Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Đề tài: Phương tiện giao thông đường thủy - Vũ Thị Hằng

- Trẻ nhận biết tên gọi và biết đặc điểm của một số phương tiện giao thông đường thủy như:

Thuyền, tàu thủy, ca nô biết được âm thanh chuyển động,hình dáng.Ngườ điều khiển,nơi hoạt động.

- Trẻ rèn luyện khả năng nhạy cảm và óc quan sát ở trẻ.

Rèn khả năng tư duy và sự chú ý của trẻ.

Mở rộng vốn từ, rèn trẻ nói câu đầy đủ.

- Giáo dục trẻ ngồi ngoan khi đi trên các phương tiện giao thông đường thủy.

2 trang | Chia sẻ: giaoanmamnon | Lượt xem: 6936 | Lượt tải: 1Download

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Đề tài: Phương tiện giao thông đường thủy - Vũ Thị Hằng, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : KPKH
ĐỀ TÀI :PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY
Giáo viên: Vũ Thị Hằng
1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết tên gọi và biết đặc điểm của một số phương tiện giao thông đường thủy như:
Thuyền, tàu thủy, ca nôbiết được âm thanh chuyển động,hình dáng.Ngườ điều khiển,nơi hoạt động.
- Trẻ rèn luyện khả năng nhạy cảm và óc quan sát ở trẻ.
Rèn khả năng tư duy và sự chú ý của trẻ.
Mở rộng vốn từ, rèn trẻ nói câu đầy đủ.
- Giáo dục trẻ ngồi ngoan khi đi trên các phương tiện giao thông đường thủy..
2.CHUẨN BỊ:
- Máy catset băng nhạc, ti vi đầu đĩa, băng hình.
- Mô hình tàu thủy – thuyền – ca nô.
- Một số tranh ảnh lô tô, mô hình.
3. NỘI DUNG TÍCH HỢP:
 -Thích hợp:Toán, âm nhạc,văn học, thể dục
4.CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐÔNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1: 
- Cô cùng trẻ hát bài “ Em tập lái ô tô” cô và trẻ trao đổi về nội dung bài hát sau đó cô dẫn dắt vào nội dung bài dạy.
Hoạt động 2:Quan sát đàm thoại
- Cổ chức cho trẻ xem băng nhạc về phương tiện giao thông đường thủy - các con vừa xem thấy những phương tiện gì?
Cô gợi ý cho trẻ kể tên.các loại phương tiện giao thông xem đặc điểm của nó.
-Ca nô, thuyền, tàu thủy.
- VD: ai nói cho cô biết xem phương tiện nào lưu thông được dưới nước.
- cô gợi ý cho trẻ quan sát vào mô hình. Cô đặt các câu hỏi để trẻ trả lời.
* Cô khái quát so sánh: các phương tiện giao thông này tuy có đặc điểm khác nhau nhưng đều để trở người, chở hàng và là phương tiên giao thông đường thủy.
- Cô cho trẻ nhắc lại tên các phương tiện giao thông
Hoạt động 3: trò chơi: “ thi ai nhanh”
- Trẻ xếp phương tiện to – nhỏ theo nhóm.
* Kết thúc: cô cùng trẻ hát bài “ Em đi chơi thuyền”
Lớp hát cùng cô
Trẻ tự trả lời.
Cả lớp quan sát
Trẻ trả lời câu hỏi của cô
Trẻ trả lời
4-5 trẻ trả lời
Lớp đọc – tổ đọc- cá nhân đọc
 4-5 trẻ cùng chơi 
- cả lớp thực hiện.
- cả lớp vận động cùng cô.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Tên trò chơi
Yêu cầu
Chuẩn bị
Thực hiện
+ Tổ chức trò chơi: 
Trẻ phân loại nhóm phương tiện to – nhỏ (tàu – thuyền)
Trẻ biết cùng cô và các bạn chơi trò chơi tuân theo luật giao thông.
- các loại tàu thuyền.
-màu sáp, vở, bút
- cô giới thiêu tên trò chơi; hướng dẫn luật chơi, cho trẻ thực hiện, cô cùng làm với trẻ.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
1. Nội dung dạy được(chưa dạy đươc)lý do:..
2. Những thay đổi cần thiết: 
3. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt: .. .. .

File đính kèm:

chu de giao thong.doc