Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Những con vật đáng yêu

KẾ HOẠCH GIỜ HỌC THÁNG 12/2014
CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
(Thời gian thực hiện: 4 tuần từ 08/12 - 02/01/2015)
Thứ
Lĩnh vực
Tuần 13
08/12- 12/12/2014
Một số con vật nuôi trong gia đình
Tuần 14
15/12-19/12/2014
Một số con vật sống trong rừng
Tuần 15
22/12-26/12/2014
Một số con vật sống dưới nước
Tuần 16
29/12-02/1/2015
Tên những con vật đáng yêu
2
PTTC
+BTPTC:
Chú gà trống
+VĐCB: Bò qua vật cản
++TCVĐ: Trời nắng trời mưa
+BTPTC:
Thỏ con
+VĐCB:
Chạy theo hiệu lệnh
+TCVĐ: Gấu dạo chơi trong rừng
+BTPTC:
Chú gà trống
+VĐCB:
Bật tại chỗ
+TCVĐ: Con bọ dừa
+BTPTC:
Thỏ con
+VĐCB:
Bò chui qua cổng (L1)
+TCVĐ: Mèo và chim sẻ
3
PTNT
NBTN: Một số con vật nuôi trong gia đình(Con gà, con vịt)
NBTN: Một số con vật sống trong rừng(Con voi, con khỉ)
NBTN: Một số con vật sống dưới nước(Con cua, con cá)
NBPB:
Kích thước to- nhỏ
4
PTTCXH- TM
Xếp đường đi cho gà và vịt
Nặn thức ăn cho các con vật
Tô màu con cá
Xếp chuồng,
hàng rào cho gà ,vịt
5
PTNN
Thơ:
Đàn lợn con
Truyện:
Con cáo (L1)
Thơ:
 Con cá vàng
Truyện:
Con cáo(L2)
6
PTTM
Dạy hát: Con gà trống
TCÂN: Đoán tên bạn hát
Dạy VĐTN:
Con gà trống
Nghe hát:
Gà gáy le te
Dạy hát: 
Gà gáy
TCÂN: nghe âm thanh của 2 dụng cụ
Dạy VĐTN:
Gà gáy
Nghe hát:
Rửa mặt như mèo
II-KẾ HOẠCH CÁC GIỜ SINH HOẠT 
THÁNG 12/2014
Nội dung
Tuần 13
08/12-12/12/2014
Một số con vật nuôi trong gia đình
Tuần 14
15/12-19/12/2014
Một số con vật sống trong rừng
Tuần 15
22/12-26/12/2014
Một số con vật sống dưới nước
Tuần 16
29/12-02/1/2015
Tên những con vật đáng yêu
Đón trẻ
Nghe nhạc không lời: Mèo con và cún con
Dạy trẻ phát âm rõ tiếng nói to đủ nghe
Nghe nhạc không lời bài hát: Cá vàng bơi
Nghe nhạc không lời bài hát: Đàn vịt con
TD sáng
- Thực hiện các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
- Phát triển vận động và sức bền
TCsáng
Dạy trẻ biết quan tâm đến các con vật nuôi trong gia đình.
- Trò chuyện với trẻ về một số con vật sống trong rừng.
-Trò chuyện với trẻ về một số con vật sống dưới nước
- Xem tranh ảnh về các con vật sống dưới nước
Xem tranh ảnh về một số con vật nuôi trong gia đình, con vật sống dưới nước,con vật sống trong rừng.
Vệ sinh
Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi qui định
Tập một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân: Rửa tay, lau mặt
Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi qui định
Tiếp tục dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu, vệ sinh, ăn uống.
Ăn
Dạy trẻ nề nếp thói quen trong ăn uống, trong sinh hoạt hàng ngày, ăn chín, uống sôi
Dạy trẻ thích nghi với các loại thức ăn
Dạy trẻ biết nhặt cơm roi bỏ vào dĩa
Dạy trẻ khi ăn nhai từ tốn, không nhai nhồm nhoàm, ăn hết suất
Ngủ
Dạy trẻ biết ngủ đúng giờ, đủ thời gian
Hướng dẫn trẻ tự lấy gối trước khi đi ngủ, cất và mặc dép đúng lúc.
Cho trẻ nghe làn điệu dân ca bài hát: Hoa thơm bướm lượn
Tiếp tục dạy trẻ biết ngủ đúng giờ, đủ thời gian
Sinh hoạt chiều
Dạy trẻ biết lắng nghe khi người lớn đọc sách
Dạy trẻ nhận biết đặc điểm nổi bật của một số con vật sống trong rừng
Bắt chước vận động của các con vật
Dạy trẻ sử dụng các từ chỉ con vật( con cá, con cua).
III-KẾ HOẠCH GIỜ CHƠI ( HOẠT ĐỘNG GÓC) THÁNG 12/2014
Nội dung 
 Tuần 13
08/12-12/12/2014
Một số con vật nuôi trong gia đình
Tuần 14
15/12-19/12/2014
Một số con vật sống trong rừng
Tuần 15
22/12-26/12/2014
Một số con vật sống dưới nước
 Tuần 16
29/12-02/1/2015
Tên những con vật đáng yêu
Phát triển nhận thức
Dạy trẻ gọi đúng tên, biết 1 số đặc điểm đặc trưng của con gà,vịt.
Sử dụng các từ chỉ đồ vật.
(Con vật)
Dạy trẻ gọi đúng tên, biết 1 số đặc điểm đặc trưng của con cua, cá, tôm.
Dạy trẻ tập lật mở trang sách, xem tranh các con vật.
Phát triển tình cảm – xã hội
Trẻ yêu quý, bảo vệ con vật nuôi trong gia đình
 Trẻ mạnh dạn trả lời câu hỏi của cô.
Dạy trẻ biết lợi ích của 1 số con
vật sống dưới nước. 
Dạy trẻ biết yêu quý,quan tâm đến các con vật.
Phát triển ngôn ngữ 
Sử dụng các từ chỉ con vật, đặc điểm, hành động quen thuộc trong giao tiếp
 Cho trẻ xem tranh, gọi tên 1 số con vật nuôi trong gia đình, đặc điểm hành động.
 Cho trẻ xem tranh, gọi tên 1 số con vật sống dưới nước.
Cho trẻ xem tranh, gọi tên 1 số con vật nuôi trong gia đình, trong rừng, dưới nước...
Phát triển thẩm mỹ
Xếp đường đi cho gà và vịt.
Nặn thức ăn cho các con thú
Tô màu con cá
Xếp chuồng, hàng rào cho gà và vịt.
Nặn con giun
 IV-KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI THÁNG 12/2014
Nội dung
Tuần 13
08/12-12/12/2014
Một số con vật nuôi trong gia đình
Tuần 14
15/12-19/12/2014
Một số con vật sống trong rừng
Tuần 15
22/12-26/12/2014
Một số con vật sống dưới nước
Tuần 16
29/12-02/1/2015
Tên những con vật đáng yêu
I. Phát triển thể chất
Trò chơi: Trời nắng trời mưa
Trò chơi: Gấu dạo chơi trong rừng
Trò chơi: Con bọ dừa
Trò chơi: Mèo và chim sẻ
II. Phát triển nhận thức
1. Khám phá khoa học,xã hội
- Dạy trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, lợi ích của một số con vật nuôi trong gia đình
Dạy trẻ nói được tên, đặc điểm đặc trưng của 1 số con vật sống trong rừng.
Dạy trẻ biết tên gọi,lợi ích của 1 số con vật sống dưới nước : cá,cua, tôm...
Dạy trẻ nhận biết con vật to- con vật nhỏ
III. Phát triển ngôn ngữ
Làm quen bài thơ: Đàn lợn con
Làm quen chuyện: Con cáo
Ôn bài thơ:con cá vàng
Ôn chuyện: Con cáo
IV. Phát triển thẩm mỹ
* Âm nhạc,
Làm quen bài hát: Con gà trống
Làm quen vận động theo nhạc bài hát: Con gà trống 
Làm quen bài hát: Gà gáy
Làm quen vận động theo nhạc bài hát: Gà gáy
*Tạo hình
Làm quen: Xếp đường đi cho gà,vịt
Làm quen: Nặn thức ăn cho các con vật
(Nặn quả Táo) 
Cho trẻ vẽ ngoạch ngoạc trên sân
Làm quen: Xếp chuồng, hàng rào cho gà và vịt.
V.TCXH
Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ con vật nuôi trong gia đình(Cho gà,vịt ăn)
Dạy trẻ biết yêu quí con vật sống trong rừng
Trò chuyện về những con vật mà bé yêu thích.
Dạy trẻ iết quan tâm đến các con vật
 KẾ HOẠCH TUẦN
TUẦN 14: CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG
Từ ngày 15/12 đến ngày 19/12/2014
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Cô đón trẻ với thái độ ân cần tạo cho trẻ cảm giác yêu thương
- Dạy trẻ phát âm rõ tiếng nói to đủ nghe
Trò chuyện sáng
- Trò chuyện với trẻ về một số con vật sống trong rừng.
- Xem tranh ảnh về các con vật sống trong rừng
Thể dục sáng
*Ổn định tổ chức,gây hứng thú:
Cô vỗ xắc xô cho trẻ tập trung lại
*Hoạt động 1: Khởi động:
 Cô và trẻ hát và đi theo bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu kết hợp đi thường, chạy chậm, chạy nhanh. Sau đó đứng thành vòng tròn.
*Hoạt động 2: Trọng động:
- Hô hấp : Gà gáy.
- Lời bài hát: Động tác.
- Hát lần 1: Đưa hai tay lên cao
- Hát lần 2: Hai tay chống hông nghiêng người sang 2 bên.
- Hát lần 3: Hai tay chống hông ngồi xuống đứng lên.
- Hát lần 4: Hai tay chống hông, hai chân nhảy bật lên.
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng kết hợp thở sâu.
*Nhận xét tuyên dương: Nêu tên trẻ ngoan khuyến khích trẻ khác
Hoạt động ngoài trời
- HĐCCĐ: Làm quen 1 số con vật sống trong rừng (Con voi, con khỉ)
- TCVĐ: Mèo và chim sẻ
Con thỏ
- Chơi tự do
- HĐCCĐ: Làm quen : Nặn thức ăn cho các con vật 
 - TCVĐ: Gấu dạo chơi trong rừng
Con bọ dừa
- Chơi tự do
-HĐCCĐ: Làm quen chuyện:
Con cáo
- TCVĐ: Mèo và chim sẻ
Gà mổ thóc
- Chơi tự do
- HĐCCĐ: Làm quen vận động theo nhạc bài hát: Con gà trống 
- TCVĐ: Con bọ dừa
Trời nắng trời mưa
- Chơi tự do.
- HĐCCĐ: 
Ôn: Nặn thức ăn cho các con vật
-TCVĐ: Con bọ dừa
Nu na nu nống
- Chơi tự do
Hoạt động chơi tập có chủ đích
+BTPTC:
Thỏ con
+VĐCB: Chạy theo hiệu lệnh
+TCVĐ: Gấu dạo chơi trong rừng
NBTN:
Một số con vật sống trong rừng (Con voi,con khỉ)
Tạo hình:
Nặn thức ăn cho các con vật
Chuyện: Con cáo (L1)
VĐTN: Con gà trống
Nghe hát:
Gà gáy le te
Hoạt động góc
1- Góc bé vui với lắp ghép : 
-Xếp chuồng, đường đi cho gấu, khỉ.
-Cho trẻ chơi với đồ chơi lắp ghép
2- Góc bé tập làm người lớn: Bé cho gấu, khỉ ăn, bé đóng vai bác thú y.
3- Góc nghệ thuật: Nặn Quả cho các con thú. Tô màu thức ăn cho các con vật. 
4. Góc bé vận động: Sách, tranh về 1 số con vật: Con voi, con khỉ, con gấu, con ngựa…
- Trẻ biết ngồi ngay ngắn, tay phải cầm khối gỗ vuông đặt sát sàn, sau đó lấy khối tam giác xếp chồng lên khối vuông thành chuồng gà. Biết lấy khối chữ nhật xếp sát cạnh nhau thành đường đi cho gấu, khỉ.
- Biết lấy đồ chơi lắp ghép lắp ghép chuồng thú.
- Trẻ chơi bé cho gấu, khỉ ăn.
- Trẻ biết tay trái giữ mép bảng, dùng lòng bàn tay phải xoay tròn viên đất thành quả cho các con thú.
- Trẻ xem sách, tranh gọi đúng tên con vật.
Biết 1 số đặc điểm đặc trưng của con: Gấu, khỉ...
*Rèn luyện sự khéo léo của các giác quan, sự khéo léo của đôi bàn tay.
- Phát triển ngôn ngữ, phát triển tình cảm của trẻ với trẻ, trẻ với mọi người qua trò chơi.
*Giáo dục trẻ có nề nếp khi hoạt động, biết nhường nhịn bạn khi chơi.
- 100% trẻ tham gia vào hoạt động, 90-93% trẻ đạt yêu cầu
I-Chuẩn bị :
- Góc Bé vui lắp ghép: Khối gỗ vuông, tam giác màu xanh đỏ, vàng, đồ chơi lắp ghép.
- Góc bé tập làm người lớn: Gấu, khỉ, ống tiêm.
- Góc nghệ thuật: Bảng con, đất nặn, khăn lau tay.
- Góc vận động: Sách, tranh về 1 số con vật.
- Chỗ ngồi, tâm thế thoải mái cho trẻ.
II- Cách tiến hành:
*Ổn định, trò chuyện: 
- Cho trẻ hát bài: Một con vịt.
Các con vừa hát bài hát nói về con gì?(Con vịt) Đúng rồi,bài hát nói về con con vịt đấy.Con vịt là một trong những con vật nuôi trong gia đình.
Tuần này lớp mình cũng đang học về một số con vật đấy.
1. Thỏa thuận trước khi chơi:
Đến giờ chơi rồi xung quanh lớp mình có rất nhiều đồ chơi đẹp.
Hôm nay cô cho các con chơi góc nghệ thuật, góc bé vui với lắp ghép, góc bé tập làm người lớn, góc vận động.
+ Ở góc bé tập làm người lớn: Cô có nhiều các con vật như gấu, khỉ ăn, thức ăn cho, ống tiêm…Các con đến đó cho gấu, khỉ ăn. Làm bác thú y khám cho gấu, khỉ, cho gấu, khỉ ăn, uống thuốc…
+ Ở góc nghệ thuật: Cô có nhiều đất nặn, bảng con, khăn lau tay và cô nuôi rất nhiều con voi, khỉ nhưng không có thức ăn gì cho con voi, khỉ ăn. Bây giờ các con dùng đất nặn để nặn thức ăn, quả cho con voi, khỉ giúp cô với nhé.
Muốn nặn quả thì con làm như thế nào?(Xoay tròn viên đất).
+Ở góc vận động: Cô có nhiều sách, tranh vẽ về các con vật, các con xem và gọi đúng tên con vật nhé.
Khi xem sách các con nhớ lật từng trang một ,cẩn thận kẻo rách sách nhé.
+ Ở góc Bé vui lắp ghép: Cô có nhiều khối gỗ vuông, tam giác màu xanh, đỏ, vàng. Các con đến đó xếp chuồng, đường đi cho gấu, khỉ nhé. Muốn xếp chuồng gà,vịt thì con xếp như thế nào? (Xếp chồng các khối gỗ với nhau)
Xếp đường đi con xếp như thế nào? (Xếp cạnh nhau)
Cô có nhiều đồ chơi lắp ghép các con lắp ghép chuồng thú nữa nhé!.
Cô dặn trẻ: Khi chơi các con khi chơi không tranh giành đồ chơi của bạn,chơi cùng bạn nhé!
- Cô chỉ góc chơi cho trẻ: Bạn nào thích chơi bé cho gấu khỉ ăn thì chơi ở góc này (Cô chỉ). Tương tự cô chỉ các góc khác.
2- Quá trình chơi:
-Trẻ về các góc chơi. Cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi,động viên khuyến khích trẻ chơi, cô giúp đỡ trẻ 
khi cần thiết. Cô gợi hỏi:
+Nhóm bé vui với lắp ghép:
*Nhóm xếp hình:
- Con đang làm gì? (Xếp chuồng, đường đi cho gấu, khỉ)
- Con xếp chuồng như thế nào? (Tay phải cầm khối gỗ vuông đặt sát sàn, sau đó lấy khối tam giác xếp chồng lên khối vuông thành chuồng gấu, khỉ).
- Chuồng gấu, khỉ có màu gì? (Màu xanh, vàng, mái ngói có màu đỏ).
- Con xếp đường đi như thế nào?(Xếp cạnh nhau)
*Nhóm chơi cho gấu, khỉ ăn:
- Con đang làm gì đấy? (Cho gấu, khỉ ăn)
- Con đang làm gì nữa?(khám bệnh cho gấu, khỉ )
(Cô hướng dẫn trẻ cách cho gấu, khỉ uống thuốc,cách tiêm)
*Nhóm nặn quả:
- Con đang làm gì?(Nặn quả)
- Tay trái con giữ gì? (Bảng)
- Tay phải con cầm gì? (Đất nặn)
- Con nặn quả như thế nào?(Xoay tròn)
- Con nặn quả có màu gì?(Màu đỏ,vàng,xanh)
*Nhóm xem tranh: Con đang làm gì?(Xem sách, tranh)
- Tranh con gì đây?(Con gà trống).Con gà trống gáy như thế nào? ò ó o...(Tương tự cô hỏi trẻ các tranh khác)
Cô nhắc trẻ khi xem sách các con nhớ lật từng trang một để xem.
3- Nhận xét sau khi chơi:
- Cô nhận xét các góc chơi và động viên khen trẻ.
Cho trẻ tập trung lại nhóm xếp hình để nhận xét chung.
- Nhận xét chung, tuyên dương tập thể, cá nhân trẻ.
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi, không tranh giành đồ chơi của bạn.
Động viên khuyến khích trẻ chơi lần sau tốt hơn.
Vệ sinh
Tập một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân: Rửa tay, lau mặt
Ăn 
Dạy trẻ thích nghi với các loại thức ăn
Khi ăn trẻ biết ăn hết suất, không nhai nhồm nhoàm, không nói chuyện
Ngủ
Hướng dẫn trẻ tự lấy gối trước khi đi ngủ, cất và mặc dép đúng lúc.
Sinh hoạt chiều
Cho trẻ chơi ở các góc
Dạy trẻ nhận biết đặc điểm nổi bật của một số con vật sống trong rừng
Cho trẻ chơi trò chơi: Con gì kêu như thế?
Làm quen bài đồng dao : Con trâu
Ôn: VĐCB: Chạy theo hiệu lệnh
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG
Thứ 2 ngày 15 tháng 12 năm 2014
Nội dung
Mục tiêu
Cách tiến hành
Hoạt động ngoài trời:
- HĐCCĐ: Làm quen 1 số con vật sống trong rừng.(Con voi,con khỉ)
- TCVĐ: Mèo và chim sẻ
Con thỏ
 - Chơi tự do
- Trẻ nhận biết, gọi tên, biết 1 số đặc điểm đặc trưng của 1 số con vật sống trong rừng: Con voi, con khỉ.
- Phát triển ngôn ngữ và trí nhớ cho trẻ, tập cho trẻ nói to, rõ ràng, chính xác từ, nói trọn câu.
- Trẻ biết trả lời một số câu hỏi đơn giản.
- Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các con vật.
- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi: Mèo và chim sẻ.
- 100% trẻ tham gia vào hoạt động, 90-92% trẻ đạt yêu cầu.
I- Chuẩn bị: 
- Sân bãi sạch sẽ, chiếu trẻ ngồi.
- Tranh con voi, khỉ.
- Đồ chơi: Bóng, máy bay...
II-Cách tiến hành:
*Ổn định tổ chức:
Cho trẻ đọc bài thơ: “Con voi”.
- Các con vừa đọc bài thơ nói về con gì?Con voi
Bây giờ cô cho các con làm quen 1 số con vật sống trong rừng : Con voi,con khỉ.(Cho trẻ nhắc lại)
*dặn dò trẻ trước khi ra sân chơi: chơi với bạn, nhớ mặc dép và chơi gọn gàng và không tranh giành đồ chơi.
*Hoạt động 1: Nội dung: HĐCĐ: Làm quen 1 số con vật sống trong rừng (Con voi, con khỉ)
- Cô đưa tranh con voi và đố trẻ đó là con gì? Con voi (Cho cả lớp, tổ, cá nhân nói)
+ Cô chỉ vào đầu, mình, đuôi chân và hỏi trẻ con voi có cái gì đây ?(Trẻ trả lời: Đầu voi, mình voi, đuôi voi, chân voi...) Cho trẻ nói
+ Trên đầu con voi có gì ?(mắt, tai, ngà, vòi...) Cho trẻ nói.
- Cô đưa tranh con khỉ và hỏi trẻ con gì ?con khỉ
+Con khỉ có cái gì đây?(Đầu, mình, đuôi, chân) Cho trẻ tập nói.
Cô nói cho trẻ biết con khỉ thích ăn hoa quả, leo trèo rất giỏi...
Cô nói: Con voi, con khỉ là một trong những con vật sống trong rừng. Ngoài ra còn có rất nhiều con vật nữa như: Con gấu, nai, hổ...
* Củng cố: Cô vừa cho các con làm quen gì? ( Làm quen những con vật nuôi trong rừng).
*Hoạt động 2: a. TCVĐ: Mèo và chim sẻ
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Luật chơi: Bạn nào bị mèo bắt được thì phải chạy 1 vòng quanh lớp.
- Cách chơi: Cô làm mèo còn các con làm chim sẻ. Mèo ngồi nấp ở 1 góc. Các chú chim sẻ vừa đi kiếm mồi, kêu chích, chích. Khinghe tiếng mèo kêu: Meo, thì các chú chim sẻ phải chạy nhanh về chuồng kẻo mèo bắt được. Bạn nào bị mèo bắt được thì phải chạy 1 vòng quanh lớp.
Cho trẻ chơi 2-3 lần. (Chú ý động viên khen trẻ)
b. TCVĐ: Con thỏ
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi 2-3 lần. (Chú ý động viên khen trẻ)
* Hoạt động 3: Chơi tự do:
Cho trẻ chơi bóng, máy bay.
Trẻ chơi, cô bao quát trẻ.
*Cho trẻ chơi 2-3 lần. (Chú ý động viên khen trẻ)
* Củng cố: Cô vừa cho các con chơi trò chơi gì? (mèo và chim sẽ, con thỏ và chơi tự do)
*Nhận xét, tuyên dương
Tuyên dương tập thể,cá nhân.
Thể dục:
+BTPTC:
Thỏ con
+VĐCB: Chạy theo hiệu lệnh
+TCVĐ: Gấu dạo chơi trong rừng
- Trẻ biết chạy theo hiệu lệnh của cô, khi chạy phối hợp chân tay nhịp nhàng, 
mắt nhìn về phía trước, chạy về đích.
- Trẻ biết chơi trò chơi : Mèo và chim sẻ.
-Phát triển cơ chân,cơ bàn chân cho trẻ, phát triển ngôn ngữ từ: Chạy theo hiệu lệnh.
- Rèn cho trẻ tính mạnh dạn tự tin khi vận động.
- 100% trẻ tham gia vào hoạt động, 90-92% trẻ đạt yêu cầu.
I- Chuẩn bị: 
- Cờ, xắc xô.
- Sân bãi sạch sẽ.
II-Cách tiến hành:
*Hoạt động 1: Ổn định, trò chuyện, giới thiệu bài:
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn.
- Trò chuyện với trẻ về 1 số con vật sống trong gia đình.
- Giới thiệu bài: Hôm nay cô cho các con vận động: Chạy theo hiệu lệnh.(Cho trẻ nhắc lại)
- Cho trẻ đi theo bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu, kết hợp đi, chạy. Sau đó đứng lại thành hai hàng ngang.
*Hoạt động 2: Trọng động:
a-BTPTC: Tập bài: Thỏ con
*BTPTC: Bài: Thỏ con
*ĐT1: Thỏ vươn vai
TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay thả xuôi.
-Tập: +Thỏ vươn vai: Trẻ 2 tay dang ngang ưỡn ngực về phía trước.
 +Sau đó trở về tư thế ban đầu.(Tập 3-4 lần)
*ĐT2: Thỏ nhổ củ cà rốt
TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay thả xuôi.
-Tập:
 +Thỏ nhổ củ cà rốt :Trẻ cúi người giả vờ cầm củ cà rốt rồi kéo lên.
 +Sau đó từ từ ngẩng lên .(Tập 3-4 lần)
*ĐT3: Thỏ nhảy về tổ
TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay co trước ngực.
-Tập: Thỏ nhảy về tổ.Trẻ nhảy về phía trước 3- 4 bước
 b-VĐCB: Chạy theo hiệu lệnh
- Cho trẻ nhắc lại:Chạy theo hiệu lệnh.
- Cô làm mẫu 3 lần.
-Lần 1: không giải thích
-Lần 2,lần 3: Kết hợp giải thích:
*TTCB: Cô đứng vào vạch chuẩn, 2 tay thả xuôi. Khi nghe hiệu lệnh chạy thì cô chạy, khi chạy phối hợp chân tay nhịp nhàng, mắt nhìn về phía trước. Khi cô vỗ xắc xô nhanh thì cô chạy nhanh, khi cô vỗ xắc xô chậm thì cô chạy chậm về đích.
-Trẻ thực hiện:
- Cô gọi 1-2 trẻ làm đẹp lên làm mẫu cho cả lớp xem. Sau đó lần lượt cho trẻ thực hiện(mỗi lần 2 trẻ, mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần)
- Cô bao quát hướng dẫn sữa sai cho trẻ (những trẻ thực hiện sai động tác cô cần cho cho trẻ thực hiện hết lượt, sau đó cô sữa sai tại chỗ để giúp trẻ làm đúng)
- Củng cố: Vừa rồi cô cho các con vận động gì?Chạy theo hiệu lệnh (Cho trẻ nhắc lại)
c-Trò chơi vận động: Gấu dạo chơi trong rừng
Cô nói luật chơi,cách chơi: Cô làm gấu dạo chơi trong rừng,còn các con làm các bạn ,vừa đi vừa đọc lời ca: 
Có một chú gấu
 Dạo chơi trong rừng
 Nhặt hoa nhặt quả
 Rất lâu, rất lâu
 Mỏi chân ngồi nghĩ
 Gió thổi hiu hiu
 Gấu ta ngủ gật
 Các bạn đến bên
 Đánh thức gấu dậy
 Gấu ơi dậy đi
 Đuổi mau cho kịp.
Đến câu: Đuổi mau cho kịp thì gấu đi đuổi các bạn. Bạn nào bị gấu bắt được thì phải làm gấu.
Cho trẻ chơi 2-3 lần.
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp thở không khí trong lành.
- Giáo dục trẻ phải thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
*Nhận xét, tuyên dương
Tuyên dương tập thể, cá nhân.
Sinh hoạt chiều:
Cho trẻ chơi các góc
1- Góc bé vui với lắp ghép : 
-Xếp chuồng, đường đi cho gấu, khỉ.
-Cho trẻ chơi với đồ chơi lắp ghép
2- Góc bé tập làm người lớn: Bé cho gấu, khỉ ăn, bé đóng vai bác thú y.
3- Góc nghệ thuật: Nặn Quả cho các con thú. Tô màu thức ăn cho các con vật. 
4. Góc bé vận động: Tranh (hình ảnh) về 1 số con vật: Con voi, con khỉ, con gấu, con ngựa
- Trẻ biết ngồi ngay ngắn, tay phải cầm khối gỗ vuông đặt sát sàn, sau đó lấy khối tam giác xếp chồng lên khối vuông thành chuồng gà. Biết lấy khối chữ nhật xếp sát cạnh nhau thành đường đi cho gấu, khỉ.
- Biết lấy đồ chơi lắp ghép lắp ghép chuồng thú.
- Trẻ chơi bé cho gấu, khỉ ăn.
- Trẻ biết tay trái giữ mép bảng, dùng lòng bàn tay phải xoay tròn viên đất thành quả cho các con thú.
- Trẻ xem sách, tranh gọi đúng tên con vật.
Biết 1 số đặc điểm đặc trưng của con: Gấu, khỉ...
*Rèn luyện sự khéo léo của các giác quan, sự khéo léo của đôi bàn tay.
- Phát triển ngôn ngữ, phát triển tình cảm của trẻ với trẻ, trẻ với mọi người qua trò chơi.
*Giáo dục trẻ có nề nếp khi hoạt động, biết nhường nhịn bạn khi chơi.
- 100% trẻ tham gia vào hoạt động, 90-93% trẻ đạt yêu cầu
I-Chuẩn bị :
- Góc Bé vui lắp ghép: Khối gỗ vuông, tam giác màu xanh đỏ, vàng, đồ chơi lắp ghép.
- Góc bé tập làm người lớn: Gấu, khỉ, ống tiêm.
- Góc nghệ thuật: Bảng con, đất nặn, khăn lau tay.
- Góc vận động: Sách, tranh về 1 số con vật.
- Chỗ ngồi, tâm thế thoải mái cho trẻ.
II- Cách tiến hành:
*Ổn định, trò chuyện: 
- Cho trẻ hát bài: Một con vịt.
Các con vừa hát bài hát nói về con gì?(Con vịt) Đúng rồi,bài hát nói về con con vịt đấy.Con vịt là một trong những con v