Giáo án mầm non lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Làm quen với nhóm chữ u, ư

GIÁO ÁN LÀM QUEN CHỮ CÁI
Chủ đề: Nghề nghiệp
Đề tài: Làm quen với nhóm chữ u, ư.
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn(5A3)
Số trẻ:20-25 trẻ
Thời gian: 30 – 35 phút
Ngày soạn: 10-11-2015
Ngày dạy: 18-11-2015
Người soạn – người dạy: Nguyễn Thị thanh
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ Phát âm chính xác các chữ cái: u, ư 
- Trẻ tìm và phân biệt được chữ cái u, ư trong từ, trong nhóm.
- Trẻ nhận biết được cấu tạo của chữ cái u, ư.
- Trẻ nhận biết được các chữ cái u, ư thông qua các trò chơi.
2. Kĩ năng: 
- Rèn cho trẻ kĩ năng chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ, biết trả lời câu hỏi của cô và nêu ý tưởng của mình.
- Rèn khả năng quan sát , so sánh cho trẻ. 
- Chơi và biết phối hợp với bạn.
3. Thái độ:
- Biết yêu thương và quý trọng các nghề trong xã hội.
- Trẻ hứng thú, sôi nổi tham gia tiết học
II. Chuẩn bị:
- Giáo án, máy tính , ti vi 
- Thẻ chữ cái u, ư (của trẻ ).
- Nhạc bài hát : “Cô và mẹ”, “ chú bộ đội”
- Tranh về các nghề và sản phẩm của các nghề
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ổn định tổ chức và gây hứng thú
Cô cùng trẻ hát bài “ cô và mẹ”
Cô và các con vừa hát bài hát gì”
- Vì sao nhạc sĩ chung nhân lại ví cô và mẹ là hai cô giáo , mẹ và cô ấy hai mẹ hiền.
Đúng rồi đến lớp các con cũng được cô giáo chăm sóc giống như mẹ của các con ở nhà và rất yêu thương các con đúng không nào. 
Chúng mình có biết sắp đến ngày gì khônng?
À đúng rồi sắp đến ngày 20-11 ngày nhà giáo Việt Nam đó, để chào mừng ngày nhà giáo Việt nam cô con mình cùng thi đua dạy và học tôt nhé các con có đồng ý không?
Và cô con mình cùng nổ một tràng pháo tay thật to chào đón các cô giáo đến dự tiết học cùng các con hôm nay .
- Chúng mình có biết hôm nay là thứ mấy không?
- Thứ 3 chúng mình học tiết học gì? À đúng rồi hôm nay thứ 3 chúng mình sẽ đực học tiết học làm quen chữ cái đấy, 
-Chúng mình có biết chúng mình đang tìm hiểu và chơi chủ đề gì không? 
- vậy ngoài nghề dạy học ra bạn nào có thể kể cho cô các nghề khác mà con biết nào?
- Cô cũng cố lại một số nghề trong xã hội.
- Các con ạ. Trong xã hội có rất nhiều nghề như cô giáo, bác sỹ, thợ may, thợ xây, bộ đội. Mỗi nghề có một lợi ích riêng làm cho cuộc sống của chúng mình ngày càng tốt đẹp hơn đấy nên các con phải biết tôn trọng mọi nghề và yêu quý những sản phẩm mà mọi nghề đó mang lại các con nhớ chưa nào.
2.Nội dung
a. Làm quen chữ u, ư
* Chữ u
- Cô đưa tranh về cảnh gặt lúa và hỏi trẻ?
- TRanh vẽ về ai?người đó đang làm gì?gặt lúa là công việc của nghề nào?
- Cô chỉ từ gặt lúa ở trên tranh cho trẻ đọc
Trong từ” gặt lúa” có những chữ cái mà chúng mình đã được học rồi? ( cô gọi trẻ lên tìm)
- Và giờ cô sẽ mời một bạn lên tìm và đọc to cùng cả lớp chữ cái đã học rồi nào
- Cả lớp thấy bạn đã tìm được đúng chữ cái đã học chưa?
- Trong từ Gặt lúa ngoài các từ đã được học còn rất nhiều từ mới đó , hôm nay cô sẽ giới thiệu cho chúng mình chữ cái mới nhé, đó là chữ u
- Cô giới thiệu chữ cái “u” in thường. Cho trẻ phát âm
- Cô phát âm 3 lần .Cô nhắc trẻ cách phát âm
- Cả lớp phát âm 2-3 lần. lần lượt 
- lớp,, tổ, cá nhân
- Cá nhân trẻ phát âm cô chú ý sửa sai.
- Cả lớp phát âm
+ Ai biết chữ u có cấu tạo như thế nào?
- Chữ “u” có cấu tạo là một nét móc dưới và một nét sổ thẳng
- Cô giới thiệu các kiểu chữ “u” ( chữ u in thường, in hoa, viết thường, viết hoa)
Tuy chúng có cách viết khác nhau nhưng phát âm giống nhau đấy các con ạ
- Cho cả lớp phát âm lại chữ “u” lần nữa 
* Chữ “ư”
- Vừa rồi là chúng mình được biết về chữ cái “u” có trong dòng chữ “ Gặt lúa” dưới bức ảnh đúng ko?
- và giờ cô sẽ giới thiệu với lớp chúng mình chữ cái tiếp theo
- cô đưa bức tranh “ bác đưa thư” và hỏi trẻ
Đây là ai? 
- Bác đang làm gì? Cho trẻ đọc to từ “ bác đưa thư”
- cho trẻ tìm chữ cái đã học trong từ “ bác đưa thư”
Cô giới thiệu chữ cái mới là chữ ư
- Cô phát âm 3 lần rồi cho trẻ phát âm “ư” dưới hình thức
- Cả lớp phát âm 2-3 lần
- Từng tổ phát âm
- Cá nhân trẻ phát âm ( từ 4-5 cháu) Cô chú ý sửa sai
- Cả lớp phát âm lại
- Cô hướng dẫn cách phát âm
- Ai có nhận xét gì về chữ “ư”?
Chữ “ư” gồm có một nét móc dưới một nét sổ thẳng bên phải và có dấu móc ở phía trên nét sổ thẳng
- cũng như chữ “u” chữ ư cũng có ư in thường, viết thường và in hoa đấy. cho trẻ phát âm lại các chữ ư
* So sánh chữ “u” và chữ “ư”
- Cô cho đọc lại hai chữ và cho trẻ nhận xét :
- Đặc điểm giống nhau? ( Chữ u và chữ ư giống nhau ở điểm hai chữ này đều có một nét móc dưới và nét sổ thẳng)
- Đặc điểm khác nhau? ( Chữ ư có dấu móc ở phiá trên và khác nhau ở cách phát âm)
c. Luyện tập
* Trò chơi 1: “Tìm chữ theo hiệu lệnh”
Cô đã chuẩn bị cho chúng mình mỗi bạn một rổ đồ dùng trong đó có chữ cái mà chúng mình vừa được học đó, chúng mình cùng lấy rổ đồ dùng lên nào.
- cô giới thiệu cách chơi: cô sẽ nói “ tìm chữ tìm chữ” trẻ nói “chữ gì chữ gì” và cô sẽ nói tên chữ sau hiệu lệnh của cô các con phải nhanh chóng tìm chữ giơ lên và gọi tên chữ.
- Cho trẻ chơi
- lần 2 cô nói đặc điểm cấu tạo chữ
* Trò chơi 2: Xếp hình chữ cái
- Ở trò chơi này cô và các con sẽ cùng nhau làm chú bộ đội hành quân, trên đường hành quân chúng mình sẽ xếp hình chữ cái theo yêu cầu của cô, các con nhớ chưa nào? Các con đã sẵn sàng chơi chưa?
- cô cho trẻ xếp thành hình chữ cái u, ư theo yêu cầu.
* Trò chơi 3: Nhanh mắt nhanh tay
- Ở trò chơi này cô đã chuẩn bị cho mỗi bạn 1 bức tranh, trong bức tranh có rất nhiều hình ảnh về nghề nghiệp, bên dưới mỗi bức tranh đều có các từ chỉ nghề nghiệp . Nhiệm vụ của các bạn là tìm chữ cái u, ư trong từ nối với chữ cái u, ư in đậm. Thời gian là một bản nhạc.
- Cô cho trẻ chơi
3. Kết thúc
- Kết thúc : Cô hỏi lại trẻ vừa được làm quen chữ cái gì? khen động viên trẻ. Nhận xét toàn hoạt động.
- Chuyển hoạt động
 Trẻ hát
Trẻ trả lời
 Ngày nhà giáo việt nam ạ!
 Vâng ạ
 Trẻ vỗ tay
 Trẻ trả lời
 Chủ điểm nghề nghiệp ạ!
Trẻ kể
 Trẻ lắng nghe
 Trẻ trả lời
Rồi ạ
Trẻ lắng nghe
Trẻ phát âm
Trẻ trả lời
Trẻ phát âm
Vâng ạ
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ phát âm
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
Sẵn sàng
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ trả lời
chuyển hoạt động