Giáo án mầm non lớp chồi - Phát triển thể chất: Rèn nếp thể dục sáng

THỨ
LĨNH VỰC
 2
Phỏt triển nhận thức 
( MTXQ )
3
Phỏt triển thể chất
( Phỏt triển ngụn ngữ ) 
( Thể dục - Văn học )
4
Phỏt triển thẩm mỹ
( Tạo hỡnh )
5
Phỏt triển nhận thức
( Toỏn )
6
Phỏt triển thẩm mỹ
( Âm nhạc )
I. Kế hoạch Tuần 4 Tháng 8
1. Đối với trẻ 
 - Chăm sóc trẻ chu đáo, quan tâm gần gủi trẻ, tìm hiểu tâm sinh lí của từng trẻ về: cá tính, sở thích, thói quen sinh hoạt, sức khoẻ trẻ để từ đó có biện pháp giáo dục phù hợp với từng trẻ
 - Tạo các góc chơi mở, tổ chức các trò chơi hay hấp dẫn để thu hút trẻ thích đi học, yêu cô yêu bạn
 - Hướng dẫn trẻ làm quen các hoạt động của lớp như : học tập, nếp ăn uống. Tổ chức cho trẻ hát múa, trang trí lớp chào mừng ngày khai giảng, 
- Nhắc nhở trẻ chào bố,mẹ, cô giáo trước khi đến lớp, và khi ra về
- Đảm bảo an toàn cho trẻ ở mọi lúc mọi nơi, trong mọi hoạt động.
- Cô chú ý vệ sinh nhóm lớp sạch sẽ, gọn gàng.
2. Đối với gia đình trẻ
- Tìm hiểu lí lịch trẻ, tên bố mẹ, nghề nghiệp, địa chỉ nơi ở, nơi làm việc, hoàn cảnh gia đình trẻ
- Tìm hiểu mức độ quan tâm của phụ huynh đối với trường, với lớp, với con cái
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ ở lớp để cùng chăm sóc và giáo dục trẻ
Kế hoạch thực hiện trong tuần
Từ ngày 29 – 8 đến ngày 2 – 9 - 2011
ổn định tổ chức rèn nền nếp vệ sinh, học tiêu chuẩn bé ngoan.
Thứ hai ngày 29/8/ 2011 
- Vệ sinh khu vực khuụn viờn, phũng nhúm lớp.
- Mở của thụng thoỏng nhúm lớp.
- Đún trẻ trũ chuyện đầu tuần.
- Chỳ ý trẻ mới đi học
Thư ba ngày 30/8/2011
- Dạy trẻ để giày dộp, đồ dựng cỏ nhõn đỳng với qui định, biết đi vệ sinh đỳng nơi qui định.
- Nhắc trẻ chào ụng bà bố mẹ, cụ giỏo trước khi đến lớp và khi ra về. Giới thiệu địa chỉ gai đỡnh, số điện thoại/
- Cụ giới thiệu tờn hai cụ giỏo trong lớp, cho trẻ giưúi thiệu tờn của mỡnh, cho cả lớp trũ chuyện và làm quen với nhau.
- Tập văn nghệ để chuẩn bị khai giảng.
Thứ tư ngày 31/8/2011
- Dạy trẻ nhận ký hiệu trờn vở, đồ dựng cỏ nhõn.
- Nhắc nhở trẻ cú thúi quen rửa mặt, rửa tay lau miệng xỳc miệng trước và sau khi ăn.
- Biết chào hỏi khi cú khỏch ra vào lớp.
- Cho trẻ tụ màu tranh trường mầm non.
- Tập văn nghệ theo chương trỡnh lễ hội.
Thứ năm ngày 1/9/2011
- Phõn tổ, dạy trẻ xếp hàng theo tổ. Rốn nếp thể dục sỏng.
- Biết lấy, cất đồ chơi, đồ dựng đỳng nơi qui định.
- Dạy trẻ biết cảm ơn xin lỗi đỳng lỳc.
- Đoàn kết cỏc bạn tronbg giờ học và vui chơi.
- Tổng duyờt văn nghệ chuẩn bị cho lễ khai giảng năm học.
Thứ sỏu ngày 2/9/2011
Nghĩ lễ 2/9
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thời gian thực hiện : 4 tuần ( Từ 5 thỏng 9 đến hết ngày 30 thỏng 9 )
Tuần
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Lĩnh vực PTNT
Lĩnh vực PTTC Lĩnh vực PTNN
Lĩnh vực PTTM
Lĩnh vực PTNT
Lĩnh vực PTTM
Tuần 1 :
 Từ 5 - 9/9
* KPKH
- Trò chuyện về ngày hội đến trường của bé
* Thể dục 
- Đi trong đường hẹp
* Văn học
Thơ : Bạn mới.
* Tạo hình
- Dạy trẻ một số kỹ năng tạo hình.
* Toán
- Đếm, nhận biết 1.
* Âm nhạc
- Dạy hát : Ngày vui của bé
- Nghe hát : Cô giáo.
- TCAN : Ai nhanh nhất
Tuần 2 :
 Từ 12 - 16/9
- Bé vui đón tết trung thu
- Bò chui qua cổng
-Thơ : Trăng sáng
- Vẽ ông trăng tròn ( Mầu)
- Ôn đếm, nhận biết 1
- Hát vận động : Đêm trung thu.
- Nghe hát : Chiếc đèn ông sao.
- TCAN : Ai đoán giỏi.
Tuần 3 : 
Từ 19 - 23/9
- Trò chuyện về trường mầm non của bé.
- Ném xa bằng một tay
- Truyện : Đôi bạn tốt
- Tô màu chân dung cô giáo ( mẫu)
- Đếm trên đối tượng trong phạm vi 2.
- Dạy hát : Trường chúng cháu là trường mầm non.
- Nghe hát : Cò lả.
- TCAN : Nghe âm thanh tìm bạn.
Tuần 4 :
 Từ 26 - 30/9
Lớp học thân yêu của bé.
- Bật tai chỗ
-Truyện : Món quà của cô giáo.
- Nặn vòng màu tặng bạn.
- Đếm, nhận biết 1 và nhiều.
- Dạy hát : Cháu đi mẫu giáo.
- Nghe hát : Cô giáo miền xuôi.
- TCAN : Nghe tiếng hát tìm đồ vật.
Kế hoạch thực hiện chủ đề 1
Bé biết gì về trường mầm non – bé vui đón tết trung thu
Thời gian thực hiện : 4 tuần 
( Từ ngày 5 thỏng 9 đến hết ngày 30 thỏng 9 năm 2011 )
Lĩnh vực
Mục tiờu của chủ đề
Nội dung
Hoạt động
Phỏt triển thể chất
- Hình thành cho trẻ nền nếp thói quen trong các hoạt động, giúp trẻ mạnh dạn, tự tin và phát triển thể lực.
- Trẻ có kĩ năng xếp hàng, dàn hàng. Bước đầu biết điểm số 1- 2 và chuyển đội hình
- Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục theo nhịp đếm.
- Thực hiện đúng các động tác phát triển các nhóm cỏ và hô hấp.
- Giữ được thăng bằng cơ thể và phối hợp nhịp nhàng giữa chân và tay để thực hiện được vận động : Bật tại chỗ
- Giữ được thăng bằng cơ thể và đi đúng đường khi thực hiện vận động: Đi trong đường hẹp 
- Phối hợp chân tay, mắt trong vận động : Bò chui qua cổng. - Phối hợp tay, mắt trong vận động : Ném xa bằng một tay.
- Biết cách chơi, luật chơi các trò chơi dân gian, trò chơi vận động. Phối hợp tốt với các bạn khi chơi trò chơi.
- Phối hợp được cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay, mắt và sử dụng được một số đồ dùng dụng cụ
- Có một số thói quen, kĩ năng tốt trong ăn uống, giữ gìn sức khoẻ: Tự rửa tay xà phòng ; Mời cô, mời bạn khi ăn và ăn từ tốn ; vệ sinh răng miệng sau khi ăn hoặc trước khi đi ngủ ; sáng ngủ dậy
- Biết để bé lớn lên hàng ngày cần ăn nhiều loại thức ăn, ăn chín, uống nước đun sôi để khoẻ mạnh - Phát triển một số vận động của trẻ ở trường (Tập thể dục sáng, chơi với đồ chơi ngoài sân trường, các trò chơi vận động)
- Biết một số hành động, một số nơi không an toàn. Không được ra khỏi trường khi không được phép của cô giáo.
- Có thói quen tự phục vụ trong sinh hoạt
+ Hô hấp: hít vào thở ra
+ Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên
+ Bụng / luờn: Cúi về phía trước, Quay sang trái , sang phải. Nghiêng người sang trái, sang phải. 
+ Chân: Bước lên phía trước, bước sang ngang, ngồi xổm, đứng lên
- Bật: Bật tại chỗ.
- Vận động: Đi trong đường hẹp ; Bò chui qua cổng ; Ném xa bằng một tay, Bật tại chỗ .
- Gập đan các ngón tay vào nhau, quay ngón tay, cổ tay, cuộn cổ tay.
- Tập các cử động của bàn tay: Lắp ghép hình...
- Kĩ năng đánh răng, lau miệng, rửa tay bằng xà phòng
- Bé lớn lên từng ngày: Bé cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh + TD- vận động
- Phân biệt thực phẩm và món ăn đơn giản ở trường MN
- Nhận biết các bữa ăn trong ngày ở trường MN.
- Nhận biết, phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn trong trường, lớp.
- Lau mặt sau khi ăn. Rèn luyện thao tác rửa tay bằng xà phòng. 
- Các nền nếp thói quen đã được trẻ thực hiện trong các giờ chơi và giờ học.
- Thể dục sáng
Cô tập cùng với trẻ, bao quát và nhắc nhở trẻ tập đúng các động tác.
- Vận động: 
+ Đi trong đường hẹp.
+ Bò chui qua cổng.
+ Ném xa bằng một tay
+ Bật tại chỗ.
- Vận động trong giờ học, trong HĐNT ; HĐC
- Giới thiệu trò chơi mới
- Liên hoan các trò chơi dân gian tại lớp 
- Trò chơi “Hãy làm giống tôi” (Thể hiện cử động của bàn tay, ngón tay, cổ tay)
- Hoạt động: Chơi trò chơi với các ngón tay, tô màu, vẽ 
- Lắp ghép đồ dùng đồ chơi trong lớp, vo giấy.
- Trò chuyện, cho trẻ xem tranh ảnh về các hoạt động tự phục vạ bản thân.
- Thực hành các kĩ năng: Rửa tay, lau miệng; cách chăm sóc và bảo vệ răng
- Trò chuyện về ích lợi của các loại thức ăn đối với cơ thể bé - Thể dục 
- Đi dạo phát hiện những nơi không an toàn.
- Gạch tranh các hành động không an toàn: cho đồ chơi vào tai, mũi; chạy nhanh trong lớp, sân trường. Ra khỏi trường, lớp khi không được phép của cô giáo...
- Rèn kỹ năng lau mặt, rửa tay vào các thời điểm thích hợp trong ngày. 
Phỏt triển nhận thức
* KPXH về trường mầm non - tết trung thu.
- Trẻ có một số hiểu biết về trường MN Hoa Phượng, về lớp học của mình.
+ Trẻ nói tên địa chỉ và mô tả một số đặc điểm nổi bật của trường, lớp khi hỏi, trò chuyện.
- Trẻ biết tên gọi các khu vực trong trường, biết công việc của các cô, bác trong trường
- Trẻ biết tên, vị trí của lớp mình, tên cô giáo và các bạn trong lớp
+ Trẻ biết các hoạt động diễn ra ở lớp trong ngày.
- Trẻ cảm nhận được không khí vui tươi, nhộn nhịp của ngày Tết Trung Thu
- Ngoài giờ học chính cô có thể tạo hứng thú với các hoạt động tìm hiểu sự kì diệu của kính lúp và nam châm. Biết kính lúp có thể phóng to vật và nhìn rõ hơn, còn nam châm hút được các vật có chất liệu là sắt
* Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán.
- Trẻ nhận ra sự bằng nhau, khác nhau về số lượng giữa hai nhóm đồ vật. Có kĩ năng so sánh và sử dụng đúng từ : Nhiều hơn - ít hơn.
- Trẻ gọi tên, phân biệt đồ dùng đồ chơi, theo màu sắc kích thước hình dạng và công dụng
- Trẻ có kỹ năng so sánh , nhận biết các đồ dùng đồ chơi có dạng các hình. Nhận biết chính xác các hình, biết sử dụng các hình để tạo được các đồ vật, đồ chơi bé thích.
- Trẻ ôn lại các kĩ năng so sánh, nhận biết , phân biệt 
* KPXH về trường mầm non - tết trung thu.
- Trò chuyện về ngày hội đến trường của bé
+ Tên, địa điểm (địa chỉ) của trường, các khu vực trong trường.
+ Bé biết được trong ngày hội đến trường bé được vui văn nghệ, gặp các thầy cô giáo trong trường, gặp lại các bạn học..
+ Trẻ biết tên các chức năng của các khu trong trường
- Bé vui đón tết trung thu.
+ Trẻ biết các đồ dùng, đồ chơi, món ăn đặc trưng của ngày Tết Trung Thu. Biết được trong ngày Tết Trung Thu các em được vui chơi múa hát, được rước đèn và được phá cỗ. Và trẻ biết cùng cô trang trí lớp , tạo không khí rộn ràng đón Tết.
- Trò chuyện về trường mầm non của bé.
+ Công việc của các bác các cô trong trường: BGH, cô giáo, bác cấp dưỡng, cô lao công, bác bảo vệ. Biết được các bác , các cô làm ở phòng, khu vực nào trong trường mầm non.
+ Các hoạt động ở trường mầm non.
- Lớp học thân yêu của bé.
+ Tên và vị trí lớp của mình trong trường, biết vị trí các góc chơi và đồ chơi, học liệu trong các góc.
+ Bạn bè trong lớp: tên các bạn trong lớp, kí hiệu, bạn ngồi ở tổ nào? các hoạt động trong ngày ở lớp
+ Chế độ sinh hoạt một ngày của bé
- Trẻ biết phân biệt sự giống và khác nhau giữa các đồ vật..
- Ngoài ra cô có thể cho trẻ khám phá sự kì diệu của kính lúp và nam châm
* Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán.
- Đếm, nhận biết 1
- Ôn đếm nhận biết 1
- Đếm trên đối tượng trong phạm vi 2.
- Đếm nhận biết 1 và nhiều.
* KPXH về trường mầm non - tết trung thu.
- Trò chuyện về ngày hội đến trường của bé
- Bé vui đón tết trung thu.
+ Cho trẻ tham gia trang trí lớp, làm đèn lồng, xúc xích bằng giấy, đội mũ sư tử tập múa.
+ Trò chuyện về các mòn ăn đặc trưng của ngày Tết Trung Thu
- Trò chuyện về trường mầm non của bé.
 + Đi dạo tham quan các khu vực trong trường (vị trí, chức năng). Trò chuyện, tìm hiểu về công việc của các bác, các cô trong trường. Tìm hiểu các hoạt động diễn ra ở sân trường.
- Lớp học thân yêu của bé.
+ Cô cùng trẻ trò chuyện về lớp học, trẻ tự phát hiện các góc chơi, đồ chơi trong các góc và giới thiệu cho trẻ các đồ dùng học liệu trong các góc. 
+ Cho trẻ tự giới thiệu tên mình, sở thích, hỏi tên các bạn.
+ Trò chuyện về chế độ sinh hoạt của bé
+ Cho trẻ thực hiện đúng chế độ sinh hoạt một ngày ở trường, nhắc cho trẻ nhớ tên của hoạt động
- Tìm hiểu hoa, lá, đồ vật nhỏ trong lớp, trong trường mầm non ( Sử dụng kính lúp)
- Tìm hiểu chất liệu của đồ dùng đồ chơi ( sử dụng nam châm)
- Trò chơi học tập: Đoán tên bạn, cái túi kì lạ, giúp cô tìm bạn, thi xem ai nhanh.
* Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
- Trẻ biết đếm và nhận biết số lượng 1.
- Trẻ ôn lại cách đếm, nhận biết 1.
- Trẻ biết đếm một đối tượng đồ vật có số lượng là 2.
- Trẻ biết đếm và nhận biết 1 hay nhiều .
Phỏt triển ngụn ngữ
- Mở rộng kỹ năng giao tiếp cho trẻ qua việc trò chuyện, kể truyện theo tranh, chơi với các con rối, thảo luận và trao đổi theo nhóm
- Trẻ biết lắng nghe, biết trả lời câu hỏi, biết đặt câu hỏi với cô, với bạn khi tham gia vào các hoạt động.
- Trẻ biết nói lên suy nghĩ của mình, mạnh dạn giao tiếp với cô giáo, với các bạn và mọi người xung.
- Trẻ có khả năng kể chuyện theo tranh về lớp học của bé, về ngày rằm trung thu
- Nghe, hiểu nội dung các câu chuyện, bài thơ về chủ đề trường mầm non.
- Hiểu nội dung câu chuyện, trả lời tốt các câu hỏi theo trình tự câu chuyện. Đóng được vai các nhận vật trong chuyện.
- Thuộc và thể hiện tốt các bài thơ.
- Tìm hiểu các hoạt động của trường, lớp.
- Làm quen với một số từ ngữ về công việc của người lớn trong trường, chất liệu đồ dùng, đồ chơi...
- Rèn cách nói cả câu, diễn đạt suy nghĩ, hiểu biết về trường mầm non.
- Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép
- Kể chuyện theo tranh.
- Nghe kể chuyện, đọc thơ các bài về chủ đề trường mầm non. Hiểu nội dung các câu chuyện, bài thơ.
- Đọc thuộc một số bài thơ về trường mầm non.
+ Thơ : Bạn mới, Trăng sáng
- Truyện : Đôi bạn tốt, Món quà của cô giáo.
- Xem tranh ảnh về trường, lớp mầm non, trao đổi trò chuyện với các bạn.
- Trò chuyện về trường mầm non, công việc của các bác cấp dưỡng, Lao công, bảo vệ, trong trường.
- Trò chuyện về lớp chúng mình, các hoạt động của lớp, đồ dùng, đồ chơi.
- Trò chuyện về cách giao tiếp với bạn bè, cô giáo...trong trường.
- Kể chuyện theo tranh vẽ về lớp của bé, về ngày Rằm Trung Thu 
- Đọc thơ cho trẻ nghe và dạy trẻ đọc thuộc thơ: Bài Bạn mới, Trăng sáng.
- Thi đọc thơ
- Kể chuyện: Đôi bạn tốt, Món quà của cô giáo
- Thi kể chuyện.
Phỏt triển tỡnh cảm xó hội
- Trẻ yêu truờng, lớp, thích đi học. Biết yêu quý, quan tâm và giúp đỡ bạn
- Biết hợp tác với cô giáo và các bạn trong mọi hoạt động
- Biết cảm ơn xin lỗi chào hỏi lễ phép.
- Biết lắng nghe ý kiến, trao đổi thảo luận và chia sẻ với bạn.
- Có ý thức cố gắng hoàn thành công việc cô giáo giao cho.
- Yêu quý và giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của lớp, của trường.
- Thực hiện đúng một số qui tắc, qui định ở trờng, lớp.
- Quan tâm chia sẻ giúp đỡ bạn.
- Lắng nghe ý kiến cô giáo và các cô các bác trong trường.
- Sử dụng lời nói, cử chỉ lễ phép, lịch sự.
- Dạy trẻ yêu quý, kính trọng và biết ơn các bác các cô trong trường mầm non
- Trẻ biết cùng chơi với bạn, hợp tác với các bạn trong mọi hoạt động
- Yêu quý, quan tâm và biết giúp đỡ các bạn.
- Nhận biết, chia sẻ một số cảm xúc (vui, buồn..) của bạn bè trong lớp.
- Sử dụng hợp lý, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp.
- Cô tạo cho trẻ một số thói quen về hoạt động lao động vệ sinh của trẻ ở lớp. 
- Chào hỏi lễ phép khi đến lớp và ra về.
- Tuân theo các qui tắc, qui định của trường, lớp: Trật tự trong giờ học, xếp hàng chờ đến lượt...
- Chơi các trò chơi phân vai: Cô giáo, lớp học, bác cấp dưỡng trong trường mầm non, quầy hàng dịch vụ, xây dựng trường mầm non của bé.
- Tổ chức sinh nhật các bạn trong lớp 
- Trò chơi dân gian: Nu na nu nống, lộn cầu vồng, kéo cưa lửa xẻ
- Các hoạt động lao động - trực nhật:
Phơi khăn, kê bàn ghế, dọn bàn ăn, trải chiếu, chăm sóc cây của lớp, lau đồ chơi của lớp, vứt rác đúng nơi qui định
- Uốn nắn, việc chào hỏi của trẻ ở mọi lúc, mọi nơi đặc biệt khi đến lớp và ra về.
- Trò chuyện về các qui định của trường,lớp. Thực hành tuân theo các qui định của trường lớp: Trật tự trong giờ học, xếp hàng chờ đến lượt...
Phỏt triển thẩm mỹ
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của trường, lớp mình
- Biết phối hợp các kĩ năng để tạo nên những sản phẩm đẹp về trường mầm non một cách sinh động.
- Trẻ biết sử dụng các học liệu khác nhau để cùng cô và các bạn trang trí trường, lớp mình
- Mạnh dạn đặt tên cho sản phẩm của mình, nêu ý kiến nhận xét của mình về sản phẩm của mình và bạn 
- Trẻ biết hát đúng giai điệu, lời ca và vận động nhịp nhàng theo các bài hát về trường mầm non, lớp học của bé : Ngày vui của bé, Đêm trung thu, Trường chúng cháu là trường mầm non và cháu đi mẫu giáo .
- Sử dụng một số kỹ năng vẽ, nặn, cắt, dán để tạo ra một số sản phẩm tạo hình về trường mầm non, lớp học, cô giáo, bạn bè trong lớp.
- Trang trí lớp học cùng cô giáo.
- Đặt tên cho sản phẩm.
- Nhận xét sản phẩm theo cách nhìn của trẻ.
- Hát và vận động các bài hát theo chủ điểm : Ngày vui của bé, trường chúng cháu là trường mầm non, Đêm trung thu, cháu đi mẫu giáo.
- Hát đúng giai điệu, lời ca, thể hiện sắc thái tình cảm, vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu của các bài hát về trường mầm non.
- Sử dụng các dụng cụ âm nhạc gõ đệm theo nhịp các bài hát. 
- Dạy trẻ một số kỹ năng tạo hình.
- Vẽ ông trăng tròn.
- Tô màu chân dung cô giáo.
- Nặn vòng màu tặng bạn.
- Ngoài ra trẻ có thể làm: 
+ Làm anbum ảnh các hoạt động ở trường. 
+ Làm sách “Một ngày ở trường” của bé.
+ Vẽ chân dung cô giáo, bạn trai, bạn gái.
+ Trang trí lớp bằng các sản phẩm do trẻ làm.
+ Làm đèn lồng, dây xúc xích, mặt nạ, tranh ảnh về Tết Trung Thu.
 + Tô tranh Trường mầm non, hoàn chỉnh bức tranh Đêm trung thu.
+ Tổ chức triển lãm tranh
Để cùng trang trí lớp với cô giáo.
- Hát và vận động: Ngày vui của bé, Trường chúng cháu là trường mầm non , Đêm trung thu, cháu đi mẫu giáo.
- Cô hát cho trẻ nghe các làn điệu dân ca của các vùng miền : Cô giáo, cò lả, chiếc đèn ông sao, Cô giáo miền xuôi. 
- Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất? Ai đoán giỏi, nghe âm thanh tìm bạn, .Nghe tiếng hát tìm đồ vậ
KẾ HOẠCH chĂM SểC GIÁO DỤC TRẺ ( KẾ HOẠCH TUẦN )
Kế hoạch tuần I ( Từ 5 - 9 thỏng 9/ 2011 )
Chủ đề nhánh : Ngày hội đến trừơng của bé
Nội dung hoạt động
Thứ 2
Ngày 5/9/2011
Thứ 3
Ngày 6/9/2011
Thứ 4
Ngày 7/9/2011
Thỳ 5
Ngày 8/9/2011
Thứ 6
Ngày 9/9/2011
Đún trẻ thể dục sỏng
1. Đún trẻ : 
Cụ đún trẻ với thỏi độ niền nở, trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh của trẻ. Cho trẻ chơi lắp ghộp, xếp hỡnh.
2. Thể dục sáng : 
Thứ 2 chào cờ
Thứ 4,6 tập thể dục nhịp điệu theo bài “ Trường chỳng chỏu là trường mầm non”
Thứ 3,5 tập thể dục động tỏc.
+ Hụ hấp: Thổi bóng bay
+ Tay : Hai tay đưa lờn cao, ra phớa trước, dang ngang.
+ Vai : Hai tay đưa sang ngang, đưa lờn cao.
+ lưng : Hai đưa dang ngang sang trỏi - phải.
+ Bụng : Cỳi gập người phớa trước
+ Chõn : Đưa trước khụy gối
+ Bật : Chụm tỏch chõn.
Trũ chuyện đầu tuần
- Trũ chuyện về bỏc bảo vệ. Khi đi học bước vào đến cổng trường cỏc con nhỡn thấy những ai?
- Cỏc con biết bỏc bảo vệ làm những cụng việc gỡ? ( Cụ cho trẻ kể theo ý hiểu của trẻ, sau đú cụ khỏi quỏt lại cụng việc của bỏc bảo vệ.)
- Giỏo dục trẻ kớnh trọng cụng việc của bỏc bảo vệ.
Hoạt động học
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
LVPTNT
LVPTTC
LVPTNT
LVPTTM
LVPTNT
LVPTTM
 * KPKH
- Trò chuyện về ngày hội đến trường của bộ
* Thể dục
- Đi trong đường hẹp.
* Văn học : 
- Thơ : Bạn mới
* Tạo hỡnh
- Dạy trẻ một số kỹ năng tạo hỡnh.
* Toỏn
- Đếm, nhận biết 1.
* Âm nhạc
- Dạy hỏt : Ngày vui của bộ
- Nghe hỏt : Cụ giỏo.
- TC : Ai nhanh nhất.
Hoạt động ngoài trời
* HĐCMĐ : Giới thiệu cho trẻ cỏc khu vực trong trường mầm non.
* TCVĐ : Chạy tiếp cờ.
* Chơi tự do : Chơi theo ý thớch.
* HĐCMĐ : Quan sỏt thời tiết.
* TCVĐ : Mốo đuổi chuột.
* Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời.
.* HĐCMĐ : Đọc truyện cho trẻ nghe : Mún quà của cụ giỏo. 
* TCVĐ : Kộo co.
* Chơi tự do : Chơi với vũng, với búng
* HĐCMĐ : Quan sỏt đồ chơi trong sõn trường.
* TCVĐ : Cỏo và thỏ.
* Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời.
* HĐCMĐ : Quan sỏt khuụn viờn trường học.
* TCVĐ : Nộm búng vào rổ.
* Chơi tự do : Thổi bong búng xà phũng.
Hoạt động gúc
Tờn gúc
Chuẩn bị
Kỹ năng chớnh của trẻ
Gúc phõn vai : Trũ chơi “ Gia đỡnh - Cụ giỏo”
Đồ chơi ở các góc phù hợp, dễ lấy và cất. Bổ xung đồ chơi nấu ăn; các món ăn tự tạo; Đất nặn; các loai tranh ảnh, đồ dùng cho lớp học
- Nội dung : 
+ Đưa con đi đến lớp mầm non; Đi chơi cùng các bạn. Bé tập làm cô giáo
- Yêu cầu : 
+ Trẻ biết chơi theo nhóm nhỏ, phân vai chơi cùng với nhau, không tranh giành quăng ném đồ chơi, lấy và cất đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định.
Gúc học tập
“ Xem tranh ảnh về trường mầm non”
- Chuẩn bị : Một số tranh ảnh và sách truyện của chủ điểm: Trường Mầm non; Nội qui góc sách.
- Nội dụng: 
+ Trò chuyện về lớp chúng mình, các hoạt động của lớp, đồ dùng, đồ chơi.
+ Trò chuyện về các bạn trong lớp (NS, sở thích). 
 + Trò chuyện về cách giao tiếp với bạn bè, cô giáo trong trường.
 + Kể chuyện theo tranh vẽ về lớp của bé 
- Yêu cầu: 
+ Trẻ biết cách xem sách trong góc, biết đọc sách cùng nhau, tuân thủ những nội quy trong góc.
Góc tạo hình
“ Tô tranh trường mầm