Giáo án mầm non lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Hoạt động âm nhạc - Dạy hát bài: “Cháu yêu bà”

I. Mục đích yêu cầu

1.Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài hát "Cháu yêu bà" nhạc và lời Xuân Giao, biết tên bài nghe hát “Bà thương em” của nhạc sỹ Bùi Đình Thảo

 -Hiểu nội dung bài hát"Cháu yêu bà" và bài hát “ Bà thương em” nói nên tình cảm yêu thương của em bé với bà của mình, cảm nhận giai điệu vừa phải, nhịp nhàng, tình cảm của bài hát.

- Trẻ biết tên và cách chơi trò chơi "Ai nhanh nhất "

 

doc4 trang | Chia sẻ: thuthuy20 | Lượt xem: 4378 | Lượt tải: 2Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án mầm non lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Hoạt động âm nhạc - Dạy hát bài: “Cháu yêu bà”, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Hoạt động âm nhạc 
Đề tài : NDTT: Dạy hát bài: “Cháu yêu bà” nhạc và lời Xuân Giao
 ( Bài hát đa số trẻ chưa biết)
 NDKH: Nghe bài hát: “ Bà thương em” nhạc và lời: Bùi Đình Thảo
 TCAN: " Ai nhanh nhất "
	Chủ đề: Gia Đình
Đối tượng: Mẫu giáo Nhỡ ( 4 – 5 ) tuổi
Số lượng trẻ: 25 - 30 trẻ
Thời gian : 25 - 30 Phút .
I. Mục đích yêu cầu
Kiến thức: 
- Trẻ biết tên bài hát "Cháu yêu bà" nhạc và lời Xuân Giao, biết tên bài nghe hát “Bà thương em” của nhạc sỹ Bùi Đình Thảo
 -Hiểu nội dung bài hát"Cháu yêu bà" và bài hát “ Bà thương em” nói nên tình cảm yêu thương của em bé với bà của mình, cảm nhận giai điệu vừa phải, nhịp nhàng, tình cảm của bài hát.
- Trẻ biết tên và cách chơi trò chơi "Ai nhanh nhất "
Kỹ năng:
- Ngồi hát với tư thế thoải mái, hát với giọng tự nhiên.
- Trẻ bước đầu hát đúng giai điệu, lời ca, thể hiện sắc hiện sắc thái tình cảm bài hát "Cháu yêu bà "
- Trẻ hát theo yêu cầu của cô.
-Trẻ chú ý lắng nghe cô hát trọn vẹn bài ,nhận ra giai điêu tình cảm thướt tha của bài hát "Bà thương cháu '' .thể hiện được cảm xúc khi nghe hát
-Trẻ khéo léo và phản ứng nhanh khi tham gia chơi trò chơi 
3.Thái độ:
-Trẻ mạnh dạn,tự tin và hào hứng tham gia vào hoạt động
- Qua hoạt động góp phần giáo dục trẻ ngoan ngoãn vâng lời ông bà bố mẹ thầy cô giáo
 II.CHUẨN BỊ
1. Địa điểm tổ chức, đội hình dạy trẻ.
- Trong lớp học rộng rãi, thoáng mát
- Đội hình dạy trẻ ngồi hình chữ U
2. Xây dựng môi trường học tập: Môi trường phù hợp với chủ đề “Gia đình”, sân khấu góc âm nhạc.
3. Đồ dùng đồ chơi của cô và trẻ.
* Đồ dùng của cô: Giáo án điện tử, đàn ocgan, đài, nhạc , cháu yêu bà ,bà thương cháu và các bài hát trong chủ đề, cô thuộc bài hát, luyện giọng hát.
* Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một mũ múa 3 tổ 3 màu khác nhau, Ghế để chơi trò chơi.
III cách Tiến hành
Thời
gian
Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
3-4 phút
1. Ổn định tổ chức
Cô và trẻ đọc bài thơ: “ Lấy tăm cho bà”
- Cho trẻ ngồi xúm xít gần cô! xem hình ảnh về gia đình trên màn hình.
- Bài thơ “ Lấy tăm cho bà” nói lên điều gì?
- Cho trẻ kể về bà của bé, tình cảm của các bé đối với bà trong gia đình!
- Có một bài hát rất hay nói về tình cảm của bạn nhỏ đối với bà của mình vì vậy mà bạn ấy luôn cố găng ngoan ngoãn và làm mọi việc để bà được vui đấy. Bây giờ cô mời các bé trở về chỗ ngồi nghe cô hát nhé!
- Trẻ đọc thơ
- Tình cảm của bé đối với bà.
- Trẻ trả lời theo ý hiểu.
20 - 23 phút
2. Nội dung chính 
Hoạt động1: Dạy hát bài: “Cháu yêu bà” nhạc và lời Xuân Giao.
Hôm nay cô sẽ dạy các con hát bài hát cháu yêu bà ( sáng tác nhạc sĩ Xuân giao )
- Cô hát lần 1 không đàn ( hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả)
 - Cô hát lần 2 + kết hợp đàn:
 - Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?
 - Bài hát nói về điều gì?
* Giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát nói về tình cảm của bạn nhỏ đối với bà của mình vì vậy mà bạn ấy luôn cố găng ngoan ngoãn và làm mọi việc để bà được vui đấy.
+ Lần 3: Cô hát cùng nhạc.
- Các con hãy hát cùng cô bài hát này.
- Cô dạy trẻ hát: Cô hát chậm rõ lời và bắt giọng cho cả lớp hát cùng cô từ đầu đến cuối bài hát.
+ Lần 1: Cô bắt nhịp trẻ hát cùng cô 2-3 lần.
+ Lần 2 Cô cho trẻ hát cùng cô với đàn đệm
+ Lần 3 Cô cho trẻ hát cùng cô với đàn đệm
- Trong khi trẻ hát cô lắng nghe và sửa sai cho trẻ nếu có.
* Cách sửa: 
+ Nếu trẻ hát sai về giai điệu: Cô hát mẫu trọn vẹn câu hát đó rồi bắt giọng cho trẻ hát lại đến hết bài.
+ Nếu trẻ hát sai lời ca: Cô có thể đọc lại lời kết hợp hát mẫu rồi bắt giọng cho trẻ hát lại câu hát sai đến hết bài.
- Mời từng tổ lên hát có nhạc đệm.
- Sau đây xin giới thiệu ban nhạc “Những người bạn”, nào ai có thể lên đây biểu diễn cho cô và các bạn xem nào.
- Mời trẻ lên biểu diễn (có nhạc đệm)
- C¸c b¹n trai h¸t, c¸c b¹n g¸i h¸t
- C¸ nh©n trÎ h¸t
* Hát nâng cao.
- Cô cho trẻ hát sắc thai to - nhỏ thể hiện cảm xúc theo từng tiết nhạc nhịp nhàng, vừa phải cùng cô 2 – 3 lần.
- Cả lớp hát thể hiện động tác theo ý thích
(Cô động viên khen ngợi trẻ)
Hoạt động 2 NDKH :Nghe hát "Bà thương em" nhạc và lời: Bùi Đình Thảo.
- Các con yêu quý! bạn nhỏ trong bài hát “ Cháu yêu bà” cố gắng ngoan ngoãn để bà được vui bà đã rất vui và thể hiện niềm vui sự yêu thương của bà qua bài hát “ Bà thương em” sáng tác của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bây giờ cô sẽ hát tặng các con nhé!
- Cô hát lần 1 với đàn (Hỏi trẻ tên bài hát,tên tác giả )
- Cô hỏi trẻ cảm thấy bài hát như thế nào?
- Bà yêu thương bạn nhỏ nên tóc bà như thế nào?
- Giáo dục trẻ luôn phải biết yêu thương và vâng lời bố mẹ, ông bà. 
+ Lần 2: Cho trẻ nghe ca sĩ nhí hát và xem video.
+ Lần 3 : Cô cho trẻ nghe nhạc + cô múa và trẻ hưởng ứng cùng với cô.
Hoạt động 3: NDKH :Trò chơi âm nhạc "Ai nhanh nhất "
 Các con rất ngoan hát rất hay và giỏi cô sẽ thưởng các con một trò chơi hấp dẫn mang tên: " Ai nhanh nhất".
- Cô đã chuẩn bị 3 chiếc ghế, mời 4 ban tham gia chơi
 Cách chơi: Các con vừa đi xung quanh ghế vừa hát theo nhạc các bài hát trong chủ đề, khi có hiệu lệnh rung xắc xô của cô , các con sẽ nhanh chân về ghế ngồi. ( sau mỗi lượt chơi cô bỏ ra ngoài một chiếc ghế)
 Luật chơi: Bạn nhỏ nào không có ghế ngồi sẽ nhảy lò cò ra khỏi cuộc chơi và cứ thế cho đến khi người cuối cùng sẽ là người dành chiến thắng. Các con đã rõ cách chơi chưa?
- Cô cho trẻ chơi. 1-2 lần
- Cô khuyến khích trẻ chơi.
- Cô nhận xét. 
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ hát cùng cô
- Trẻ hát cùng cô
- Từng tổ lên biểu diễn
- Trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân
Trẻ hát cùng cô 
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe và thể hiện cảm xúc riêng của mình
Trẻ trả lời
Trẻ hưởng ứng cùng cô
2-3 phút
3. Kết thúc
- Cô nhận xét khen trẻ ngợi trẻ nhắc luôn ngoan ngoãn vâng lời ông bà bố mẹ thầy cô giáo
- Cho trẻ cất đồ dùng nhẹ nhàng chuyển hoạt động
Trẻ nghe cô nhận xét.
Trẻ chào khách và chuyển hoạt động

File đính kèm:

  • docNDTT_Day_bai_hat_Chau_yeu_ba.doc
Giáo Án Liên Quan