Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Thế giới động vật - Chủ đề nhánh 4: Một số động vật nuôi trong gia đình - Kế hoạch tổ chức giờ chơi - Nguyễn Thị Ngọc Cầm

 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
 Chủ đề nhánh 4: Một số động vật nuôi trong gia đình
 Từ ngày 19/03 –23/03/2012
I.Chuẩn bị:
 - Sách tranh truyện về 1 số động vật nuôi trong gia đình (thư viện)
 - TC: Tách 1 nhóm đối tượng thành nhiều nhóm nhỏ trong phạm vi 5.
 - Bảng ghi kết quả thí nghiệm
II.Phân công tổ chức:
Các bước tổ chức
Phân công
Cô Cầm 
 Cô Vân
1. Đầu giờ
- Chuẩn bị: dụng cụ ĐDĐC và các phương tiện để trẻ di chuyển ĐC( nếu cần)
- Đón trẻ vào các góc chơi khám phá để giới thiệu TC: Làm thí nghiệm: Vật chìm – Nổi.
- Tập trung trẻ, gợi ý định hướng sẽ chơi gì? Ở đâu? Làm gì?
- Nhắc nhở trẻ lấy ĐDĐC về nơi sẽ chơi, nề nếp chơi
- Đón trẻ ở góc chơi và HDTC: Tách 1 nhóm đối tượng thành nhiều nhóm nhỏ trong phạm vi 5.
Bao quát trợ giúp trẻ chuẩn bị nơi, chỗ chơi, ĐDĐC…
2. Giúp trẻ triển khai các trò chơi
- Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi. Khám phá và các góc chơi khác.
Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi học tập và các góc chơi khác.
3. Kết thúc giờ chơi
- Báo hiệu kết thúc giờ chơi chung cả lớp.
- Bao quát nhắc nhở trẻ:
+ Sử dụng các dụng cụ( rổ, hợp chuyển ĐC)
+ Thu dọn, cất ĐDĐC đúng nơi, đúng chỗ, xếp gọn gàng.
III.Trọng tâm phát triển khả năng chơi của trẻ:
 1.TCĐV:
 - Trò chuyện với trẻ về 1 số động vật nuôi trong gia đình, những con thú cưng của trẻ.
 2. TCXD:
 - Giúp trẻ nêu ý tưởng xây dựng mô hình nhà của thú cưng.
 3. TCHT:
 - Tách 1 nhóm đối tượng thành nhiều nhóm nhỏ trong phạm vi 5.
 - Thích xem các loại sách tranh truyện về 1 số động vật nuôi trong gia đình và các câu truyện mà trẻ đã được nghe kể.
 IV. Trọng tâm quan sát:
 - Tình hình giờ chơi các trò chơi
 + Những trẻ tham gia chơi
 + Việc tuân thủ luật chơi.
 + Tập cho trẻ thói quen sử dụng các dụng cụ chuyển ĐDĐC, không chọc phá bạn, sử dụng và cất dọn ĐDĐC nhẹ nhàng đúng nơi qui định.
NHẬN XÉT:
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
Chủ đề nhánh 3: Một số động vật sống dưới nước
 Từ ngày 12/03 – 16/03/2012
I.Chuẩn bị:
 - Sách tranh truyện về 1 số động vật sống dưới nước (thư viện)
 - TC: Tách 1 nhóm đối tượng thành nhiều nhóm nhỏ trong phạm vi 5.
 - Bảng ghi kết quả thí nghiệm
II.Phân công tổ chức:
Các bước tổ chức
Phân công
Cô Vân
Cô Cầm
1. Đầu giờ
- Chuẩn bị: dụng cụ ĐDĐC và các phương tiện để trẻ di chuyển ĐC( nếu cần)
- Đón trẻ vào các góc chơi khám phá để giới thiệu TC: Làm thí nghiệm: Sự bốc hơi của nước 
- Tập trung trẻ, gợi ý định hướng sẽ chơi gì? Ở đâu? Làm gì?
- Nhắc nhở trẻ lấy ĐDĐC về nơi sẽ chơi, nề nếp chơi
- Đón trẻ ở góc chơi và HDTC: Tách 1 nhóm đối tượng thành nhiều nhóm nhỏ trong phạm vi 5.
Bao quát trợ giúp trẻ chuẩn bị nơi, chỗ chơi, ĐDĐC…
2. Giúp trẻ triển khai các trò chơi
- Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi. Khám phá và các góc chơi khác.
Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi học tập và các góc chơi khác.
3. Kết thúc giờ chơi
- Báo hiệu kết thúc giờ chơi chung cả lớp.
- Bao quát nhắc nhở trẻ:
+ Sử dụng các dụng cụ( rổ, hợp chuyển ĐC)
+ Thu dọn, cất ĐDĐC đúng nơi, đúng chỗ, xếp gọn gàng.
III.Trọng tâm phát triển khả năng chơi của trẻ:
 1.TCĐV:
 - Trò chuyện với trẻ về 1 số động vật sống dưới nước, chơi đóng vai gia đình 
 2. TCXD:
 - Giúp trẻ nêu ý tưởng xây dựng mô hình hồ cá.
 3. TCHT: 
 - Tách 1 nhóm đối tượng thành nhiều nhóm nhỏ trong phạm vi 5.
 - Thích xem các loại sách tranh truyện về 1 số động vật sống dưới nước và các câu truyện mà trẻ đã được nghe kể.
IV. Trọng tâm quan sát:
 - Tình hình giờ chơi các trò chơi
 + Những trẻ tham gia chơi
 + Việc tuân thủ luật chơi.
 + Tập cho trẻ thói quen sử dụng các dụng cụ chuyển ĐDĐC, không chọc phá bạn, sử dụng và cất dọn ĐDĐC nhẹ nhàng đúng nơi qui định.
NHẬN XÉT:
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
 Chủ đề nhánh 2: Một số động vật sống trong rừng
 Từ ngày 05/03 –09/03/2012
I.Chuẩn bị:
 - Sách tranh truyện về 1 số động vật sống trong rừng (thư viện)
 - TC: So sánh 2 đối tượng về kích thước (to – nhỏ)
 - Bảng ghi kết quả thí nghiệm
II.Phân công tổ chức:
Các bước tổ chức
Phân công
Cô Cầm 
 Cô Vân
1. Đầu giờ
- Chuẩn bị: dụng cụ ĐDĐC và các phương tiện để trẻ di chuyển ĐC( nếu cần)
- Đón trẻ vào các góc chơi khám phá để giới thiệu TC: Làm thí nghiệm: Tan – Không tan. 
- Tập trung trẻ, gợi ý định hướng sẽ chơi gì? Ở đâu? Làm gì?
- Nhắc nhở trẻ lấy ĐDĐC về nơi sẽ chơi, nề nếp chơi
- Đón trẻ ở góc chơi và HDTC: So sánh 2 đối tượng về kích thước (to – nhỏ)
Bao quát trợ giúp trẻ chuẩn bị nơi, chỗ chơi, ĐDĐC…
2. Giúp trẻ triển khai các trò chơi
- Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi. Khám phá và các góc chơi khác.
Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi học tập và các góc chơi khác.
3. Kết thúc giờ chơi
- Báo hiệu kết thúc giờ chơi chung cả lớp.
- Bao quát nhắc nhở trẻ:
+ Sử dụng các dụng cụ( rổ, hợp chuyển ĐC)
+ Thu dọn, cất ĐDĐC đúng nơi, đúng chỗ, xếp gọn gàng.
III.Trọng tâm phát triển khả năng chơi của trẻ:
 1.TCĐV: 
 - Chơi đóng vai gia đình đi chơi sở thú.
 2. TCXD:
 - Giúp trẻ nêu ý tưởng xây dựng mô hình nhà của gấu.
 3. TCHT: 
 - So sánh 2 đối tượng về kích thước (to – nhỏ).
 - Thích xem các loại sách tranh truyện về 1 số động vật sống trong rừng và các câu truyện mà trẻ đã được nghe kể.
IV. Trọng tâm quan sát:
 - Tình hình giờ chơi các trò chơi
 + Những trẻ tham gia chơi
 + Việc tuân thủ luật chơi.
 + Tập cho trẻ thói quen sử dụng các dụng cụ chuyển ĐDĐC, không chọc phá bạn, sử dụng và cất dọn ĐDĐC nhẹ nhàng đúng nơi qui định.
NHẬN XÉT:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
Chủ đề nhánh 1: Côn trùng quanh bé
 Từ ngày 27/02 – 02/03/2012
I.Chuẩn bị:
 - Sách tranh truyện về côn trùng quanh bé (thư viện)
 - TC: Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm trong phạm vi 5.
 - Bảng ghi kết quả thí nghiệm	
II.Phân công tổ chức:
Các bước tổ chức
Phân công
Cô Vân
 Cô Cầm
1. Đầu giờ
- Chuẩn bị: dụng cụ ĐDĐC và các phương tiện để trẻ di chuyển ĐC( nếu cần)
- Đón trẻ vào các góc chơi khám phá để giới thiệu TC: Làm thí nghiệm: Vật chìm – Nổi.
- Tập trung trẻ, gợi ý định hướng sẽ chơi gì? Ở đâu? Làm gì?
- Nhắc nhở trẻ lấy ĐDĐC về nơi sẽ chơi, nề nếp chơi
- Đón trẻ ở góc chơi và HDTC: Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm trong phạm vi 5.
Bao quát trợ giúp trẻ chuẩn bị nơi, chỗ chơi, ĐDĐC…
2. Giúp trẻ triển khai các trò chơi
- Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi. Khám phá và các góc chơi khác.
Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi học tập và các góc chơi khác.
3. Kết thúc giờ chơi
- Báo hiệu kết thúc giờ chơi chung cả lớp.
- Bao quát nhắc nhở trẻ:
+ Sử dụng các dụng cụ( rổ, hợp chuyển ĐC)
+ Thu dọn, cất ĐDĐC đúng nơi, đúng chỗ, xếp gọn gàng.
III.Trọng tâm phát triển khả năng chơi của trẻ:
 1.TCĐV: 
 - Trò chuyện với trẻ về côn trùng quanh bé, chơi đóng vai gia đình.
 2. TCXD:
 - Giúp trẻ nêu ý tưởng xây dựng mô hình vườn hoa cho ong, bướm...
 3. TCHT: 
 - Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm trong phạm vi 5.
 - Thích xem các loại sách tranh truyện về côn trùng và các câu truyện mà trẻ đã được nghe kể.
IV. Trọng tâm quan sát:
 - Tình hình giờ chơi các trò chơi
 + Những trẻ tham gia chơi
 + Việc tuân thủ luật chơi.
 + Tập cho trẻ thói quen sử dụng các dụng cụ chuyển ĐDĐC, không chọc phá bạn, sử dụng và cất dọn ĐDĐC nhẹ nhàng đúng nơi qui định.
NHẬN XÉT: