Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ - Trường mầm non Bình Minh Khe Sanh

những chủ đề thực hiện trong năm học 2007 - 2008
Tháng
Tên chủ đề
Thời gian thực hiện
9
10
11
12
01
02
03
04
Bản thân
Bản thân
 -Tôi là ai?
 - Cơ thể tôi.
 -Tôi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh
Gia Đình
 -Gia đình tôi
 -Gia đình sống chung một ngôi nhà
 - Nhu cầu gia đình
 - Ôn tập
Môi trường tự nhiên
Thế giới động vật
- Một số con vật nuôi trong gia đình
- Một số con vật sống trong rừng
- Cá
- Chim
- Côn trùng
 Thế giới thực vật
- Cây xanh
- Một số loại rau
- Một số loại hoa
- Một số loại quả
- Nước
- Mùa Hè
- Ôn tập
Môi trường xã hội
- Trường mầm non
- Trường mầm non của bé
- Lớp học của bé
- Nghề nghiệp
- Công việc của các cô chú trong trường mần non
 - Giao thông
- Một số luật lệ giao thông
- Một số phương tiện giao thông
- Bác Hồ đối với các cháu thiếu nhi
- Ôn tập
- Dinh dưỡng và sức khoẻ
- Nhu cầu và vai trò của dinh dưỡng đối với sức khoẻ
-Thực phẩm nuôi sống con người
5Tuần
1 tuần
2 tuần
2 tuần
4Tuần
1 tuần
1 tuần
2 tuần
1 tuần
12Tuần
1tuần
1tuần
1tuần
1tuần
1tuần
1tuần
1tuần
1tuần
1tuần
1tuần
1tuần
1tuần
10 Tuần
1tuần
1tuần
1tuần
1tuần
1tuần
1tuần
1tuần
1tuần
1tuần
1tuần
Chủ Đề: môi trường xã hội
 I.Mục tiêu:
 1.Phát triển thể lực và sức khoẻ:
 	 - Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau theo từng chủ đề. Phát triển các cơ lớn qua các bài tập vận động, các trò chơi vận động phù hợp với các chủ đề. Phát triển sự phối hợp chân, mắt và sự vận động của cơ thể,vận động nhịp nhàng với các bạn, điều chỉnh hoạt động theo tín hiệu
	- Phát triển các cơ quan thông qua việc sữ dụng va tìm hiểu các sự vật và hiện tượng khác trong môi trường xung quanh
 2.Phát triển nhận thức:
 	 -Biết được đặc điểm của trường mầm non và ý nghĩa của việc đến trường và có hứng thú đi học. Có một số hiểu biết đơn giản về các phương tiện giao thông và luật lệ giao thông, nghề nghiệp, các dịch vụ trong xã hội
	-Trẻ biết so sánh, phân nhóm các đối tượngtheo các dấu hiệu rỏ nét, nhận biết phân biệt các loại phương tiện giao thông,nghề nghiệptrẻ biết các loại hình giao thông và tác dụng của nó
 3.Phát triển hoạt động ngôn ngữ và giao tiếp:
 	- Biết sử dụng mạnh dạn một số từ mới và hiẻu ý nghĩa của các từ đó. Phát âm chuẩn, không nói ngọng, mạnh dạn sữ dụng bằng các từ đó. Trẻ nhận biết được các mối quan hệ giữa người và đồ vật. Có thói quen giao tiếp lịch sự , biết lắng nghe người khác nói, biết thưa gửi khi trả lời.
	- Biết biểu lộ cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ hoặc phi ngôn ngữ
 4.Phát triển tình cảm xã hội:
	- Yêu quý các bạn cùng lớp và ngoài lớp. Biết về bản thân và những người xung quanh. Biết yêu quý và giữ gìn đồ dùng đồ chơi của lớp, của trường và cách chúng đúng chổ
	- Biết tôn trọng và yêu quý các nghề trong xã hội và hiểu được mổi nghề đều có ý nghĩa trong xã hội
	- Biết bảo quản các phương tiện giao thông và chấp hành một số luật lệ an toàn giao thông đường bộ
 5. Phát triển Tình cảm thẩm mỹ:
	- Biết được cái hay cái đẹp trong cuộc sống, cảnh vật thiên nhiên của trường mầm non
	- Biết được cái hay cái đẹp trong môi trường giao tiếp với mọi người
	- Biết tôn trọng cái đẹp và biết bảo vệ cái đẹp và tạo ra cái đẹp
Mạng chủ đề:
Môi trường xã hội
Trường Mầm non
- Tên đặc điểm của trường, các khu vực trong trường, các hoạt động của cô, trẻ ở trường
- Lớp học, tên cô, tên lớp, đồ dùng, đồ chơi của lớp các hoạt động của cô và trẻ
Nghề nghiệp
- Nghề nghiệp của bố mẹ trẻ
- Công việc của các cô bác trong trường mầm non
- Một số nghề quen thuộc và phổ biến
Giao thông
- Một số phương tiện giao thông
- Một số luật lệ giao thông
Môi trường xã hội
Mạng hoạt động
Tạo hình
-Vẽ Ông mặt trời buổi sáng ở sân trường em, vẽ hoa
-Vẽ hoa trong vườn trường
-Tô màu tranh các nghề nghiệp
-Vẽ theo ý thích.Nặn bánh.
Trò chơi
-Trò chơi: Đuổi bắt
-Trò chơi: Cáo và Thỏ
-Trò chơi: Người đầu bếp giỏi
Thể dục
-Đi chạy trong lớp, sân trường(dạo chơi)
-Ném trúng đích, ném xa.
-Dìu em đi trên đường phố.
-Bé làm chú cảnh sát, đoàn tàu
mtxq
-Quan sát nhận xét về trường lớp
-Cho bé kể về nghề nghiệp của bố, mẹ và một số nghề gần gủi và phổ biến
-Nói chuyện về công việc của cô bác trong trường mầm non
Môi trường
Xã hội
Văn học
-Thơ:Trăng sáng
-Truyện:Cô giáo
-Thơ: Chú giải phóng quân
-Truyện:Món quà của cô giáo.
-Thơ: Gấu qua cầu
-Chuyện: Qua đường.
âm nhạc
-Dạy hát: Vui đến trường. Trường chùng cháu là trường mầm non. Cháu yêu cô chú công nhân. Cô giáo.
 Em đi chơi thuyền. Đường em đi
-Nghe hát: Cô giáo miền xuôi.
 Anh phi công ơi.Màu áo chú bộ đội
-Trò chơi: Ai nhanh nhất
Toán
-Đếm các đồ chơi trong sân trường trong lớp
Phân biệt đồ chơi to-nhỏ,cao-thấp của hai đối,so sánh chiều dài của hai đối tượng.
-Phân loại và xếp các đồ dùng theo nghề
-Tập đọc các số ở biển số xe
-Định hướng không gian phải trái
kế hoạch thực hiện chủ đề: môi trường xã hội
Các hoạt động
Môn
Tuần I
(Cô nuôi)
Tuần II
(Cô dạy)
Tuần III
(Cô nuôi)
Tuần IV
(Cô dạy)
Tuần V
(Cô nuôi)
Tuần VI
(Cô dạy)
Hoạt
động
Chung
Có
Mục
đích
Học
Tập
GDTC
Bật tại chổ tung bắt bóng
Dạo chơi trong trường lớp
Ném chuyền bóng
Ném trúng đích
ném xa
Bò trườn
Làm đoàn tàu máy bay
mtxq
Quan sát nhận xét một số đặc điểm trường mầm non
Tham quan các lớp học trong trường.
Kể về nghề nghiệp của bố mẹ và một số nghề nghiệp gần gũi và phổ biến.
Công việc của cô bác trong trường mầm non
Làm quen với một số phương tiện giao thông
Làm quen một số luật lệ giao thông
Gdân
Dạy hát: Trường chúng cháu là trường mầm non
Nghe hát: Em đi mẩu giáo
Trò chơi: Ai đoán giỏi
Dạy hát: Vui đến trường
Nghe hát: Bài ca đi học.
Trò chơi: Tai ai tinh
Dạy hát: Cháu yêu cô chú công nhân.
Nghe hát: Màu áo chú bộ đội.
Trò chơi: Tai ai tinh
Dạy hát: Cô giáo Nghe hát: Cô giáo miền xuôi
Trò chơi: Tai ai tinh.
Dạy hát: Em đi chơi thuyền.
Nghe hát:Anh phi công ơi.
Trò chơi: Ai nhanh nhất.
Dạyhát:Đường em đi.
Nghe hát:Đi đường em nhớ
Trò chơi: Tai ai tinh.
Hđth
Vẽ ông mặt trời trong sân trường
Vẽ hoa trong vườn trường
Vẽ theo ý thích
Nặn các loại bánh
Cắt xé dán: hình ôtô
Tô màu biển số xe
Lqbt toán
Phân biệt đồ chơi to-nhỏ,cao-thấp của hai đối tượng.
Đếm cửa sổ trong lớp,đếm đồ chơi trong lớp
Tạo nhóm đồ vật theo nghề.
So sánh chiều dài của hai đối tượng
So sánh chiều dài của ba đối tượng.
Nhận biết và gọi tên biển số xe.
Văn học
Thơ: Trăng sáng
Thơ:Cô dạy.
Thơ: Chú giải phóng quân
Chuyện: món quà của cô giáo.
Thơ: Gấu qua cầu
Chuyện: Qua đường.
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát cây trong sân trường.
- Quan sát sự thay đổi của thời tiết
- Quan sát trường của bé.
-Quan sát đồ chơi trong sân trường.
- Quan sát cây trong sân trường
- Chơi vận động: “Bắt chước dáng đi các con vật”
“Mèo và chim sẻ” Mèo đuổi chuột 
- Trò chơi tự do
- Quan sát mô tả lớp học.
- Quan sát cây trong sân trường.
- Quan sát vườn cây thuốc nam của trường.
- Quan sát bầu trời.
- Quan sát sự thay đổi của thời tiết
- Chơi vận động:”Trơi nắng trời mưa” “Mèo đuổi chuột” Chơi tự do
- Quan sát thời tiết
- Quan sát hoa trong sân trường
- Quan sát sự thay đổi của hoa
- Quan sát sản phẩm từ các nghề.
- Quan sát thời tiết 
- Chơi vận động: “Cáo ơi ngủ à” “Cáo và thỏ” “Rồng rắn lên mây”
Chơi tự do
-Than quan nhà bếp chế biến các món ăn.
- Quan sát sự thay đổi của thời tiết.
- Quan sát thiên nhiên.
- Quan sát cây hoa giấy
-Tham quan nơi làm việc của cô bác trong trường.
-Chơi vận động:
 :”Trơi nắng trời mưa” “Mèo đuổi chuột”
 Chơi tự do 
-Quan sát một số phương tiện giao thông đường bộ
- Quan sát thời tiết
- Quan sát chiếc xe máy. --Dạo chơi sân trường.
- Quan sát cây xanh
.
- Chơi vận động: “Bơm xe”, “chèo thuyền”
Chơi tự do.
- Quan sát xe đang chạy và trò chuyện về luật lệ giao thông.
- Quan sát sự thay đổi của thời tiết
- Quan sát cây trongsântrườg
- Quan sát thời tiết.
- Quan sát vườn thuốc nam.
- Chơi “Nhảy lò cò” “Bắt bướm” “Trời nắng trời mưa”
Chơi tự do.
Hoạt động góc
Xây dựng
Xây trường mầm non,xây vườn trường.
Xây,xếp đường đến lớp học.
Xây nhà cao tầng,xây vườn cây ăn quả.
Xây lắp ghép doanh trại,nhà máy các nghề khác nhau
Lắp ghép các phương tiện giao thông,xếp đường giao thông.
Xếp hình con bướm, đàn kiến,con ong, ruồi muổi
Phân vai
Chơi đóng vai cô giáo,bác sĩ,nấu ăn,đi chợ.
Bác cấp dưỡng,cô giáo,bán hàng,bác bảo vệ 
Bán hàng,Bác sỹ,
Dạy học,mẹ con
Đi chợ mua thực phẩm, nấu ăn chế biến thức ăn.
Cửa hàng bán thực phẩm.
Chú lái xe,cảnh sát giao thông,dạy học,bác sỹ nấu ăn.
Cảnh sát giao thông,lái xe,lái tàu,cô giáo,đi chợ,cửa hàng
Nghệ thuật
Vẽ đường đi tới trường,vẽ mặt trời xé dán hoa tặng bạn
Nặn đồ chơi trong lớp,theo ý thích
vẽ tô màu xé dán các sản phẩm theo nghề.
Dán các dụng cụ theo nghề,nặn các loại bánh.
Cắt dán các PTGT,tô màu làm đèn tính hiệu,dán gậy chỉ huy giao thông
Cắt dán các PTGT,tô màu làm đèn tính hiệu,dán gậy chỉ huy giao thông
Học tập
Xem sách đọc thơ, kể chuyện.làm sách tranh về các nghề:cô giáo,bác sỹ..
Sữ dụng vở toán, tạo hình tô màu. 
ôn các nội dung đã học, làm sách tranh về các nghề phổ biến.
Xem sách tranh về công việc của cô chú trong trường mầm non.
Làm sách tranh về các PT giao thông.
Đếm tô màu biển số xe.
Thiên nhiên
Lau lá tưới cây,chơi với cát và nước.
Lau lá tưới cây,hái lá khô,chơi với cát và nước.
đong cát,đong nước, chơi vật chìm,vật nổi.
Lau lá, tưới cây.
Lau lá tưới cây,hái lá khô,chơi với nước.
Lau lá, tưới cây.
HOạT ĐộNG CHIều
-Trò chuyện về trường lớp mầm non.
-Vẽ hoa trong sân trường.
-Làm quen bài hát:cháu vẫn nhớ trường mần non
-Sữ dụng vở toán,vở tạo hình.
-Nêu gương bạn tốt, bình bé ngoan.
Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần
-Xem ảnh về hoạt độngtrong trường,lớp mầm non.
-Hoạt động ở các góc trong chủ đề.
-Làm quen bài hát:vui đến trường.
-Làm quen bài thơ:cô dạy
Nêu gương bạn tốt, bình bé ngoan.
Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần
-Trò chuyện với trẻ về một số nghề mà trẻ chưa biết.
-Vẽ theo ý thích.
-Làm quen bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
-Sử dụng vở toán tạo hình
Nêu gương bạn tốt, bình bé ngoan.
Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần
-Trò chuyện về công việc của cô bác trong trường mầm non.
-Vẽ vườn hoa.
-Hoạt động trong các góc.
-Làm quen bài hát “Cô giáo”
-Nêu gương bạn tốt, bình bé ngoan.
Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần
-Trò chuyện về các phương tiện giao thông
-Tập vẽ phương tiện giao thông
-Làm quen bài thơ: Gấu qua cầu.
-Hoạt động trong các góc.
Nêu gương bạn tốt, bình bé ngoan.
Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần
-Trò chuyện về một số luật lệ giao thông
-Sử dụng vở toán tạo hình
-Làm quen bài chuyện:Qua đường.
-Hoạt động trong các góc.
Nêu gương bạn tốt, bình bé ngoan.
Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần
nhiệm vụ cô nuôi (từ ngày 25 đến 29/2/08)
Thứ ngày
Nội dung
Yêu cầu chuẩn bị
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Lưu ý
Kết quả
1.Đón 
trẻ
2.Vệ sinh đồ dùng,đồ chơi
3.Vệ sinh chuẩn bị ăn trưa 
4.Ngủ trưa, ăn bữa phụ.
Yêu cầu: Cô đến sớm,vệ sinh lớp học, thu nộp phiếu ăn đầy đủ
Chuẩn bị: điều kiện để đón trẻ
- Yêu cầu: Đồ dùng, đồ chơi lau chùi sạch sẽ.
- Yêu cầu:Trẻ đựoc vệ sinh rửa tay sạch sẻ trước khi ăn, trẻ ăn ngon, hết suất, không nói chuyện.
-Chuẩn bị: Nứoc, chậu,khăn
- Yêu cầu: Trẻ ngủ ngon giấc, đúng giờ, ăn bữa phụ hết suất, không nói chuyện.
- Chuẩn bị: Các điều kiện cho trẻ ăn và ngủ...
-Cô đến sớm vệ sinh lớp học ,lấy nước chuẩn bị các điều kiện để đón trẻ, ân cần nhắc nhỡ trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, cô trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ
- nhắc trẻ chào cô,chào bố mẹ trước khi vào lớp.
- Thứ 2: Lau chùi giá đồ dùng,đồ chơi.
- Thứ 3:Lau chùi ca, cốc uống nước.
- Thứ 4: Vệ sinh gối cho trẻ.
- Thứ 5: Vệ sinh, lau kính.
- Thứ 6:Giặt khăn
- Cô hướng dẫn trẻ rửa tay sạch sẽ trước khi ngồi vào bàn ăn. 
- Cô giới thiệu các món ăn, chia cơm cho trẻ, động viên trẻ ăn ngon, ăn hết suất. không nói chuyện riêng, không làm rơi vãi thức ăn.
- ăn xong lau miệng sạch sẽ, uống nước và chuẩn bị đi ngủ.
- Cô sếp sạp, chiếu, gối cho trẻ ngủ.
Động viên trẻ ngủ ngon, không nói chuyện
- Ngủ dậy vận động nhẹ và ăn bữa phụ.
.
- Trẻ đến lớp biết cách đồ dùng đúng nơi quy định
- Trẻ rửa tay theo hướng dẫn của cô.
- Trẻ ăn hết suất.
- Trẻ ngủ đúng giờ, ngon giấc, vận động nhẹ và ăn bữa phụ.
Chủ đề trường mầm non
Mạng hoạt động
MTXQ
- Quan sát nhận xét một số đặc điểm của trường mầm non.
- Trò chuyện về các hoạt động của cô và trẻ ở trường mầm Non
- Tham quan các lớp học trong trường.
Toán
Tìm và nhận xét đồ chơi sân trường,trong lớp,đếm các ô cửa sổ
Phânbiệt sự khác biệt lớn hơn,nhỏ hơn,cao hơn thấp hơn;nhiều hơn,ít hơn.
 Tạo hình.
-Tô màu theo ý thích.
-Vẽ sân vườn và đường đi.
-Vẽ ông mặt trời buổi sáng ở sân trường em,vẻ hoa trong vườn
Xé dán lá.
Trường mầm non
Văn học:
-Trò chuyện về trường lớp.
-Thảo luận về sân trường em.
-Thơ: Trăng sáng.
 Cô giáo.
 Thể dục+Trò chơi:
-Đi chạy dạo chơi trong lớp,sân trường
-Bật tại chổ,tung bắt bóng,bật về trước.
 Âm nhạc:
 Dạy hát:Vui đến trường.
 Trường chúng cháu là trường mầm non.
Nghe hát: Em đi mẫu giáo.
 Bài ca đi học.
-Trò chơi:Ai đoán giỏi, tai ai..
Kế hoạch thực hiện chủ đề:lớp học của bé
Tuần 1 ( Từ ngày 3 đến ngày 7/3/2008)
 Thứ
H Đ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Hoạt động chung
Gdtc
Dạo chơi trong trường, lớp 
Mtxq
Tham quan các lớp học trong trường
Tạo hình
Vẽ hoa trong vườn trường
Gdân
Dạy hát: Vui đến trường
Nghe hát: Bài ca đi học.
Trò chơi: Tai ai tinh
Lvqt
Đếm cửa sổ trong lớp,đếm đồ chơi trong lớp
Văn học:
Thơ:Cô dạy.
Hoạt động ngoài trời
 - Quan sát mô tả lớp học. -Chơi vận động : “Mèo đuổi chuột” Chơi tự do
 - Quan sát cây trong sân trường. - Chơi vận động: “Cáo và thỏ” Chơi tự do
 - Quan sát vườn cây thuốc nam của trường. - Chơi vận động: “Mèo đuổi chuột” Chơi tự do
 - Quan sát bầu trời. - Chơi vận động :“Cáo và thỏ” Chơi tự do
 - Quan sát sự thay đổi của thời tiết - Chơi vận động : “Mèo đuổi chuột” Chơi tự do
Hoạt động góc
Góc xây dựng: Xây,xếp đường đến lớp học.
Góc phân vai: Bác cấp dưỡng,cô giáo,bán hàng,bác bảo vệ 
Góc nghệ thuật: Nặn đồ chơi trong lớp,theo ý thích
Góc học tập:ôn luyện các nội dung đã học, xem sách,sữ dụng vở toán,vở tạo hình
Góc thiên nhiên: Lau lá tưới cây,hái lá khô,chơi với cát và nước.
Hoạt động chiều
-Xem ảnh về hoạt độngtrong trường,lớp mầm non.
-Hoạt động ở các góc trong chủ đề.
-Làm quen bài hát:vui đến trường.
-Làm quen bài thơ:cô dạy
Nêu gương bạn tốt, bình bé ngoan.
Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần
Bài soạn thể dục sáng Dạy từ ngày3 đến 7 tháng 3 năm 2008
Thứ ngày
Nội dung
Yêu cầu chuẩn bị
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Lưu ý
Kết quả
Hô hấp 2
Tay 1
Chân 3
Bụng 3
Bật 4
Yêu cầu:
KT. Trẻ thưch hiện đúng các động tác theo nhịp hô
KN. Trẻ biết kết hợp các kỷ năng vận độngcủa tay chân và mắt để tập các động tác
PT. Phát triển các giác quan và cơ quan vận động. Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ đích
GD. Thói quen tập thể dục buổi sáng, biết vâng lời cô dạy
Chuản bị:
Xắc xô, băng nhạc
Sân tập an toàn, sạch sẻ
1.Khởi động: Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc theo tổ, sau đó chuyển thành vòng tròn, đi các kiểu đi, chạy các kiểu chạy khác nhau. Sau đó xếp thành 3 hàng ngang theo tổ tập bài tập phát triển chung
2.Trọng động: 
- Động tác hô hấp: Gà gáy.
Cho trẻ đưa tay làm động tác gà gáy 2 - 3lần
- Động tác tay: Hai tay đưa ra trướe lên cao(2lần x 4 nhịp)
- Động tác chân: Đứng lên ngòi xuống(2lần x 4 nhịp)
- Động tác bụng: Hai tay đưa lên cao, gập người xuống(2lần x 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật tách chân, khép chân(3lần x 4 nhịp)
* Cho trẻ chơi trò chơi:chim bay.
3. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng, hít thở quanh sân
(2 -3 vòng)
Trẻ xếp hàng theo yêu cầu của cô sau đó đi và chạy theo các kiểu khác nhau. Đứng thành 3 hàng ngang
Trẻ tập theo hiệu lệnh của cô.
Trẻ tập các động tác theo hiệu lệnh của cô
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ đi lại nhẹ nhàng hít thở quanh sân
Bài soạn hoạt động góc Dạy từ ngày 3 đến 7 tháng3 năm 2008
Thứ ngày
Nội dung
Yêu cầu chuẩn bị
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Lưu ý
Kết quả
Góc xây dựng: Xây,xếp đường đến lớp học.
Góc phân vai:
Báccấpdưỡng,
cô giáo,bán hàng,bác bảo vệ
 Góc N.thuật 
: Nặn đồ chơi trong lớp,theo ý thích
Góc học tập:
:ôn luyện các nội dung đã học, xem sách,sữ dụng vở toán,vở tạo hình
Góc T N
Chăm sóc tưới nước cho cây.
Yêu cầu:
KT. Trẻ biết hoạt động ở các góc, biết được cách chơi ở các góc theo chủ đề
KN. Củng cố các kỷ năng mà trẻ đã được học(nặn,nối, lắp ghép...)
PT. Phát triển óc tưởng tượng, trí nhớ tu duy, sự khéo léo, ngôn ngữ
GD. Giáo dục trẻ có ý thức kỷ luật, nghe lời cô giáo, biết chơi, chia sẻ với bạn
Chuẩn bị:
Đồ dùng đầy đủ, xếp lên giá ở các góc
Cô cùng trẻ thảo luận về chủ đề lớp học của bé.
1.Thoả Thuận chơi: 
Cô tập trung trẻ, giới thiệu tên các góc và nội dung các góc, cho trẻ chọn góc và về góc chơi, tự thoả thuận vai chơi của mình, đưa ra câu hỏi thăm dò sở thích của một số trẻ, gợi ý cho trẻ cách chơi
2. Quá trình chơi: 
Cô đến từng góc chơi quan sát trẻ chơi và hướng dẩn trẻ chơi đúng nội dung chơi, cô đóng 1 vai chơi đến thăm hỏi, động viên, khuyến khích trẻ chơi sáng tạo nhắc nhở những trẻ không nghiêm túc.
3. Nhận xét trò chơi:
- Cô đi từng góc nhận xét cách chơi của trẻ và bổ sung thêm cách chơi của trẻ, động viên khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt hơn
- Sau nhiều lần chơi cô gợi ý đế trẻ tự nhận xét lẫn nhau.
- Nhắc nhỡ trẻ thu dọn đồ chơi để gọn gàng lên giá
Cô cùng trẻ thoả thuận về chủ đề
Trẻ nhận vai chơi và về góc chơi của mình
Trẻ chơi theo hướng dẩn của cô sau đó tự khám phá những cách chơi mới
Trẻ lắng nghe cô nhận xét
Trẻ tự nhận xét quá trình chơi của mình và các bạn
-Trẻ lắng nghe.
Thu dọn đồ chơi gọn gàng
Thứ ngày
Nội dung
Yêu cầu 
chuẩn bị
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Lưu ý
Kết quả
Thứ hai. 
3/3/08
T.dục: 
Dạo chơi trong trường ,lớp 
Yêu cầu:
1.KT: Trẻ biết đi dạo nhẹ nhàng trong sân trường.
2.KT: Trẻ dạo chơi, biết chơi với các đồ dùng đồ chơi.
3.PT: Phát triển các cơ bắp tay,chân,phát triển sự định hướng trong không gian
4.GD:Trẻ có ý thức trật tự.
Chuẩn bị
Địa điểm cho trẻ dạo chơi.
-Cô tập trung trẻ,trò chuyện về chủ đề 
1.Khởi động:Cho trẻ đi thành vòng tròn,đi các kiểu đi và chạy các kiểu chạy khác nhau
Sau đó đứng thành 3 hàng ngang giản cách đều nhau tập bài tập phát triển chung
2.Trọng động:
-BTPTC: (2lần x 4nhịp)
+ ĐT tay:2 tay ra trước lên cao
+ ĐT chân: chân dạng rộng khuỵ gối sang 1 bên
+ĐT bụng: Tay đưa lên cao,cúi gập người về trước.
+ĐT bật: Bật tách chân khép chân
-VĐCB: Dạo chơi trong sân trường.
 +Cô giới thiệu với trẻ về buổi dạo chơi.
+Cô nhắc trẻ cần phải trật tự khi đi dạo chơi,không chen lấn xô đẩy nhau.
+Cô dẫn trẻ đi 1 vòng xung quanh trường,đi các lớp.
+Cô đặt câu hỏi về nội dung của buổi dạo chơi.
-TCVĐ:Cho trẻ chơi trò chơi:Cáo thỏ.
Cô hướng dẫn cách chơi,luật chơi.
Cho cả lớp thi đua chơi.
3.Hồi tĩnh: cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
-Trẻ tập trung và trò chuyện cùng cô
- trẻ cùng đi vòng quanh sân, cô hô và trẻ cùng làm theo cô
-Trẻ tập bài tập phát triển chung
-Trẻ quan sát và lắng nghe.
-Trẻ chú ý lắng nghe 
-Trẻ đi theo cô
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ thực hiện
HĐNT
Quan sát mô tả lớp học
-TC:Cáo và thỏ.
- Chơi tự do:
Yêu cầu:
1.KT: Trẻ biết quan sát lớp học và mô tả lại lớp học.
2.KN: Rèn kỷ năng quan sát và kỷ năng dùng từ,đặt câu.
3.PT: Phát triển các giác quan, ngôn ngữ,tư duy của bé
4.GD: Giáo dục trẻ có ý thức đối với lớp học.
Chuẩn bị: Địa điểm cho trẻ quan sát.
*Cô tập trung trẻ dặn dò trước lúc ra sân
-Cho trẻ nhắc lại những yêu cầu khi quan sát.
1.HĐCCĐ: Quan sát mô tả lớp học
 Cô giới thiệu với trẻ về buổi quan sát.
Cho trẻ quan sát lớp học.
Cô đặt câu hỏi cho trẻ mô tả lại lớp học
-Lớp học có những gì?
-ở lớp thì các bạn phải ngồi học như thế nào?
-phải làm gì với những đồ dùng,đồ chơi
Giáo dục trẻ biết vâng lời cô,không tranh giành đồ chơi với bạn,giữ gìn đồ chơi trong lớp.
2.TCCL: Cáo và thỏ
- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
3.Chơi tự do: cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời.
- Trẻ tập trung