Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Gia đình bé yêu - Lễ hội 20/11 - Thực hành: Nặn cái bát - Nguyễn Thị Ngọc Cầm

- Cho trẻ đọc bài thơ “Cái bát xinh xinh”

- Các con vừa đọc bài thơ gì? Tác giả là ai?

- Các con nhìn xem cô có cái gì đây?

- Cái tô hay còn gọi cái bát gồm có những bộ phận nào? ( miệng bát, thân bát, đế bát)

- Phần miệng là hình gì?( tròn). Từ miệng bát đến đế bát là phần gì?

- Tiếp theo là phần gì nữa?( đế bát). Cô làm như thế nào?( lăn dọc).

- Để cho các phần này dính lại vời nhau thành 1 cái bát hoàn chỉnh cô sẽ làm gì?( gắn đính lại).

- Cái bát này hoàn chỉnh chưa? Các bạn có thích không? Vì sao?

- Theo con thì con sẽ nặn như thế nào?

 

doc1 trang | Chia sẻ: giaoanmamnon | Ngày: 23/06/2015 | Lượt xem: 9009 | Lượt tải: 10Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Gia đình bé yêu - Lễ hội 20/11 - Thực hành: Nặn cái bát - Nguyễn Thị Ngọc Cầm, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ tư, ngày 23 tháng 11 năm 2011
 TH NẶN: NẶN CÁI BÁT
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ gọi đúng tên chủ đề nặn cái bát
- Trẻ nhồi đất, chia đất, lăn dọc, xoay tròn…tạo thành cái bát.
- Nhận xét sản phẩm đẹp qua các câu hỏi gợi ý
II.CHUẨN BỊ
- Cô: Đất nặn, bảng, que, mẫu
- Trẻ: Đất nặn, bảng, que
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động1:- Hát “Đi chơi”
- Cô và trẻ cùng đi vòng tròn quanh lớp 
Hoạt động 2:Quan sát mẫu
- Cho trẻ đọc bài thơ “Cái bát xinh xinh”
- Các con vừa đọc bài thơ gì? Tác giả là ai?
- Các con nhìn xem cô có cái gì đây?
- Cái tô hay còn gọi cái bát gồm có những bộ phận nào? ( miệng bát, thân bát, đế bát)
- Phần miệng là hình gì?( tròn). Từ miệng bát đến đế bát là phần gì? 
- Tiếp theo là phần gì nữa?( đế bát). Cô làm như thế nào?( lăn dọc).
- Để cho các phần này dính lại vời nhau thành 1 cái bát hoàn chỉnh cô sẽ làm gì?( gắn đính lại).
- Cái bát này hoàn chỉnh chưa? Các bạn có thích không? Vì sao?
- Theo con thì con sẽ nặn như thế nào?
Hoạt động 3: Cô thực hiện mẫu
- Cô làm mẫu lần 1 + Giải thích: Để nặn được cái bát trước tiên cô nhồi đất, chia đất làm 2 phần không bằng nhau, phần đất to cô xoay tròn, ấn dẹp, bẻ cong, miết đất cho trơn láng để làm thân bát, phần đất nhỏ cô lăn dọc, bẻ cong gắn 2 đầu lại cô làm đế bát. Cuối cùng cô gắn đính phần thân bát và đế bát lại cô được 1 cái bát hoàn chỉnh.
- Cô làm mẫu lần 2 + Đàm thoại: Cô vừa dạy cho các bạn nặn cái gì?
- Để nặn được cái bát, trước tiên cô làm gì?
- Tiếp theo các bạn sẽ làm gì nữa?
- Vì sao bạn biết? Xoay tròn để được phần nào của cái bát?( miệng bát, thân bát)
- Đế bát cô làm như thế nào?
- Cuối cùng các bạn làm gì để hoàn chỉnh cái bát này?
Trẻ thực hiện
- Trẻ về nhóm thực hiện (Cô quy định thời gian)
- Cô chỉnh sửa sai cho trẻ
Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm: 
Đọc thơ: Làm anh
- Bây giờ cô sẽ cho các con 2 phút để quan sát bài nặn của mình và của bạn.
- Bài nặn của bạn thế nào? Vì sao?
- Còn bài nặn của con như thế nào so với bài nặn của bạn? 
- Vì sao con biết?
- Cô nhận xét chung:………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

File đính kèm:

  • docTH nặn.doc
Giáo Án Liên Quan