Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Thế giới động vật - Chủ đề nhánh: Động vật sống trong rừng

 TUẦN 17
CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT 
CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG
 Mạng hoạt động :
 Thứ 3 : 
TDGH:
Chạy chậm 80m
TH: 
Nặn một số con vật sống trong rừng
 Thứ 2 :
 KPKH
Tìm hiểu về một số con vật sống trong rừng
ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG
Thứ 5 :
PTNN
Nghỉ tết
Thứ 6 : 
GDAN
Vì sao chim hay hót
 ( loại 2)
Thứ 4 :
LQVT
 So sánh, nhận biết về chiều cao của 2 đối tượng
5 TIEÂU CHÍ
Trẻ biết tên gọi, đặc điểm màu sắc, hình dáng…. của một số con vật sống trong rừng.
Trẻ biết lắng nghe và bộc lộ suy nghỉ, cảm nhận của mình với mọi người xung quanh về đề tài của chủ điểm. 
Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp từ những đồ dùng, dô chơi, từ hình ảnh những con vật sống trong rừng
Qua các bài tập vận động của các đề tài chủ điểm trẻ phát triển cơ, chân tay giúp phát triển hài hòa thể lực trẻ. Rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn mạnh dạn khéo léo khi tham gia vận động
Biết bảo vệ các động vật quý hiếm, không ăn thịt rừng, khi đi sở thú không chọc phá thú dữ.
 3 TIEÂU CHUAÅN BEÙ NGOAN
Giờ học chú ý
Ăn không rơi đổ
Không đánh bạn
----------------------
ÑOÙN TREÛ
Thöù 2:
Coâ ñoùn treû vaøo lôùp.
Nhaéc nhôû chaùu caát ñoà duøng, deùp goïn gaøng.
Giôùi thieäu tranh, ñoà chôi môùi.
Thöù 3: 
Ñoùn chaùu ôû cöûa lôùp caùch vui veû, gaàn guõi, trìu meán.
Trao ñoåi vôùi PH vaàn ñeà caàn thieát.
Nhaéc treû baän quaàn daøi, aùo laïnh moãi saùng ñi hoïc.
Thöù 4: 
Ñoùn chaùu vaøo cuøng baïn.
Troø chuyeän cuøng PH veà tình hình aên uoáng, hoïc haønh, vui chôi cuûa chaùu.
Hoûi thaêm PH 1 soá chaùu vaéng hoâm tröôùc.
Thöù 5: 
Ñoùn chaùu vaøo lôùp.
Nhaéc treû laáy gheá ngoài aên.
Nhaéc treû vaãn baän aùo laïnh khoan côûi ra.
Thöù 6: 
Ñoùn treû ôû cöûa lôùp.
Noùi vôùi cha meï chaùu veà nhöõng ñieàu ñaõ daïy chaùu treân lôùp ñeå PH coù theå reøn theâm cho chaùu ôû nhaø.
-----------------------
THEÅ DUÏC SAÙNG
I- MÑYC:
- Treû taäp ñöôïc caùc ñoäng taùc theo yeâu caàu.
- Phaùt trieån heä cô cho treû, treû taâp ñeàu, taäp ñeïp ñoäng taùc.
- Chaùu bieát taäp TD coù lôïi cho SK, giuùp cô theå khoeû maïnh.
II- CHUAÅN BÒ:
 Lôùp hoïc saïch seõ, goïn gaøng.
III- TIEÁN HAØNH:
Ñi chaïy caùc kieåu.
Taäp theo nhòp ñeám: 4 laàn* 4 nhòp:
Tập với vòng
* Giơ vòng lên cao: Đứng tự nhiên tay để trước bụng. Đưa thẳng 2 tay lên cao, mắt nhìn theo vòng, hạ vòng xuống. 
* Quay vòng về các phía: đứng chân ngang vai, tay để trước bụng. đưa thẳng 2 tay ra phía trước, quay người sang bên phải, đứng thẳng. quay người sang bên trái , đứng thẳng.
* Đặt vòng xuống: Đứng tự nhiên tay giơ thẳng trước ngực. ngồi xổm đặt vòng chạm đất và nói “ngồi xuống”, đứng lên
* Giơ vòng ra phía trước : Đứng tự nhiên tay để trước bụng. đưa thẳng 2 tay ra phía trước, hạ vòng xuống . 
Hoài tænh: ñi chaäm hít thôû saâu
 - Keát thuùc. 
----------------------
ÑIEÅM DANH
Caû lôùp ñoïc 3 TCBN.
Toå tröôûng khaùm tay.
Coâ ñieåm danh, ghi vaøo soå.
 ************************
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Nội dung
Yêu cầu 
Cách tiến hành
Thứ 2: 
Quan sát tranh: con voi 
VĐ: Chim bay cò bay
Tự do : chơi với đá, lá, cây 
- Trẻ biết được tên gọi đặc điểm.. của con voi
- Biết một số con thú có nguy cơ tuyệt chủng cần bảo vệ.
- Giáo dục cháu khi đi sở thú không chọc phá các con vật. 
Cô dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường vừa đi vừa hát bài “ ta đi vào rừng xanh” 
Cho trẻ quan sát tranh cô đặt câu hỏi :
Cô đố trẻ về con voi
+ Bức tranh của cô vẽ gì ? ( con voi) 
 Các con biết gì về con voi ? 
 (Hình dáng, màu sắc của voi )
+ Voi có những bộ phận nào ? 
+ Voi sống ở đâu ? 
+ Voi có gì đặc biệt ?
Voi là động vật có ích hay có hại ?
+ Cháu thấy voi ở đâu ?
Giáo dục trẻ
Voi khác với con vật khác ở điểm nào ?
Cho trẻ chơi vận động : “ Thỏ tìm chuồng ”
Chơi tự do : Cò chẹp, xếp hình......
Thứ 3: 
Quan sát tranh: con hổ
 VĐ : thỏ đổi chuồng
Tự do : chơi với đá, lá, cây....
 - Cháu biết được một số đặc điểm của con hổ
- Cháu tự tin nói tròn câu, đàm thoại cùng cô và các bạn
- Giáo dục cháu không được lại gần các con thú nguy hiểm, không chọc phá các con vật.
Cô dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường vừa`đi vừa hát bài “ ta đi vào rừng xanh »
 - Cho trẻ quan sát tranh cô đặt câu hỏi :
+ Đây là tranh con gì ?
+ Hổ có những bộ phận nào ?
+ Hổ giống con vật nuôi nào ?
+ Bộ lông hổ thế nào ?
+ Hổ có gì đặc biệt ?.....
+ Hổ có gì giống và khác các con vật khác ?
+ Hổ là thú quý hiếm ở trong rừng hiện 
 nay hổ được nuôi ở khu bảo tồn.
- Cho trẻ chơi vận động : “ thỏ đổi chuồng ”
Chơi tự do : đá xếp hình...
Thứ 4: 
Quan sát tranh: sư tử 
VĐ : bắt chước tạo dáng
Tự do : chơi với đá, lá, cây
- Cháu biết được một số đặc điểm các bộ phận của con sư tử, biết những đặc điểm của chúng
- Cháu tham gia hoạt động tích cực.
- Giáo dục cháu cần phải bảo vệ các loài thú quý hiếm.
Cô dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường vừa đi vừa đọc bài đồng dao “ con voi ”
 - Cho trẻ quan sát tranh cô đặt câu hỏi :
+ Bức tranh của cô vẽ gì ? 
+ Tại sao con biết là sư tử ?
+ Nó có những bộ phận nào ?
+ Sư tử có gì đặc biệt ?
+ Nó có gì giống và khác so với hổ ? 
( sư tử là động vật ăn thịt sống nên khi đi xem vườn bách thú các con phải cẩn thận, đi với người lớn không leo trèo, chọc phá chúng)
Cho trẻ chơi vận động : “ : bắt chước tạo dáng”
Chơi tự do : đá xếp hình .......
Thứ 5: 
Quan sát tranh : Con thỏ rừng
VĐ : Thỏ tìm chuồng 
Tự do : chơi với đá, lá, cây....
- Cháu biết thỏ là động vật hiền và có tài chạy nhanh 
- Khỉ là động vật sống trên cây thích ăn trái cây. 
- Cháu tham gia hoạt động tích cực.
- Giáo dục cháu cần phải bảo vệ các loài thú.
Cô dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường vừa đi vừa đọc thơ “ Thỏ trắng ” 
Cho trẻ quan sát tranh cô đặt câu hỏi :
Đây là con gì ?
Các con biết gì về con thỏ
Thỏ có những bộ phận nào ?
Thức ăn của thỏ ? 
Nó thường sống ở đâu ?
Thỏ có gì đặc biệt ?
Thỏ có tài gì ?
Thỏ có gì giống và khác với các loài thú khác?
Ngoài thỏ rừng ở nhà người ta cũng có nuôi 
 thỏ nhả nữa.
 - Cho trẻ chơi vận động : “ Thỏ tìm chuồng ”
Chơi tự do : đá xếp hình ........
Thứ 6: Quan sát tổng hợp 
VĐ : kéo co
 Tự do : chơi với đá, lá, cây…
- Cháu biết các đặc tính của từng loại thú trong rừng 
- Cháu tham gia hoạt động tích cực.
- Biết bảo vệ vì chúng là những loại thú quý hiếm.
Cô dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường vừa đi vừa hát bài “ chú voi con ”
 - Trẻ quan sát tranh cô đặt câu hỏi :
Bức tranh của cô vẽ gì ?
Các con biết gì về loài ĐV này?
Đây là loại thú sống ở đâu ?
Mỗi con có những đặc điểm gì ?
Những con thú này có gì giống và khác nhau ?
 Cô giáo dục trẻ
 Hãy kể cho cô cùng các bạn nghe con đã 
 được thấy những con thú nào ở đâu ?
 - Cho trẻ chơi vận động : “kéo co ”
Chơi tự do : đá xếp hình ………
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
Tên góc 
Nội dung 
Yêu cầu 
Gợi ý hoạt động 
GÓC HỌC TẬP 
Phân nhóm các con vật, làm allbun
- Cháu biết cách phân nhóm các con vật theo nhóm: động vật sống trong rừng..
- Trẻ tham gia hoạt động cùng bạn bè một cách hứng thú.
- Giáo dục trẻ tính kiên trì khi làm xong bức tranh.
Các con sẽ phân nhóm các con vật và dán váo allbun . Khi dán các con nhớ dán cẩn thận để không làm rách allbun nhé 
Chơi xong các con sẽ ngồi xem , và có thể đặt thành câu chuyện. 
Khi lật allbun xem thì các con chú ý lật nhẹ nhàng từng trang. 
GÓC XÂY DỰNG 
Xây thảo cầm viên 
- Trẻ biết cách xây theo sự hướng dẫn của cô
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.
- Giáo dục trẻ tính kiên trì và biết giữ gìn công trình xây dựng .
 Muốn xây được thảo cầm viên trước hết các con phải xây hàng rào bao quanh.
Bên trong là các chuồng thú, xích đu, cầu tuột, ghế đá … 
Các con trồng thêm một số cây xanh xung quanh cho mát.
GÓC PHÂN VAI
Khám, chữa bệnh cho những con thú trong rừng.
- Trẻ biết tự thỏa thuận vai chơi. Bạn nào đóng vai bác sĩ, bạn nào đóng vai các chú kiểm lâm 
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.
Giáo dục trẻ biết yêu các loài vật có ích, biết bảo vệ các loài thú quý hiếm…
Cháu thỏa thuận vai chơi. Vài bạn đóng vai các chú kiểm lâm bảo vệ rừng và đưa những con vật sống trong rừng bị bệnh đi chữa bệnh. 2 bạn đóng vai bác sĩ thú y..
GÓC NGHỆ THUẬT
Làm những chú chim rừng từ nguyên vật liệu phế phẩm
- Trẻ biết cách làm theo sự hướng dẫn của cô
- Trẻ tham gia hoạt động cùng bạn bè một cách hứng thú.
- Giáo dục trẻ kiên trì làm xong 
Các con sẽ cắt dán... và trang trí cho những chú chim rừng..
Các con cố gắng hoàn thành và làm cho đẹp nha.
Để cô trang trí lớp mình.
GÓC THIÊN NHIÊN
Xếp hình các con vật bằng sỏi...
- Trẻ biết xếp hình các con vật.
- Cháu tham gia hoạt động tích cực.
- Giáo dục trẻ chơi không được nghịch. 
Các con sẽ xếp hình các con vật sống trong rừng.
 Khi chơi các con không nghịch lấy đá ném vào bạn.
I/ YÊU CẦU :
Trẻ biết được một số con vật sống trong rừng. Biết tham gia các góc chơi theo nhóm . 
Giúp trẻ mạnh dạn biết diễn đạt suy nghỉ của mình , trẻ tự tin hơn trong giao tiếp.
Qua hoạt động rèn luyện giúp cơ thể trẻ phát triển.
Cháu cảm nhận được được vẻ đẹp của các sản phẩm làm ra. Cháu hứng thú cùng bạn tham gia hoạt động.
Giáo dục trẻ biết yêu các loài vật có ích, biết bảo vệ các loài thú quý hiếm…
II/ CHUẨN BỊ :
 5 góc chơi theo chủ điểm
III/ GỢI Ý HOẠT ĐỘNG :
 Cô tập trung cháu lại hát bài “ ta đi vào rừng xanh ”
Các con vừa hát với cô bài gì ?
Cô và cháu cùng nói chuyện về chủ điểm.
 Hôm nay cô dẫn các con đến khu vui chơi dành cho thiếu nhi chơi. Cô sẽ làm tài xế lái tàu lửa chở các con đi nhé !
Khi ngồi trên xe các con phải ngồi như thế nào ?
Khi các con ăn bánh thì các con bỏ rác ở đâu ?
 Tới nơi rồi các con ơi ! Bây giờ các con xuống xe chúng ta chuẩn bị vào khu vui chơi ! 
Khi vào bên trong chơi thì các con phải như thế nào ?
Khu vui chơi này có rất là nhiều góc chơi. 
Cô giới thiệu và gợi ý từng góc chơi. 
Bây giờ các con thích chơi ở góc nào thì chọn góc theo ý của mình. Nhưng các con chú ý nếu có nhiều bạn đến chơi góc đó rồi thì các con hãy nhường bạn chơi và chọn góc khác.
Trong khi chơi phải làm sao ?
Cho trẻ về góc chơi
Cô báo quát lớp
Nhắc nhở trẻ trong quá trình chơi 
Cho trẻ chơi vận động “ Chim bay cò bay ” thu hút vài trẻ lơ là khi chơi ở
góc.
Theo dõi và hướng dẫn góc trọng tâm
Cô báo sắp hết giờ
Báo hết giờ
Cô lại từng góc nhận xét và thu hút trẻ lại góc trọng tâm nhận xét.
Cho trẻ chơi đi tàu lửa về nhà.
Giáo dục trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định gọn gàng 
-----------------------
Thứ 2 	MÔN: LQMTXQ
 Đề tài: Tìm hiểu veà moät soá con vaät soáng trong röøng
I. Yêu cầu
Trẻ biết tên gọi, đặc điểm màu sắc, hình dáng, các bộ phận trẻ được khám phá về con voi, con hổ, con khỉ. Trẻ biết được những tác hại, công dụng của chúng.
Rèn kỹ năng quan sát, so sánh..cho trẻ.
Giáo dục trẻ biết lợi ích của các con vật sống trong rừng. Giáo dục trẻ tính tự tin và biết thuyết phục người khác làm việc tốt.
II. Chuẩn bị: 
Tranh về các loại động vật sống trong rừng,…..
III. Tiến Hành: 
 1. Ổn định: trẻ hát bài “ta đi vào rừng xanh”
 2. Hướng dẫn
- Cô cho trẻ đi thăm mô hình “rừng quốc gia cúc phương”
- Trò chuyện về một số con vật.
Cô cho trẻ trở về lớp cho trẻ chơi trò chơi “gió thổi”
Cô thưởng cho mỗi tổ một bức tranh
Cô cho trẻ cùng đàm thoại với nhau về nội dung bức tranh
* Cô đã chuẩn bị được một đoạn phim rất hay. Bây giờ cô sẽ cho các con coi nhé
* Quan sát: con voi
Cô đố trẻ về con voi : “Boán chaân nhö boán coät nhaø.
 Hai tai ve vaåy, 2 ngaø traéng phau”
Các con biết gì về con voi? (Hình dáng, màu sắc của voi )
Voi có hình dạng như thế nào? 
Voi có những bộ phận nào ?
Có mấy chân? Chân voi như thế nào?
Con voi có đặc điểm gì khác biệt so với các con vật khác?
Phần trước của voi là phần gì? Vòi voi được phát triển từ đâu? (từ mủi và môi trên)
Cho trẻ phát âm từ vòi voi
Vòi voi có tác dụng gì?
Hai bên vòi voi có gì? Hình dạng thế nào?( ngà voi, nhọn)
Cho trẻ phát âm từ Ngà voi
Ngà voi do cái gì phát triển nên? ( Hai răng nanh của voi)
Ngà voi có tác dụng gì?
Voi ăn gì? Đẻ ra gì?
Voi sống ở đâu?...
Theo các con voi là con vật giữ hay hiền?( cho trẻ phán đoán và trả lời)
 À voi là một con vật giữ nhưng nếu được con người huấn luyện thì voi rất hiền, và còn giúp được cho con người rất nhiều việc đó các con.
Giáo dục trẻ biết bảo vệ các con vật và không đồng tình với những người săn bắn thú rừng. Coâ giaùo duïc chaùu khi ñi sôû thuù khoâng ñöôïc choïc phaù caùc con thuù..
 * Tương tự cô cho trẻ quan sát con hổ
 “Loâng vaèn, loâng veân, maét xanh
 Daùng ñi uyeån chuyeån nhe nanh tìm moài”
 Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại cùng trẻ
- Con hoå coù loâng maøu gì? Noù thích aên gì? Hieàn hay döõ?...
- Con hổ coù gì khaùc laï ? Noù thường aên gì? Hổ laø con vaät hieàn hay döõ? ....
Cô giáo dục trẻ
* Quan sát con khỉ: - Coâ ñoïc caâu ñoá 
 “Con gì nhaûy nhoùt leo treøo
 Mình ñaày loâng laù nhaên nheo laøm troø”
Cô đặt câu hỏi tương tự như trên
Cô cho trẻ so sánh 
- Ngoaøi caùc con vaät ñoù, trong röøng coøn những con gì nöõa? Coâ cho trẻ keå.
- Caùc con ñaõ thaáy nhöõng con vaät naøy ôû ñaâu chöa?
Nhận xét
................................................................................................
..................................................................................................
	..................................................................................................
-----------------------
Thứ 3
TDGH
	Chạy chậm 80m
I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:
- Chaùu thực hiện được bài tập theo sự hướng dẫn của cô
- Reøn kyõ naêng chaïy cho treû
- Giaùo duïc caùc chaùu chuù yù luyeän taäp
II. CHUAÅN BÒ:
Nhaïc, saân taäp
III. TIẾN HÀNH:
Khôûi ñoäng: Ñi chaïy caùc kieåu
Troïng ñoäng : 
Baøi taäp phaùt trieån chung: giống TDS tăng chân
3 Vaän ñoäng cô baûn : 
Coâ laøm maãu giaûi thích 
Cho hai chaùu khaù leân laøm thöû
Laàn löôït hai chaùu leân taäp coâ chuù yù sửõa sai 
 Cho chaùu chôi troø chôi vaän ñoäng( thỏ đổi lồng)
Hoài tỉnh: Ñi thöôøng hít thôû ñeàu
Nhận xét
................................................................................................
................................................................................................
.........................................................................................
-----------------------
TAÏO HÌNH
Nặn một số con vật sống trong rừng(đề tài)
I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:
- Chaùu nặn được một số con vaät soáng trong röøng.
- Luyeän kyû naêng xoay troøn, aán beït, laên doïc.
- Giaùo duïc chaùu traät töï chuù yù luyeän taäp.
II. CHUAÅN BÒ:
Maãu, ñaát seùt, bảng con 
III. TIẾN HÀNH:
- Trẻ haùt baøi “Ta ñi vaøo röøng xanh”
Cô đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát
Chuyển đội hình: cô cho trẻ đi bằng xe buýt giáo dục (ATGT,BVMT)
Cô cho trẻ đi xem mô hình rừng quốc gia cúc phương
Đàm thoại cùng trẻ 
Trở về lóp cô cho trẻ quan sát một số mẫu nặn của cô
- các con có thích nặn được đẹp như thế này không? bây giờ coâ seõ cho caùc con naën một số con vaät soáng trong röøng nha.
- Coâ gôïi yù cách nặn
- Ñoïc thô con voûi con voi.
- Cho trẻ naën coâ bao quaùt, gôïi yù.
Cô báo sắp hết giờ, hết giờ 
- Caùc chaùu tröng baøy saûn phaåm. Coâ nhaän xeùt chung caû lôùp.
- Cho chaùu nhaän xeùt sản phẩm cuûa baïn
- Coâ nhaän xeùt sản phẩm ñeïp. Ñoäng vieân những cháu keùm.
- Keát thuùc./.
 Nhận xét
................................................................................................
................................................................................................
........................................................................................
	********************
Thứ 4
Laøm quen vôùi toaùn
Đề tài: So sánh, nhận biết về chiều cao của 2 đối tượng
I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:
 - Treû bieát so sánh nhận biết sự giống nhau về chiều cao của 2 đối tượng
- Giaùo duïc chaùu chuù yù hoïc
- Treû có kỹ năng so sánh nhận biết
II. CHUAÅN BÒ:
Ñoà duøng cho coâ vaø chaùu : búp bê, voi, hoå, thỏ, sóc
III.TIẾN HÀNH:
Haùt baøi “ Ta đi vào rừng xanh”.
Đàm thoại bài hát
* Ôn kiến thức cũ: xác định vị trí của đồ vật so với bạn khác
 Coâ hoûi treû veà vò trí cuûa ñoà vaät so với bạn búp bê
* Dạy bài mới: so sánh nhận biết sự giống nhau về chiều cao của 2 đối tượng
 Coâ coù một con voi và một con thỏ
Hoûi chaùu về con vật và con nào cao hơn? con naøo thaápû hôn? Taïi sao?
Coâ ñaët 2 con vật sát vào nhau cho chaùu thaáy phaàn dö ra laø con voi cao hôn. Vaø ñaët ngöôïc laïi.
Töông töï, Coâ ñính con hổ và con sóc lên bảng cho chaùu nhaän xeùt.
Cô cho trẻ so sánh. 
Coâ cũng ñaët 2 con vật sát vào nhau cho chaùu thaáy phaàn dö ra laø con hổ cao hôn. Vaø ñaët ngöôïc laïi
Cho chaùu leân choïn ñoà duøng theo yeâu caàu cuûa coâ. Vaø môøi chaùu nhaän xeùt
Cho chaùu luyeän taäp ñoà duøng rôøi theo yeâu caàu cuûa coâ.
Ñoïc bài đồng dao “ con voi” vaø ñi veà choã thöïc haønh saùch toaùn.
Nhận xét tuyên dương.
Keát thuùc tiết học
 Nhận xét
................................................................................................
................................................................................................
.........................................................................................
-----------------------
 Thứ 6
 GDAN
Ca haùt vaø vaän ñoäng: “vì sao chim hay hoùt”(loaïi 2)
Nghe haùt: chuù voi con ôû baûn ñoân
Troø chôi: nghe haùt đoán tên bài hát
I - Muïc ñích yeâu caàu:
- Treû haùt thuoäc vaø haùt ñuùng theo giai ñieäu cuûa baøi haùt“Vì sao con chim hay hoùt”
- Luyeän kyõ naêng haùt vaø vaän ñoäng cho treû.
- Giaùo duïc chaùu tích cöïc tham gia vaän ñoäng vaø ca haùt
II- Chuaån bò:
 Ñoà duøng cuûa coâ vaø treû
II- Höôùng daãn:
- Coâ vaø caùc chaùu haùt baøi “Ta ñi vaøo röøng xanh”
- Nhöõng con vaät trong baøi haùt soáng ôû ñaâu?
- Ngoaøi ra trong röøng coøn coù caùc con vaät naøo nöõa?
- Hoâm nay coâ vaø caùc con cuøng vaän ñoäng baøi “Vì sao con chim hay hoùt”
- Cho caû lôùp haùt vaø voã nhòp theo baøi haùt, chuyeån ñoäi hình theo caùc hình thöùc khaùc nhau
- Cho caùc chaùu töøng nhoùm leân bieåu dieãn caùc baøi haùt 
 Chuyeån ñoäi hình treû vöøa ñi vöøa haùt: “chuù thoû con”
- Cho caùc chaùu ñi xem tranh caùc con vaät soáng trong röøng.
- Caùc con ñoïc thô “Con voûi, con voi”
- Coâ haùt cho chaùu nghe baøi “Chuù voi con ôû baûn ñoân” 2laàn.
- Chôi troø chôi “Nghe haùt đoán tên bài hát”
 Coâ phoå bieán caùch chôi, luaät chôi
- Coâ giaû tieáng keâu cuûa caùc con vaät. coâ giôùi thieäu cho caùc chaùu laøm theo
- Keát thuùc./.
Nhận xét
................................................................................................
................................................................................................
	................................................................................................
-----------------------
 GIÁO VIÊN 
NGUYỄN THỊ THANH THUỶ
 TỔ TRƯỞNG 
Nguyễn Thị Hoài My