Giáo án mầm non lớp chồi - Đề tài: Trang trí áo bé trai, váy bé gái

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC 
 Thứ ....Ngày tháng ..năm 2017
 Hoạt động : Tạo hình 
 Đề tài : Trang trí áo bé trai , váy bé gái 
Mục đích yêu cầu 
Trẻ biết cách dán các bông hoa , hình tròn để trang trí áo bé trai , váy bé gái . Trẻ biết sử dụng các hình và màu để dán xen kẻ 
Rèn kỹ năng dán và bôi hồ 
Trẻ hứng thú và thích thú với sản phẩm của mình 
Chuẩn bị :
Tranh dán mẫu của cô 
 Một ssos hình tròn , bông hoa , hồ dán , vở tạo hình 
Tiến trình hoạt động : 
Hoạt động mở đầu 
Cô và trẻ hát bài “Tay thơm , tay ngoan”
Cô dẫn dắt vào bài học 
Hoạt động trọng tâm :
Hoạt động 1: Cho trẻ xem tranh mẫu 
Tranh dán gì đây các con 
Chiếc áo và váy trang trí như thế nào ?
Cho trẻ nêu lên nhận xét 
Cô đưa tranh áo , váy và giải thích : Cô dán các hình tròn , vuông trên áo của bạn trai và bông hoa trên váy của bạn gái 
Cô dán mẫu cho trẻ xem 
Cô cầm trên tay hình gì đây ?
Cô dùng hình tròn và hình vuông dán xen kẻ nhau trên chiếc áo bạn trai này , còn váy của bạn gái cô dán những bông hoa 
Cô trang trí như thế nào các con ( đẹp )
Thế các con có muốn dán giống cô không , Bây giờ cô cháu mình cùng dán nhé 
Hoạt động 2: Trẻ thực hiện 
Cho trẻ về lấy đồ dùng vào bàn ngồi 
Cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi . cách bôi hồ và dán 
Trong khi trẻ dán cô chú ý hướng dẫn cho trẻ còn lúng túng chưa biết cách bôi hồ 
Nhắc cháu dán , trang trí sao cho đẹp 
Động viên trẻ hoàn thành sản phẩm của mình 
Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm 
Cho trẻ treo sản phẩm về góc 
Cho trẻ tham quan vag nhận xét tranh của mình và của bạn 
Các con có nhận xét gì về tranh của bạn ? Vì sao 
Kết thúc hoạt động 
Cho trẻ thu dọn đồ dùng học tập 
Nhận xét hằng ngày :
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................