Giáo án mầm non lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Tên hoạt động: So sánh, phát hiện quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
TÊN HOẠT ĐỘNG: So sánh, phát hiện quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc
I. Mục đích
1. Kiến thức
+ Trẻ 5 tuổi: trẻ cách sắp xếp 2 đối tượng theo các quy tắc khác nhau, phát hiện ra quy tắc sắp xếp 2 đối tượng.
+ Trẻ 4 tuổi: Trẻ biết xếp theo quy tắc cho trước và theo yêu cẩu của cô.
2. Kỹ năng
+ Trẻ 5 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, sắp xếp theo qui tắc. 
+ Trẻ 4 tuổi: Rèn kỹ năng sắp xếp các đối tượng theo quy tắc cho trước. Phát triển khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ tọc tập ngoan ngoãn, có nề nếp.
II. Chuẩn bị
- Bài giảng trình chiếu trên powerpoit.
- Trẻ: tranh lôtô máy bay màu xanh, màu đỏ
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
T/g
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Đoán qua hình ảnh
- Xin chào mừng các bạn đã đến với chương trình “Bé vui học toán” của Trường MN Hướng Dương
 - Cùng tham dự chương trình của chúng ta, có các cô giáo đến từ các trường MN Hướng Dương của chúng ta đấy. Các con hãy chào các cô đi nào.
- Mở đầu chương trình, các con sẽ cùng đoán tên các phương tiện giao thông qua hình ảnh.
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh
+ Phương tiện qua hình ảnh tên là gì?
+ Tất cả những phương tiên vừa rồi là phương tiện giao thông đường nào?
- GD: phương tiện giao thông đường hàng không là phương tiện để chở người, chở hàng đi mọi nơi bằng đường hàng không, đó chính là bay trên bầu trời, còn vũ trụ là phương tiện để khám phá khoa học đấy.
- Và hôm nay, cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi để chúng ta cùng tham gia vào chương trình “Bé vui học toán”. Ngoài ra, chương trình của chúng ta cũng có rất nhiều phần quà đấy, các con nhớ học thật giỏi để nhận được các phần quà của chương trình nhé!
2. Hoạt động 2: Dạy trẻ sắp xếp theo quy tắc của 2 đối tượng.
 - Các con đã sẵn sàng đến với nội dung chính của chương trình chưa nào. Cô mời các con cùng hướng lên màn hình.
* Cô trình chiếu: 1 máy bay màu xanh – 1 màu đỏ - 1 màu xanh – 1 màu đỏ (cho trẻ nhận xét).
- Các con xem những chiếc máy bay được sắp xếp như thế nào?
+ Cô cho trẻ phát hiện ra quy tắc sắp xếp. 
Đây là cách sắp xếp theo qui tắc 1-1 của 2 đối tượng.
- Cô yêu cầu trẻ sắp xếp các đồ chơi theo hàng ngang từ trái sang phải: trẻ xếp theo trình chiếu của cô, cô nhắc nhở và giúp đỡ trẻ yếu.
- Trẻ nhắc lại cách sắp xếp : 1 máy bay màu xanh – 1 màu đỏ - 1 màu xanh – 1 màu đỏ 
- Cô giới thiệu : cách sắp xếp được lặp đi lặp lại theo 1 trật tự nhất định gọi là sắp xếp theo qui tắc.
* Tương tự cô trình chiếu slide quy tắc sắp xếp 2-1: 2 máy bay màu xanh – 1 màu đỏ - 2 màu xanh; quy tắc 1- 2: 1 màu đỏ - 2 màu xanh – 1 màu đỏ - 2 màu xanh
- Cô cho trẻ sắp xếp tự do theo ý của trẻ
- Tuyên dương và khen trẻ
3. Hoạt động 3: “Đội nào nhanh hơn”
- Cô chuẩn bị 3 bảng cho 3 đội, trên bảng có các hình ảnh đựơc sắp xếp theo qui tắc nhưng mỗi dãy còn thiếu hoặc sai 1 đối tượng. 3 đội bàn bạc và tìm đối tượng còn thiếu để gắn cho đúng. Thời gian là 1 bản nhạc, nếu đội nào tìm và gắn đúng đội đó sẽ chiến thắng.
- Trò chơi “Đội nào nhanh hơn” đã khép lại chương trình “Bé vui học toán” rồi đấy. 
- Cô tặng quà cho lớp.
- Hát “Anh phi công ơi” kết thúc giờ học.
5’
20’
5’
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ quan sát hình ảnh và trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ xếp theo quy tắc 1:1
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ nghe
- Trẻ xếp
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe
- Ra chơi