Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Trường mầm non của bé - Nguyễn Thị Thanh Thùy

A. Mục tiêu cần đạt
Chủ đề : Trường mầm non của bé 
I. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
* Dinh dưỡng , sức khoẻ 
- Cú kỷ năng tự phục vụ: Rửa tay, lau mặt, cất dọn đồ dựng đồ chơi.
- Biết tờn gọi một số mún ăn của trường và biết giỏ trị dinh dưỡng của thức ăn đối với cơ thể.
* Vận động cơ bản 
- Trẻ cú kỷ năng thực hiện cỏc vận động của cơ thể: Đi, chạy.
- Trẻ thực hiện được vận động :Đi theo đường hẹp. Đi bước dồn ngang
II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Cú một số hiểu biết về trường lớp mầm non: Biết tờn trường lớp, địa điểm, cỏc khu vực của trường, của lớp học.
Trẻ nhận biết được tờn gọi, cụng dụng đồ dựng, đồ chơi trường lớp.
Biết cụng việc hàng ngày của cụ giỏo, cỏc bỏc trong trường, biết tờn cỏc hoạt động của bộ ở trường.
BIết về ngày tết trung thu
III. PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ
Trẻ nói rõ ràng khi hỏi và trả lời cõu hỏi của cụ .
Biết sử dụng cỏc từ ngữ để kể chuyện, đọc thơ, giới thiệu về trường, lớp mầm non.
Biết sử dụng ngụn ngữ trong giao tiếp với cụ giỏo, cỏc bạn và người lớn.
IV.PHÁT TRIỂN TC –KN XÃ HỘI
Trẻ biết tiếp nhận và cảm nhận tỡnh cảm, cảm xỳc khỏc nhau của bản thõn và của người khỏc.
Sẵn sàng giỳp đỡ, chia sẻ với bạn bố.
Biết tụn trọng và làm theo những quy định chung của trường lớp.
V.PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
Cảm nhận vẻ đẹp của trường lớp và cú những hành động giữ gỡn vệ sinh trường lớp: Sắp xếp, giữ gỡn đồ dựng, đồ chơi.
Trẻ biết tụ màu trường lớp mầm non.
Hứng thỳ tham gia cỏc hoạt động õm nhạc, thuộc bài hỏt trong chủ đề.
B.CHUẨN BỊ
Sưu tầm tranh ảnh về trường lớp mầm non, về hoạt động một ngày của bộ. Quay phim về hoạt động một ngày của bộ .
Vận động phụ huynh đúng gúp một số phế liệu ,tranh ảnh để tận dụng làm đồ dựng , đồ chơi
C.Mạng nội dung
Trường mầm non- 
TẾT TRUNG THU
LỚP MẪU GIÁO MẾN YấU !
- Tên gọi: lớp của bé: cô giáo, các bạn trong lớp 
- Sở thích của các bạn
- Đồ dùng đồ chơi trong lớp: tên gọi, đặc điểm, công dụng, cách sử dụng, ý thức giữ gìn.
- Một ngày của bé khi đến lớp.
- Tình cảm giữa cô và bé, bé và bé
TRƯỜNG MẦM NON ĐễNG LƯƠNG CỦA Bẫ
- Tờn gọi, địa chỉ của trường mầm non.
- Biết cỏc khu vực của trường
- Biết những người làm việc trong trường.
Bẫ RƯỚC ĐỀN TRUNG THU
- Tổ chức vào ngày 15/8 õm lịch hàng năm.
- Cỏc hoạt động trong dịp lễ: rước đốn,mỳa lõn.
- Một số đồ chơi trong ngày lễ: mặt nạ, lồng đốn.
- Mún ăn: bỏnh trung thu .
D.Mạng hoạt động
PT ngôn ngữ
- Nghe đọc và học những bài thơ, cõu chuyện trong chủ đề.
- Thơ :bạn mới, Co giao của con, Bộ yờu trăng.
Phát triển nhận thức
* lqvt
- Nhận biết màu xanh,đỏ
 Vàng
- Những chiếc giày tỡm đụi.
* Th kp kh – xh
- Trũ chuyện về một ngày hoạt động của bộ.
-Tham quan cỏc khu ,phũng làm việc trong trường mầm non.
-Tỡm hiểu cụng việc của cỏc cụ,cỏc bỏc, của cụ giỏo trong trường mầm non.
PT thể chất
* Dinh dưỡng sức khỏe
- Có ý thức tự phục vụ trong ăn uống, sinh hoạt, lao động. 
* Vận động cơ bản
-Tập thể dục sáng
-Tập BTPTC
 -Đi theo đường hẹp. 
-Đi bước dồn ngang.
-Trẻ chơi một số trũ chơi vận động: cỏo và thỏ,mốo đuổi Chuột
TRƯỜNG MẦM NON –
TẾT TRUNG THU
(3 tuần)
Phát triển tc, kN xã hội
* Trũ chơi phõn vai: 
- Nấu ăn, đúng vai cụ giỏo ,mẹ con.
* Trũ chơi xõy dựng:
- . Xõy trường mầm non của bộ., xõy hàng rào, Sỏp xếp khuụn viờn, cõy xanh ..
- Trũ chuyện và núi về tỡnh cảm của trẻ với cụ giỏo và cỏc bạn...
* Trũ chơi học tập: 
- Cỏi tỳi kỳ lạ, đoỏn tờn bạn hỏt, ai đoỏn giỏi..
- Biết hợp tỏc với cỏc bạn trong khi chơi. 
-Biết yờu thương bạn bố, cụ giỏo.
Phát triển thẫm mỹ
* Tạo hỡnh:
- Tụ màu trường mầm non.
- Vẽ lồng đốn trung thu
- Vẽ theo ý thớch
* Âm nhạc:
- Hỏt và vỗ tay theo nhịp bài: Trường chỳng chỏu là trường mầm non; chỏu đi mẫu giỏo, mỳa lõn
- Nghe hỏt: cỏc bài: Vui đến trường, Cụ giỏo, Chiếc đốn ụng sao.
- Hát các bài hát về chủ điểm .
- TC : Thi ai nhanh, tai ai thính
Kế hoạch hoạt động
Chủ đề: Trường mầm non - Tết trung thu
(3 tuần)
Thực hiện từ ngày 30/8 đến 17/9/2010
Tuần
Thứ 
Tuần 1
Trường mầm non Đụng Lương của bộ
Tuần 2
Lớp mẫu giỏo mến yờu!
Tuần 3
Bộ rước đốn trung thu
2
KPKH:
Trũ chuyện về trường mầm non Đụng Lương của bộ
KPKH:
Trũ chuyện về lớp học của bộ
KPKH:
Trũ chuyện về ngày tết trung thu.
3
Tạo hỡnh
Vẽ con đường tới trường của bộ
Thể dục:
Đi bước dồn ngang
Tạo hỡnh
Tụ màu lồng đốn trung thu
4
Thơ: 
Bạn mới
Thơ :
Cụ giỏo của con
Thơ :
Bộ yờu trăng
5
LQ với toỏn:
Nhận biết màu xanh, đỏ, vàng
LQ với toỏn:
Những chiếc giày tỡm đụi
Thể dục:
Đi trong đường hẹp.
6
Âm nhạc 
Hỏt và vỗ tay theo nhịp : Trường chỳng chỏu là trường mầm non
NH :Vui đến trường
TC : Thi ai nhanh
Âm nhạc 
Hỏt và vỗ tay theo nhịp: Chỏu đi mẫu giỏo
NH :Cụ giỏo
TC: Tai ai thớnh
Âm nhạc 
Hỏt và vỗ tay theo nhịp: Mỳa lõn
NH : Chiếc đốn ụng sao
TC : Thi ai nhanh
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON ĐễNG LƯƠNG CỦA Bẫ
(Thực hiện từ ngày 30/8 đến 3/9 ngày 2010)
A.Mục tiêu 
 I.KIẾN THỨC :
Trẻ biết tờn trường,và hoạt động của cỏc cỏc khu ,cỏc phũng trong trường.
Biết cụng việc của cụ giỏo ,của cỏc cụ ,cỏc bỏc trong trường mầm non.
Biết một số bài hỏt về trường mầm non, Về cụ giỏo. 
II. KĨ NĂNG
Hỡnh thành ở trẻ kỹ năng giao tiếp: chào cụ, chào bố mẹ khi độn lớp ,khi về. 
Kỹ năng hỏt, mỳa, đọc thơ trong chủ đề.
Luyện kỹ năng tụ màu cho trẻ. 
III.THÁI ĐỘ
Biết yờu thương, quan tõm cụ giỏo ,cỏc bạn của bộ.
 Biết kớnh trọng cỏc cụ ,cỏc bỏc trong trường.
CHUẨN BỊ
Tranh ảnh sưu tầm cú hỡnh ảnh về trường lớp của bộ
Huy động phụ huynh cho trẻ sưu tầm tranh ảnh trường mầm non
Bài dạy trờn mỏy tớnh .
Kế hoạch chủ đề:TRƯỜNG MẦM NON ĐễNG LƯƠNG CỦA Bẫ
Tuần 1 – thực hiện từ 30/8 ngày 3/9 năm 2010
Các hoạt động
Nội dung
ĐểN TRẺ
Trũ chuyện về những thay đổi trong lớp 
Trũ chuyện về truờng mầm non của bộ
Trũ chuyện về những đồ dựng, đồ chơi cú trong sõn trường
Trũ chuyện về cỏc khu vực trong trường
Trũ chuyện về những người làm việc trong trường 
Thể dục sáng
Động tác 1: Hô hấp :Làm động tác thổi nơ
 - Động tác 2: Tay :Tay thay nhau đưa ra trước, ra sau
 - Động tác 3: Chân :Ngồi xổm - đứng lờn
 - Động tác 4: Bụng :Đưa tay lờn cao, cỳi gập người .
 -Động tác 5:Bật :Bật tại chổ
Hoạt động học
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Khỏm phỏ khoa học :
Trũ chuyện về trường mầm non Đụng Lương của bộ
Tạo hỡnh :
Vẽ con đường tới trường của bộ
Thơ :
Bạn mới
LQ với toỏn :
Nhận biết màu xanh, vàng, đỏ
Âm nhạc: 
-Hỏt vỗ tay theo nhịp bài: trường chỳng chỏu là trường mầm non
NH: Vui đến trường
TC: Thi ai nhanh 
Hoạt động góc
Trẻ chơi xây dựng trường mn của bộ , lắp ghép đồ dùng,đồ chơi
Đóng vai gia đình, bán hàng,bác sĩ.
dỏn một số đồ dựng đồ chơi
Hát múa các bài hát về : “Trường mầm non Đụng Lương của bộ”
Trẻ chơi nối hình, ghép hình, xếp tương ứng
Coi sách báo, làm album về chủ đề : “Trường mầm non Đụng Lương của bộ”
Hoạt động
Ngoài trời
Quan sát trường mầm non của bé
Quan sát bồn hoa
Quan sát cõy bớ đỏ 
Quan sát cái xích đu
Quan sỏt cõy cà 
Hoạt động chiều
Xem tranh ảnh về trường mầm non
Làm quen với bài thơ: Bạn mới 
Tạo hỡnh :Làm bài tập trang 4
Bài hỏt “Trường chỳng chỏu là trường MN”
Cho trẻ ôn lại bài thơ, bài hát trong chủ điểm
Thứ 2 ngày 30 tháng 8 năm 2010
HOẠT ĐỘNG HỌC 
Hoạt động tìm hiểu khám phá xã hội:Trò chuyện về trường mầm non Đụng Lương của bộ
I. Mục đích- yêu cầu:
 Cung cấp và mở rông vốn hiểu biết của trẻ về chủ đề: “ Trường mầm non Đụng Lương của bộ” 
	+Tờn gọi, địa chỉ của trường mầm non.
+ Biết cỏc khu vực của trường
+Biết những người làm việc trong trường.
Phỏt triển khả năng quan sỏt, chỳ ý cú chủ định
	 - Trẻ biết yêu quý trường mầm non và hứng thú đến trường
II. Chuẩn bị:
	- Tranh ảnh về trường.
	- Sân trường sạch sẽ.
III. Phương pháp:
	- Quan sát, đàm thoại.
IV. TIẾN HÀNH
 Hoạt động 1 : Cựng nhau hỏt 
Cho trẻ vận động bài hát: “Trường chúng cháu đây là trường mầm non”.
- Bài hát nói về cái gì?
 Hoạt động 2 : Bộ với ngụi trường thõn yờu !
Cô đàm thoại với trẻ về trường mầm non
- Các con học trường nào? Lớp nào?
- Trường thuộc khu phố nào? Phường? Thành phố?
- Ai dạy các con? Cũn cú những ai trong trường nữa ? Họ làm gỡ ?
- Đến trường các con được tham gia vào các hoạt động nào?
- Các con được tham gia vào những ngày hội nào?
- Khi đến lớp các con như thế nào?
- Các con thấy trường mình như thế nào?
Cho trẻ xem tranh, ảnh của trường mình, trường bạn.
 ] Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn đồ dùng đồ chơi ngoài sân trong lớp
Hoạt động ngoài trời
Quan sát trường mầm non của bé
TCVĐ: “Kết bạn”
Lộn cầu vũng
Chơi tự do theo ý thớch
I.Mục đích- yêu cầu:
 -Trẻ được thay đổi không khí và trạng thái hoạt động
	- Trẻ biết được quang cảnh của trường như lớp học, sân trường, đồ chơi.
	- Trẻ hứng thú chơi trò chơi: “ Kết bạn”, Lộn cầu vũng .
II. Chuẩn bị:
	- Phấn, bảng.
	- Sân trường sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
III. Phương pháp:
	- Quan sát, đàm thoại .
IV. Thực hiện:
Hoạt động 1: Quan sát trường mầm non của bé
	Cô dặn cho trẻ trước khi ra sân: Không xô đẩy, chen lẫn nhau.
	Cô cho trẻ ra sân quan sát bầu trời.
	- Xem hôn nay trời thế nào?
	Cho trẻ quan sát cảnh quan của trường:
	- Trường mình có kiểu nhà như thế nào?Lợp tôn?
 - Xây bằng gì?
	- Có mấy phòng học? Gồm những lớp nào?
	- Nhà bếp ở đâu?
	- Trường được quét vôi màu gì? 
 - Các con thấy trường mình như thế nào?
	- Trong sân trường có những gì? (xích đu, ghế đá, cây cối)
	- Có những loại cây nào? Đếm số cây, đếm đồ chơi.
Hoạt động 2:Trò chơi vận động: “Kết bạn” – “Lộn cầu vũng”
Cô tập trung trẻ
Cô giới thiệu tên trò chơi
Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cô khái quát lại .
Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dương những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi chưa tốt, chưa chú ý.
Hoạt động 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân trường và một số đồ chơi cô làm như: chong chóng, máy bay, phấn...
	Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ.
Hoạt động chiều
Xem tranh ảnh về trường mầm non
I. Mục đích yêu cầu:
 - Cung cấp và cũng cố cho trẻ kiến thức, hiểu biết về trường mầm non .
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về trường mầm non
 - Sân trường sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
III. Phương pháp:
	- Quan sát, đàm thoại .
IV. Thực hiện:
Cho trẻ vận động bài : “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
Cô giới thiệu cho cả lớp sẽ coi phim ảnh về trường mầm non .
Hỏi trẻ một số câu hỏi liên quan đến đoạn phim.
 	+ Trong phim nói về nội dung gì?
 + Có những ai? Các bạn như thế nào?
 + Vườn hoa như thế nào? Các bạn đang làm gì?
 + Các cô lao công đang làm gì?
 + Cô giáo đang làm gì?
 + Những hoạt động trong ngày của con
 + Thấy gì giống với trường mầm non chúng ta?
Cô giáo dục trẻ biết yêu quý trường lớp và giữ sân trường luôn xanh, sạch, đẹp.
Đánh giá CUỐI NGÀY 
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
****************& ******************
Thứ 3 ngày 31 tháng 8 năm 2010
 Hoạt động HỌC
Hoạt động tạo hỡnh : Vẽ con đường đến trường của bộ
I.Mục đích, yêu cầu:
Trẻ biết dựng nột cong, thẳng để vẽ con đường đến trường .
Rèn kĩ năng ngồi đúng tư thế
Trẻ cú ý thức ngồi học ngay ngắn
II. Chuẩn bị
	- Bút sáp, vở tạo hình.
III. Phương pháp:
Đàm thoại ,thực hành.
IV. TIẾN HÀNH
 Hoạt động 1 : Trũ chuyện cựng bộ
Cụ hỏi trẻ : + Hằng ngày ai đưa đi học ? 
+ Trờn đường đến trường thường di nhũng con đường nào ? 
 Hoạt động 2 : Con đường đến trường của bộ 
Cụ cho trẻ xem tranh thứ 1
Cụ hỏi trẻ:+ Bức tranh này cú gỡ?
 + Ai cú nhận xột gỡ về cỏch tụ màu của bức tranh?
Cụ cho trẻ xem bức tranh thứ 2 và hỏi trẻ: + Bức tranh này cú gỡ?
 + Con đường này như thế nào ?
Cụ gọi 2- 3 chỏu trả lời .
 + Ai cú nhận xột gỡ về cỏch vẽ con đường này ?
Cụ gọi nhiều chỏu đứng dậy nờu cỏch vẽ.
 Cụ khỏi quỏt lại và giỏo dục trẻ .
Cụ cho trẻ về chổ ngồi
Hoạt động 3. Cựng nhau vẽ nhộ !
Cụ hỏi trẻ 1 vài trẻ xem ý định của trẻ hụm nay sẽ vẽ con đường như thế nào?
Trước khi vẽ cụ cho trẻ nờu cỏch cầm bỳt cỏch ngồi vẽ .Trẻ vẽ
Trong khi trẻ vẽ cụ mỡ nhạc khụng lời cho trẻ nghe.
Cụ đi hướng dẫn cho từng trẻ , gợi ý cho những trẻ cũn yếu vẽ và những trẻ khỏ hơn sỏng tạo thờm.
Hoạt động 4. Bài ai thế nhỉ !
Trẻ vẽ xong cụ cho trẻ trưng bày sản phẩm lờn giỏ
Cụ cho 1 vài trẻ lờn chọn bức tranh mà trẻ thớch và núi lờn những nhận xột của mỡnh.
Hoạt động ngoài trời
Quan sát bồn hoa
TCVĐ: Mèo đuổi chuột
Chơi tự do
I. Mục đích, yêu cầu:
	- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm các bộ phận của một số loài hoa
	- Biết được ích lợi và biết chăm sóc bảo vệ cây.
II. Chuẩn bị:
	- Bồn hoa của trường.
	- Sân bãi sạch sẽ và an toàn cho trẻ.
III. Thực hiện:
Hoạt động 1:Quan sát bồn hoa
Cô tập trung trẻ
Cô dặn dò trẻ trước khi ra sân: Không xô đẩy chen lấn nhau.
Cô bắt nhịp cho cả lớp cùng hát bài: “Chỏu đi mẫu giỏo”
Cô cho trẻ quan sát quang cảnh vườn trường
Xem trường hôm nay như thế nào? 
Cô cho trẻ quan sát bồn hoa và hỏi trẻ: 
Đây là hoa gì?
Có màu gì?
Cánh hoa như thế nào? Có mấy cánh?
Mùi hương ra sao?( ngửi hoa).
Lá hoa như thế nào?
Muốn có nhiều hoa đẹp thì chúng ta phải làm gì?
 ] Cô giáo dục trẻ biết lợi ích của hoa và biết giữ gìn chăm sóc các loài hoa để vườn trường luôn xanh, sạch,đẹp.
Hoạt động 2 :Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột
Cô tập trung trẻ
Cô giới thiệu tên trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cô khái quát lại .
Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dương những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi chưa tốt, chưa chú ý.
Hoạt động 3 :Chơi tự do: 
 Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân trường và một số đồ chơi cô làm như: chong chóng, máy bay, phấn...
	Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ.
Hoạt động chiều
 Làm quen với bài thơ: Bạn mới
I. Mục đích, yêu cầu:
	- Trẻ làm quen với âm điệu nhịp điệu và nội dung của bài thơ.
II. Chuẩn bị:
Chuẩn bị về tranh ảnh trường mầm non.
III. Tiến hành:
 Cô tập trung trẻ thành hình chử U
	Cho trẻ xem về tranh ảnh trường mầm non
	Đàm thoại về những bức tranh đó
	+ Bạn nhỏ trong bức tranh đi đâu?
	+ Đến trường bạn đó làm gì?
	Cô giới thiệu bài thơ “Bạn mới” 
	Cô đọc cho trẻ nghe lần 1
	Cô hỏi trẻ:
	+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
	 Cô đọc thơ lần thứ 2.
 Cô hỏi trẻ:
	+ Trong bài thơ nói lên điều gì?
	+ Bộ tới trường cảm giỏc như thế nào ?
	+ Ai đó giỳp đỡ bộ ?
	Cô cho trẻ đọc 2-3 lần cùng cô.
	Cô mời nhóm, tổ, cá nhân lên đọc.
	Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
	Cho trẻ nhỳn nhảy theo nhạc bài hỏt “Vui đến trường”
Đánh giá
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
*****************& ****************
 Thứ 4 ngày 1 tháng 9 năm 2010
Hoạt động HỌC
Hoạt động: Thơ “Bạn mới”
I. Mục đích, yêu cầu:
	- Trẻ nhớ tên bài thơ.
	- Hiểu nội dung bài thơ.
	- Đọc đúng nhịp (điệu) bài thơ và rõ ràng.
Trẻ biết yờu quý, đoàn kết giỳp đỡ bạn bố 
II. Chuẩn bị:
	- Tranh thơ “Bạn mới”
III. Phương pháp:
	- Đọc thơ diễn cảm, đàm thơ.
IV. Tiến hành:
Hoạt động 1 : Hát bài “Trường chỳng chỏu là trường mầm non”
- Bài hát nói đến điều gì?
- Đến trường các con đựơc gặp ai và làm gì?
Hoạt động 2 :bài thơ: “Bạn mới”
Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần.
L1: Cô hỏi
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ: “Bạn mới” của ai?
L2: Đọc kết hợp xem tranh
Đàm thoại về nội dung bài thơ:
- Em bé trong bài thơ đi đâu?
-Tới trường em bộ thấy như thế nào ?
- Ai đó giỳp bộ ?- Cụ giỏo đẫ núi gỡ ?
Cô giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ trường lớp mình.
Hoạt động 3 : Luyờn tập
Cho trẻ đọc theo cô 3-4 lần
Mời tổ, nhóm, cá nhân lên đọc
Cô nhận xét, tuyên dương và giáo dục trẻ khi đến trường ngoan, vâng lời cô giáo, về nhà vâng lời.
Hoạt động ngoài trời
Quan sát cõy bớ đỏ 
TCVĐ: Ô tô và chim sẽ – Gieo hạt
Chơi tự do
I. Mục đích, yêu cầu:
Trẻ biết sự phát triển của cây, biết bảo vệ môi trường.
Trẻ hít thở không khí bên ngoài.
Rốn kỷ năng quan sát
GD bảo vệ môi trường
II. Chuẩn bị:
	- Sân bãi sạch sẽ và an toàn cho trẻ – phấn, bóng...
III. Phương pháp:
	- Quan sát, đàm thoại
IV. Thực hiện:
 Hoạt động 1: Quan sát quả bí
- Cô hỏi trẻ khi ra sân phải như thế nào?
- Ra sân cho trẻ quan sát bầu trời, nhận xét thời tiết?
- Quan sát quả bí
- Qủa bí hôm nay như thế nào? 
- Quan sát xem có nhiều quả bí không?
- Nhờ đâu cây có nhiều quả như vậy?
- Cây bí có nhiều ở địa phương chúng ta không?
- Các con làm gì để bảo vệ chăm sóc cây?
	Hoạt động 2 :Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ. – Gieo hạt
Cô tập trung trẻ
Cô giới thiệu tên trò chơi
Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cô khái quát lại .
Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần(thay thế nhau)
Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dương những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi chưa tốt, chưa chú ý.
Hoạt động 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân trường và một số đồ chơi cô làm như: chong chóng, máy bay, phấn...
	Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ.
Hoạt động chiều
Tạo hỡnh :Làm bài tập trang 4
I. Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết vạch nối đồ dựng đồ chơi cho bạn trai và bạn gỏi .
Hỡnh thành kĩ năng tụ màu khụng lem .
Trẻ biết yờu quý và bảo vệ một số đồ dựng đồ chơi của trường lớp .
II. CHUẨN BỊ
Bàn ghế Bỳt màu, vở tạo hỡnh .
III. TIẾN HÀNH
Cụ tập trung trẻ .Cụ cựng trẻ hỏt và vận động bài : “Ồ sao bộ khụng lắc”
Cụ Cho trẻ cung xem tranh và đàm thoại về bức tranh :
+ Bức tranh vẽ gỡ ?
Cụ núi nhiệm vụ trẻ phải làm .
 Cụ cho trẻ trả lời .
Trẻ thực hiện 
Cụ cựng trẻ vận động bài “ Trường chỳng chỏu là trường mầm non”
Đánh giá CUỐI NGÀY 
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
........................................................