Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Bản thân - Nguyễn Thị Thanh Thùy

A. Mục tiêu cần đạt
Chủ đề : Bản thõn
I . PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 
* Dinh dưỡng sức khoẻ
- Trẻ biết sử dụng một số đồ dựng trong sinh hoạt để phục vụ bản thõn.
- Trẻ biết giữ gỡn vệ sinh thõn thể, tay chõn, răng miệng và quần ỏo sạch sẽ.
- Trẻ biết được ớch lợi của việc ăn uống đủ chất,VS trong ăn uống, giấc ngủ.
- Cú ứng xử phự hợp khi thời tiết thay đổi( Mặc quần ỏo, đội mũ nún...)
* Vận động cơ bản 
- Trẻ cú khả năng thực hiện cỏc vận động của cơ thể theo nhu cầu bản thõn
- Trẻ thực hiện vận động cơ bản : Chuyền búng qua đầu,Bật tiến về phớa trước,Trườn sấp chui qua cổng
II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Nhận biết được bản thõn qua một số đặc điểm bờn ngoài cơ thể.
- Hiểu được cơ thể mỡnh cú những bộ phận nào, để làm gỡ? Cỏch bảo vệ và gỡn giữ chỳng.
- Nhận biết và hiểu được tỏc dụng của cỏc giỏc quan, nhận biết, phõn biệt cỏc đồ dựng đồ chơi, sự vật, hiện tượng, đồ dựng gần gũi, đơn giản trong cuộc sống hàng ngày.
- Nhận biết được cỏc loại thực phẩm khỏc nhau và ớch lợi củe chỳng đối với sức khoẻ.
III. PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ
- Trẻ biết sử dụng cỏc từ ngữ để giới thiệu về mỡnh.
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự đối với mọi người.
- Biết bộc lộ những suy nghĩ,cảm nhận của mỡnh với mọi người xung quanh.
IV. PHÁT TRIỂN TC – KN XÃ HỘI
- Biết cảm nhận, chia sẽ cỏc xỳc cảm của mỡnh và của người khỏc.
- Biết giỳp đỡ mọi người xung quanh.
- Biết tụn trọng bản thõn và làm theo những qui định chung.
- Biết ứng xử phự hợp với giới tớnh của mỡnh.
V. PHÁT TRIỄN THẪM MỸ
- Trẻ biết làm đẹp cho bản thõn.
- Biết tạo ra cỏi đẹp và thưởng thức cỏi đẹp qua cỏc sản phẩm tạo hỡnh.
B. CHUẨN BỊ
- cỏc tranh ảnh suư tầm từ trong sỏch, bỏo củ về trẻ, về người, về cỏc loại hoa quả, cỏc hiện tượng sự vật cú liờn quan đến chủ đề.
- Một số trũ chơi, bài hỏt, bài thơ, cõu chuyện cú liờn quan đến chủ đề.
- Chuẩn bị bỳt màu, đất nặn, giấy vẽ.
- Một số đồ dựng củ của bố mẹ.
C. mạng nội dung
Cơ thể tôi
- Cơ thể của tôi có các bộ phận khác nhau
- Đầu cổ lưng ngực chân tay tác dụng của các bộ phận cơ thể, cách rèn luyện và chăm sóc cơ thể
- Tác dụng của chúng và cách rèn luyện chăm sóc các giác quan
- Cơ thể khoẻ mạnh
- 
TễI LÀ AI ?
- Ngày sinh của bộ .
- Một số đặc diểm cỏ nhõn (Họ tờn, tuổi)
- Cảm xỳc của tụi, quan hệ của tụi .
- Tự hào về bản thõn và tụn trọng mọi người .
Bản thân
(4 tuần)
ĐỒ DÙNG CỦA TễI
- Tờn gọi , đặc điểm, cụng dụng của một số loại đồ dựng cỏ nhõn .
- Thỏi độ đối với cỏc đồ dựng cỏ nhõn.
Tôi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh
Thức ăn và ăn uống hợp lý.
- Vệ sinh, chăm súc và rốn luyện sức khoẻ.
- Vui chơi và đồ dựng để chơi
D.Mạng hoạt động
PT thể chất
* Dinh dưỡng sức khỏe
- Có ý thức tự phục vụ trong ăn uống, sinh hoạt, lao động. 
* Vận động cơ bản
-Tập thể dục sáng
-Tập BTPTC
 -Chuyền búng qua đầu,Bật tiến về phớa trước,Trườn sấp chui qua cổng
-Trẻ chơi một số trũ chơi vận động: cỏo và thỏ.
Phát triển nhận thức
* lqvt
Phõn biệt nhúm bạn trai, bạn gỏi
Nhận biết phớa trờn, dưới của bản thõn
Xỏc định phớa trước sau của bản thõn
Dựng cỏc giỏc quan để phõn biệt cỏc loại quả cú dạng hỡnh dài, trũn
* Th kp kh – xh
- Ngày sinh của bộ 
Trũ chuyện về cỏc giỏc quan và tỏc dụng của chỳng
Trũ chuyện khỏm phỏ về đồ dựng của bộ 
Trũ chuyện về nhu cầu dinh dưỡng của cơ thể 
BẢN THÂN
(4 tuần)
Phát triển thẫm mỹ
* Tạo hỡnh:
- Nặn vũng tặng bạn 
- Tụ màu, vẽ một số đồ dựng cho bản thõn
* Âm nhạc:
- Hỏt và vỗ tay theo nhịp : Mừng sinh nhật ,Hóy xoay nào ?, Tay thơm tay ngoan ,Vỡ sao con mốo rửa mặt
- Nghe hỏt: Lớ cõy bụng ,Con chim vành khuyờn ,Trống cơm ,Thật đỏng chờ 
- Hát các bài hát về chủ điểm .
- TC : Tai ai tinh ,Thi ai nhanh,Hỏt theo đồ vật ...
PT ngôn ngữ
- Nghe đọc và học những bài thơ, cõu chuyện trong chủ đề.
- Thơ :Miệng xinh
Chổi Ngoan, Bạn của bộ ....
Phát triển tc, kN xã hội
- Trũ chuyện với trẻ một số đặc điểm cỏ nhõn, hỡnh dỏng bờn ngoài, trang phục, cỏc bộ phận trờn cơ thể, cỏc giỏc quan và tỏc dụng của chỳng.
-Trũ chuyện về cỏch giữ gỡn vs thõn thể.
- Trũ chuyện về nhu cầu dinh dưỡng đối với cơ thể.
giỏo.
Kế hoạch hoạt động
Chủ đề: Bản thõn
(4 tuần)
Thực hiện từ ngày 20/9 đến 15/10/2010
Tuần
Thứ 
Tuần 1
Tụi là ai ?
Tuần 2
Cơ thể tụi 
Tuần 3
Đồ dựng của tụi
Tuần 4
Tụi cần gỡ lớn lờn và khỏe mạnh ?
2
KPKH:
Trũ chuyện với trẻ về một số đặc điểm cỏ nhõn .
KPKH:
Trũ chuyện về cỏc giỏc quan và tỏc dụng của chỳng
KPKH:
Trũ chuyện khỏm phỏ về đồ dựng của bộ 
KPKH
Trũ chuyện về nhu cầu dinh dưỡng của cơ thể 
3
Tạo hỡnh
Nặn vũng tặng bạn 
Tạo hỡnh
Tụ màu, vẽ một số đồ dựng cho bản thõn
Thể dục:
Bật tiến về phớa trước
Thể dục :
Trườn sấp chui qua cổng
4
Thể dục :
Chuyền búng qua đầu
Thơ :
Miệng xinh
Thơ :
Bạn của bộ
Thơ :
Chổi Ngoan
5
LQ với toỏn:
Phõn biệt nhúm bạn trai, bạn gỏi
LQ với Toỏn
Nhận biết phớa trờn, dưới của bản thõn
LQ với toỏn:
Xỏc định phớa trước sau của bản thõn
LQ với Toỏn
Dựng cỏc giỏc quan để phõn biệt cỏc loại quả cú dạng hỡnh dài, trũn
6
Âm nhạc 
Hỏt và vỗ tay theo nhịp : Mừng sinh nhật
NH:Lớ cõy bụng
TC : Tai ai tinh 
Âm nhạc 
Hỏt và vỗ tay theo nhịp: Hóy xoay nào ?
NH : Con chim vành khuyờn
TC : Thi ai nhanh
Âm nhạc 
Hỏt và vận động theo nhạc: Tay thơm tay ngoan
NH : Trống cơm
TC: Hỏt theo đồ vật
Âm nhạc 
Hỏt và vỗ tay theo nhịp bài : Vỡ sao con mốo rửa mặt
NHThật đỏng chờ 
TC : Hỏt theo đồ vật
CHỦ ĐỀ: TễI LÀ AI ?
(Thực hiện từ ngày 20/9 đến 24/9 ngày 2010)
A.Mục tiêu 
 I.KIẾN THỨC :
- Trẻ hiểu về bản thõn qua một số đặc điểm cỏ nhõn: Họ tờn, tuổi, giới tớnh, dỏng vẻ bờn ngoài, sở thớch...
- Trẻ biết được mỡnh( bạn ) là trai hay gỏi. Biết được sở thớch đặc trưng của bạn trai, bạn gỏi qua (trang phục, đồ chơi, thúi quen...) 
Biết một số bài hỏt về chủ đề 
II. KĨ NĂNG
 Hỡnh thành kĩ năng phối hợp vận động .
Kĩ năng cầm bỳt và ngồi đỳng tư thế .
III.THÁI ĐỘ
Biết giữ gỡn thõn thể sạch sẽ, gọn gàng.
Biết và thớch làm đẹp qua ( trang phục, đầu túc, giày dộp...)
B .CHUẨN BỊ
Tranh ảnh vế trẻ trai, trẻ gỏi.
Cỏc bộ phận bờn ngoài của cơ thể.
Cỏc đồ dựng, học liệu phục vụ cho chủ đề
Bài dạy trờn mỏy tớnh .
Kế hoạch chủ đề: TễI LÀ AI ?
Tuần 1 – thực hiện từ 20/9 ngày 24/9 năm 2010
Các hoạt động
Nội dung
ĐểN TRẺ
Trũ chuyện về những thay đổi trong lớp
Trũ chuyện về tờn gọi, giới tớnh của bộ 
Trũ chuyện về sở thớch của bộ
Trũ chuyện về tỡnh cảm của bộ với cỏc bạn
Trũ chuyện về ngày sinh nhật của bộ
Thể dục sáng
 - Động tác 1: Hô hấp : Làm động tác thổi nơ
 - Động tác 2: Tay thay nhau đưa ra trước, ra sau
 - Động tác 3: Chân :Ngồi xổm - đứng lờn
 - Động tác 4: Bụng : Đưa tay lờn cao, cỳi gập người .
	-Động tác 5:Bật :Bật tại chổ
Hoạt động học
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
KPKH:
Trũ chuyện với trẻ về một số đặc điểm cỏ nhõn
Tạo hỡnh :
Nặn vũng tặng bạn
Thể dục :
Chuyền búng qua đầu.
LQ với toỏn :
Phõn biệt nhúm bạn trai, bạn gỏi .
Âm nhạc: 
-Hỏt vỗ tay theo nhịp bài: Mừng sinh nhật 
NH: Lớ cõy bụng
TC: Tai ai tinh .
Hoạt động góc
Gúc đúng vai: Trũ chơi mẹ con, bỏc sĩ khỏm bệnh.
 Gúc õm nhạc: cho trẻ hat : Chỏu đi mẫu giỏo, mẹ yờu khụng nào
Gúc tạo hỡnh: Tụ màu chõn dung bạn trai,bạn gỏi.Dỏn ảnh tặng bạn...
Gúc sỏch truyện: Hướng dẫn trẻ làm chuyện về mỡnh: Về đặc điểm, sở thớch ăn uống, những người bộ yờu thớch.
Gúc xõy dựng lắp ghộp: Xếp hỡnh vế cơ thể của bộ
Gúc thư viện: Xem tranh ảnh về bản thõn
Hoạt động
Ngoài trời
Quan sỏt : Áo quần của bạn gỏi
Quan sỏt : Cỏc loại lỏ cõy ở trường
Quan sỏt :Quan sỏt bầu trời
Quan sỏt :Tham quan vườn hoa của trường
Quan sỏt cõy bớ đỏ
Hoạt động chiều
Hướng dẫn tổ chức cho trẻ tự giới thiệu về mỡnh
Quan sỏt :Cỏc kiểu túc của bạn gỏi
Tập rửa tay đỳng cỏch
Trũ chuyện với trẻ về biểu hiện cảm xỳc: Vui, buồn được thể hiện qua nột mặt
Cho trẻ ôn lại các bài thơ, bài hát trong chủ điểm
Thứ 2 ngày 20 tháng 9 năm 2010
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động tìm hiểu khám phá xã hội:Trũ chuyện với trẻ về một số đặc điểm cỏ nhõn
I. Mục đích- yêu cầu:
1. Kiến thức :
Trẻ biết họ tờn, tuổi, giới tớnh của mỡnh.
Trẻ biết mỡnh cao hay thấp,ốm hay gầy(so với bạn trong lớp).
Trẻ biết trang phục nào là phự hợp với giới tớnh của mỡnh. 
2 . Kĩ năng :
Phỏt triển khả năng quan sỏt, chỳ ý cú chủ định
3. Thỏi độ :
	 - Trẻ biết yêu quý bản thõn và mọi người xung quanh
II.CHUẨN BỊ 
Cỏc tranh lụ tụ về bạn trai, bạn gỏi.
Cỏc hỡnh ảnh vẽ bạn trai, bạn gỏi.
Bỳt màu cho trẻ tụ.
III. Phương pháp:
	- Quan sát, đàm thoại.
IV.TIẾN HÀNH 
Hoạt động 1: Bộ hỏt nào ?
- Cho cả lớp hỏt bài: “chỏu đi mẫu giỏo”
Hoạt động 2: Tụi là ai nhỉ ?
 Đặt cõu hỏi cho trẻ trả lời:
- Họ tờn của con là gi?
- Năm nay con mấy tuổi?
- Con cú biết mỡnh là con trai hay con gỏi?
- Sở thớch của con là gỡ?...
Hoạt động 3: Chơi trũ chơi 
- Cho trẻ chơi với tranh lụ tụ: chọn bạn trai, bạn gỏi.
- Chơi trũ chơi: “ Tỡm bạn ”
+ Giỏo dục trẻ phải biết giữ gỡn thõn thể, ỏo quần sạch sẽ.
Hoạt động 4: Bộ tụ màu 
- Cho trẻ về bàn tụ màu bạn trai, bạn gỏi.
Nhận xột giờ học.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sỏt : Áo quần của bạn gỏi
 TCVĐ :Kết bạn - Tạo dỏng 
Chơi tự do
I. MỤC ĐÍCH – YấU CẦU 
Trẻ được thay đổi không khí và trạng thái hoạt động
Trẻ nhận biết được một kiểu ỏo quần, vỏy của bạn gỏi.
Rốn cho trẻ sự quan sỏt chỳ ý
Trẻ biết phải luụn giữ gỡn vệ sinh quần ỏo sạch sẽ, gọn gàng.
II . CHUẨN BỊ 
Một số ỏo, quần, vỏy của bạn gỏi
 Địa điểm cho trẻ quan sỏt.
III. TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: Áo quần bạn gỏi .
-Cho trẻ nờu những hiểu biết của mỡnh về cỏc kiếu ỏo, quần, vỏy của bạn gỏi.
 - Đặt cõu hỏi về cỏc loại quần, ỏo, vỏy... để cho trẻ tự nờu nhận biết của mỡnh .
- Đưa từng loại lờn cho trẻ quan sỏt và nhận xột.
- Cụ nhắc lại những đặc điểm đặc trưng và tỏc dụng của từng loại.
Hoạt động 2: Trũ chơi: Kết bạn - Tạo dỏng
Cô tập trung trẻ
Cô giới thiệu tên trò chơi
Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cô khái quát lại .
Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dương những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi chưa tốt, chưa chú ý.
Hoạt động 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân trường và một số đồ chơi cô làm như: chong chóng, máy bay, phấn...
	Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
Hướng dẫn tổ chức cho trẻ tự giới thiệu về mỡnh
 I, MỤC ĐÍCH YấU CẦU 
Trẻ biết mỡnh tờn là gỡ?
Rốn kỉ năng núi trọn cõu.
Trẻ biết yờu thương quan tõm đến bạn.
II. CHUẨN BỊ
Bàn ghế cho trẻ ngồi
III. Phương pháp:
	- Quan sát, đàm thoại .
IV. TIẾN HÀNH
Cụ ổn định chổ ngồi cho trẻ
Cho trẻ hỏt bài: Chỏu đi mẫu giỏo.
Cụ đàm thoại về nội dung bài hỏt sau đú dẫn dắt vào bài và cho trẻ tự giới thiệu về mỡnh.
Cho từng cỏ nhõn trẻ tự đứng dậy và giới thiệu về mỡnh:
 + Chỏu tờn là gỡ?
 + Năm nay chỏu mấy tuổi?
 + Chỏu học lớp gỡ?
Cụ nhận xột chung
Đánh giá CUỐI NGÀY 
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
****************& ******************
Thứ 3 ngày 21 tháng 9 năm 2010
 Hoạt động HỌC
Hoạt động tạo hỡnh : Nặn Vũng Tặng Bạn
I.Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức 
Trẻ biết cỏch chia đất, nhào đất, lăn dài và uốn cong để tạo thành vũng tặng bạn
2. Kĩ năng 
Rèn kĩ năng ngồi đúng tư thế
Rốn cho trẻ kỉ năng lăn dài và uốn cong.
3. Thỏi độ
Trẻ cú ý thức ngồi học ngay ngắn
Giỏo dục trẻ phải biết giỳp đỡ bạn trong khi học 
II.CHUẨN BỊ
Mẫu vũng cụ đó nặn sẵn.
Bảng con, đất nặn
 Bàn ghế cho trẻ ngồi.
III. Phương pháp:
Đàm thoại ,thực hành.
IV. TIẾN HÀNH
 Hoạt động 1: Cựng hỏt nhộ !
- Cho trẻ hỏt bài: Càng lớn càng ngoan
Hoạt động 2: Nặn vũng tặng bạn
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hỏt dẫn dắt vào bài
- Hụm nay sinh nhật bạn NA
- Cho trẻ xem mẫu nặn của cụ
- Đàm thoại về hỡnh mẫu và cỏch nặn
- Cụ giới thiệu về cỏch nặn và làm mẫu cho trẻ xem
 Hoạt động 3: Cựng làm nào ?
- Cho trẻ thực hiện
- Cụ chỳ ý quan sỏt, hướng dẫn cho trẻ chưa làm được
- Động viờn trẻ nặn đẹp và nặn được nhiều vũng để tặng bạn.
Hoạt động 4: Vũng ai đẹp nhất 
- Trưng bày và nhận xột sản phẩm:
 + Cho trẻ tự nhận xột sản phẩm của mỡnh và của bạn
 + Cụ nhận xột chung
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sỏt : Cỏc loại lỏ cõy ở trường
TCVĐ :Chuyền búng - Bóng xì hơi
Chơi tự do
I MỤC ĐÍCH – YấU CẦU 
- Trẻ hit thở khong khi trong lanh
- Trẻ biết tên của từng loại lỏ cõy
II. CHUẨN BỊ
 -Đối tượng quan sát
 -Sân chơi, đồ chơi
III. PHƯƠNG PHÁP
 -Quan sát
 -Đam thoại
IV.TIẾN HÀNH
Hoạt động 1 : Quan sỏt cỏc loại lỏ cõy ở trường 
Dặn dò trẻ trước khi ra sân.Cho trẻ ra sõn quan sát bầu trời , nhận xét thời tiết.
 *Quan sát cỏc loại lỏ cõy ở trường và đàm thoại cựng trẻ 
 -Ở trường cú cỏc loại lỏ cõy gỡ?
 -Lỏ to hay nhỏ?
 -Lỏ cú những màu gỡ?Lỏ cú ớch lợi gỡ cho cõy?
 Cụ khỏi quỏt lại cõu hỏi và giỏo dục trẻ 
Hoạt động 2 :Trũ chơi vận động:-Chơi Chuyền búng - bóng xì hơi
Cô tập trung trẻ .Cô giới thiệu tên trò chơi
Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cô khái quát lại .
Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dương những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi chưa tốt, chưa chú ý.
Hoạt động 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân trường và một số đồ chơi cô làm như: chong chóng, máy bay, phấn...
	Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Quan sỏt :Cỏc kiểu túc của bạn gỏi
I. MỤC ĐÍCH - YấUCẦU 
- Trẻ nhận biết được một số kiểu túc của bạn gỏi (túc ngắn, túc dài..)
- Rốn cho trẻ kỉ năng quan sỏt
- Trẻ biết phải luụn giữ gỡn vệ sinh đầu túc sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ
- Địa điểm cho trẻ quan sỏt. 
III. TIẾN HÀNH 
Cho trẻ nờu nhận xột của mỡnh về cỏc kiếu túc của bạn gỏi.
Gọi 2 trẻ gỏi đứng dậy( 1 trẻ cú túc dài cột lại, 1 trẻ cú túc ngắn ), cả lớp cựng quan sỏt và nhận xột. Cụ nhắc lại cho cả lớp cựng nghe cỏc kiếu túc của trẻ gỏi.
Chơi trũ chơi “ Tỡm bạn ”
 Cụ giới thiệu tờn trũ chơi và cỏch chơi.
Cụ hướng dẫn và tổ chức cho trẻ chơi
Cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ chỳ ý bao quỏt trẻ. 
Đánh giá
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
*****************& ****************
 Thứ 4 ngày 22 tháng 9 năm 2010
Hoạt động HỌC
Hoạt động: Thể dục :Chuyờn búng qua đầu 
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức
Trẻ biết cách chuyền búng búng hai tay qua đầu 1 cỏch nhẹ nhàng 
chui qua cồng nhẹ nhàng và không chạm cổng..
2. Kĩ năng
Rốn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay khi trẻ chuyền bũng .Trẻ tập đều các động tác bài tập phát triển chung.
3. Thỏi độ
Giáo dục trẻ tính tổ chức tập thể
II . CHUẨN BỊ 
Sàn tập
Búng 
III. PHƯƠNG PHÁP
Đàm thoại, làm mẫu
Biện phỏp kết hợp: trũ chơi
IV. TIẾN HÀNH
Hoạt động 1.Khởi động:Cho trẻ đi thành vũng trũn khoảng 2 vũng rồi cho trẻ tập bài tập phát triển chung theo đội hỡnh vũng trũn.
Hoạt động 2.Trọng động:
 a.Bài tập phỏt triển chung:
Tập cỏc động tỏc trong bài tập thể dục sỏng.
 b.Vận động cơ bản:
-Cụ giới thiệu bài mới:Chuyền búng qua đầu 
-Cụ làm mẫu 1 lần
- Cụ làm mẫu lần 2 cú giải thớch ,phân tích ,hướng dẫn cách chuyền búng qua đầu 
-Cho trẻ lên làm thử
- Cho trẻ thực hành dưới nhiều hỡnh thức.
 c.Trũ chơi: chim bay cò bay
Hoạt động 3.Hồi tĩnh: cho trẻ đi nhẹ nhàng 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sỏt :Quan sỏt bầu trời
TCVĐ : Nhảy qua dây – Gieo hạt
Chơi tự do
I .MỤC ĐÍCH – YấU CẦU
Trẻ hớt thở khụng khớ trong lành, khám phá thế giói xung quanh khi đi dạo chơi xung quanh trường.
Giỏo dục trẻ yờu thiờn nhiờn
II . CHUẨN BỊ
Sõn chơi, đồ chơi
III. PHƯƠNG PHÁP
Quan sỏt ,Đàm thoại
IV.TIẾN HÀNH
Hoạt động 1 : Quan sỏt bầu trời 
Dặn dũ trẻ trước khi ra sõn.Cho trẻ ra sõn quan sỏt bầu trời , nhận xột thời tiết. +Hụm nay cỏc con thấy thời tiết như thế nào? Cú gỡ thay đổi 
 Cụ khỏi quỏt lại cõu hỏi và gd trẻ
 Hoạt động 2 :Trũ chơi vận động:-Chơi nhảy qua dây – gieo hạt 
Cô tập trung trẻ .Cô giới thiệu tên trò chơi
Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cô khái quát lại .
Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dương những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi chưa tốt, chưa chú ý.
Hoạt động 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân trường và một số đồ chơi cô làm như: chong chóng, máy bay, phấn...
	Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
Tập rửa tay đỳng cỏch
I. MỤC ĐÍCH – YấU CẦU
Trẻ biết được cỏc thao tỏc khi rửa tay.
Trẻ biết phải luụn giữ vệ sinh đụi bàn tay.
Trẻ biết được ớch lợi của việc rửa tay.
II. CHỦẨN BỊ
Xà phũng, khăn lau, vũi nước sạch.
III. TIẾN HÀNH
Hỏt cho trẻ nghe bài:”Khỏm tay”
Đặt cõu hỏi trũ chuyện với trẻ về cụng dụng của đụi bàn tay.
 Cụ phõn tớch và hướng dẫn cỏch rửa tay. Cụ làm mẫu.
Trẻ quan sỏt và thực hiện.
Cụ hướng dẫn và cựng làm với trẻ.
Đánh giá CUỐI NGÀY 
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
*****************& ****************
Thứ 5 ngày 23 tháng 9 năm 2010
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động : Phõn nhúm bạn trai, bạn gỏi
I. MỤC ĐÍCH – YấU CẦU
1. Kiến thức
Trẻ biết phõn nhúm cỏc bạn trai (gỏi) thành từng nhúm 1
2. Kĩ năng 
Rốn kĩ năng quan sỏt, chỳ ý cú chủ định
Hỡnh thành kỹ năng nhận biết giới tớnh cho trẻ.
3. Thỏi độ
Trẻ hứng thỳ học bài và biết giữ gỡn đồ dựng
Trẻ cú thỏi độ bỡnh đẳng với nhau.
II.CHUẨN BỊ
Mỗi trẻ co 5 lụ tụ hỡnh cỏc bạn trai, cỏc bạn gỏi.
Đồ dựng của cụ giống trẻ nhưng kớch thước lớn hơn.
III.TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: Cựng hỏt nhộ
Cho cả lớp hỏt bài: “ Chỏu đi mẫu giỏo”
Hoạt động 2: P