Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề nhánh: "Giao thông đường sắt"

Chủ đề nhánh: "Giao thụng đường sắt"
1 tuần : ( từ ngày 27/3 đến 31/3 năm 2017)
A Mục tiêu 
 1. Thái độ 
 - Tham gia các hoạt động tích cực, thực hiện tốt các yêu cầu của cô đưa ra
 - Trẻ biết khụng chơi gần đường sắt, khụng nộm đất,đỏ khi tàu đang chạy, khụng nghịch phỏ đường ray xe lửa. Giỏo dục trẻ khi ngồi trờn tàu khụng thũ đầu, thũ tay ra ngoài.
 - Biết hợp tỏc chia sẻ, đoàn kết cùng với bạn khi tham gia hoạt động, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp.
 2. Kỹ năng
- Dạy trẻ kỹ năng nhấc cao đựi khi chạy, kỷ năng phối hợp tay, chõn 
- Rốn kỹ năng phối hợp cỏc nột cong, xiờn, thẳng để tạo thành bức tranh về ptgt bộ thớch
- Rốn kỹ năng thờm bớt so sỏnh số lượng trong phạm vi 10.
- Rèn kỷ năng cầm bút và kỷ năng tô trùng khít các in mờ
- Rèn cho trẻ kỹ năng khi lên biễu diễn văn nghệ: biết thể hiện tỡnh cảm của mỡnh qua cỏc bài hỏt, hỏt đỳng và vận động nhịp nhàng theo lời bài hỏt.
3. Kiến thức
- Trẻ biết chạy nhấc cao đựi đỳng kỷ thuật.
- Trẻ biết phối hợp cỏc nột, màu sắc, bố cục phự hợp để vẽ thành bức tranh về ptgt bộ thớch.
- Trẻ biết thờm bớt so sỏnh số lượng trong phạm vi 10.
- Trẻ biết tụ trựng khớt cỏc chữ cỏi l, h, k
- Trẻ hỏt đỳng lời ca, bản nhạc. Và biết vận động nhịp nhàng theo lời bài hỏt.
B. Chuẩn bị
- HĐVĐ: Xắc xụ.
- HĐTH: tranh vẽ mẫu về ptgt
- HĐLQVT: xe có số lượng 10/trẻ. Thẻ số 1-10
- HĐÂN: nhạc một số bài hỏt về ptgt
- LQCC: thẻ chữ cỏi l, h, k và tranh cú chứa chữ cỏi l, h, k
- Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu... cho trẻ hoạt động các góc trên tường.
- Trang trí các góc hoạt động trên tường, mảng chủ đề: giao thụng đường sắt.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thể dục sỏng
Tập theo nhạc.
- Hô hấp: Tàu hoả kêu tu tu xình xịch
- Tay : Hai tay đa ra trước lên cao (2l-8n)
- Bụng : Nghiêng người sang hai bên.(2l-8n)
- Chõn: đưa ra trước khụy gúi (2l -8n)
- Bật : Bật luân phiên chân trước chân sau.(2l-8n)
Hoạt động học 
HĐVĐ: Chạy nhấc cao đựi.
HĐTH: Vẽ phương tiện giao thụng.
HĐLQVT: So sỏnh thờm bớt trong phạm vi 10.
HĐLQCC: l, h, k (t2)
HĐAN: Tổng hợp.
Hoạt động ngoài trời
- Xộ toa tàu bằng lỏ khụ.
- TCVĐ: về đỳng bến
- Chơi tự do
- Chơi bóng rổ.
- TCVĐ: Kộo co.
- Vẽ theo ý thớch
- Đỏ búng vào gụn.
- TCVĐ: Oẳn tự tỡ
- Chơi tự do
HĐCCĐ QS tàu hỏa.
- TCVĐ : ễ tụ và chim sẻ.
- Nhặt lá vàng
HĐCCĐ QS tranh ga tàu.
- TCVĐ: tàu về ga.
- Chơi tự do
Hoạt động gúc
- Góc xây dựng : Xây nhà ga Đông Hà, ga tàu của bộ.
- Góc phân vai : Chơi mẹ con, bác sỹ, y tá, bán các loại xe, tàu.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu về các loại PTGT đường sắt.
- Góc thư viện: Xem sách tranh về các loại PTGT đường sắt, cắt dán các loại PTGT đường sắt thành sách tranh.
Hoạt động chiều
- Chơi TC: Ô ăn quan
- HĐG.
- Đọc chuỵên cho. trẻ nghe: Bê mẹ và bê con.
- Tụ màu kớn, đồ theo nột
Sinh hoạt chuyờn mụn.
- Chơi nhận biết ý nghĩa cỏc con số trong cuộc sống hằng ngày.
- Kể chuyện sỏng tạo theo tranh.
- Đúng, mở chủ đề.
- CMHTT. 
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
 Thứ 2 ngày 27 thỏng 3 năm 2017
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐVĐ: Chạy nhấc cao đựi.
VĐ: Chuyền búng qua đầu
 HĐNT: 
- Xộ toa tàu bằng lỏ khụ.
- TCVĐ: về đỳng bến
- Chơi tự do
 HĐC: 
- Chơi TC: Ô ăn quan
- HĐG
- Trẻ tớch cực kiờn trỡ thực hiện vận động đi chạy theo hiệu lệnh thực hiện tốt yờu cầu của cụ.
- Dạy trẻ kỹ năng nhấc cao đựi khi chạy, kỷ năng phối hợp tay, chõn 
- Trẻ biết chạy nhấc cao đựi đỳng kỷ thuật.
- Rèn kỹ năng xộ bấm, phối hợp các nét để tạo thành sản phẩm.
- Trẻ biết cách chơi và chơi tốt trò chơi.
- Trẻ biết tên trò chơi, nắm được cách chơi, luật chơi, chơi tốt trò chơi
- Biết phối hợp với bạn khi chơi.
- Phấn vẽ
- Xắc xụ.
- Búng nhựa
Lỏ khụ
- Sỏi đủ cho trẻ chơi.
- Đồ chơi các góc
* Hoạt động 1: Đoàn tàu xinh xắn.
Cụ cho trẻ đi thành vũng trũn kết hợp luyện kiểu đi, chạy.
* Hoạt động 2: Bài tập phỏt triển chung
- Tay: Hai tay quay dọc thân (2lx8n) 
- Chân: Ngồi khuỵu gối (3lx8n)
- Bụng: Đứng đưa chõn ra trước lờn cao (2lx8n) 
- Bật: bật tỏch khộp chõn tại chổ (2lx8n)
 * Hoạt động 3: Chạy nhấc cao đựi.
- Cô giới thiệu tên vận động và làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.
+ Lần 2: LM và cô giải thích rõ.
 Cụ đứng chõn trước chõn sau, thõn người hơi cỳi về phớa trước. Khi cú hiệu lệnh:“chạy”, cụ phối hợp tay chõn chạy về phớa đớch, khi chạy chõn nhấc cao đựi, chạm đất bằng nửa đầu bàn chõn, khuỷu tay hơi gập lại đỏnh nhẹ nhàng cựng với nhịp chạy của chõn, đầu khụng cỳi. Cụ chạy về đớch và dừng lại đi về cuối hàng
- Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lượt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai.
- Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần). Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua.
 *Hoạt động 4: VĐ chuyền búng qua đầu
Cô giới thiệu tờn trũ chơi và cho trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi cho trẻ chơi.
*Hoạt động 5 : Bộ ơi khỏe khụng?
 Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
*Hoạt động 1: Xộ toa tàu bằng lỏ khụ
- Cụ dặn dũ và cho trẻ xuống sõn.
- Cho trẻ nhặt và xộ lỏ làm thành cỏc toa tàu trẻ thớch trên sân. Cô nhận xét tuyên dương trẻ. 
*Hoạt động 2: TCVĐ về đỳng bến
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, cho trẻ nhắc cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: Pha nước cam
*Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ. Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
*Chơi TCDG: ễ ăn quan.
 HĐ1 :  Cụ cho trẻ quan sỏt sỏi và kẽ ụ. Đố trẻ: với những viờn sỏi và những ụ này chỳng ta sẽ chơi trũ chơi dõn gian gỡ? và chơi như thế nào?
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, trẻ nhắc cỏch chơi và luật chơi. Cụ khỏi quỏt lại
HĐ2: Chia trẻ thành nhúm. Cụ tổ chức cho trẻ chơi. Cụ quan sỏt và hướng dẫn, giỳp đỡ trẻ chơi đỳng. Sau đú cụ nhận xột, tuyờn dương và chuyển hoạt động.
* Hoạt động gúc.
HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký.
HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
ĐÁNH GIÁ:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 28 tháng 3 năm 2017
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐTH: 
Vẽ phương tiện giao thụng.
 HĐNT:
- Chơi bóng rổ.
- TCVĐ: Kộo co.
- Vẽ theo ý thớch
 HĐC: 
- Đọc chuỵên cho. trẻ nghe: Bê mẹ và bê con.
- Tụ màu kớn, đồ theo nột
- Giỏo dục trẻ biết tham gia an toàn giao thụng
- Rốn kỹ năng phối hợp cỏc nột cong, xiờn, thẳng để tạo thành bức tranh về ptgt bộ thớch
- Trẻ biết phối hợp cỏc nột, màu sắc, bố cục phự hợp để vẽ thành bức tranh về ptgt bộ thớch.
- Trẻ thớch thỳ khi được ra sõn chơi búng rổ
- Trẻ biết cách chơi và chơi tốt trò chơi.
- Trẻ biết vẽ những gỡ mỡnh thớch
- Đọc chuyện cho trẻ nghe: bờ mẹ và bờ con
- Trẻ biết tụ màu kớn và đồ theo nột của bức tranh ptgt
- 2-3 tranh vẽ mẫu về ptgt
- Vỡ và bỳt màu đủ cho số trẻ
- Búng rổ
- dõy kộo co
- phấn
- Trẻ chú ý nghe cô đọc chuyện và hiểu được nội dung câu chuyện.
- Hỡnh ảnh 1 số ptgt
*Hoạt động1: Gõy hứng thỳ
Cụ tổ chức cho trẻ chơi TC về đỳng bến.
Giỏo dục trẻ biết tham gia an toàn giao thụng
* Hoạt động 2: Bộ cựng quan sỏt
- Cụ cho trẻ về 3 nhúm và quan sỏt 3 tranh vẽ về ptgt: ụ tụ, mỏy bay, tàu thủy
- Đại diện mỗi nhúm lờn nhận xột, cụ chỳ ý hướng trẻ nhận xột về: đường nột, bố cục, màu sắc của bức tranh
- Cụ bổ sung, khỏi quỏt lại.
* Đàm thoại mở rộng: Ngoài những bức tranh cụ vẽ về một số ptgt, cỏc con cũn biết bức tranh nào vẽ về ptgt nào nữa?
- Hỏi ý tưởng trẻ: Hụm nay con sẽ vẽ ptgt nào? Con vẽ như thế nào? Con sắp xếp bố cục ra sao?(3- 4 trẻ)
- Cụ nhắc trẻ cỏch sắp xếp bố cục hợp lý
- Cho trẻ về bàn
Hoạt động 3: Bộ trổ tài
Cụ hướng dẫn, nhắc trẻ yếu cỏch vẽ, bố cục, đường nột. Vẽ xong cụ nhắc trẻ chọn màu tụ cho phự hợp. Cụ quan sỏt chỳ ý đến từng cỏ nhõn trẻ, khuyến khớch trẻ sỏng tạo trong cỏch vẽ.
Hoạt động 4: Triển lóm tranh
Cho trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của mỡnh.
Cho trẻ nhận xột bài trẻ thớch. Vỡ sao con thớch bài ấy?
Cụ nhận xột tuyờn dương những bài đẹp, nhắc nhỡ những bài vẽ chưa đẹp. 
*Hoạt động 1: Chơi búng rổ.
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sõn .
- Cụ phỏt cho mỗi trẻ một quả búng và cho trẻ chơi búng rổ.
Cụ quan sỏt, hướng dẫn, giỳp đỡ trẻ khi cần thiết. Nhận xột sau khi trẻ chơi xong
- Cho trẻ chơi TC: kộo co
*Hoạt động 2: Vẽ theo ý thớch
- Cho trẻ vẽ trờn sõn trường với những gỡ mà trẻ thớch.
- Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ vẽ. Cụ gợi ý thướng dẫn trẻ núi lờn ý tưởng sản phẩm của mỡnh.
*Đọc chuyện: Bê mẹ và bê con
HĐ1: Cho trẻ quan sỏt hỡnh ảnh bờ mẹ và bờ con, cho trẻ đoỏn xem điều gỡ xóy ra với chỳ bờ con? Cô giới thiệu vào câu chuyện .
HĐ2: Đọc cho trẻ nghe lần 1. Lần 2 kết hợp tranh và đàm thoại nội dung cõu chuyện: Bê mẹ đã dặn bê con điều gì? Điều gì đã xảy ra khi 2 chú bê quên lời mẹ dặn? 2 chú bê đã có thái độ như thế nào khi thoát nạn. Cô kết hợp giáo dục trẻ.
Cho trẻ làm tàu hoả đi chơi.
*Tụ màu kớn, đồ theo nột
HĐ1: Cho trẻ quan sỏt và nhận xột hỡnh ảnh 1 số ptgt và hỏi trẻ mỡnh nờn làm gỡ để bức tranh hoàn thiện. Cho trẻ nhắc lại cỏch tụ, đồ theo nột và cỏch cầm bỳt.
HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ về theo nhúm và cựng nhau tụ màu kỡn đồ theo nột 1 số ptgt. Cụ cựng trẻ nhận xột sản phẩm.
 	ĐÁNH GIÁ:
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 29 thỏng 3 năm 2017.
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQVT
So sỏnh thờm bớt trong phạm vi 10.
 HĐNT:
 - Đỏ búng vào gụn.
- TCVĐ: Oẳn tự tỡ
- Chơi tự do
HĐC
Sinh hoạt chuyờn mụn
-Trẻ tớch cực thực hiện cỏc hoạt động
- Rốn kỹ năng thờm bớt so sỏnh số lượng trong phạm vi 10.
 - Trẻ biết thờm bớt so sỏnh số lượng trong phạm vi 10.
- Trẻ thớch thỳ khi được ra sõn chơi đỏ búng vào gụn.
- Trẻ biết cách chơi và chơi tốt trò chơi.
- Mỗi trẻ có 1 rổ có chứa thẻ số từ 1- 10 và 10 ụ tụ, 10 tàu hỏa
- gụn, búng
*Hoạt động 1 : Ôn nhận biết các nhóm có số lượng 10.
- TC1"Đội nào nhanh hơn" Chia trẻ 3 nhóm chơi . Trẻ vừa đi vừa hát có hiệu lệnh chạy nhanh mua các đồ dùng có số lượng 10 và đếm đội nào có nhiều bạn mua đúng thì chiến thắng
- TC2: " Ai thông minh: Chia lớp thành 3 nhóm nối nhóm có số lượng 10 với chữ số 10. trẻ đếm nhóm số lượng vừa nối và đọc chữ số. Ai làm nhanh thì chiến thắng
*Hoạt động 2: Dạy trẻ so sánh thêm bớt trong phạm vi 10.
- Cho trẻ xếp 10 ụ tụ thành 1 hàng ngang từ trái sang phải. Đếm.
- Xếp 9 tàu hỏa tương ứng dưới 1 ô tô cho trẻ đếm.
- Hỏi trẻ số ụ tụ và số tàu hỏa như thế nào với nhau? Số nào nhiều hơn, số nào ít hơn?
- Nhiều hơn mấy, ít hơn mấy?
- Để số tàu hỏa bằng số ụ tụ ta phải làm gì?
- 9 chiếc tàu hỏa thêm 1 chiếc tàu hỏa thành mấy chiếc tàu hỏa, cho trẻ đếm.
- So sánh số ụ tụ và số tàu hỏa. Chọn thẻ số tương ứng.
- Bớt 2 chiếc tàu hỏa, 10 chiếc tàu hỏa bớt 2 chiếc thỡa còn mấy? So sánh số ụ tụ và số tàu hỏa.
-Thêm 2, bớt 1, thêm 1, bớt 3, thờm 3, so sỏnh số ụ tụ và số tàu hỏa sau mỗi lần thờm bớt và đặt thẻ số tương ứng sau đú bớt dần đến hết. Tượng tự vừa cất vừa đếm số ụ tụ.
*Hoạt động 3 : Luyện tập so sánh thêm bớt trong phạm vi 10.
- TC1: Thi đội nào nhanh .
Hai đội thi nhau gắn thêm số ụ tụ và số tàu hỏa cho đủ số lợng 10.
Lần 2: Hai đội thi nhau bớt số ụ tụ và số tàu hỏa sao cho tơng ứng chữ số bên phải.
- TC2: ai nhanh mắt : Cụ xuất hiện nhúm số lượng trờn màn hỡnh trẻ núi nhanh cần thờm mấy, bớt mấy cho phự hợp thẻ số 
*Hoạt động nhóm: Cho trẻ vẽ thờm hoặc bớt theo yờu cầu. 
*Hoạt động 1: Chơi đỏ búng vào gụn.
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sõn .
- Cụ chia trẻ ra thành 2 đội và thi nhau đỏ búng vào gụn.
Cụ quan sỏt, hướng dẫn, giỳp đỡ trẻ khi cần thiết. Nhận xột sau khi trẻ chơi xong.
- Cho trẻ chơi TC: oẳn tự tỡ
*Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ. Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
ĐÁNH GIÁ:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 30 tháng 3 năm 2017
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQCC: l, h, k (t2)
 HĐNT:
HĐCCĐ QS tàu hỏa.
- TCVĐ : ễ tụ và chim sẻ.
- Nhặt lá vàng
 HĐC: 
- Chơi nhận biết ý nghĩa cỏc con số trong cuộc sống hằng ngày.
- Kể chuyện sỏng tạo theo tranh.
- Trẻ kiên trì khi tô , biết giữ gìn vở bút cẩn thận
- Rèn kỷ năng cầm bút và kỷ năng tô trùng khít các in mờ
- Trẻ biết tụ trựng khớt cỏc chữ cỏi l, h, k
- Trẻ biết được đặc điểm nổi bật của tàu hỏa
- Trẻ biết cách chơi và chơi tốt trò chơi.
- Trẻ nhận biết được ý nghĩa của cỏc con số trong cuộc sống hằng ngày.
- Biết kể chuyện sỏng tạo theo tranh. 
Tranh cú chứa chữ cỏi l, h, k
- Vỡ tụ chữ cỏi, bỳt chỡ/ chỏu
- Mụ hỡnh tàu hỏa
- cỏc con số 113, 114,115
- Tranh về chủ đề
*Hoạt động 1:Đua tài cựng bộ
- Cho trẻ chơi chọn chữ cỏi l, h, k xung quanh lớp và phỏt õm 
- Cho trẻ chơi : về đỳng bến
Mỗi trẻ cầm một bức tranh cú chứa chữ cỏi l, h, k. Khi cú hiệu lệnh trẻ chạy về đỳng bến cú chứa chữ cỏi trong từ.
Cụ cựng trẻ kiểm tra và phỏt õm cỏc chữ cỏi: l, h, k.
*Hoạt động 2: Tay ai khộo nhất
- Tô chữ l: Cô cho trẻ xem tranh và đọc từ trong tranh. 
- Cho trẻ lờn tụ chữ l. Sau đú cụ tụ mẫu.
- Cô tô mẫu: Vừa tô vừa nói cách tô 
- Cho trẻ nhắc cách giở vở, cách cầm bút, cách ngồi tô.
- Cho trẻ mở vở, đọc từ ở vở và tô.
- Tô chữ h: cho trẻ đọc từ dưới tranh và tỡm chữ h phỏt õm, cho trẻ nhắc lại cỏc nột cấu tạo chữ h và cho trẻ lờn tụ thử, sau đú cụ tụ mẫu cho trẻ xem
- Tụ chữ k tương tự.
*Hoạt động 3: Nhận xột tuyờn dương trẻ.
Cho trẻ nhận xột theo nhúm, nhận xột những bài tụ đẹp, tụ trựng khớt cỏc in mờ, nhắc nhở những bài tụ chưa đẹp.
Cho trẻ hỏt, vận động bài : Mời bạn lờn tàu lửa
*Hoạt động 1: QS tàu hỏa.
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ quan sát thảo luận và đưa ra các ý kiến về tàu hỏa. Cô khái quát lại, mở rộng nội dung, giáo dục trẻ ,
*Hoạt động 2: TCVĐ ễ tụ và chim sẻ.
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, cho trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi
- Cho trẻ chơi TC: lộn cầu vồng
 *Hoạt động 3: Nhặt lỏ.
- Cho trẻ nhặt lỏ vàng ở sõn trường và bỏ vào sọt rỏc.
- Giỏo dục trẻ bảo vệ mụi trường xanh, sạch, đẹp.
* Chơi nhận biết ý nghĩa cỏc con số trong cuộc sống hằng ngày.
HĐ1: Cụ xuất hiện cỏc con số 113,114,115. Hỏi trẻ cỏc con số đú gọi đến ai? gọi để làm gỡ 
Cho trẻ nhắc lại ý nghĩa của cỏc con số: 113, 114, 115 thường gọi vào trường hợp nào?
HĐ2: Cho trẻ chơi TC thi xem đội nào nhanh: Cụ đưa ra cỏc tỡnh huống trẻ gọi cỏc số điện thoại phự hợp.
- Chơi thi 3 đội lờn chọn cỏc con số theo yờu cầu của cụ.
* Kể chuyện sỏng tạo theo tranh.
HĐ1: Cho trẻ hỏt bài mời bạn lờn tàu lữa. Đàm thoại về nội dung bài hỏt.
HĐ2: Cho trẻ nhận xột hỡnh ảnh của bức tranh. Gọi trẻ lờn nhỡn vào tranh và kể chuyện theo suy nghỉ của mỡnh.
ĐÁNH GIÁ:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 31 tháng 4 năm 2017
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐAN:
Tiết tổng hợp
NH: Bỏc đưa thư vui tớnh
TC: bao nhiờu bạn hỏt.
 HĐNT: 
 HĐCCĐ
 QS tranh ga tàu
- TCVĐ:
Tàu về ga
- Chơi tự do
HĐC
- Đúng chủ đề. Giới thiệu chủ đề mới.
CMHTT
- BBN.
- Trẻ yờu thớch, phấn khởi được thể hiện tỡnh cảm của mỡnh khi hỏt, mỳa cỏc bài hỏt trong chủ đề.
- Rèn cho trẻ kỹ năng khi lên biễu diễn văn nghệ: biết thể hiện tỡnh cảm của mỡnh qua cỏc bài hỏt, hỏt đỳng và vận động nhịp nhàng theo lời bài hỏt.
- Trẻ hỏt đỳng lời ca, bản nhạc. Và biết vận động nhịp nhàng theo lời bài hỏt.
- Trẻ biết được, đặc điểm của ga tàu.
- Nắm được cỏch và luật chơi.
 - Trẻ nhớ lại cỏc bài thơ, bài hỏt và cỏc nội dung của chủ đề: "đường sắt quờ em" thụng qua cỏc hoạt động như: Trũ chuyện, mỳa hỏt, đọc thơ.
- Trẻ hứng thú, tò mò khám phá khi được cô giới thiệu về chủ đề mới. 
- Thớch mỳa hỏt cựng bạn bố.
- Đàn
- Một số nhạc cụ cho trẻ biểu diễn.
- tranh ga tàu
- Xắc xụ, sõn bói sạch sẽ.
- Băng nhạc.
- Trang trớ chủ đề mới.
* Hoạt động 1: “Người dấn chương trỡnh”
Cụ giới thiệu lý do của buổi chương trỡnh văn nghệ hụm nay!.
*Hoạt động 2: “Những ca sĩ tớ hon”
- Mở đầu chương trỡnh văn nghệ, tập thể lớp mẫu giỏo lớn 3 xin gửi đờn bài hỏt "Em đi qua ngó tư đường phố"
- Tiếp theo tốp ca cỏc bạn nam sẽ hỏt và vỗ theo phỏch bài hỏt "Mời bạn lờn tàu lữa".
- Và cỏc bạn gỏi lớp chỳng mỡnh cũng xin gửi đến bài hỏt "Em đi chơi thuyền"
- Bõy giờ cụ mời một bạn nam hỏt hay nhất của lớp mỡnh lờn hỏt bài "Em đi qua ngó tư đường phố”. Cũ