Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Nhánh 3: Mùa xuân với bé - Trần Thị Minh Xuyến

Nhánh 3 : Mùa xuân với bé từ ngày : 2/2 đến ngày 6/2/2015
Kế hoạch tuần 
stt
Các hoạt động 
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
1
ĐÓN TRẺ 
THỂ DỤC SÁNG 
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề: “Tết và mùa xuân”
- Cho trẻ chơi theo ý thích
- Khởi động: Cho trẻ xếp hai hàng ngang, xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối.
- Trọng động: trẻ tập cùng cô, tập từ 2-3 lần, tập đều đẹp, động tác ứng với lời ca.
+ Chơi: hái hoa.
- Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng như chim bay. 
2
CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
-VĐCB: Đi và bê vật trên tay
 - BTPTC:Tập với quả
 TCVĐ:Hái quả
NBTN: 
 Bánh trưng bánh giày .
Truyện : 
Bé mai đi chơi tết 
-Tích hợp : chơi dung dăng dung dẻ 
Dạy hát: "Bé và hoa" 
Nghe hát : "Sắp đến tết rồi" 
VĐTN: cùng múa vui 
Tạo hình : Tập nặn các loại quả 
-Tích hợp : Đọc thơ: hoa sen 
 3
DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 
1. Quan sát :thời tiết trong ngày
 2. Trò chơi vận động : "Trời nắng trời mưa"
3. Chơi tự do : Nhặt lá làm đồ chơi, vẽ phấn.
1. Quan sát : 
vườn trường.
2. Trò chơi vận động: "Gieo hạt"
 3. Chơi tự do: Chơi nhặt lá - vẽ phấn
1. Quan sát: Quan sát cây chuối. 
2. Trò chơi vận động: Cây cao, cỏ thấp 
3. Trò chơi tự do : Chơi với cát, sỏi.
1.Quan sát : quả quýt 
2.Hoạt động tập thể 
Mèo và chim sẻ 
3. Hoạt động tự do : Dùng hột hạt để xếp đồ dùng gia đình 
1.Quan sát : 
Quả khế 
2.Hoạt động tập thể 
Đi cầu đi quán 
3. Hoạt động tự do : Vẽ theo ý thích 
4
HOẠT ĐỘNG GÓC 
1.Góc phân vai: 
xúc cho em ăn 
2. Góc hoạt động với đồ vật :
Xâu vòng có màu xanh , đỏ 
3. Góc vận động 
Chơi với bóng , vòng
1.Góc phân vai:
Chơi với em búp bê 
2. Góc hoạt động với đồ vật :Xâu vòng có màu xanh , đỏ 
3. Góc vận động 
Chơi với bóng, vòng
1.Góc xây dựng : -xây ngôi nhà cho búp bê 
2.Góc hoạt động với đồ vật 
-Xếp quả vào rổ 
3.Góc âm nhạc : 
Hát các bài hát trong chủ điểm
1.Góc xây dựng : -xây ngôi nhà cho búp bê 
2.Góc hoạt động với đồ vật 
-Xếp quả vào rổ 3.Góc âm nhạc : 
Hát các bài hát trong chủ điểm
1.Góc phân vai 
-Trò chơi : chị em 
2.Góc ânm nhạc : hát những bài hát trong chủ điểm 
3.Góc thư viện : Xem tranh ảnh về các loại quả 
5
HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
1.Trẻ đọc đồng dao cùng cô bài: Kéo cưa ,lừa sẻ 
2. Hoạt động góc 
-Góc xây dựng, Góc phân vai 
Hướng dẫn trò chơi dân gian : Rồng rắn lên mây 
- Hoạt động góc: Góc âm nhạc , góc phân vai 
Vệ sinh -Trả trẻ 
-Bé nghe kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh 
-Rèn thao tác vs: Rửa tay, rửa mặt 
Vệ sinh -Trả trẻ 
1. Đọc các bài đồng dao , ca dao về các loại quả 
2. Hoạt động góc 
Chơi tự do: chơi theo ý thích 
Vệ sinh – trả trẻ 
-Đọc các bài thơ trong chủ điểm 
-Chơi tự do theo ý thích 
-Nêu gương bé ngoan cuối tuần 
Vệ sinh -Trả trẻ 
Thứ 2 :Ngày 2 tháng 2 năm 2015
Nội dung 
Yêu cầu 
Chuẩn bị 
Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động 
Lưu ý 
I . CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH 
Vận động cơ bản : Bò theo đường gấp khuc
Bài tập phát triển chung :Tay em
Trò chơi vận động : Hái quả
- Trẻ tập cùng cô các động tác của bài tập phát triển chung 
- Trẻ biết bò theo đường gấp khúc của đường, không bò chệch ra ngoài
- Biết chơi trò chơi vận động ”Ném còn” - Luyện kỹ năng bò
- Phối hợp cùng bạn chơi Phản ứng kịp thời khi có tín hiệu qua trò chơi
- Trẻ mạnh dạn hứng thú luyện tập 
- Không xô đẩy bạn khi chơi
- Vẽ 1 đường gấp khúc rộng 50 cm có 3 điểm dích dắc,khoảng cách giữa các điểm, dích dắc là 2,5 m
-Mô hình nhà búp bê có vườn hoa đẹp 
Hoạt động1: Khởi động 
- Cô cho trẻ đi bình thường – nhanh dần – chạy – châm. Dần ,sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn Hoạt động 2:. Trọng động 
 Bài tập phát triển chung : Tay em
Vận động cơ bản : 
Bò theo đường gấp khúc
Qua mô hình và con đường cô giới thiệu bài “Bò theo đường gấp khúc lên thăm mô hình nhà bạn búp bê”
- Cô làm mẫu 2 lần ( Lần 1 không phân tích )
 lần 2 cô vừa làm vừa phân tích : 
 Cô bò theo đường gấp khúc, không bò chệch ra ngoài đường, tới nhà búp bê cô chào búp bê rồi về chỗ 
- Trẻ thực hiện : lần lượt cho từng trẻ luyện tập 
- Từng nhóm luyện tập
- Từng tổ luyện tập 
Trong quá trình luyện tập cô luôn khuyến khích động 
viên trẻ mạnh dạn bò không chệch ra ngoài
 - cô hỏi trẻ tên bài tập gì ? 
Cho 2 trẻ lên thực hiện cho cả lớp xem 1 lân
Trò chơi vận động : 
Hái quả
Cô nhắc lại cách chơi trò chơi
Cho trẻ chơi cùng cô 3-4 lần
 Hoạt Động 3 : Hồi tĩnh
Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng
+ Kết thúc : cho trẻ chơi trò chơi; 
II. DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 
1. Quan sát :
thời tiết trong ngày
 2. Trò chơi vận động : "Trời nắng trời mưa"
3. Chơi tự do : dung dăng dung dẻ 
- Trẻ được ra ngoài trời và hít thở không khí trong lành.
- Trẻ nhận biết được trời nắng, mưa, dâm.
- Ra nắng biết đội mũ, che ô..
- Hứng thú chơi trò chơi.
-Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết 
- Quần áo, trang phục của trẻ phù hợp với thời tiết
- Chỗ đứng quan sát thuận tiện 
-Khoảng sân rộng 
1. Quan sát : thời tiết trong ngày:
- Cô cho trẻ đi thành hàng ra sân vừa đi vừa hát bài "Dạo chơi".
- Các con ơi ông mặt trời đâu nhỉ ? 
- Con nhìn thấy ông mặt trời không ? 
- Thế ông mặt trời màu gì nào ? 
- Thế trời nắng hay trời mưa nào ? 
- Thế khi ra ngoài trời nắng chúng mình phải làm gì nhỉ ?
- Vì sao nào ?
- Nhắc trẻ ra nắng, mưa phải đội mũ, che ô...
2. Trò chơi vận động : "Trời nắng trời mưa"
- Cô và trẻ vừa hát vừa chơi trò chơi "Trời nắng trời mưa" 
- Cô cùng chơi động viên, khuyến khích trẻ.
- Chơi 2-3 lần.
3. Chơi tự do: 
- Cô gợi mở để trẻ chọn trò chơi, cô cho trẻ chơi theo nhóm, cô hướng dẫn, bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ trong quá trình chơi.
* Cô cho trẻ về lớp vệ sinh rửa tay cho trẻ và chuyển tiếp hoạt động.
III.HOẠT ĐỘNG GÓC 
1.Góc phân vai: 
Bán hàng : các loại hoa quả 
2. Góc hoạt động với đồ vật :
Xâu vòng có màu xanh , đỏ 
3. Góc vận động 
Chơi với bóng , vòng 
-Trẻ nhận vai , thể hiện vai chơi một các đơn giản 
-Biết trưng bày hàng gọn gàng , đẹp mắt . Có giá cả cho các loại hàng 
Nhận biết màu xanh, đỏ qua đồ chơi, xâu dây theo màu và gọi tên sản phẩm.
Trẻ biết cầm dây xâu thành vòng hoa, quả.
- Trẻ biết chơi với vòng, bóng, chui qua cổng
-Quầy hàng, hoa quả .
- Bộ xâu hoa.
- Bóng nhựa, khối xốp.
Trẻ nhanh nhẹn , linh hoạt nhận vai người mua hàng, bán hàng . Cô hướng cho trẻ cách chơi, nhập vai chơi .biết mua hàng , bán hàng , biết cách giao tiếp với nhau trong khi chơi . Cô có thể chơi cùng với trẻ để hướng dẫn cho trẻ cách chơi 
- Với góc hoạt động với đồ vật : Cô quan sát đặt câu hỏi trẻ về màu sắc, tên gọi của sản phẩm trẻ vừa tạo ra. Đối với trẻ còn lúng túng, cô hướng dẫn cách thức hoạt động
- Góc vận động cô quan sát giúp đỡ trẻ lúc cần.
- Cô nhận xét từng nhóm chơi : Nhận xét trẻ trong quá trình chơi (Chơi chỗ nào được, chỗ nào chưa được, tuyên dương những trẻ chơi ngoan, tốt, nhắc nhở, động viên những trẻ chơi chưa được tốt.
VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
. Hoạt động góc 
-Góc xây dựng, Góc phân vai 
Vệ sinh, trả trẻ 
-Trẻ biết lấy đồ chơi ra chơi theo sự hướng đẫn của cô 
-Trẻ sạch sẽ trước khi ra về 
Góc chơi cho trẻ 
-Đồ dùng vệ sinh 
- Cô hướng trẻ vào các góc chơi nhắc lại các nội dung chơi của buổi sáng và cho trẻ tiếp tục chơi 
-Cô vệ sinh sạch sẽ cho trẻ trước khi ra về , trẻ có tâm lý vui vẻ thoải mái trước khi ra về 
Thứ 3 : Ngày 3 tháng 2 năm 2015
Nội dung
Yêu cầu 
Chuẩn bị 
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động 
Lưu ý 
I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH 
”
 Trò chuyện với trẻ về mùa xuân 
Hát dân ca cho trẻ nghe :
 Bài hát : Hoa trong vườn
 - Trẻ biết tên gọi mùa xuân 
 - Biết một số đặc điểm nổi bật của mùa xuân
- Biết hoạt động của con người và cảnh vật của mùa xuân
- Rèn kỷ năng tư duy, ghi nhớ sự chú ý
 - Trẻ trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô
 - Trẻ vâng lời cô giáo, yêu quí cảnh vật mùa xuân
- Các tranh vẽ về mùa xuân 
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài
- Cô cho trẻ hát bài hát “Mùa xuân”
- Cô trò chuyện với trẻ về bài hát
Các con vừa hát bài hát gì?
Mùa xuân đến còn có nhiều điều thật thú vị. Hôm nay các con cùng cô trò chuyện về mùa xuân nhé.
 Hoạt động2: Đàm thoại kết hợp xem tranh
- Cô cho trẻ xem tranh vẽ về mùa xuân
- Cho trẻ nhận xét về tranh
 Cô hỏi trẻ: .
Tranh vẽ cảnh gì đây?
- Mọi người đang làm gì?
- Mùa xuân đến có những gì đây?
- Mùa xuân đến có những lễ hội gì?
Cô nhắc lại những đặc điểm nổi bật của mùa xuân và hoạt động của con người trong mùa xuân
*Hoạt động 3: - Hát dân ca cho trẻ nghe 
Bài hát:Hoa trong vườn
Cô lần lượt Cho trẻ kể tên một số loại hoa nở vào mùa xuân. Có những hoa gì nở vào mùa xuân?
Cô nhắc lại cho trẻ nhớ
Giáo dục trẻ yêu quí và bảo vệ hoa
Kết thúc : 
Cho trẻ chơi “Hái quả mùa xuân”
II. DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 
1. Quan sát : 
vườn trường.
2. Trò chơi vận động: "Gieo hạt"
3. Chơi tự do: Chơi nhặt lá - vẽ phấn
- Trẻ nhận biết tên gọi của một số loại cây ăn quả trong vườn trường.
- Biết trả lời đúng các câu hỏi của cô, làm theo hiệu lệnh của cô.
- Trẻ đuợc vận động ngoài trời và hít thở không khí trong lành.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 
- Sân sạch, phẳng.
- Mô hình vườn cây ăn quả.
- Quần áo trang phục của trẻ phù hợp với thời tiết.
1. Quan sát : vườn trường :
- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài "Dạo chơi" đi ra đến địa điểm quan sát và cô đàm thoại với trẻ 
+ Đây là cây ăn quả gì ?	
+ Lá có màu gì ?
+ Đây là gì ? Quả có màu gì ? 
-Cây ăn quả trong vườn trường có đẹp không ? 
- Ai là người chăm sóc cho cây ăn quả trong vườn trường ?
- Vậy khi muốn có nhiều quả ngon cho chúng mình ăn phải làm gì ?
2. Trò chơi vận động: "Gieo hạt" cô hướng dẫn cách chơi , tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Nhận xét - Khen trẻ.
3. Chơi tự do : Chơi nhặt lá - vẽ phấn.
- Cô gợi mở để trẻ chọn trò chơi, cho trẻ chơi theo nhóm, cô gợi mở hướng dẫn trẻ cách chơi.
- Cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ.
* Cô cho trẻ về lớp vệ sinh rửa tay, mặt và chuyển tiếp hoạt động.
III.HOẠT ĐỘNG GÓC 
1.Góc phân vai: 
Bán các loại hoa quả 
2. Góc hoạt động với đồ vật :
Xâu vòng có màu xanh , đỏ 
3. Góc vận động 
Chơi với bóng , vòng
-hứng thú tham gia trò chơi 
-Biết thể hiện vai chơi của mình , biết đóng vai người mua và người bán 
-Biết giao tiếp với nhau trong khi chơi 
Nhận biết màu xanh, đỏ qua đồ chơi, xâu dây theo màu và gọi tên sản phẩm.
Trẻ biết cầm dây xâu thành vòng hoa, quả.
: Trẻ biết chơi với vòng, bóng, chui qua cổng
-Đồ chơi bán hàng : Hoa quả, tiền .
- Bộ xâu hoa.
- Bóng nhựa, khối xốp.
Cô đàm thoại với trẻ về chủ đề : hướng cho trẻ vào các góc chơi , nói nội dung của các góc chơi để thú hút sự hứng thú của trẻ 
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận vai chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác của vai chơi : ở góc phân vai thì người bán hàng phải làm gì ? , còn người đi mua hàng phải làm gì ? ... cô có thể chơi cùng trẻ để hướng dẫn trẻ chơi và mở rộng nội dung chơi cho trẻ 
- Với góc hoạt động với đồ vật : Cô quan sát đặt câu hỏi trẻ về màu sắc, tên gọi của sản phẩm trẻ vừa tạo ra. Đối với trẻ còn lúng túng, cô hướng dẫn cách thức hoạt động
- Góc vận động cô quan sát giúp đỡ trẻ lúc cần.
- Cô nhận xét từng nhóm chơi : Nhận xét trẻ trong quá trình chơi (Chơi chỗ nào được, chỗ nào chưa được, tuyên dương những trẻ chơi ngoan, tốt, nhắc nhở, động viên những trẻ chơi chưa được tốt.
VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
1.Hoạt động tập thể chơi trò chơi dân gian : Rồng rắn lên mây 
- Hoạt động góc: Góc âm nhạc , góc phân vai 
-Hứng thú tham gia trò chơi 
-phát triển vận động : đi , chạy cho trẻ 
-Trẻ hứng thú tham gia vào các góc chơi 
Chơi cùng nhau vui vẻ đoàn kết 
- Trẻ thuộc lời ca 
-Góc chơi cho trẻ 
-Cô hướng dẫn trò chơi, nói luật chơi , cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi 
-Cô hướng dẫn trẻ vào các góc chơi , cho trẻ chơi tiếp các nội dung chơi của buổi sáng 
Thứ 4 :Ngày 4 tháng 2 năm 2015
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị 
Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động 
Lưu ý 
I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH 
Truyện : Chiếc áo mùa xuân 
- Trẻ nhớ tên truyện , tên các nhân vật trong truyện 
- Hiểu nội dung truyện 
-Chú ý lắng nghe cô kể chuyện 
.
- Tranh vẽ minh họa nội dung câu chuyện 
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Gây hứng thú.
Cô và trẻ cùng hát bài : Bé và hoa và trò chuyện dẫn dắt vào bài dạy 
Hoạt động 2: Kể chuyện Chiếc áo mùa xuân .
Cô kể lần 1: Kể diễn cảm và giới thiệu TG,TP
Lần 2 : Kể kết hợp sử dụng tranh minh họa truyện 
Đàm thoại: Các con vừa được nghe câu chuyện gì ? 
Trong truyện có những ai ? 
Mùa đông thỏ mẹ và thỏ con đã khoác chiếc áo màu gì ?
Mùa xuân đến thỏ vẫn khoác chiếc áo màu gì ? 
Cô gà gô đã thay chiecs áo màu gì ? 
Cánh đồng đầy những hoa màu gì ? lá màu gì ? 
Nhái bén tỏa ánh sáng thế nào ? 
Châu chấu cười chế giễu thỏ ra sao ? 
Cô kể lần 3: Cô kể hợp cho trẻ làm quen với chữ viết 
*Giáo dục : thời tiết mùa đông lạnh buối thì phải mặc quần áo cho ấm áp . Khi mùa xuân đến thời tiết ấm áp thì ta phải mặc quần áo nhẹ nhàng hơn 
3. Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động.
- Cho trẻ chơi trò chơi dung dăng dung dẻ 
II. DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 
1. Quan sát: Quan sát cây chuối. 
 2. Trò chơi vận động: Cây cao, cỏ thấp 
3. Trò chơi tự do : Chơi với cát, sỏi.
- Trẻ gọi đúng tên và nhận biết được đặc điểm của cây chuối : Cây, lá, quả...
- Chơi trò chơi vui vẻ, hào hứng.
- trẻ chơi vui vẻ đoàn kết , không tranh giành , tung ném cát , sỏi 
-Cây chuối 
-Khoảng sân rộng , sạch sẽ 
Cát, sỏi ...
1. Quan sát :cây chuối:
- Các con ơi! Chúng mình đang đứng ở đâu đây ? ở sân trường mình có cây gì đây nhỉ ? (cây chuối) -Cây chuối này có cao không ?
- Lá chuối như thế nào? Và có màu gì đây nhỉ ? (xanh)
- Cây chuối này còn có gì nữa ? (đây là buồng chuối) buồng chuối này như thế nào?
- Các con đã được ăn chuối chưa ? muốn có nhiều cây chuối cho ra quả để ăn chúng mình phải làm gì nào ?
- Chúng mình phải bảo vệ cây đúng không nào ?
2. Trò chơi: Cây cao, cỏ thấp
- Cô và trẻ cùng làm động tác: Cây cao, đưa hai tay lên cao, mắt nhìn theo, chân kiễng gót.
- Cỏ thấp, ngồi xổm xuống, hai tay ôm đầu gối. cứ thế chơi vài lần, sau đó nhận xét.
3. Chơi tự do: Cô hướng cho trẻ chơi với cát và sỏi
III.HOẠT ĐỘNG GÓC 
 1. Góc hoạt động với đồ vật 
Xếp vườn hoa
2 Góc phân vai
Bán hàng ngày tết
3Góc âm nhạc
Hát về tết và mùa xuân.
-Bước đầu trẻ dùng gạch, gỗ xây hàng rào xung quanh
-Trẻ tạo được khung cảnh là trồng nhiều các loại hoa trong vườn
-Trẻ thoả thuận nhận vai chơi: khách mua, người bán hàng, biết bày các loại hàng
-Trẻ biết thể hiện một số công việc của vai trơi: Biết hỏi giá hàng, trả giá.
- Trẻ nghe hát và hát các bài hát về tết và mùa xuân, hồ hởi đón tết.
- Vật liệu xây, gạch, gỗ, hàng dào, cây xanh, đồ chơi.
- Hàng hoa các loại. Tiền, làn để đựng...
- Bài hát, thơ ca nói về têt, mùa xuân.
- Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về vườn hoa màu xuân Trẻ tự thảo thuận xây các vườn hoa mà trẻ thích, Vườn hoa có loại hoa khác nhau trồng thảng hàng và đẹp có hàng rào xung quanh để bảo vệ Cô gợi ý cho trẻ xây sáng tạo đẹp hơn khi lối vào có ghế đá và cột đèn
- Cô giúp trẻ chơi: Các khách hàng đi siêu thị mua hàng dùng trong ngày tết.. Khi mua cần mua những loại đò dùng tốt, có bảo hành, còn hạn sử dụng.... Các bác bán hàng cần giới thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự, và trả tiền, nói lời cảm ơn.
- Cô cho trẻ nghe nhạc các bài hát nói về tết và mùa xuân sau đó cho trẻ hát múa và mùa theo ý thích của mình.
VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
-Hoạt động góc 
Chơi tiếp các nội dung buổi sáng 
-Rèn thao tác vs: Rửa tay, rửa mặt 
-Trẻ hứng thú tham gia vào các góc chơi 
-Trẻ biết tự vs: rửa tay , rửa mặt
-Góc chơi cho trẻ 
- Cô hướng trẻ vào góc chơi, hướng trẻ chơi tiếp các nội dung chơi của buổi sáng , cô chú ý quan sát , giúp đỡ trẻ khi cần thiết 
-Cô hướng dẫn ccác thao tác rửa tay, rửa mặt cho trẻ và cho trẻ thực hiện 
Thứ 5 : Ngày 5 tháng 2 năm 2015
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động
Lưu ý
I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH 
Âm nhạc
- dạy: sắp đến tết rồi
- Nghe hát: “ mùa xuân”
- Trẻ nhớ tên bài hát và nhớ tên tác giả
- Hiểu nội dung của bài hát
- Trẻ hát đúng nhạc, đúng nhịp bài hát
- Vận động theo nhịp nhàng và vui nhộn
- Trẻ có hứng thú trong giờ học
-Dụng cụ âm nhạc 
*Hoạt động 1:Ổn định tổ chức: Cô và trẻ đọc bài thơ: “ Têt dang vào nhà”
- Giới thiệu nội dung bài hát, tên bài hát, tên tác giả
* Hoạt động 2: Dạy hát: “ Sắp đến tết rồi”
- Cô hát mẫu lần 1: giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
* Đàm thoại nội dung bài hát
- Cả lớp hát cùng cô 2-3 lần
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Giáo dục trẻ
* Hoạt động 3: Nghe Hát: “ Mùa xuân”
- Cô giới thiệu bài hát, tác giả
- Cô hát lần 1: Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát lần 2: Kèm động tác minh họa
* Đàm thoại nội dung bài hát
* Hoạt động 4: TC: “ Đoán tên bạn hát”
- Cô phổ biến luật chơi
- Cô chơi cùng trẻ
II. DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 
1.Quan sát : quả quýt 
2.Hoạt động tập thể 
Mèo và chim sẻ 
3. Hoạt động tự do : Dùng hột hạt để xếp đồ dùng gia đình 
-Trẻ biết được hình dáng màu sắc , ích lợi của quả quýt đối với đời sống của con người 
-Hứng thú tham gia trò chơi 
Rèn phản ứng nhanh nhẹn kịp thời ở trẻ 
-Trẻ biết dùng hột hạt để xếp thành hình một số đồ dùng quen thuộc 
-Quả Quýt 
-Phấn, mũ mèo, mũ chim 
-Hột hạt 
Hoạt động 1: Quan sát 
Cô cho trẻ quan sát quả quýt và đặt câu hỏi đàm thoại cùng với trẻ :
Đây là quả gì? Quả quýt có dạng hình gì? 
Vỏ quả quýt có màu gì ? 
Bên trong quả quýt có những gì ?
Ăn vào có vị gì? , có tác dụng gì đối với cơ thể chúng ta 
- Cô giới thiệu lại về quả quýt để cho trẻ nắm được rõ hơn về quả quýt 
- Giáo dục môi trường: Khi ăn quýt xong phải bỏ vỏ vào đúng nơi quy định
Hoạt động 2 : Chơi tập thể : mèo và chim sẻ 
Cô hướng đẫn cách chơi cho trẻ , nói luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 
Hoạt động3 :Chơi tự do : Cô cho trẻ lấy hột hạt ra để xếp theo ý thích của trẻ , gợi ý cho trẻ xếp một số đồ dùng quen thuộc trong gia đình trẻ 
III.HOẠT ĐỘNG GÓC 
 1. Góc hoạt động với đồ vật 
Xếp vườn hoa
2 Góc phân vai
Bán hàng ngày tết
3Góc âm nhạc
Hát về tết và mùa xuân.
-Bước đầu trẻ dùng gạch, gỗ xây hàng rào xung quanh
-Trẻ tạo được khung cảnh là trồng nhiều các loại hoa trong vườn
-Trẻ thoả thuận nhận vai chơi: khách mua, người bán hàng, -Trẻ biết thể hiện một số công việc của vai chơi: 
- Trẻ nghe hát và hát các bài hát về tết và mùa xuân, hồ hởi đón tết.
- Vật liệu xây, gạch, gỗ, hàng dào, cây xanh, đồ chơi.
- Hàng hoa các loại. Tiền, làn để đựng...
- Bài hát, thơ ca nói về têt, mùa xuân.
- Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về vườn hoa màu xuân Trẻ tự thảo thuận xây các vườn hoa mà trẻ thích, Vườn hoa có loại hoa khác nhau trồng thảng hàng và đẹp có hàng rào xung quanh để bảo vệ Cô gợi ý cho trẻ xây sáng tạo đẹp hơn khi lối vào có ghế đá và cột đèn
- Cô giúp trẻ chơi: Các khách hàng đi siêu thị mua hàng dùng trong ngày tết.. Khi mua cần mua những loại đò dùng tốt, có bảo hành, còn hạn sử dụng.... Các bác bán hàng cần giới thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự, và trả tiền- Cô cho trẻ nghe nhạc các bài hát nói về tết và mùa xuân sau đó cho trẻ hát múa và mùa theo ý thích của mình.
VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
1. Đọc các bài đồng dao các loại quả 
2. Hoạt động góc 
Chơi tự do: chơi theo ý thích 
-Hứng thú đọc cùng cô , phát triển ngôn ngữ cho trẻ 
-Trẻ hứng thú tham gia trò chơi 
Biết thể hiện vai chơi của mình 
-Một số bài đồng dao , ca dao 
Góc chơi cho trẻ 
-Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần sau đó cô cho trẻ đọc cùng cô =>Cho trẻ đọc theo tổ , nhóm, cá nhân đọc cùng cô 
-Cô hướng trẻ vào các góc chơi, nhắc lại các nội dung chơi của buổi sáng để trẻ nhớ lại sau đó cho trẻ chơi tiếp các nội dung đó .Cô động viên , khuyến khích trẻ chơi 
Thứ 6 : Ngày 6 tháng 2 năm 2015
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động
Lưu ý
I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH 
Nhận biết phân biết : to – nhỏ 
- Trẻ nhận biết to – nhỏ qua kích thướn của quả 
-Nói được từ to hơn , nhỏ hơn 
Một số quả có kích thước to nhỏ khác nhau 
Quả so sánh có hính dạng giống nhau (Quả cam , quả chanh