Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ đề nhánh: Mưa, nắng và gió - Nguyễn Thị Hồng Phương

Chủ đề nhánh:
MƯA, NẮNG VÀ GIĨ
Thực hiện từ ngày 01/4 đến ngày 5/4/2013
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh 1:MƯA, NẮNG, GIĨ
Từ ngày 01/4 đến ngày 05/4/2013
TÊN HOẠT ĐỘNG
ĐỀ TÀI - NỘI DUNG THỰC HIỆN
ĐĨN TRẺ
TRỊ CHUYỆN ĐẦU GIỜ
- Cô vui vẻ đón c/c vào lớp, kiểm tra vệ sinh, nhắc nhở c/c cất đồ dùng.
- Trò chuyện với c/c về một số nguồn nước.
- Giáo dục c/c biết bảo vệ nguồn nước, tiết kiệm nước.
- Cháu lắng nghe ý kiến của người khác (CS:48)
THỂ DỤC
Tập thể dục kết hợp nhạc theo chủ đề.
HOẠT ĐỘNG
CĨ
CHỦ
ĐÍCH
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư 
Thứ năm 
Thứ sáu 
* LQVT: Ôân số lượng trong phạm vi 10 . 
( CS 104, 14)
* T. HÌNH Vẽ cảnh trời mưa. (đt) (CS 6)
* LQVH:
Truyện “Cô mây”
( CS 64)
 * GDAN:
DH: Mây và gió
NH: Mưa rơi.
TC: Ai nhanh nhất.
( CS 100)
* LQCC:
 Đồ chữ g,y 
( CS 88)
* KPKH: Gió yêu thương.
 ( CS 93)
* T.DỤC: Chạy 18m trong khoảng 10 giây 
( CS 12)
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Trẻ quan sát thời tiết khí hậu.
- TCVĐ: Trời mưa”
- Cháu chơi tự do.
- Trẻ quan sát hòn non bộ.
-TCDG
“Lộn cầu vồng”
- Cháu chơi tự do.
- Cháu quan sát ly nước đá
- TCVĐ” Tời mưa
- Cháu chơi tự do.
- Quan sát vật chìm nổi
- TCDG”Lộn cầu vồng
- Cháu chơi tự do
-Quan sát bầu trời
-TCVĐ”Trời mưa
-Trẻ chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC
TÊN GÓC
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
 HƯỚNG DẪN 
GÓC
XÂY DỰNG
- Xây công viên nước
- Cháu biết dùng các vật liệu sẳn có để xây dựng.
- Xây và bố trí các công trình hợp lý.
- Giáo dục c/c chơi trật tự.
- Đồ dùng đồ chơi ở góc xây dựng.
- Các chú công nhân hôm nay thích chơi gì nào?! Hôm nay mình cùng xây công viên nước nha. Xây công viên nước các cháu phải xây như thế nào?
- Cháu xây và bố trí công trình hợp lý, cô hướng dẫn c/c.
GÓC
HỌC TẬP
- Làm các bài tập toán, sao chép chữ.
Tô màu chữ rổng.
- Xem tranh ảnh sách truyện về chủ đề
- Cháu biết làm bài tập toán, biết sao chép chữ giống với chữ dưới bước tranh.
- Biết tô màu chữ cái.
- Cháu biết lật sách, tranh ảnh về chủ đề để xem.
- C/c lật sách xem nhẹ nhàng cẩn thận
- Đồ dùng, đồ chơi ở góc học tập.
- Đồ dùng đồ chơi ở góc thư viện.
- Cô gợi ý hướng dẫn cho c/c.
- Cháu biết thể hiện vai chơi. Làm được các bài tập toán và
biết sao chép các từ tô màu chữ cái.
- Cô hướng dẫn c/c
chơi ở góc thư viện.
GÓC
NGHỆ THUẬT
Vẽ mưa,các nguồn nước, gấp thuyền, Làm ghế. Hát múa theo chủ đề.
- Cháu biết vẽ, tô màu bức tranh.
- Múa hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Cháu hứng thú tham gia chơi, thể hiện được vai chơi.
- Đồ dùng đồ chơi ở góc nghệ thuật.
- Giấy, bút màu, hồ dán
- Cô hướng dẫn c/c vẽ các nguồn nước..
- C/c múa hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề. Biết thể hiện vai chơi.
- cháu biết phối hợp cùng nhau chơi và chơi trật tự.
GÓC
THIÊN NHIÊN
- Chơi với nước, quan sát vật nổi vật chìm. Chơi thả thuyền.
- Cháu biết chơi với nước, quan sát vật nổi vật chìm.
- Biết thể hiện tốt vai chơi.
- Giáo dục c/c chơi trật tự.
- Đồ dùng đồ chơi ở góc thiên nhiên.
- Hướng dẫn c/c chơi với nước, quan sát vật nổi vật chìm.
- Giáo dục c/c yêu thiên nhiên. Chơi cẩn thận không làm đổ nước.
GÓC
PHÂN VAI
- Chơi gia đình, cửa hàng bán các loại nước giải khát.
- Cháu biết phản ánh lại công việc của cô bán hàng.
- Rèn cháu biết thể hiện vai chơi.
- Cháu chơi hứng thú.
- Quầy hàng có đầy đủ các loại nước.
 Hôm nay góc phân vai mình chơi gì nào?Mình cùng chơi bán hàng nhé! C/c bán hàng gì? Khách đến mua hàng thì sao?Cô bán hàng như thế nào?
- Cô cho c/c bán các loại nước giải khát.còn gia đình các con nấu ăn tổ chức đi du lịch nhé.
- Cháu thể hiện vai chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ tập vẽ cảnh trời mưa.
-TCHT: Đoán thời gian
- Kể cho trẻ nghe câu chuyện
“Cô mây”
-TCHT
Đoán thời gian.
- Cho trẻ chơi đóng kịch câu chuyện “Cô mây”
- Cho trẻ làm quen bài hát “Mây và giĩ”
-TCDG: Lộn cầu vồng
- Hướng dẫn trẻ vẽ, tô màu tranh về các nguồn nước.
- Làm sách bé vui học chữ
- Dự đốn một số hiện tượng tự nhiên đơn giản sắp sảy ra.(CS:95)
- Sinh hoạt văn nghệ.
TRẢ TRẺ
- Cô bao quát , ổn định trẻ, gần gũi trò chuyện cùng trẻ dạy trẻ, biết chào hỏi người lớn trong gia đinh khi đi học về. 
- Cho trẻ chơi tự do, trao đổi về phụ huynh về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ.
- Cô giao nhiệm vụ cho cháu về nhà.
TRỊ CHƠI 
DÂN GIAN 
* TRÒ CHƠI: LỘN CẦU VỒNG
+ Cách chơi
Từng đôi một đứng cầm tay nhau vừa đọc lời thơ vừa vung tay sang hai bên theo nhịp. Cứ dứt một tiếng, trẻ lại vung sang ngang một bên
Đọc đến tiếng cuối cùng thì cả hai cùng chui qua tay về một phía, quay lưng vào nhau, tay vẫn nắm chặt rồi hạ xuống dưới, tiếp tục vừa đọc vừa vung tay. Đến tiếng cuối cùùng trẻ lại chui qua tay lộn trở về tư thế ban
 TRỊ CHƠI HỌC TẬP 
* TRÒ CHƠI: ĐOÁN THỜI GIAN
Chuẩn bị :
- Mỗi trẻ 1 bức tranh vẽ cảnh thời gian trong ngày.
Luật chơi :
- Chọn đúng tranh giơ lên khi cô nói tên các mũi thời gian.
Hướng dẫn :
- Cô phát cho mỗi cháu 1 bức tranh trẻ xem kỹ bức tranh của mình và nghe cô nói khi 
- cô nói tới thời gian nào trong ngày thì cháu có bức tranh vẽ thời gian đó giơ lên. Sau đó tự kể xem trong tranh vẽ gì ?
TRỊ CHƠI 
VẬN ĐỘNG
* TRÒ CHƠI: TRỜI MƯA
Yêu cầu :
- Rèn luyện cho trẻ phản xạ nhanh cho cháu.
Chuẩn bị :
- 1 cái trống lắc.
Hướng dẫn:
-Cô quy định mỗi cái ghế là 1 gốc cây, trẻ chơi tự do hoặc vứa đi vừa hát “trời nắng thỏ đi tắm nắng”. Khi cô ra hiệu lệnh trời mưa và gõ trống lắc dồn dập thì trẻ phải chạy nhanh đến 1 gốc cây ngồi vào ghế để tránh mưa. Trẻ nào chạy chậm không có gốc cây tránh mưa thì bị ướt và phải ra ngoài 1 lần chơi.
 Duyệt Giáo viên
 Đậu Thị Bằng
 Nguyễn Thị Hồng Phương
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ hai ngày 01 tháng 04 năm 2013
hhủhh
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ –
TRÒ CHUYỆN 
ĐẦU GIỜ -TDBS
Cơ ân cần đĩn trẻ vào lớp
Kiểm tra vệ sinh, nhắc cháu giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
Cơ và cháu cùng trị chuyện về một số con vật nuơi trong gia đình.
Cơ gợi ý hỏi các cháu
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
. Hoạt động: ÔN TRONG PHẠM VI 10
1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết đếm đến 10 và biết thêm bớt trong phạm vi 10, nhận biết chữ số 10 (CS 104).
- Rèn kỹ năng đếm, thêm bớt chia gộp trong phạm vi 10.
- Cháu chú ý học và tham gia học tốt khơng biểu hiện mỏi mệt trong khoảng 30 phút (CS:14)
2.CHUẨN Bị:
- Mỗi cháu 10 cây dù, 10 đám mây, hột hạt.
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
* Mở đầu hoạt động :
- Hát “ Cho tôi đi làm mưa với”.
- Mưa xuống giúp gì cho con người và cây cối vậy c/c?
- Thời tiết mùa hè ra sao ?
- Mùa hè trời thường hay có gì ?
* Hoạt động trọng tâm.
- Hát “Mây trắng mây đen”.
- Cháu xếp 10 đám mây và 9 cây dù cho cháu so sánh 2 nhóm và tạo sự bằng nhau trong phạm vi 10.
- Cô cho cháu thêm bớt vài lần cô kiểm tra.
- Trò chơi “Gió thổi”.
- Cho c/c chia 9 hạt ra 2 phần bằng nhiều cách.
Trị chơi “Trúc xanh”
- Cơ cho trẻ chọn thẻ chia nhĩm trẻ theo thẻ mà trẻ chọn. Từng đội bốc thăm và làm yêu cầu trong thăm : 
+ Con hãy tìm xem trong lớp mình ở đâu cĩ số 10. 
+ Con hãy tìm 10 mĩn đồ mà con thích. 
+ Con hãy đếm xuơi từ 1 đến 10.
+ Con hãy đếm ngược từ 10 đến 1.
+ Con hãy cho các bạn hát các bài hát cĩ các số 8, 9, 10. 
+ Con hãy tìm xem lá bài nào xếp sai trong nhĩm sau. 
+ Gắn số tương ứng với lá bài bạn vừa tìm.
+ Tìm người láng giềng cho các người bạn sau : ( số 9 ở giữa trẻ tìm số 8 và 10 ).
+ Con hãy bắt chước tiếng sấm ít hơn cơ 1 tiếng.
+ Xếp các số theo thứ tự giảm dần từ trái sang phải.
- Hát “Hát trong mưa”.
Chia trẻ thành 3 nhĩm 
+ Nhĩm 1 : Vẽ và điền số thích hợp vào ơ trống
+ Nhĩm 2 : Nối các thẻ bài với số lượng tương ứng
+ Nhĩm 3 : Vẽ sáng tạo theo số 10 
Trị chơi “ Ai nhanh hơn”
- Xếp lại các thứ tự với các thẻ bài tương ứng
( cơ gắn thẻ bài và các số khơng đúng theo thứ tự )
- Trẻ bắt đầu từ vạch xuất phát vượt chứơng ngại vật và đến đích xếp lại. Đội nào xếp xong trước đội đĩ thắng
Trò chơi : “Gắn đúng theo yêu cầu”
- Cô có 3 bài tập đã gắn số sẵn ở các ô, cháu lên chơi sẽ lên gắn nhóm 1 số hiện tượng tự nhiên tương ứng với số đã cho đội nhanh đúng là thắng cuộc.
- Cháu tiến hành chơi cô bao quát.
- Giáo dục cháu bảo vệ các nguồn nước, sử dụng nước tiết kiệm.
* Kết thúc. Hát bài “Mây trắng mây đen”.
- Cháu hát đến bên cô.
- Cháu trả lời
- Nóng bức.
- Có mưa rào.
- Cháu hát về chữ u.
- Cháu xếp theo yêu cầu của cô.
- Cháu so sánh, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 10.
- Cháu thêm bớt theo yêu cầu.
- Cháu chơi.
- Cháu chia theo yêu cầu của cô.
Cháu chơi.
- Cháu hát.
- Cháu chơi.
- Cháu chơi.
- Cháu chơi.
Cháu hát
HĐ CHUYỂN TIẾP
Hát ‘cho tơi đi làm mưa với”
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- Trẻ quan sát thời tiết khí hậu.
- TCVĐ: Trời mưa”
- Cháu chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG GÓC
* Góc học tập: Làm các bài tập toán, sao chép chữ.tô chữ cái rổng,.nối chữ cái.: Xem tranh ảnh sách truyện về chủ đề.
- Góc xây dựng: Xây cơng viên nước.
- Góc phân vai: Chơi cửa hàng bán các loại nước giải khát.
- Góc nghệ thuật: Vẽ các nguồn nước, vẽ mưa, gấp thuyền, Hát múa theo chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Chơi với nước,chơi thả thuyền, quan sát vật nổi vật chìm.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ tập vẽ cảnh trời mưa.
-TCHT: Đoán thời gian
ĐÁNH GIÁ
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ ba ngày 02 tháng 4 năm 2013
hhủhh
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ –
TRÒ CHUYỆN 
ĐẦU GIỜ -TDBS
 - Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc nhở c/c để đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trò chuyện với cháu về một số nguồn nước.
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
 Hoạt động: VẼ CẢNH TRỜI MƯA ( đt)
1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết được sự thay đổi của bầu trời khi trời mưa.
- Biết dùng các kỹ năng đã học để vẽ như nét thẳng, nét xiênbiết phân bổ bức tranh hợp lý, biết sáng tạo khi vẽ.biết tơ khơng lem (CS:06)
- giáo dục các cháu biết không
II CHUẨN BỊ : - Tranh mẫu của cô 3 tranh.
+ Tích hợp: Trẻ biết ích lợi của nước.
 III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CHÁU
* Mở đầu hoạt động:
Hát “ Mây trắng mây đen”
- C/c có thích xem cảnh trời mưa không?
Cho trẻ xem viơlíp cảnh trời mưa và hỏi trẻ.
- Khi trời mưa thì bầu trời như thế nào?
- Nước mưa rơi xuống và chảy đi đâu?
- Vậy nước dùng để làm gì con?
- Nếu không có nước thì cây cối sẽ ra sao?
- Còn chúng ta thì sẽ ra sao khi không có nước?
Thế thì trong cuộc sống của chúng ta không thể thiếu nước phải không nào. Hôm nay cô cháu mình cùng vẽ cảnh trời mưa để cầu mưa xuống tắm mát cho muôn loài nha.
*Hoạt động trọng tâm:
- Cô có bức tranh vẽ gì đây?
- Các con nhận xét gì không?
- Mưa thì bầu trời như thế nào lớp mình?
- Tranh vẽ mưa to hay nhỏ?
- Mưa to thì những hạt mưa rơi như thế nào?
- Mưa to thì hạt mưa cô vẽ bằng những nét xiên dài.
- Cịn đám mây cơ vẽ như thế nào?
C/c biết không bức tranh này côvẽ cảnh trời mưa bầu trời xám xịt có nhiều mây đen, những hạt mưa lớn, có sấm sét làm cho cây nghiên theo gió, nước chảy thành dòng suối.
 Trò chơi “ Trời mưa”.
- Bức tranh này c/c xem cô vẽ cảnh trời mưa có gì khác bức tranh lúc nảy không?
- Những hạt mưa nhỏ cô vẽ ra sao?
- Mưa xuống thì cây cối như thế nào? 
- Để bức tranh đẹp hơn cơ cịn vẽ thêm hoa cỏ nữa đĩ!
- Trời mưa thì có những đám mây đen, trời xám xịt những hạt mưa rơi xuống tưới mát cho cây cối,hoa lá.
- Cịn bức tranh này các con thấy cô vẽ những gì?
- Tranh này cô cũng vẽ cảnh trời mưa nhỏ, những hạt mưa rơi xuống chảy ra sông,hồ và ở đây còn có các con vật sinh sống nữa đó!
- Để vẽ được bức tranh cảnh trời mưa thì các cháu dùng những nét gì?
-Hạt mưa c/c vẽ bằng nét gì?
-Con dùng nét gì để vẽ đám mây?
- Vậy c/c có thích vẽ cảnh trời mưa không?
- Con sẽ vẽ cảnh trời mưa như thế nào?
- Bây giờ các con hãy vẽ cảnh trời mưa thật đẹp nhé
 Đọc đồng dao“Cầu trời mưa xuống”.
- Cô nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút.
- C/c thực hiện, cô bao quát.
- Gợi ý hướng dẫn c/c vẽ có sáng tạo.
- Báo sắp hết giờ
- Báo hết giờ.
- Cô tuyên dương lớp hoàn thành sản phẩm.
- Mời cháu chọn sản phẩm trẻ thích, hỏi vì sao con thích.
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ động viên sản phẩm yếu, tuyên dương sản phẩm có sáng tạo, 
vẽ đẹp.
+Giáo dục trẻ không đi giữa trời mưa to sấm sét, không nấp dưới bóng cây to, 
* KẾT THÚC.hát “ Cho tôi đi làm mưa với”
Trẻ hát
Dạ thích 
-Tối, có nhiều mây xám
-ra sơng ,suối ao hồ, biển
Trẻ trả lời.
Khô héo
- sẽ chết khát, không có nước tắm giặt.
-Vẽ trời mưa
- Tranh vẽ mây, mưa, cĩ sấm chớp
- trời tối, mây đen
- Mưa to
-Hạt mưa rơi xiên, nhiều hạt.
- Là những nét cong nối lại với nhau.
Cháu chơi
-Cháu xem tranh.
- Mưa nhỏ, hạt mưa rơi thẳng, cĩ em bé che dù.
- Mưa nhỏ là những nét thẳng ngắn.
- xanh tươi, hoa nở
- Vẽ mưa, mây,ở dưới cĩ hồ nước
Nét thẳng, nét xiên, nét cong.
-Nét thẳng, nét xiên.
-nét cong
-Vài Cháu nĩi ý định của mình.
- C/c ra bàn ngồi vẽ
Cháu đưa sản phẩm
Cháu hát
HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP
Hát bài “Mây trắng mây đen”.
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- Trẻ quan sát hòn non bộ.
-TCDG“Lộn cầu vồng”
- Cháu chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG GÓC
*Góc nghệ thuật: Vẽ mưa và các nguồn nước, gấp thuyền, Hát múa biểu diễn theo chủ đề.
- Góc phân vai: Chơi cửa hàng bán các loại nước giải khát.
- Góc xây dựng: Xây cơng viên nước.
- Góc học tập: Làm các bài tập toán, sao chép chữ.tô chữ cái rổng,.nối chữ cái,.Xem tranh ảnh sách truyện về chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Chơi với nước, quan sát vật nổi vật chìm.chơi thả thuyền.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Kể cho trẻ nghe câu chuyện“Cô mây”
-TCHT: Đoán thời gian.
ĐÁNH GIÁ
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013
hhủhh
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ –
TRÒ CHUYỆN 
ĐẦU GIỜ -TDBS
- Cô vui vẻ đón c/c vào lớp.
- Cô nhắc nhở c/c để đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trò chuyện với cháu về các 
- Cháu lắng nghe ý kiến của người khác (CS:48)
HOẠT ĐỘNG CÓ
 CHỦ ĐÍCH
 Hoạt động: Truyện “CÔ MÂY”
1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu hiểu nội dung câu chuyện “Cô mây” (CS:64)
- Cháu phát âm rỏ và trả lời được các câu hỏi theo nội dung chuyện. thể hiện được vai các nhân vật.
- Qua câu chuyện giúp trẻ hiểu biết thêm về “sự tuần hoàn của nước”.
2.CHUẨN BỊ
 -Tranh lật, violip nội dung truyện.
+Tích hợp:Trò chuyện về một số nguồn nước
3. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CHÁU
* Mở đầu hoạt động:
 Hát “Mây và gió”
- Bài hát nói về gì vậy ?
- Khi mây và gió gặp nhau thì điều gì sẽ xảy ra ?
- Mưa là một nguồn nước, vậy ngoài nước mưa ra , c/c còn biết nguồn nước nào nữa ? 
- Cô có một câu chuyện kể về cô mây rất là hay c/c chú ý lắng nghe nha !
* Hoạt động trọng tâm:
- Cô giới thiệu một trong những bức tranh và hỏi trẻ chuyện gì sẽ xảy ra ?
- Để xem có phải cô mây làm ra mưa không , lớp mình lắng nghe cô kể nha !
- Cô kể lần 1 + tranh lật .
- Cô vừa kể cho c/c nghe câu chuyện gì ?
- Ai đã làm ra mưa vậy con ?
- Khi trời mưa xuống thì như thế nào?
- Vậy c/c có thích làm mưa không ?
 Hát “Cho Tôi Đi Làm Mưa Với” .
- Cô kể lần 2 trong quá trình kể (trên trời có một cô mây..làm mưa để làm gì hả chị” 
-Vậy c/c đoán xem chị gió sẽ trả lời cô mây như thế nào?
- Vậy để xem cô mây sẽ làm gì khi nghe chị gió nói như vậy c/c lắng nghe cô kể tiếp nha !
- Chị gió đưa cô mây bay xa và nhanh càng bay càng sà xuống thấp và cô mây đã gặp những ai ?
- Khi bay ngang vườn hoa cô mây nghe cỏ cây hoa lá hát như thế nào ?
- Cô kể đến hết câu chuyện rồi hỏi trẻ :
- Trong câu chuyện cô vừa kể có những nhân vật nào ?
- Trước khi gặp chị gió thì cô mây làm việc gì vậy ?
- Sau đó cô mây đã gặp ai vậy c/c ?
- Chị gió đã nói gì với cô mây ?
- Và cô mây đã hỏi chị gió những gì ?
- Chị gió đã trả lời như thế nào ?
- Và cuối cùng cô mây đã hóa thành gì ?
- Vì sao cô mây lại muốn làm mưa ?
- Vậy c/c có thích trời mưa không ?
 Thơ “Mưa Rơi”
- Cô thấy c/c rất là thích trời mưa , vậy bây giờ cô và c/c hãy cùng làm cô mây và chị gió để làm ra những cơn mưa nha !
- Cô cho c/c thể hiện vai các nhân vật trong câu chuyện, cô dẫn chuyện.
* KẾT THÚC.
Hát : “Hát Trong Mưa”
Mây , gió.
Tạo thành mưa.
Cháu kể.
Cháu trả lời (cô mây sẽ đi làm mưa”
Cô mây.
Cô mây
Không khí mát mẻ
Cháu chuyển đội hình
Trẻ trả lời (làm mưa cho cây cối tốt tươi , cho lúa to bông , cho khoai to củ)
-Cháu lắng nghe
-Gặp đám trẻ đang ca hát 
“Cầuđun bếp.
- Cháu trả lời “mưa ..mưa ơi”
- Trẻ trả lời.
- Nhởn nhơ bay lượn trên bầu trời.
- Chị gió
- Chị bận rủ các .. không?
-làm mưa để làm gì hả chị , làm mưa có dễ không , không được làm mây nữa ư.
-Làm mưa cho cây tốt tươi,
Làm nước chảy“để giúp ích cho mọi người”
- mưa
- Vì có ích cho mọi người.
-Cháu đọc chuyển đội hình
-Các cháu thể hiện vai.
Trẻ hát
HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP
Đọc đồng dao “Cầu trời mưa xuống”
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- Cháu quan sát ly nước đá
- TCVĐ” Tời mưa
- Cháu chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG GÓC
* Góc phân vai :Chơi gia đình,Chơi cửa hàng bán các loại nước giải khát.
- Góc nghệ thuật: Vẽ các nguồn nước, vẽ mưa, gấp thuyền, Hát múa biểu diễn theo chủ đề.
- Góc xây dựng: Xây cơng viên nước.
- Góc học tập: Làm các bài tập toán, sao chép chữ. tô chữ cái rổng,. tìm chữ cái. Xem tranh ảnh sách truyện về chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Chơi với nước, quan sát vật nổi vật chìm.Chơi thả thuyền.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU