CÔ GIÁO
1.Mục đích yêu cầu:
- Phát triển kỹ năng quan sát, trí tưởng tượng và năng khiếu cho trẻ. Củng cố các kỹ năng vẽ cho trẻ.
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng vẽ để vẽ những bông hoa tặng cô giáo.
- Trẻ chú ý học tập, biết giữ gìn sản phẩm đẹp.
2. Chuẩn bị:
+ Của cô: - 2 - 3 tranh vẽ mẫu: hoa cánh tròn, hoa cánh dài. Giá treo tranh.
+ Của trẻ: - Giấy A4, bút chì, sáp màu, bàn, ghế đủ cho trẻ.
 - Trẻ thuộc bài thơ, bài hát.
3.Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Trò chuyện chủ đề: Nghề giáo viên”.
- Cô trò chuyện cùng trẻ về nghề giáo viên.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, tôn trọng, nghe lời cô giáo.
- Giới thiệu bài: "Vẽ hoa tặng cô giáo”.
1. Quan sát mẫu:
Cô đưa lần lượt 2 - 3 tranh vẽ mẫu hình một số loại hoa (hoa cánh tròn, hoa cánh dài), cho trẻ quan sát về màu sắc hình dáng, bố cục tranh vẽ.
- Cô nhắc trẻ về kĩ năng vẽ.
- Hỏi trẻ ý định vẽ hoa gì để tặng cô?
2. Cho trẻ thực hiện:
Khi trẻ thực hiện, cô chú ý quan sát, hướng dẫn trẻ. Hỏi trẻ đang vẽ gì ? Vẽ như thế nào. Động viên trẻ hoàn thành sản phẩm. Gợi ý để trẻ có sáng tạo khi thực hiện.
- Cho trẻ đọc thơ “Cháu yêu cô giáo”.
3. Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm.
- Cô nhận xét sản phẩm động viên trẻ kịp thời.
- Củng cố - giáo dục bài.
- Kết thúc: 
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Trẻ nghe cô nói.
- Trẻ chú ý quan sát tranh mẫu.
- Trẻ nghe cô nói.
- Trẻ nêu ý tưởng vẽ.
- Trẻ thực hiện.
Trẻ có cảm xúc hứng thú khi thể hiện sản phẩm.
- Trẻ đọc thơ.
- Trẻ treo tranh theo tổ.
- Chú ý nghe cô nhận xét.
- Trẻ ra chơi
 III. Chơi ngoài trời: - QS: Cây vạn niên thanh.
- TCVĐ: Lộn cầu vồng.
- Chơi TD: Đất nặn.
 1. Mục đích:
- Trẻ quan sát biết được tên cây, những đặc điểm chính, tác dụng và ích lợi của cây.
- Trẻ thích được chăm sóc và bảo vệ cây.
- 85% số trẻ chú ý quan sát và trả lời được các câu hỏi.
2. Chuẩn bị: Cây, đất nặn.
3. Tiến hành:
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ “Cây dây leo”. Cho trẻ quan sát kĩ cây vạn niên. Đàm thoại để trẻ nắm được những đặc điểm rõ nét. Đặt câu hỏi cho trẻ trả lời cô những gì mà trẻ biết. là cây vạn niên thanh, cây sống nhờ gì ,cây trồng để làm gì ?
- TCVĐ: Lộn cầu vồng.
- Chơi TD: Đất nặn.
IV. Chơi hoạt động ở góc:
1. Góc XD: Nhà của bé.
- Trẻ lắp các mảnh ghép tạo thành ngôi nhà đơn giản.
2. Góc PV: Bác sĩ.
- Đóng đúng vai chơi mà mình đã chọn.
3. Góc NT: 
 -Trẻ biết cách chăm cây
V. Chơi ,hoạt động theo ý thích Hương dẫn trò chơi “ tâp tầm vông”.
 1. Mục đích:
- Trẻ đoàn kết tham gia chơi đúng luật.
 2. Chuẩn bị: sân chơi
 3.Tiến hành 
. Tổ chức cho trẻ chơi.
VI. Nhật ký ngày
........................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................