Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề: Thế giới thực vật - Tuần 1 - Chủ đề nhánh: Cây xanh và môi trường sống

Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT
TUẦN 1
Chủ đề nhánh: CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG
(Thời gian từ:17/12 đến 21/12/2018)
A. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
 - Rèn sự phối hợp giữa tay chân mắt cho trẻ
- Qua các bài tập cơ bản, các trò chơi vận động, rèn luyện cho trẻ các tố chất thể lực: nhanh, mạnh, khéo, bền.
- Rèn trẻ ý thức kỉ luật trong xếp hàng, và trong khi tập, trẻ biết bật sâu theo yêu cầu của cô 
* TCTV: Rèn trẻ phát âm từ khó, và phát triển vốn từ cho trẻ.
 2. Phát triển nhận thức 
 - Trẻ nhận thức được đặc điểm, màu sắc, và lợi ích của các loại cây xanh đối với con người và môi trường.
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ chú ý có chủ đích, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, phát triển tư duy sáng tạo cho trẻ.
- Biết được tên gọi, đặc điểm của một số loại cây xanh đặc điểm của các loại hoa có trong mùa xuân, biết được quá trình phất triển của cây từ hạt.
* TCTV: Rèn trẻ phát âm từ khó, và phát triển vốn từ cho trẻ.
3. Phát triển ngôn ngữ 
 - Biết sử dụng các câu đơn giản để kể về một số cây quen thuộc.
- Biết đọc thơ, thuộc lời bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, kể lại chuyện đã được nghe có nội dung có liên quan đến chủ đề. 
* TCTV: Rèn trẻ phát âm từ khó, và phát triển vốn từ cho trẻ. 
	4. Phát triển tình cảm - xã hội
 - Yêu thích các loại cây và bảo vệ cây, quý trọng người trồng cây, biết chăm sóc cây
- Biết cây xanh làm đẹp môi trường và có ích cho cuộc sống con người.
- Biết cây xanh làm đẹp môi trường sống có lợi cho sức khỏe.
* TCTV: Rèn trẻ phát âm từ khó, và phát triển vốn từ cho trẻ.
5. Phát triển thẩm mĩ
 - Nhận ra cái đẹp của môi trường cây xanh gần gũi xung quanh trẻ.
 - Yêu thích cái đẹp và thể hiện được cảm xúc, tình cảm về thế thực vật qua vẽ nặn cắt dán qua các bài hát..
* TCTV: Rèn trẻ phát âm từ khó, và phát triển vốn từ cho trẻ.
	B. NỘI DUNG
Phần I: ĐÓN TRẺ
- Cô đến lớp sớm trước 15 phút
- Mở cửa thông thoáng phòng nhóm 
- Vệ sinh trong và ngoài nhóm lớp sạch sẽ
- Cô đón trẻ ân cần niềm nở, nói năng nhẹ nhàng với phụ huynh
- Cô cất đồ dùng đồ chơi cho trẻ, nhắc trẻ xếp dép và cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm, cho trẻ quan sát và trò chuyện về tranh ảnh trong chủ điểm.
Phần II: THỂ DỤC SÁNG
(Tập theo nhạc bài tập tháng 12)
I. Mục đích yêu cầu
	1. Kiến thức
	- Trẻ biết tập các động tác thể dục theo lời bài hát của tháng 12
	- Trẻ biết xếp hàng nhanh nhẹn, tập đều đúng các động tác theo cô giáo
	2. Kỹ năng
	- Rèn kỹ năng vận động cho trẻ, trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng theo bài hát
	3. Giáo dục
	- Trẻ hứng thú tham gia tập luyện, trẻ đoàn kết trong khi tập, biết giữ gìn sức khỏe
	II. Chuẩn bị
	- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng
	- Nơi trẻ tập bằng phẳng, sạch sẽ
	- Loa, đầu đĩa, nhạc bài tập tháng 3
	III. Tổ chức hoạt động
	1. Khởi động 
- Cô và trẻ cùng ra sân, đi chạy theo vòng tròn, kết hợp đi các kiểu đi theo nhạc của bài tập “Bài tập tháng 3” 
- Sau đó đứng thành 3 hàng xoay cổ tay, cổ chân
2. Trọng động 
	- Bài tập phát triển chung (theo nhạc bài thể dục tháng 12)
	- Trẻ tập theo cô
	* Trò chơi
	- Cỏ thấp cây cao
	- Cô nói cách chơi luật chơi
	- Tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần
	3. Hồi tĩnh
	- Trẻ thả lỏng người và tập các động tác thả lỏng cùng cô
Phần III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 1. Hoạt động có chủ đích: 
- Quan sát cây trong vườn trường
- Quan sát bầu trời
- Nhặt lá rụng trên sân trường
2. Trò chơi vận động: Gieo hạt nẩy mầm; Trồng nụ trồng hoa; Cây cao, cỏ thấp
3. Chơi tự do: Trẻ chơi tự do cô bao quát
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ được hít thở không khí trong lành, trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên. Trẻ quan sát và trò chuyện về cây trong vườn trường.	- Trẻ biết cách chơi các trò chơi, chơi đúng luật và chơi các trò chơi hứng thú, tích cực.
- Trẻ vui chơi thoải mái, cô chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ
2. Kỹ năng
 	- Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng so sánh, ghi nhớ chú ý có chủ định, kỹ năng vận động, phát triển ngôn ngữ mạch lạc
	* TCTV: Trẻ phát âm từ: “Lá cây, cành cây...”
3. Thái độ
 	- Gíao dục trẻ ngoan, biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh
II. Chuẩn bị:
 	- Địa điểm quan sát: rộng, thoáng, sạch sẽ, dễ quan sát.
 	- Nội dung các cuộc dạo chơi và hoạt động ngoài trời, nội dung các trò chơi, tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
III. Dự kiến thới gian: (30-40 phút)
IV. Tổ chức thực hiện:
1. Hoạt động có chủ đích
a. Quan sát cây trong vườn trường
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát “Dạo quanh sân trường” và hỏi trẻ
+ Chúng mình đang đi đâu?
+ Chúng mình đang được dạo chơi xung quanh sân trường và hôm nay cô con mình sẽ cùng nhau quan sát xem xung quanh sân trường chúng mình có những loại cây xanh gì nhé!
+ Đây là cây gì?
+ Đây là gì của cây?
+ Lá cây có màu gì?
- TCTV: Lá cây, cành cây (đọc ĐT 2-3 lần)
+ Đâu là loại cây ăn quả?
- Có rất nhiều loại cây xanh phải không các con, cây cho gỗ, cây cho hoa, cây cho quả và có cây còn cho chúng ta cả thuốc chữa bệnh nữa đấy! Cây xanh rất là có ích đối với đời sống của con người và môi trường xung quanh nó giúp cho môi trường của chúng thêm xanh – sạch – đẹp hơn. Chúng mang đến một bầu không khí trong lành cung cấp nguồn ôxi, chúng mang vẻ đẹp của thiên nhiên làm cho vạn vật thêm đẹp và con người cũng yêu đời hơn. Chính vì thế chúng mình phải biết yêu quý, bảo vệ và chăm sóc cho cây để cây luôn được tươi tốt. 
b. Nhặt lá rụng trên sân trường. 
 	- Các con thấy xung quanh lớp mình có gì?
 	+ Đó là lá gì?
 + Lá rụng có màu gì?
- Chúng mình cùng nhặt lá rụng để vào xô đựng rác để xung quanh lớp mình sạch sẽ nào? 
- Cho trẻ nhặt lá rụng và nhận xét xung quanh lớp học khi đã nhặt hết lá rụng.
 	- Giáo dục trẻ có ý thức vệ sinh môi trường sạch sẽ..
c. Quan sát bầu trời.
+ Hôm nay cô thấy lớp chúng mình học rất giỏi chính vì vậy cô quyết định thưởng cho chúng mình một cuộc dạo chơi ngoài sân trường chúng mình có thích không?
+ Cô và trẻ hát bài “Đi chơi” 
+Chúng mình đang đứng ở đâu?
+ Hôm nay trên sân trường này, chúng mình sẽ được quan sát thời tiết và chơi những trò chơi rất thú vị đấy.
+ Nhưng trước hết chúng mình cùng quan sát xem thời tiết hôm nay như thế nào nhé!
+ Chúng mình thấy thời tiết như thế nào, trời lạnh thì chúng mình phải làm gì khi đi ra đường?
=> GD: Trời lạnh rồi nên khi chúng mình ra đường thì chúng mình phải mặc quần áo ấm, quàng khăn để giữ cho cơ thể được ấm áp, giữ cho cổ họng của chúng mình không bị ho này, Bịt khẩu trang để giữ ấm phần miệng và mũi của chúng mình tránh bị cảm cúm khi thời tiết lạnh như thế này? 
+ Tại sao chúng mình phải đội mũ? 
+ Để giữ ấm cho cái đầu phải không nào? 
+ Còn tay chúng mình phải đi cái gì để giữ ấm đôi bàn tay? 
+ Còn chân thì sao, chúng mình cũng phải đi tất, giầy thật ấm để giữ ấm cho đôi chân nhé!
+ Quang cảnh xung quanh trường như thế nào?
+ Thời tiết lạnh còn có gì nữa? 
+ Vì sao chúng mình thấy lá cờ trên sân trường lại bay?
+ Bây giờ cô con mình cùng vận động cho cơ thể chúng mình nóng lên nhé, nào chúng mình cùng chơi trò chơi
2. Trò chơi vận động:
a. Trò chơi: Trồng nụ, trồng hoa
- Cô nêu tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi và luật chơi cho trẻ
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét sau khi trẻ chơi xong
b. Trò chơi: Cây cao, cỏ thấp
- Cô nêu tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi và luật chơi cho trẻ
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét sau khi trẻ chơi xong
c. Trò chơi: Gieo hạt nẩy mầm
- Cô nêu tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi và luật chơi cho trẻ
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét sau khi trẻ chơi xong
3. Chơi tự do
 - Trẻ chơi tự do cô bao quát
Phần IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: Cửa hàng bán cây giống
2. Góc xây dựng: Xây dựng công viên xanh
3. Góc học tập: Xem tranh ảnh về các loại cây 
4. Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, cắt dán cây xanh.
5. Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa của lớp
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức
 - Trẻ biết nội dung chơi của từng góc, chọn vai chơi và chơi ở các góc và chơi theo đúng vai chơi của mình.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng chơi và thao tác chơi đúng
- Kỹ năng khéo léo của đôi bàn tay 
3. Giáo dục
- Trẻ đoàn kết trong khi chơi, không tranh giành đồ chơi của bạn, trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình tạo ra, yêu quý các bạn
II. Chuẩn bị
- Cửa hàng bán giống cây với nhiều loại cây
- Đất nặn, giấy trắng, giấy màu, keo dán
- Tranh ảnh về thế giới thực vật: cây xanh, hoa, quả, rau.
- Nhiều ống nút, gạch khối, hàng rào, thảm cỏ, hoa
- Địa điểm và dụng cụ chăm sóc cây
III. Dự kiến thời gian: (40-50 phút)
IV. Tổ chức hoạt động:
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1.
Gây hứng thú
 (5 – 7 phút)
2. Hoạt động 2.
(25 – 35 phút)
a) Thỏa thuận chơi
b) Quá trình chơi
- Góc phân vai
- Góc nghệ thuật
- Góc học tâp
- Góc thiên nhiên
3. Hoạt động 3.
Nhận xét giờ chơi.
(1 – 2 phút)
- Các con ơi! Lại đây với cô nào hôm nay cô thấy lớp mình rất ngoan cô sẽ tổ chức cho chúng mình chơi một trò chơi nhé trò chơi có tên là: Gieo hạt
- Chúng mình vừa chơi trò chơi gì? 
- Muốn có cây thì phải làm gì? 
- Nhà con trồng những loại cây ăn quả gì? 
- Giáo dục: Các con ạ! Trong thiên nhiên có rất nhiều loại cây mỗi loại cây đều có một lợi ích riêng có loại cây trồng để làm bóng mát, có loại cây trồng để ăn quả... vì vậy chúng mình phải biết chăm sóc và bảo vệ cây thì cây mới kết thành quả cho chúng mình ăn đấy.
- Các con ơi! hôm nay ở góc phân vai đang mở một cửa hàng bán cây xanh chúng ta sẽ đến đó để mua cây xanh nhé, ai sẽ cùng cô đến đó nào? Ai sẽ chơi ở góc phân vai nào?
? Góc phân vai các bạn chơi trò chơi gì?
? Chơi như thế nào?
- Chúng mình có thích cây xanh không, chúng mình có thích trồng cây xanh không, để có một địa điểm trồng hoa đẹp, để có những cây xanh làm bóng mát, chúng mình hãy xây dựng một công viên cây xanh với những nguyên liệu có sắn ở góc xây dựng nhé. Nào chúng mình hãy cùng cô đến góc xây dựng xem ở đó có những nguyên liệu gì để xây dựng? 
- Ai sẽ chơi ở góc xây dựng?
- Chúng mình hãy nhìn sang góc học tập xem sao ở đó có gì mà nhiều thế nhỉ, chúng mình cùng đến đó xem sao, ồ rất nhiều tranh ảnh vẽ các loài cây xanh , không biết có những lọai cây xanh nào vậy nhỉ? 
- Bạn nào sẽ tham gia ở góc học tập để khám phá xem đó là những loại cây xanh nào?
- Ai yêu thích môn nghệ thuật, ai yêu thích vẽ, ai yêu thích sáng tác thì cùng cô đến với góc nghệ thuật, ở đó chúng mình sẽ thoả sức thể hiện tài năng của mình bằng việc vẽ các loài hoa mà chúng mình thích? Nào ai sẽ tham gia chơi ở góc nghệ thuật.
- Các con ơi! Chúng mình thấy trường chúng mình có đẹp không, ngôi trường của chúng ta rất đẹp bởi màu xanh của cây, cây xanh tỏa không khí trong lành cho chúng ta hít thở, đẹp bởi màu sắc rực rỡ của các loài hoa, mỗi loài hoa đều mang một vẻ đẹp riêng tạo thêm vẻ đẹp cho ngôi trường của chúng mình, để vườn trường luôn đẹp, chúng mình hãy cùng đến với góc thiên nhiên cùng chăm sóc những cây hoa nhé? Ai sẽ tham gia chơi ở góc thiên nhiên nào?
- Giáo dục trẻ: các con phải đoàn kết, nhường nhịn giúp đỡ nhau trong quá trình chơi.
- Cho trẻ về góc hoạt động.
- Trong khi trẻ chơi cô đến từng góc chơi, quan sát và trò chuyện với trẻ:
- Góc phân vai: Chào các bạn các bạn đang đi đâu thế?
- Các bạn đi mua cây xanh à, sao các bạn không vào cửa hàng cây xanh mà mua, ở đó có rất nhiều cây xanh đấy
- Bạn đang xem cây xanh gì?
- Bạn định lấy mấy cây?....
- Góc nghệ thuật: Ôi ở đây sao mà vui thế, các bạn ơi các bạn đang làm gì thế?
- Các bạn đang vẽ cây gì vậy?
- Hoa đào này bạn sẽ tô màu gì?
- Còn bạn đang vẽ hoa gì đây?
- Bạn sẽ tô cho hoa màu gì?
- Bạn sẽ vẽ hoa tặng ai?
- Còn bạn thì sao bạn đang vẽ cây gì?
- Các bạn vẽ đẹp qúa, có thể tặng tôi một bức tranh được không?
- Góc học tập:
- Các bạn đang làm gì mà chăm chú thế?
- Con đang xem tranh vẽ cây gì thế?
- Cây đào này có đặc điểm gì?
- Hoa có màu gì?
- Hoa này được dùng để làm gì?....
- Góc xây dựng:
- Ôi, chào các bác thợ xây, các bác đang xây dựng cho mình một khu công viên cây xanh thật là đẹp.
- Ở đây các bác sẽ xây gì?
- Trong công viên này khu vực trồng hoa, các bác sẽ xây bồn hoa ở đâu?
- Chỗ này các bác sẽ xây gì?
- Góc thiên nhiên:
- Các bạn ơi! Các bạn đang làm gì thế? Cây đó là cây gì vậy?
- Ai sới cỏ cho cây?
- Ai tưới nước cho cây?
- Ai bắt sâu cho cây?
- Để vườn trường luôn xanh – xạch – đẹp chúng mình phải làm những gì?
- Cô đàm thoại với trẻ ở các góc chơi, động viên khuyến khích trẻ chơi, cho trẻ giao lưu giữa các góc chơi.
- Cô và trẻ đi đến từng góc chơi.
+ Bạn nào có nhận xét gì về góc chơi của mình.
+ Các bạn trong góc chơi như thế nào với nhau ?
- Cô nhận xét giờ chơi của trẻ, tuyên dương khen ngợi trẻ.
- Động viên những trẻ còn yếu.
- Giáo dục trẻ qua giờ chơi.
- Trẻ nghe
- Chơi trò chơi
- Gieo hạt
- Gieo hạt
- Cây cam, cây chuối, cây mận
- Trẻ nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhận góc chơi
- Cát, sạn, xi măng, vôi, gạch....
- Trẻ nhận vai chơi
- Cây cam, cây quýt
- Trẻ nhận vai chơi
- Trẻ về góc chơi
- Trẻ nghe và nhận vai chơi
- Trẻ nghe
- Trẻ về góc chơi
- Đang chơi bán hàng
- Cây xanh.....
- 2 cây
- Vẽ cây đào...
- Màu hồng
- Hoa hồng
- Màu đỏ
- Tặng cô giáo
- Cây xoài
- Xem tranh ảnh về các loại cây
- Có thân cây, cành, lá...
- Mầu hồng
- Để trang trí....
- Xây công viên cây xanh
- Ở góc bên tay trái của tôi
- Tôi sẽ xây khu vực trồng cây xanh
- Cây khế
- Trẻ trả lời
- Tưới cây, chăm sóc cây
- Các bạn trong góc chơi đoàn kết giúp đỡ nhau khi chơi, xây dựng được ngôi nhà đẹp, có vườn rau, vườn cây, có sân chơi.....
Phần V: HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Cho trẻ tô màu một số cây xanh
2. Hát các bài trong chủ điểm
3. Chơi ở các góc chơi
4. Đọc thơ trong chủ điểm.
 5. Nghe hát dân ca: Lý cây xanh
 6. Nêu gương cuối ngày. Lao động, dọn vệ sinh trả trẻ.
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức.
- Trẻ được củng cố kiến thức cũ, làm quen với một số kiến thức mới qua việc ôn lại các bài thơ, bài hát “Em yêu cây xanh” , bài thơ “Cây dây leo”
 	- Trẻ nhớ tên bài thơ, bài hát, tên tác giả. Trẻ thuộc lời bài hát, bài thơ và thể hiện bài thơ “Cây dây leo” một cách diễn cảm. Biểu diễn hồn nhiên bài hát “Em yêu cây xanh”
- Trẻ thuộc và biểu diễn tự tin khi hát các bài hát về chủ điểm
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô
 2. Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ, kỹ năng tô màu cho trẻ
- Rèn sự mạnh dạn, tự tin 
- Rèn kỹ năng biểu diễn âm nhạc cho trẻ
3. Giáo dục.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh....
II. Chuẩn bị:
	- Giấy vẽ các loại hoa và bút sáp đủ cho trẻ
 	- Tranh minh hoạ bài thơ trong chủ điểm
 	- Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, trống lắc, thanh gõ.
 	- Nội dung trò chơi “Cây cao, cỏ thấp”
III. Tổ chức thực hiện:
1. Tô màu một số cây xanh
	+ Cho trẻ hát màu hoa trò chuyện về các loại hoa.
	+ Phát giấy, bút vẽ cho tre.
	+ Gợi ý, hướng dẫn trẻ tô màu đúng, đẹp và khéo không để màu chờm ra ngoài.
	+ Cô quan sát động viên, hướng dẫn trẻ tô màu.
	+ Kết thúc cho trẻ mang tranh đi triển lãm 
- Cô nhận xét tuyên dương, giáo dục trẻ.
2. Hát các bài hát trong chủ điểm
	+ Cô giới thiệu tên bài hát “Lý cây xanh” 
	+ Cô hát 1 -2 lần và cho trẻ hát
	+ Tập thể trẻ hát 3 – 4 lần
	+ Nhóm, tổ, cá nhân trẻ hát.
	+ Cô giới thiệu bài hát màu hoa và hát cho trẻ nghe 
	+ Hát nhiều lần cho trẻ hát cùng cô
	+ Cô hát 2 – 3 lần
	+ Tập thể lớp hát 3 – 4 lần
	+ Tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát
3. Đọc thơ trong chủ điểm
* Đọc thơ “Cây dây leo”
 	- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
 	- Cô đọc diễn cảm 2- 3 lần
 	- Cô cho trẻ đọc thơ
 	+ Cả lớp đọc 4 -5 lần
 	+ Tổ đọc luân phiên
+ Nhóm yêu thơ thể hiện
 	+ Cá nhân trẻ đọc thơ
=>Cô chốt lại giáo dục trẻ biết giữ gìn và chăm sóc các loại cây, không ngắt lá bẻ cành, biết giữ gìn và bảo vệ môi trường sống xung quanh
4. Chơi ở góc chơi.
	+ Cô giới thiệu góc chơi
	+ Trẻ nhận góc chơi
	+ Cho trẻ chơi 
	- Quan sát trẻ chơi
5. Nghe hát dân ca
+ Cô giới thiệu tên bài hát “Lý cây xanh” 
	+ Cô cho trẻ nghe hát 1 -2 lần và cho trẻ hát
6. Nêu gương cuối ngày vệ sinh trả trẻ
- Nhận xét, nêu gương trẻ, cắm cờ. Bình cờ. Phát bé ngoan.
- Xếp đồ dùng, đồ chơi
	- Vệ sinh trả trẻ.
==========================================
Ngày soạn: 15/12/2018
Ngàydạy: 17/12/2018
A. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực: Phát triển thể chất
Tên hoạt động: BẬT SÂU
 (Trò chơi: Gieo hạt) 
 I. Mục đích yêu cầu:
 1. Kiến thức.
- Trẻ tập đúng và đều các động tác của bài tập phát triển chung.Trẻ chú ý và nhún bật đúng và chính xác, đúng tư thế. Hào hứng chơi trò chơi và chơi thành thạo.
2.Kỹ năng.
- Rèn kĩ năng bật và giữ thăng bằng, tính tự tin cho trẻ. Rèn sự định hướng trong không gian.
* TCTV: Trẻ phát âm từ: Cây bưởi
3. Giáo dục. 
- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học, biết chăm sóc và bào vệ cây xanh.
II. Chuẩn bị:
 - Cô: Máy tính, 2 ghế thể dục
 - Trẻ: Kiểm tra trang phục, sức khỏe
 - Địa điểm sân trường
 	III. Dự kiến thời gian: (25-30 phút)
IV. Tổ chức hoạt động:
Nội Dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1.
Trò chuyện và khởi động
(5-7 phút)
2. Họat động 2.
Nội dung 
(18-22 phút)
a. Khởi động
b. Bài tập phát triển chung
c.Vận động cơ bản:
c. Trò chơi vận động:
3. Hoạt động 3.
 Hồi tĩnh
(1-2 phút) 
- Xúm xít xúm xít
- Cho trẻ hát: Lý cây xanh
- Các con vừa hát bài hát gì?
? Bài hát nói về điều gì?
- Cho trẻ quan sát hình ảnh về cây xanh
+ Đó là những loại cây gì?
* TCTV: Trẻ phát âm từ: Cây bưởi
+ Muốn có các loại cây như thế này chúng mình phải làm gì?
=> Các cây này đều được gieo từ hạt, các hạt gieo xuống đất được con người chăm sóc và nhờ ánh sáng, nước, đất, không khí, các cây sẽ lớn lên và ra hoa, kết quả.
=> Có những loại cây cho chúng ta quả, có cây lại cho hạt, có cây cho rau, cho củ...Chúng ta phải biết chồng và chăm sóc rau....
+ Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, đi các kiểu đi: Đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, đi bằng mũi chân, đi thường, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường (Cô đi ngược chiều với trẻ)
- Động tác tay 1: 2 tay dang ngang và đưa lên cao, hạ xuống về tư thế chuẩn bị
- Động tác chân 4: 2 tay dang ngang đưa ra phía trước khuỵ gối 
- Động tác bụng 4: TTCB hai tay đưa lên cao đứng cúi gập người về phía trước 
- Động tác bật 1: Bật tại chỗ (2 lần x 4 nhịp)
* Bé thi ai bật giỏi: (Bật sâu)
- Cô tập mẫu lần 1: Hoàn chỉnh
- Cô tập mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác.
+ TTCB: Cô đứng trên ghế thể dục khi có hiệu lệnh, bật chạm đất bằng 2 mũi bàn chân, 2 tay đưa song song ra trước giữ thăng bằng.
- Gọi 1 trẻ khá lên tập.
- Lần lượt cho 2 trẻ lên tập
- Tổ chức cho 2 trẻ thi đua nhau tập.
- Chốt lại giáo dục trẻ chăm tập thể dục
* Gieo hạt nẩy mầm
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chơi 3 lần 
- Nhận xét tuyên dương giáo dục trẻ
- Cho trẻ đi tự do và hít thở nhẹ nhàng
- Cho trẻ VĐ nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập
- Trẻ gần cô
- Trẻ vừa đi vừa hát
- Lý cây xanh
- Nói về cây xanh
- Trẻ nx
- Trẻ đọc 2-3 lần
- Đi theo yêu cầu của cô
 x x x x x
 x
 x 
 x x x x x
- Trẻ quan sát cô tập mẫu.
- 1 trẻ tập mẫu.
- Lần lượt 2 trẻ lên tập đến hết hàng.
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ vận động nhẹ nhàng
 B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động có chủ đích: Nhặt lá rụng trên sân trường
2. Trò chơi vận động: Gieo hạt 
3. Chơi tự do: Chơi với phấn.
 C. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: Cửa hàng bán cây giống
2. Góc xây dựng: Xây dựng công viên cây xanh
3. Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, cắt dán cây xanh.
 D. HOẠT ĐỘNG VỆ SINH TRƯA
	1. Vệ sinh rửa tay, rửa mặt,. 
 2. Ăn trưa, ngủ trưa, ngủ dạy ăn bữa phụ.
E. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Chơi ở các góc
2. Chơi tự do.
3. Nhận xét cắm cờ.
4. Cho trẻ chơi tự do, Vệ sinh , trả trẻ. 
 G. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
Tổng số trẻ: 15 có mặt.....................vắng mặt.........................lý do..................................
Tổng số trẻ đạt.....................................................................................................................
Nội dung đạt được:..............................................................................................................
Tổng số trẻ chưa đạt:.........................................................................................