Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Ngành nghề - Tham quan doanh trại bộ đội - Truyện: Hai anh em - Nguyễn Thị Ngọc Cầm

Thứ năm, ngày 01 tháng 12 năm 2011
 TRUYỆN: HAI ANH EM
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết nhắc lại tên truyện, tên nhân vật trong truyện và kể lại các chi tiết chính theo cô
- Nghe hiểu được ngôn ngữ truyện, biết trả lời và có cảm xúc qua truyện.
- GD trẻ tính siêng năng, cần cù, chăm chỉ, thật thà trong giao tiếp.
II.CHUẨN BỊ:
- Cô: Tranh chữ to, tranh rời, 3 tranh ghép.
- Trẻ: Ghép tranh
III.TÔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề qua bài hát “Cánh đồng và các bé ngoan”.
- Các bạn vừa hát bài hát gì? Đồng lúa thì như thế nào các bạn? (Thật vàng, vàng thì óng ánh)
- Hôm nay cô có 1 câu truyện rất là hay. Đó là truyện “Hai anh em” của Bội Ngọc kể, cho trẻ nhắc lại 2 – 3 lần. Để biết được điều gì xảy ra trong câu truyện các bạn chú ý lắng nghe cô kể nhé!
Hoạt động 2: Trọng tâm
- Cô kể lần 1 trọn vẹn câu truyện kết hợp giọng kể và điệu bộ minh họa.
- TTND: Câu chuyện kể về hai anh em của 1 gia đình khi cha mẹ mất sớm, người anh thì siêng năng, cần cù, chịu khó, còn người em thì ngược lại rất là làm biếng.
- Trích dẫn: 
+ Cha mẹ mất đi để lại ít của cải… ta về gặp nhau.
+ Ta có cây bí ngô … để cứu sống nó.
+ Con khó nhọc vì ruộng bí… quả bí to nhất
+ Gặt lúa đau lưng lắm….
+ Tại em lười biếng… sung sướng như mọi người
àHát bài: “Cả nhà thương nhau”
- Kể lần 2: Qua tranh rời, cô vừa kể vừa gợi ý cho cháu kể theo cô.
Đàm thoại:
- Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì?
- Trong truyện có những nhân vật nào?
- Người anh siêng năng thì được mọi người đề đáp những gì?
- Còn người em thì ra sao? Và hậu quả của người em gặp phải là như thế nào?
- Người anh tìm gặp người em và đã nói những gì?
- Sau cùng người em có sửa đổi không?
àGiáo dục: GD trẻ tính siêng năng, cần cù, chăm chỉ, thật thà trong giao tiếp.
- Chơi trò chơi: “Trời mưa”
- Cách chơi: cô xếp ghế ít hơn số trẻ, cách nhau 1 khoảng khi có hiệu lệnh “trời mưa” thì trẻ chạy vào ghế ngồi nếu ai không có ghế ngồi coi như phạm luật và bị phạt.
Luyện tập: Chơi ghép tranh: Chia 3 tổ thi ghép tranh, cô giới hạn thời gian 3 tổ cùng thi đua
àKết thúc: Nhận xét tiết học.
*Lưu ý:……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
Thứ năm, ngày 15 tháng 12 năm 2011
 TRUYỆN: HAI ANH EM
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết kể lại truyện một cách diễn cảm.
- Thuộc các lời thoại của nhân vật mà trẻ đóng, thể hiện được tình cảm của mình qua cách lên giọng và xuống giọng của trẻ.
- GD trẻ tính siêng năng, cần cù, chăm chỉ, thật thà trong giao tiếp.
II.CHUẨN BỊ:
- Cô: Tranh chữ to, tranh rời 
- Trẻ: Tâm lí vui vẻ
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề.
- Cô kể lại một đoạn truyện và cho trẻ đoán tên truyện, tên tác giả?
- Cho cả lớp nhắc lại? 
àHôm nay cô và các bạn sẽ kể lại truyện “Hai anh em”. Cho cả lớp nhắc lại 2 – 3 lần tên đề tài.
Hoạt động 2: Trọng tâm
- Cô kể lần 1 trọn vẹn câu truyện kết hợp giọng kể và điệu bộ minh họa.
-TTND: Câu chuyện kể về hai anh em của 1 gia đình khi cha mẹ mất sớm, người anh thì siêng năng, cần cù, chịu khó, còn người em thì ngược lại rất là làm biếng.
- Cô kể lần 2 khuyến khích trẻ kể theo cô.
* Trẻ kể lại truyện:
- Một vài trẻ kể lại truyện?
- Cả lớp kể lại truyện cùng cô 2,3 lần?
- Cô chú ý sửa sai cho cháu?
Đàm thoại:
 - Cô và các con vừa kể lại truyện gì?
- Người anh siêng năng thì được mọi người đề đáp những gì?
- Còn người em thì ra sao? Và hậu quả của người em gặp phải là như thế nào?
- Người anh tìm gặp người em và đã nói những gì?
- Sau cùng người em có sửa đổi không?
àGiáo dục: GD trẻ tính siêng năng, cần cù, chăm chỉ, thật thà trong giao tiếp.
àKết thúc: Nhận xét tiết học.
*Lưu ý:……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….