Giáo án mầm non lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Bé vui đón tết - Hoạt động 1: Trò chơi “trang trí cây mai ngày tết”

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
NHÓM TRẺ 24-36 THÁNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Chủ đề : Bé vui đón tết
Hoạt động 1. Trò chơi “Trang trí cây mai ngày tết”
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi trang trí cây mai cùng cô,cùng bạn.Biết chia xẻ nhường nhịn hợp tác trong khi chơi
- Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn, phát triển ngôn ngữ. Rèn tính mạnh dạn cho trẻ.
- Trẻ chơi thành thạo trò chơi trang trí cây mai ngày tết
II.CHUẨN BỊ:
2 nhành mai
Câu đối chúc xuân
- Bong bóng
Bài hát : Tết tết tết, Xúc xắc xúc xẻ
III.TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
DKTH
- Hoạt động 1: Dùng xắc xô tập trung trẻ ở góc chơi hỏi trẻ : các con ngủ dậy ăn quà chiều gì? Ăn ngon không? Các con thích vân động cùng cô không? Nào chúng ta cùng vận động nào
 - Hát vận động bài hát “Tết tết tết”
Hoạt động 2: 
- Hôm qua cô tổ chức cho các con chơi trò chơi gì? Bạn nào nhắc lại( gọi 2 trẻ nhắc lại)
- Bạn nào biết trò chơi:trang trí cây mai chơi như thế nào( gọi 2 trẻ nhắc lại)
- Cô nhắc lại: trò chơi trang trí cây mai ngày tết là một bạn chọn cho mình một câu đối hoặc bong bóng lên gắn vào cây mai, yêu cầu phải gắn đúng và đẹp sẽ được cô giáo khen
Bây giờ các con đến góc chơi để chọn đúng tấm thiệp của mình lên trang trí cây mai chuẩn bị cho ngày tết thât đẹp 
Hoạt động 3: Cô chỉ và hỏi trẻ bạn nào gắn gắn như thế nào?bóng bóng này ai gắn?cô chỉ vào những cái chưa đẹp và hỏi của ai? 
Cho trẻ lên gắn lại cho đẹp
Các con hôm nay chơi rất giỏi bạn nào gắn rất đúng và đẹp cô khen các con
- Trẻ tập trung cùng cô
Trẻ trả lời
Vận động cùng cô giáo
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện
Trẻ chú ý xem cùng nhận xét
Nếu trẻ không trả lời dược thì cô giúp trẻ
II. Hoạt động 2: Bé chúc tết
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ thích tham gia vào hoạt động cùng cô giáo. Biết ý nghĩa phong tục chúc tết trong ngày tết cổ truyền.
- Rèn trẻ nói rỏ từ, trọn câu.Rèn tính mạnh dạn cho trẻ.
- Trẻ làm quen và nói theo cô với các câu chúc tết ông bà,bố mẹ, cô giáo
II.CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng của cô: + Kế hoạch hoạt động chiều
- Đồ dùng cho trẻ + Bài hát “Chúc tết”, bài thơ “Lời chúc đầu năm”
+ Thiệp chúc tết cho trẻ.
III.TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
DKTH
- Hoạt động 1: Dùng xắc xô tập trung trẻ ở góc chơi xem đoạn phim về ngày tết
Vừa rồi các con được xem đoạn phim về ngày tết
- Các con thấy và nghe gì trong đoạn phim( bắn pháo hoa, mọi người nói lời chúc tết..)
Hoạt động 2: 
 -Để ông bà, bố mẹ vui khẻo, sống lâu với các con,thì các con phải làm gì?
-Các con phải chúc lời chúc tốt đẹp nhất.
-Vậy các con có lời chúc gì nói cho cô và các bạn cùng nghe.
Gọi trẻ nói lên lời chúc của mình đối với ông bà.
- Đó là lời chúc đối với ông bà, còn các con chúc bố mẹ thì chúc như thế nào?
Hát vân động : Tết tết tết
- Với cô giáo thì con chúc những gì?
- Thế các con có chúc tết anh chị không? Con chúc như thế nào?
Cô chú ý tập trẻ nói trọn câu
Cô cho cả lớp, cá nhân nói lời chúc“Con chúc ông khoẻ, Con chúc bà vui khỏe, Con chúc bố mạnh khoẻ, Con chúc mẹ đẹp,Con chúc sống lâu”“Con chúc bố mẹ hạnh phúc”.
Đọc thơ: Lời chúc đầu năm
Con chúc ông bà
Sông lâu trăm tuổi
Kính chúc bố mẹ
Sức khoe an vui
Con kính chúc cô
Mùa xuân hạnh phúc
- Hoạt động 3: Buổi sáng các con đã làm những tấm thiệp bây giờ các con ggóc chơi lấy những tấm thiệp của mình đến chúc các cô giáo nhân dịp năm mới
- Khi đến chúc cô con nói như thế nào?
- Cho trẻ chào tạm biệt cô giáo chuyển hoạt động
Trẻ tập trung cùng cô
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Hát vận động cùng cô
Trẻ trả lời
Trẻ nói cùng cô
Trẻ đọc thơ
Trẻ lắng nghe cùng thực hiện
Nếu trẻ không nói được thì cô giúp trẻ
Giáo viên
Phạm Thị Lài
II. XẾP ĐỒ CHƠI 
²
* Yêu cầu:
- Trẻ biết xếp các đồ chơi lên giá theo từng góc chơi
- Rèn cho các cháu cách cầm các đồ chơi 
- Giáo dục các cháu không quăng ném đồ chơi.
* Chuẩn bị : 
- Một số đồ chơi
* Tổ chức thực hiện:
- Cô và các cháu cùng trò chuyện về góc chơi.
- Cô hỏi các cháu thích chơi gì?
- Cô cho các cháu chơi đồ chơi, chú ý về cách giao tiếp với bạn trong khi chơi .
- Giáo dục cho các cháu chơi ngoan, không đánh bạn.
và sửa sai cho các cháu.
3.Bieát vaâng lôøi meï
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
	- Trẻ biết tên bài hát, cảm nhận được nhịp điệu của bài hát.
	- Rèn cho trẻ phát âm đúng, rõ ràng, biết hát và vỗ tay theo nhịp bài hát.
- Giáo dục trẻ đi học ngoan, biết vâng lời mẹ đi học không khóc nhè sẽ được mọi người yêu quí.
 a. Chuẩn bị: 
 - Trong lớp học
 - Máy casset, đĩa nhạc.
 b. Tổ chức hoạt động: 
Hoạt động
Hoạt động của cô
Mở đầu
Trọng tâm
Kết thúc
Lớp đọc thơ: Cô và mẹ
Trò chuyện với trẻ về buổi sáng đến lớp.
- Hôm nay ai đưa con đi học?
- Con có khóc nhè không?
Cô có bài hát nói về một em bé rất ngoan, các con cùng nghe cô hát nhé.
Cô đàn và hát cho trẻ nghe.
- Các con có biết cô vừa hát bài gì không?
Đó là bài “Biết vâng lời mẹ” đó.
- Ở nhà các con có ngoan không?
- Cả lớp hát với cô nào?
- Cô mời cá nhân, nhóm lớp thể hiện.
Cô thấy lớp mình ai cũng ngoan và giỏi nữa, bây giờ các con cùng thể hiện tình cảm với Cô và mẹ nhé.
* Vận động theo nhạc: Cô và mẹ.
Cô và trẻ hát vận động “Cô và mẹ”.
- Ở nhà các con phải biết vâng lời ai?
- Đến lớp thì phải biết vâng lời ai?
- Cho trẻ hát lại bài “Biết vâng lời mẹ”.
* Trò chơi: Ai đoán đúng.
Cô hát những bài hát trẻ đã thuộc và cho trẻ đoán tên bài hát đó.
- Cho trẻ chơi vài lần.
- Cô nhận xét lớp nhẹ nhàng.
Cả lớp hát “Biết vâng lời mẹ”.