Giáo án vệ sinh chăm sóc - Đề tài: Tổ chức giờ ăn cho trẻ

 I. Mục đích

- Trẻ biết tên 1 số món ăn, chất dinh dưỡng có trong thức ăn.

- Biết nhặt cơm rơi vãi vào đĩa, lau tay, lau miệng sạch sẽ

- Trẻ biết mời cô mời các bạn trước khi ăn.

- Có thói quen văn minh trong khi ăn: không nói chuyện, biết xin cơm bằng hai tay.

II. Chuẩn bị

- Bàn ghế đủ số lượng.

- Bát, thìa, cốc uống nước đủ cho trẻ

- Thau và khăn rửa mặt đã giặt ẩm,

- Mỗi bàn có 2 khăn, 2 đĩa, 1 đĩa đựng 2 khăn ẩm, 1 đĩa để đựng cơm rơi vãi.

- Bàn đựng đồ dùng, bàn đựng thức ăn, muôi to để chia canh, 1-2 bát để dư.

 

docx6 trang | Chia sẻ: haiyen55 | Ngày: 28/02/2020 | Lượt xem: 158 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án vệ sinh chăm sóc - Đề tài: Tổ chức giờ ăn cho trẻ, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 giáo án vệ sinh chăm sóc
 Đề tài: Tổ chức giờ ăn cho trẻ.
 Đối tượng: Trẻ 18 – 24 thỏng tuổi.
 Số lượng : 15- 20 trẻ
 Người soạn+ dạy: Nguyễn Thị Thư
 I. Mục đích
- Trẻ biết tên 1 số món ăn, chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
- Biết nhặt cơm rơi vãi vào đĩa, lau tay, lau miệng sạch sẽ
- Trẻ biết mời cô mời các bạn trước khi ăn.
- Có thói quen văn minh trong khi ăn: không nói chuyện, biết xin cơm bằng hai tay.
II. Chuẩn bị
- Bàn ghế đủ số lượng.
- Bát, thìa, cốc uống nước đủ cho trẻ
- Thau và khăn rửa mặt đã giặt ẩm, 
- Mỗi bàn có 2 khăn, 2 đĩa, 1 đĩa đựng 2 khăn ẩm, 1 đĩa để đựng cơm rơi vãi.
- Bàn đựng đồ dùng, bàn đựng thức ăn, muôi to để chia canh, 1-2 bát để dư. 
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 Ghi chú
* HĐ1. Gây hứng thú
- Cô cho trẻ hát bài hát “ Mời bạn ăn”
+ Trong bài hát nhắc tới những thức ăn gì?
+ Các con thử đoán xem hôm nay các con được ăn món gì?
+ Thức ăn thịt tụm dim cung cấp chất gỡ?
+ Canh mựng tơi nấu tộp cung cấp chất gì?
+ Cơm cung cấp chất gì?
- Các thức ăn này đều cung cấp rất nhiều chất dinh dưỡng cho cơ thể, giúp các con khỏe mạnh, học giỏi vì vậy các con phải ăn hết xuất nhé!
* HĐ2. Chia thức ăn và cơm cho trẻ ăn
- Cô chia thức ăn mặn ra bát của từng trẻ
- Sau đó cô chia cơm vào bát và chộn đều cho trẻ.
- Cô bê cơm cho trẻ ( cô bê bàn ăn chậm trước)
- Cho trẻ mời cô và các bạn ăn cơm.
- Trẻ ăn hết bát 1 cô đến bàn lấy bỏt chia cơm và canh cho trẻ (bát 2)
- Trong khi trẻ ăn cô nhắc trẻ không được nói chuyện, không để cơm rơi vãinếu trẻ đánh rơi vãi cơm nhắc trẻ nhặt cơm cho vào đĩa và lau tay sạch bằng khăn ẩm. Cô gần gũi động viên những trẻ ăn chậm, lười ăn, cô có thể xúc cho những trẻ mới đến lớp hoặc lười ăn để trẻ ăn hết xuất.
- Cụ xếp những trẻ ăn chậm và lười ăn vào 1 bàn để động viờn trẻ ăn hoặc xỳc cho trẻ ăn hết xuất. 
- Nhắc nhở trẻ ăn xong để bát vào thau và cụ lấy khăn ẩm rửa mặt, lau tay cho trẻ
*HĐ3. Kết thúc
- Cô cho trẻ đi vệ sinh , uống nước và chơi không nô đùa.
- Cô thu dọn, lau bàn và cất vào nơi quy định.
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ ngồi khoanh tay
- Trẻ xin cụ bằng 2 tay
Trẻ mời cô và các bạn ăn
Trẻ tự xúc ăn.
 Trẻ để bỏt vào thau
Trẻ đi vệ sinh.
Trẻ cất bát đúng nơi quy định
Giỏo ỏn vệ sinh chăm súc.
Đề tài: Rửa tay cho trẻ.
Đối tượng trẻ: 18 - 24thỏng
Thời gian: 15-17 phỳt.
Người soạn + dạy: Nguyễn Thị Thư
I. Mục đớch.
- Trẻ nắm được thao tỏc rửa tay, biết rửa tay trước khi ăn, khi tay bị bẩn, khi đi vệ sinh và khi dạo chơi ngoài trời.
- Biết hợp tỏc cựng cụ trong quỏ trỡnh rửa tay, biết làm cỏc yờu cầu mà cụ giao.
- Giỏo dục trẻ cú ý thức giữ gỡn đụi tay luụn sạch sẽ. Trẻ hứng thỳ khi rửa tay.
II. Chuẩn bị:
- Vũi nước vừa tầm tay trẻ, khăn lau tay cho trẻ, xà phũng.
- Thảm thấm nước. 
III. Tiến hành.
Hoạt động của cụ
Hoạt động của cụ
Ghi chỳ
* HĐ. Gõy hứng thỳ.
- Lắng nghe! Lắng nghe!
- Nghe cụ đọc thơ.
“ Tay em trắng tinh.
Trụng rất là xinh.
Như bàn tay ngọc.
Được cụ chăm súc.
Xinh ơi là xinh.”
+ Cỏc con cho cụ biết đú là bài thơ gỡ?
- Bạn trả lời rất giỏi! Vậy bạn nào giỏi cho cụ biết trong bài thơ: “ Tay em” núi về hỡnh ảnh gỡ?
+ Cỏc con rửa tay khi nào?
- À ! Đỳng rồi để cho đụi bàn tay luụn sạch sẽ chỳng mỡnh hóy cựng nhau rửa cho đụi bàn tay thật sạch nào!
* HĐ2. Thực hành.
- Cụ cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc, cụ rửa tay cụ thật sạch sẽ sau mời từng trẻ lờn rửa.
- Tay trỏi cụ giữ tay trẻ và làm ướt tay trẻ. Tay phải cụ lấy xà phũng xoa đều lờn tay trẻ rồi thực hiện lần lượt theo cỏc thao tỏc sau.
+ Cụ rửa cổ tay, sau đú rửa mu bàn tay, rồi rửa đến kẽ cỏc ngún tay, rửa đầu ngún tay, tiếp đến cụ lật ngửa tay trẻ rửa lũng bàn tay, rửa cỏc ngún tay, cụ xả nước rửa sạch cho trẻ.
- Cụ rửa tay cũn lại tương tự như tay đó rửa.
- Cuối cựng cụ dựng khăn khụ lau tay cho trẻ.
- Cụ lần lượt rửa tay cho đến hết trẻ.
*HĐ3. Kết thỳc:
- Cụ hỏi trẻ:
+ Cụ và cỏc con vừa làm gỡ?
- Giỏo dục trẻ phải luụn biết giữ gỡn vệ sinh cho đụi bàn tay luụn sạch sẽ.
- Cụ thu dọn đồ dựng.
- Cụ cựng trẻ chơi trũ chơi: “ Giấu tay”.
- Nghe gỡ? Nghe gỡ?
- Bài thơ: “ Tay em”.
- Bài thơ núi về đụi tay sạch ạ.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ xếp theo hướng dẫn của cụ.
- Trẻ quan sỏt hợp tỏc cựng cụ.
- Lần lượt trẻ lờn cụ rửa tay.
- Vừa rửa tay ạ.
- Trẻ ngồi đỳng chỗ.
- Trẻ chơi cựng cụ. 
Giỏo ỏn vệ sinh chăm súc.
Đề tài: Rửa mặt cho trẻ.
Đối tượng trẻ: 18 -24 thỏng
Thời gian: 15-17 phỳt.
Người soạn + dạy: Nguyễn Thị Thư
I. Mục đớch
- Trẻ biết chọn đỳng ký hiệu khăn của mỡnh, biết cỏc bước rửa mặt.
- Biết hợp tỏc cựng cụ trong quỏ trỡnh rửa mặt, biết làm cỏc yờu cầu mà cụ giao.
- Giỏo dục trẻ cú ý thức giữ gỡn khuụn mặt luụn sạch sẽ. Trẻ hứng thỳ khi rửa mặt.
II. Chuẩn bị
- Giỏ phơi khăn mặt, khăn mặt của trẻ thừa ra 1-2 chiếc.
- Thau đựng khăn bẩn.
III. Tiến hành
Hoạt động của cụ
Hoạt động của cụ
Ghi chỳ
* HĐ. Gõy hứng thỳ.
- Cụ cựng trẻ hỏt bài: “Rửa mặt như mốo” và hỏi trẻ:
+ Cỏc con cho cụ biết bài hỏt núi về ai?
+ Vỡ sao mẹ lại khụng yờu chỳ mốo?
+ Chỳ mốo đó bị làm sao?
+ Vậy để khụng bị đau mắt cỏc con phải làm gỡ?
- Cụ dẫn dắt giới thiệu bài
 HĐ2. Thực hành.
- Cụ cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc quay mặt vào nhau. cụ cho trẻ lờn chọn khăn theo đỳng ký hiệu.
- Cụ thực hiện rửa mặt cho trẻ: Cụ trải khăn trờn lũng bàn tay, cỏnh tay. Cụ rửa 2 mắt trước sau dịch khăn rửa trỏn mỏ cằm bờn phải dịch khăn lau trỏn mỏ cằm bờn trỏi. Gập khăn lau sống mũi, dịch khăn lau miệng, tiếp theo cụ gập khăn lau cổ trỏi, lật khăn lau cổ phải.
- Cụ thực hiện lần lượt cho đến hết trẻ. Trong quỏ trỡnh rửa mặt cho trẻ cụ trũ chuyện cựng trẻ để phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ.
+ Con đang được làm gỡ?
+ Ai rửa mặt cho con?..
- Giỏo dục
*HĐ3. Kết thỳc
- Cụ thu dọn đồ dựng.
- Cụ cựng trẻ đọc bài đồng dao “Dung dăng dung dẻ” và đi ra ngoài.
- Trẻ hỏt cựng cụ
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nghe
- Trẻ quan sỏt hợp tỏc cựng cụ.
- Lần lượt trẻ lờn cụ rửa mặt.
- Rửa mặt ạ.
- Trẻ ngồi đỳng chỗ.
- Trẻ đọc cựng cụ. 

File đính kèm:

  • docxlop 2 tuoi giao an ve sinh gio an rua tay rua mat_12579571.docx