Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Hát vận động: Em tập lái ô tô

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

1.Kiến thức: Trẻ thích nghe hát và hưởng ứng cùng cô, thuộc và vận động nhịp nhàng theo bài hát, thích chơi trò chơi.

2. Kỹ năng: Rèn khả năng cảm thụ âm nhạc và kỹ năng múa, hát của trẻ.

3. Thái độ: Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi nghe lời cô.

II. CHUẨN BỊ :

- Cô thuộc bài hát

- Băng, đĩa nhạc cho trẻ nghe hát.

- Vòng thể dục 3 – 5 vòng.

-Trang phục cô trẻ gọn gàng.

 

doc3 trang | Chia sẻ: giaoanmamnon | Lượt xem: 39175 | Lượt tải: 3Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Hát vận động: Em tập lái ô tô, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Thứ 6 ngày 2 tháng 12 năm 2011
 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH 
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HÁT + VẬN ĐỘNG: EM TẬP LÁI Ô TÔ
NGHE HÁT : ANH PHI CÔNG ƠI 
 TRÒ CHƠI : AI NHANH NHẤT 
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
1.Kiến thức: Trẻ thích nghe hát và hưởng ứng cùng cô, thuộc và vận động nhịp nhàng theo bài hát, thích chơi trò chơi.
2. Kỹ năng: Rèn khả năng cảm thụ âm nhạc và kỹ năng múa, hát của trẻ.
3. Thái độ: Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi nghe lời cô.
II. CHUẨN BỊ :
- Cô thuộc bài hát
- Băng, đĩa nhạc cho trẻ nghe hát.
- Vòng thể dục 3 – 5 vòng.
-Trang phục cô trẻ gọn gàng.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
 Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức 
 - Cô cho trẻ đọc bài thơ “ Em làm thợ xây”đi nhẹ nhàng vào lớp.
 - Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ
cô hỏi trẻ: Em bé trong bài thơ làm thợ xây còn các con lớn lên các con sẽ làm nghề gì?
 - Thế công việc của cô giáo là làm gì?
- Các con có biết nghề lái xe là làm gì không?
- Lớn lên các con muốn làm nghề lái xe không?
2. Hoạt động 2: Hát + vận động: “Em tập lái ô tô”
Có một bạn nhỏ mơ ước sau này rở thành người laí xe để chở cô giáo đi chơi đấy. Đó là em bé trong bài hát “Em tập lái ô tô” của nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý.
- Cô hát lần 1: giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát lần 2: cô hát và múa theo nội dung bài hát: Hai tay cầm vô lăng nghiêng người sang phải, trái theo nhịp bài hát.
+ Cô hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả.
+ Cô giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát nói về một bạn nhỏ thích tập lái ô tô để trở thành người lái xe sau này đón cô đi chơi.
Cô giáo dục trẻ yêu quý nghề lái xe.
+ Cô cho cả lớp hát và vận động minh hoạ theo bài hát 1-2 lần
- Cô cho 3 tổ thi đua hát + vận động.
- Nhóm, cá nhân hát và vận động.
- Cô hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả.
3. Hoạt động 3: Nghe hát “Anh phi công ơi”
- Cô giả làm tiếng máy bay kêu và hỏi trẻ: đó là tiếng kêu của phương tiện gì?
- Máy bay là phương tiện của nghề gì?
- Anh phi công liệng bay trên bầu trời rất là đẹp. Để biết điều đó cô sẽ hát cho lớp mình nghe bài “Anh phi công ơi” Nhạc Xuân Giao, lời thơ Xuân Quỳnh.
 - Cô hát lần 1: cô hát và thể hiện tình cảm của bài hát (giới thiệu tên bài hát, tên tác giả).
- Cô hát lần 2 và kết hợp minh hoạ động tác.
- Cô hỏi trẻ tên bài hát và tên tác giả.
- Cô giới thiệu nội dung bài hát: bài hát nói về em bé mơ ước làm nghề phi công được bay cao trên bầu trời ngắm cảnh đẹp của đất nước.
- Hát lần 3: Cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe
- Cô hát lần 4: cho trẻ đứng dạy hưởng ứng cùng cô.
Cô hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả.
Cô nhấn mạnh và giáo dục trẻ yêu quý các nghề.
 4 Hoạt động 4: Trò chơi : “ Ai nhanh nhất”
Cô giới thiệu trò chơi.
Cô nói cách chơi : Cô đặt trên sàn lớp 3 cái vòng, gọi số trẻ lên chơi nhiều hơn số vòng. Cho trẻ vừa đi vừa hát các bài hát trong chủ điểm, khi nghe thấy tiếng gõ xắc xô của cô trẻ nhảy nhanh vào vòng.
Luật chơi: mỗi trẻ chỉ được vào một vòng, ai không vào được vòng phải nhảy lò cò.
Tổ chức chơi: Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần.
Khi trẻ chơi cô bao quát và động viên trẻ chơi vui vẻ.
* Kết thúc : Cô cho trẻ ra sân chơi 
- Đọc thơ và vào lớp.
- Trẻ trả lời.
- Dạy học.
- Chở người và chở hàng
- Có ạ.
- Trẻ nghe cô hát.
- Trẻ chú ý.
- Trẻ Trả lời 
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ vận động 1-2 lần.
- 3 tổ hát + vận động.
- Nhóm, cá nhân hát + vận động.
- Máy bay.
- Đường không 
- Trẻ lắng nghe.
- Nghe cô hát.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ hưởng ứng cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ chơi trò chơi 

File đính kèm:

  • docThứ 6 ngày 2 tháng 12 năm 2011.doc
Giáo Án Liên Quan