Giáo án mầm non lớp chồi - Đề tài: Vận động cơ bản bật liên tục về phía trước - Trò chơi: Chuyền bóng qua đầu

I. Mục đích yêu cầu.

1. Kiến thức.

- Trẻ nhớ được tên bài học “Bật liên tục về phía trước” dùng sức chân để nhún bật và chạm đất đồng thời bằng hai chân

- Trẻ biết bật liên tục về phía trước đúng kỹ thuật

- Trẻ biết cách chơi trò chơi: “ Chuyền bóng qua đầu”

2. Kỹ năng.

- Trẻ thực hiện được kỹ năng bật liên tục về phía trước

- Trẻ có kỹ năng phối hợp mắt, chân tay nhịp nhàng.

- Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú với nội dung bài học. Hứng thú chơi các trò chơi

- Trẻ tập trung chú ý trong khi học.

 

docx4 trang | Chia sẻ: haiyen55 | Ngày: 26/02/2020 | Lượt xem: 14 | Lượt tải: 1Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án mầm non lớp chồi - Đề tài: Vận động cơ bản bật liên tục về phía trước - Trò chơi: Chuyền bóng qua đầu, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 GIÁO ÁN 
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài: VĐCB:Bật liên tục về phía trước
 TC: Chuyền bóng qua đầu
Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi
Thời gian: 25 - 30 phút
Ngày soạn : 9/11/2017
Ngày dạy: 10/11/2017
Người dạy: Trịnh Thị hoa
Mục đích yêu cầu.
Kiến thức.
Trẻ nhớ được tên bài học “Bật liên tục về phía trước” dùng sức chân để nhún bật và chạm đất đồng thời bằng hai chân
Trẻ biết bật liên tục về phía trước đúng kỹ thuật
Trẻ biết cách chơi trò chơi: “ Chuyền bóng qua đầu”
Kỹ năng.
Trẻ thực hiện được kỹ năng bật liên tục về phía trước
Trẻ có kỹ năng phối hợp mắt, chân tay nhịp nhàng.
Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi
Thái độ 
Trẻ hứng thú với nội dung bài học. Hứng thú chơi các trò chơi
Trẻ tập trung chú ý trong khi học.
Chuẩn bị.
Đồ dùng của cô: 
- Xắc xô, Vạch kẻ, Xốp, Cỏ nhựa
- Nhạc các bài hát
- Bóng 20 quả
Đồ dùng trẻ : 
- Quần áo thoải mái, gọn gàng
Cách tiến hành
Thời gian
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1-2 phút
20 – 25 phút
1 – 2 phút
* Hoạt động 1: Tạo hứng thú
- Xin chào các bé đến với chương trình: “ Bé vui khỏe” ngày hôm nay.
- Cô giới thiệu khách đến dự.
- Cô giới thiệu hai đội chơi.
- Cô giới thiệu các phần thi: Đồng diễn, trổ tài, cùng chung sức.
- Chúng mình cùng đến với phần thi đầu tiên mang tên: màn đồng diễn
* Hoạt động 2: Nội dung chính
2.1 Khởi động 
- Trẻ thực hiện theo nhạc, hướng trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân: Đi thường, đi mũi bàn chân, đi thường, đi gót chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường về hàng dọc tập hợp.
2.2 Trọng động: 
* Bài tập phát triển chung: Tập kết hợp với nhạc
-ĐT tay: 2 tay đưa lên cao, tay chạm vai (2 lần 8 nhịp)
- Động tác lườn: 2 tay chống hông, quay trái, quay phải (2 lần 8 nhịp).
- Động tác chân: đứng 1 chân đưa lên trước, khụyu gối. ( 2 lần 8 nhịp)
- Động tác bật: Bật nhảy tiến lên phía trước( 2 lần 8 nhịp)
- Cho trẻ đi vòng tròn theo nhịp bài hát, chuyển đội hình thành 2 hàng ngang.
* Vận động cơ bản: Bật liên tục về phía trước.
+ Cô làm mẫu lần 1: Cô tập đúng kỹ thuật.
+ Cô làm mẫu lần 2: Cô giải thích: Tư thế chuẩn bị, Cô đứng dưới vạch xuất phát, hai tay chống hông. Khi có hiệu lệnh “ bật” cô khuỵu gối lấy đà chân hơi kiễng và bật liên tục về phía trước, bật nhẹ nhàng băng đầu bàn chân, bật xong quay về cuối hàng đứng.
-Cô mời 1-2 trẻ lên thực hiện, quan sát trẻ thực hiện (sửa sai nếu có).
-Trẻ thực hiện: Lần lượt trẻ lên thực hiện theo hiệu lệnh của cô, 2 trẻ/lần, cô quan sát bao quát lớp và chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cô giới thiệu các vật khác dùng để bậ ở mức độ khó hơn như cỏ, xốp.
- Cô hỏi trẻ ai có khả năng thực hiện ở mức độ nào thì đứng sang mức độ đó. Cô động viên các bạn ở mức độ dễ tiến dần lên mức độ khó hơn. 
+ Lần 1: Cô cho trẻ bật trên xốp
+ Lần 2: Cô cho trẻ bật trên cỏ
- Cô cho trẻ nhận xét và so sánh giữa các mức độ.
* Trò chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu.
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi:
+ Cô chia lớp thành 2 đội. Nhiệm vụ của 2 đội là người đầu hàng sẽ chuyền bóng qua đầu cho người phía sau. Cứ chuyền như vậy cho đến hết. Thời gian tính bằng 1 bản nhạc Đội nào giành được nhiều bóng hơn thì đội đó sẽ chiến thắng
+ Cô cho trẻ chơi từ 1-2 lần.
2.3 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 
* Hoạt động 3. Kết thúc: Giáo viên nhận xét, khen ngợi, động viên trẻ.
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ thực hiện 
-Trẻ thực hiện
-Trẻ quan sát
-Trẻ lên thực hiện
-Trẻ nhận xét
-Trẻ chơi trò chơi
-Trẻ lắng nghe

File đính kèm:

  • docxGI-O -N c( kh²)ng.docx
Giáo Án Liên Quan