Giáo án mầm non lớp lá - Lĩnh vực phát triển thể chất - Chủ điểm: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Nhảy lò cò 3 m

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
CHỦ ĐIỂM: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
ĐỀ TÀI: NHẢY LÒ CÒ 3 M
LỨA TUỔI: 4-5 TUỔI
I. Mục đích yêu cầu:
    - Trẻ biết nhảy lò cò 3 mét có đổi chân.
 - Trẻ biết giữ thăng bằng khi lò cò bằng 1 chân, một chân co gối, khi mỏi trẻ biết đổi chân.
    - Giáo dục trẻ trật tự trong giờ học và biết chú ý lắng nghe và biết chờ đến lượt, phối hợp với bạn khi tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị:
    - Vạch kẻ, các đoạn bìa cứng ráp đường zích zắc.
 - Các viên đá cuội nhỏ sơn đủ màu, 2 cái chai có đựng nước được kẻ vạch, 2 cái rổ đựng đá cuội.
    - Sân tập bằng phẳng.
    - Băng nhạc, trống lắc.
III. Tiến hành:
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Khởi động
 - Cho trẻ đi theo nhạc với đội hình tự do kết hợp các kiểu đi: đi thường đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi khom, đi thường, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh....
- Trẻ đi các kiểu đi.
2. Trọng động
 Hôm nay lớp chúng ta sẽ tham gia hội thao với 3 phân thi:
Phần thi thứ nhất: phần thi đồng diễn
 a. BTPTC: Tập theo nhạc.
     * Động tác tay: Hai tay đưa ngang sau đó lên cao.
      - TTCB: đứng thẳng, tay để xuôi.
      - Nhịp 1: đưa 2 tay ngang
      - Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao
      - Nhịp 3: Như nhịp 1.    
      - Nhịp 4: Về TTCB.
     * Động tác bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên.
      - TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi.
      - Nhịp 1: Bước chân trái sang bên hai tay đưa lên cao (lồng bàn tay hướng vào nhau).
      - Nhịp 2: Nghiêng người sang trái, tay đưa lên cao.
      - Nhịp 3: Như nhịp 1.
      - Nhịp 4: Về TTCB.
     * Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục.
      - TTCB: đứng thẳng, tay để xuôi.
      - Nhịp 1: đưa 2 tay ngang, lồng bàn tay ngửa.
      - Nhịp 2: Ngồi xỏm, lưng thẳng, tay đưa ra trước (lồng bàn tay sấp).
      - Nhịp 3: Như nhịp 1.    
      - Nhịp 4: Về TTCB.
     * Động tác bật: Bật tách khép chân
      - TTCB: Đứng khép chân, tay chống hông.
      - Bật tách khép chân 3-4 lần. Trẻ thực hiện tiếp 2-3 lần.
Tiếp theo là phần thi thứ hai: Ai giỏi hơn.
b. Vận động cơ bản.
- Đội hình:
 x x x x x x x x x x x x
	 lò cò 3 mét
 x x x x x x x x x x x x
     * Cô làm mẫu:
       - Lần 1: Không giải thích.
       - Lần 2: Giải thích.
       - TTCB: Khi nghe hiệu lệnh lần thứ nhất cháu bước ra vạch chuẩn hai tay chống hông, nghe hiệu lệnh lần 2 một chân co một chân khụy gối và bắt đầu nhảy lò cò về phía trước , khi nhảy nếu mỏi chân cháu đổi chân khác và tiếp tục lò cò cho hết 3 m quy định sau đó về đứng cuối hàng.
- Lần 3: Cô giải thích các kỹ thuật khó: một chân co, một chân khụy gối và nhảy tiến về phái trước.
- Lần 4: Đẹp và chính xác
       - Cô vừa thực hiện xong vận động gì?
       - Mời 2 trẻ lên thực hiện.
     * Trẻ thực hiện:
       - Cho cả lớp thực hiện.
      => Trong quá trình trẻ thực hiện cô vừa hướng dẫn vừa quan sát sửa sai cho trẻ.
   - Nhận xét về cách thực hiện vận động của trẻ.
Cuối cùng là phần thi: Chung sức
c.Trò chơi vận động: Bé khéo tay
Cách chơi: Chia trẻ cả lớp ra làm 2 đội, mỗi đội có một rổ hạt đá cuội. một chai đựng nước có kẻ các vạch. Trẻ đứng thành 2 hàng dọc khi nghe hiệu lệnh của cô trẻ đứng đầu hàng đến đan các ngón tay vào nhau và dùng 2 ngón trỏ để cắp hạt sỏi đi theo đường dích dắc lên bỏ vào trong chai của đội mình, đội nào mực nước lên cao hơn đội đó thắng ( hoặc đội nào nước ở trong chai đầy trước đội đó thắng )
- Cô nhận xét sau khi chơi và tuyên dương đội thắng.
- Trẻ chơi 1- 2 lần 
- Trẻ thực hiện 2l x 8n.
- Trẻ thực hiện 2l x 8n.
- Trẻ thực hiện 2l x 8n.
- Trẻ thực hiện 2l x 8n.
- Trẻ thực hiện vài lần.
- Trẻ chú ý .
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời.
- Mời 2 trẻ lên thực hiện 
- Trẻ cả lớp thực hiện.
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi 1-2 lần
3 Hồi tĩnh
-Trẻ đi vung vẩy tay nhẹ nhàng hít thở.
 Trẻ đi nhẹ nhàng