Giáo án mầm non lớp lá - Một số động vật sống trong rừng

Thứ 4 ngày 16 tháng 12 năm 2015
Một số động vật 
sống trong rừng
 –|—
. Yêu cầu: 
1.Kiến thức:
- Trẻ biết được một số con vật sống trong rừng và phân nhóm theo một số đặc điểm, cấu tạo, vận động.
2.Kĩ năng:
- So sánh sự giống nhau giữa 2 con vật đến sự phát triển khả năng, quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ định .
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ các con vật qúy hiếm .
II. Chuẩn bị:
- Tranh một số con vật sống trong rừng, voi, hươu, gấu, khỉ, cọp
- Câu đố, bài hát, bài thơ nói về các con vật trong rừng
- Bảng, đất nặn, đĩa đựng sản phẩm, khăn lau tay.
III. Tiến hành.
Ø Hoạt động 1: ổn định
+ Cô cho cháu hát bài “chú voi con ở bản đôn”
+ Cô dùng hình thức gõ cửa cho rối xuất hiện – Cốc! cốc! cốc 
- Bác đây bác là bác gấu đây
- Bác gấu chào các cháu
- Các cháu có khỏe không ?
- Hôm nay trời nắng đẹp mà các cháu không đi chơi sau ?
- Vậy à. Thôi có chỗ này chơi vui lắm bác sẽ chỉ các cháu nhé
- Đó là vườn bách thú đấy các cháu vườn bách thú vừa đem về một số con vật trong rừng các cháu đến đó tham quan đi
- Bác gấu: Trời đã trưa rồi bác còn phải về để chuẩn bị buổi chiều. bác chào các cháu. Chúc các cháu đi chơi vui nhé 
- Cô: bác gấu vừa nói chuyện gì mà cô thấy các cháu vui vậy ?
- Vậy bây giờ cô sẽ đưa các cháu đi tham quan vườn bách thú nhé.
Ø Hoạt động 2: động vật sống trong rừng
- Cô giáo dục luật đi đường 
+ Cô trò chuyện cùng cháu về 1 số con vật sống trong rừng
- Cô cho cháu đồng thanh từ “vườn bách thú”
- Cho cháu tìm chữ cái đã học
- Các cháu quan sát xem trong vườn bách thú có nuôi những con vật nào ? (Cô kết hợp chỉ từng con thú)
- Trong vườn bách thú còn trồng gì ?
- Trong vườn bách thú có những con vật hiền lành nhưng cũngcó những con vật hung dữ, các con không được lại gần chúng rất nguy hiểm 
- Các chú bảo vệ đã làm gì để bảo vệ môi trường?
- Buổi tham quan đã kết thúc chúng ta cùng về lớp 
+ Cô cho cháu quan sát tranh ảnh và đàm thoại về các con vật sống trong rừng 
 - Cô cũng vừa sưu tầm được một số tranh ảnh về các con vật sống trong rừng 
v Quan sát con voi:
- Các cháu cùng quan sát xem cô có tranh con gì?
- Voi có những bộ phận nào ?
- Voi có đặc điểm gì ?
- Voi có mấy chân ?
- Con voi ăn gì ?
- Voi đẻ trứng hay đẻ con ?
- Voi là con vật to lớn, nhưng voi rất hiền, voi giúp người làm việc kéo gỗ, làm xiếc, voi còn đi đánh giặc, ngà voi rất quí
v Quan sát con khỉ:
+ Cô gắn tranh con khỉ và hỏi 
- Đây là con gì ?
- Khỉ có đặc điểm gì ?
- Khỉ thích ăn gì ?
- Khỉ là con vật hiền, khỉ đẻ con và cho con bú, khỉ có hình dáng giống như người leo trèo rất giỏi
v Quan sát con hươu:
+ cô cho cháu xem tranh con hươu
- Đây là con gì ?
- Hươu có gì trên đầu ?
- Con hươu có mấy chân ?
- hươu ăn gì ?
- Hươu rất hiền và có tài nhảy nhanh
v Quan sát con hổ:
+Ở đây còn có tranh vẽ con gì ?
- Hổ có đặc điểm gì ?
Cô nói: hổ hung dữ, răng sắc bén 
- Lông hổ có màu gì?
- Lông hổ có màu vàng và có nhiều vằn đen
v Quan sát con sư tử:
+ Cô cho cháu xem tranh sư tử 
- Sư tử có lông cổ như thế nào ?
- Sư tử hiền hay dữ ?
* Cô cho cháu so sánh sự giống và khác nhau giữa các con vật 
+ So sánh khỉ và hổ
- Khỉ và hổ giống nhau ở điểm nào ?
- khác nhau như thế nào?
+ So sánh hươu và voi 
- Giống nhau
- Khác nhau
Ø Hoạt động 3: Trò chơi giải đáp câu đố về động vật sống trong rừng 
 Con gì nhảy nhót leo trèo
Mình đầy long lá nhăn nheo làm trò ?
Đó là con gì ?
Lông vằn long vện mắt xanh
Dáng đi uyển chuyển nhe răng rình mồi ?
Đó là con gì ?
Bốn chân tựa 4 cột nhà
Hai tay ve vẩy, 2 ngà trắng phau ?
Đó là con gì ?
Ø Hoạt động 4: Hát về các con vật
 Thi hát và đọc thơ về các con vật 
- Hình thức thi đua giữa các
Cô nêu luật chơi, cách chơi.
Tiến hành cho trẻ chơi.
Cô nhận xét,tuyên dương, kết thúc./