Kế hoạch giáo dục lớp chồi - Chủ đề: Giới thiệu về cơ thể bé

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC 
CHỦ ĐỀ: GIỚI THIỆU VỀ CƠ THỂ BÉ
( Thời gian thực hiện: Từ ngày )
 Chủ đề nhánh
Mục tiêu cụ thể
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục
 GIỚI THIỆU VỀ CƠ THỂ
 BÉ
 ( 1 tuần)
* Phát triển thể chất
- MT 2: Đi theo đường hẹp, nhảy qua mương 
- MT 11: Tự lau mặt
 hàng ngày 
Đi theo đường hẹp, nhảy qua mương 
- Tự lau mặt khi có mặt dơ
- HĐH: - Đi theo đường hẹp, nhảy qua mương 
- TTVS: Thực hiện TTVS(lau mặt)
*Phát triển nhận thức
- MT17: Biết Trò chuyện, làm quen với bạn búp bê. giới thiệu về mình
- MT 37: - Nhận biết được tay trái, tay phải của bản thân 
 Trò chuyện, làm quen với bạn búp bê. giới thiệu về mình
Nhận biết tay trái, tay phải của bản thân
- HĐH: Trò chuyện, làm quen với bạn búp bê. giới thiệu về mình
- HĐH: Nhận biết tay trái, tay phải của bản thân 
HĐC: Làm bài tập sách toán
* Phát triển ngôn ngữ
- MT66: Nghe, hiểu được nội dung câu chuyện, “Thỏ trắng biết lỗi”
- Trẻ hiểu nội dung Truyện “Thỏ trắng biết lỗi”
- HĐH: Truyện “Thỏ trắng biết lỗi”
”
* Phát triển tình cảm xã hội
- MT 73. Trẻ biết quan tâm đến môi trường
- Tiết kiệm điện, nước;
- Giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ; 
- HĐG: Xây ngôi nhà của bé
* Phát triển thẩm mĩ
- MT 101. Tô màu kín không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ
 - Tô màu đều.
- Không chờm ra ngoài nét vẽ.
- HĐH: Tô bạn trai, bạn gái
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 5
CHỦ ĐỀ: GIỚI THIỆU VỀ CƠ THỂ BÉ
( Thời gian thực hiện: Từ ngày )
Thứ
Thứ hai
Bé giới thiệu về mình
Thứ ba
Cơ thể khỏe mạnh
Thứ tư
Đôi bàn tay xinh của bé
Thứ năm
Ai có lỗi
Thứ sáu
Ai khéo tay hơn
Thời điểm
Đón trẻ, chơi,
Thể dục sáng
- Chơi các đồ chơi trong lớp
- Thể dục buổi sáng: Tập kết hợp bài Nắng sớm
Ổ *Ổn định: Tập hợp trẻ thành 3 hàng dọc.
* Khởi Động: Từ 3 hàng dọc chuyển thành 1 vòng tròn luân phiên theo các kiểu theo nhạc bài hát: “Ðồng hồ báo thức”.
 * Trọng dộng: 
- Từ vòng tròn chuyển thành 3 hàng dọc vận động khủyu tay, xoay vai, vai, xoay đầu gối
 Taäp theo baøi haùt :Naéng sôùm:
+ “ Mở cửa ra cũng hồng” .
Chân bước ra phía trước hai tay đưa cao, sau đó hạ tay xuống đổi chân. (4lần).
+ “ Mở cửa ra cũng hồng”
Bước chân trái sang trái 1 bước 2 tay đưa lên cao, sau đó về tư thế chuẩn bị, bước chân trái sang bên 2 tay đưa ngang sau đó bước chân về tư thế chuẩn bị (4 lần).
+ “ Mở cửa racũng hồng”
Hai tay đưa ngang tay phải chống hông tay trái vòng qua phải , sau đó vế TTCB và đổi tay. ( 4 lần)
+ “Mở cửa ra cũng hồng”
Bước chân trái sang ngang bước 2 tay đưa ngang sau đó cúi người về phía trước 2tay bắt chéo nhau và đánh ra phía sau. ( 4 lần)
+ “ mở cửa ra cũng hồng”
Hai tay đưa ngang sau đó quay người sang phải bắt chéo tay trước ngực ( 4lân)
+ “ Mở cửa ra cũng hồng”
Hai tay chống hông nhảy chân sáo.
 *Hồi tĩnh: Vận động bài “con công hay múa”.
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát bạn trai, bạn gái, Quan sát đôi bàn tay, Quan sát cây phát tài, Làm quen bài Truyện “Thỏ trắng biết lỗi”, QS việc làm của bạn gái
 - TCVĐ: Tìm bạn, Tay trái tay phải của bé, TCDG:Chi chi chành chành, Lộn cầu vồng
- Tự do: chơi xích đu, cầu trượt, lá cây, cát
Hoạt động học
Trò chuyện, làm quen với bạn búp bê. Giới thiệu về mình
Đi theo đường hẹp, nhảy qua mương
Nhận biết tay trái, tay phải của bản thân
Truyện “Thỏ trắng biết lỗi”
Tô màu bạn trai, bạn gái
Chơi, hoạt động ở các góc
* Góc chơi trò chơi học tập: chơi lô tô, Ghép hình, chơi so hình, bù chỗ thiếu, Phân loại tranh. Làm album. Xem sách, tranh aûnh veà cơ thể bé.
* Góc chơi phân vai: Gia đình , cô giáo
* Góc nghệ thuật: Tô màu bạn trai, bạn gái, tô màu những bộ phận trên cơ thể , biểu diễn văn nghệ.
Làm đồ chơi bằng các nguyên vật liệu mở, sử dụng phối hợp một số nguyên vật liệu để nặn đồ chơi. 
* Góc xây dựng: Xây nhà của bé
* Góc thiện nhiên: Chăm sóc cây xanh, Chơi với cát, nước 
Vệ sinh, ăn, ngủ trưa
- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, đánh răng sau khi ăn
Chơi hoạt động theo ý thích
- Cô và trẻ cùng làm đồ chơi trang trí lớp
- Thao tác : Rửa mặt
- Làm bài tập sách toán
- Ôn Truyện “Thỏ trắng biết lỗi”
- Hát “ Cái mũi”
Chuẩn bị ra về - trả trẻ
- Dọn dẹp đồ chơi
- Nêu gương cuối ngày, nêu gương cuối tuần : 3 TCBN
 Bé đi học đều đúng giờ
 Bé chú ý trong giờ học
 Bé để dép đúng nơi quy định
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về
Thứ hai, ngày .
BÉ GIỚI THIỆU VỀ MÌNH
I. MỤC TIÊU:
(MT 17) - Trẻ biết được tên, tuổi, giới tính và các bộ phận trên cơ thể của mình .
 - Rèn cho trẻ kĩ năng ghi nhớ, so sánh, tổng hợp, trả lời câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc, chơi tốt trò chơi.
- Giáo dục cho trẻ biết tôn trọng sở thích của mình, của bạn và biết quan tâm đến bạn 
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh bạn trai,gái, búp bê 
- Tranh chơi trò chơi
III. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1. ĐÓN TRẺ
Trang trí - Trò chuyện về chủ đề
- Cô đến lớp vui vẻ đón cháu, cháu lễ phép chào ba mẹ, chào cô
- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình học tập sức khỏe của trẻ
- Các con ơi ! Hôm nay các con học với chủ đề “giới thiệu về cơ thể bé”, với chủ đề này chúng ta phải chuẩn bị những gì cho chủ đề nhỉ ?
+ Giáo viên và trẻ làm những bức tranh về chủ đề để dán lên tường( Tranh về cơ thể bé)
-Troø chuyeän vôùi treû veà những bộ phận trên cơ thể bé
-Giaùo duïc trẻ giữ gìn cơ thể sạch sẽ
- Thể dục sáng
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan
2.HĐ NGOÀI TRỜI
Quan sát bạn trai, bạn gái
 Quan sát bạn trai, bạn gái
 * Ổn định 
 -Cho trẻ hát bài “Bé khoẻ bé ngoan”
Giới thiệu: Hôm nay cô và c/c cùng nhau đi chơi ở sân trường, giờ hoạt động hôm nay cô cho c/c quan sát bạn trai, bạn gái;TCVĐ: tìm bạn, Chơi với đồ chơi trong sân trường, chơi với lá 
* Ra sân:	
 Cho trẻ đi một vòng quanh sân trò chuyện về thời tiết
 Dắt trẻ đến chỗ mát ngồi
- Cho trẻ quan sát bạn trai, bạn gái ;
Các con xem đây là bạn trai hay bạn gái?
-Tại saocon biết là bạn gái?
-Bạn gái này có tóc dài hay ngắn?
-Trên đầu bạn có cặp tóc không?
-Bạn gái đang chơi trò chơi gì?
-Còn đây là tranh vẽ bạn trai hay gái?
-Tại sao con biết là bạn trai?.
-Bạn trai có mái tóc thế nào?
-Bạn trai đang làm gì?
Bạn trai thì có tóc ngắn, thường chơi đá bóng, còn bạn gái thường chơi nhảy dây, nấu ăn nữa.
 * Trò chơi vận dộng
- Giới thiệu trò chơi: Tay trái, tay phải của bé
- Cách luật chơi( sách thơ chuyện 4-5 tuổi)
- Tiến hành cho trẻ chơi
* Trò chơi dân gian: lộn cầu vồng
* Chơi tự do: Xích đu, cầu trượt, lá cây, cát 
* Kết thúc : - Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ sau khi chơi xong và giáo dục trẻ phải rửa tay, chân sạch sẽ để phòng tránh bệnh chân tay miệng, khi rửa tay xong phải tắt vòi nước cẩn thận để tiết kiệm nước cũng như tiết kiệm điện các con nhé.
3. HOẠT ĐỘNG HỌC:
PTNT(KPKH)
Trò chuyện, làm quen với bạn búp bê. giới thiệu về mình
* Ai hát hay
- Cô và trẻ cùng hát bài “ Vui đến trường ”
- Cô và trẻ cùng đàm thoại và trò chuyện về các bạn trong lớp.
- Cô giới thiệu vào bài.
* Khám phá cơ thể tôi 
- Đoán xem, đoán xem
- Xem cô có bức tranh gì nào?
- Các con có thích những vật này không?
- À cô thấy mỗi bạn có họ tên sở thích khác nhau.
- Các bạn ơi! Chúng ta ai cũng có nhu cầu như ăn uống, giao tiếp với bạn bè. Hôm nay là ngày sinh nhật của bạn búp bê, là ngày bạn búp bê ra đời đó !
- Búp bê tự giới thiệu về mình đi nào.
 - Bây giờ cô mời bạn lên tự giợi thiệu về mình nào.
+ Họ tên con là gì ?
+ Con sinh ngày nào?
+ Là bạn trai hay bạn gái ?
+ Nhà con ở đâu?
+ Trên cơ thể con có những bộ phận nào?
Các con hãy nói về sở thích của mình cho cả lớp mình cùng nghe nào!
- Cô cho trẻ so sánh giữa bạn trai và bạn gái.
- Trẻ so sánh và trả lời cho cô và các bạn nghe.
Các con ạ! Trên cơ thể chúng ta thì có những bộ phận như:mắt, mũi, miệng, chân, taymỗi bộ phận làm một việc khác nhau đều phục vụ cho thân thể chúng ta và bộ phận nào cũng quan trọng. Các con phải biết giữ gìn vệ sinh thân thể mình nhé! 
* Ai nhanh
+TC: giúp cô tìm bạn
 Cô thấy cả lớp mình rất giỏi giờ cô cho các con chơi trò chơi: “giúp cô tìm bạn nhé”
- Luật chơi: tìm bạn theo lời cô miêu tả.
 -Cách chơi: Trẻ ngồi vòng tròn cô quan sát, trẻ nhớ chi tiết đặc biệt về trang phục, sau đó cô quay lưng lại và nói: c/c giúp cô tìm 1 bạn thích cái áo màu vàng, ai thấy bạn đó ở đâu dẫn bạn đó tới chỗ cô, hỏi tên ngày sinh nhật, địa chỉ nhà, sở thích 
- Như vậy các con đã tìm giúp cô bạn Nhi rồi
Tiến hành cho trẻ chơi
* Thi xem ai khéo nhất
- Mỗi tổ tô màu một bức tranh về cơ thể bé
- Cô quan sát cho trẻ tô màu. Sau đó nhận xét
- Cho trẻ đọc thơ: bạn mới
4. HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc xây dựng: (TT)
* Giôùi thieäu chuû ñề
- Cho trẻ hát bài: Qủa 
- Cô cùng trẻ trò chuyện, giới thiệu góc chơi 
*Trong khi chơi
* Góc chơi trò chơi học tập: 
 chơi lô tô, Ghép hình, chơi so hình, bù chỗ thiếu
Phân loại tranh. Làm album. Xem sách, tranh aûnh veà cơ thể bé
* Góc chơi phân vai: Cô giáo. Gia đình 
* Góc nghệ thuật: Tô màu các bức tranh về cơ thể bé 
Tô màu tranh ,cắt dán trang trí 
Làm đồ chơi bằng các nguyên vật liệu mở, sử dụng phối hợp một số nguyên vật liệu để nặn đồ chơi. 
* Góc xây dựng: (TT) Nhà của bé: trẻ phối hợp các loại đồ chơi, vật liệu chơi, các thao tác chơi khác nhau như: Xây cổng, hàng rào, nhà, cây xanh, hoa cỏ, để tạo ra sản phẩm. 
* Góc thiện nhiên: Dùng bình tưới nước cho cây xanh, dùng khăn lau lá cây, lau mặt trên mặt dưới của lá.........
* Kết thúc: Nhận xét giờ chơi:
- Cô đến từng góc chơi nhận xét tuyên dương. Cho trẻ thu dọn đồ chơi.
5. VỆ SINH ĂN NGỦ
*.Vệ sinh:
- Trẻ xếp hàng rồi lần lượt từng bạn rửa tay, rửa chân, lau mặt
- Khi rửa xong cô cho trẻ lau tay vào khăn khô của từng tổ và về ghế ngồi để chuẩn bị ăn
*. Ăn:
- Cô chia cơm và thức ăn vào từng chén, cô bưng cho từng trẻ
- Cô phát muỗng cho trẻ,giới thiệu các món ăn.
- Nhắc trẻ mời cô, bạn rồi ăn
- Khi ăn xong đem chén ra rổ và lấy - uống nước xúc miệng, lấy kem đánh răng rồi vào lớp
*.Ngủ
-Trẻ nằm đúng nệm mà cô trải sẵn, nằm đúng chỗ và đùng giới tính của mình
- Đọc thơ: giờ đi ngủ
Cô quan sát trẻ ngủ
6. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Cô và trẻ cùng làm đồ chơi trang trí lớp
*Ổn định
 Cho trẻ hát bài “ Cái mũi”
 *Giới thiệu
 Lớp học của các con có những gì nào?
 Các con thấy lớp mình có đẹp không?
 Cô cùng trẻ trò chuyện
 Hôm nay cô cho các con tô màu tranh về cơ thể bé để đóng cuốn nha. 
*.Trẻ thực hiện
 Cô cho trẻ về tổ tô màu,nhắc nhở trẻ cách cần bút, tô gọn gàng không lem 
 Cô kiểm tra sản phẩm sắp xếp đóng thành sách
 Nhắc nhở trẻ cất dọn đồ dùng gọn gàng
*Kết thúc
 Cho trẻ hát bài nghỉ .
7. TRẢ TRẺ
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
- Dọn dẹp đồ chơi
- Nêu gương cuối ngày
+ Cho trẻ sửa lại đầu tóc, quần áo gọn gàng.
+ Cho cháu hát bài đàm thoại với trẻ về chủ đề
+ Cháu nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày
 Bé đi học đều đúng giờ
 Bé chú ý trong giờ học
 Bé để dép đúng nơi quy định
+ Cô tóm tắt 3 tiêu chuẩn bé ngoan và nhận xét việc thực hiện 3 TCBN trong ngày 
+ Từng tổ tự kiểm điểm và đứng dậy cô nhận xét 
+ Trẻ lên nhận cờ và tiến hành cắm cờ 
+ Cắm cờ thi đua .Động viên cháu chưa cắm cờ cố gắng lên.
+ Nhận xét buổi nêu gương.
+ Liên hoan văn nghệ .
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về
8. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
..
********************************
Thứ ba, ngày ..
 CƠ THỂ BÉ KHỎE MẠNH
MỤC TIÊU
 (MT2 - Qua giờ học cô giúp trẻ thực hiện tốt bài tập đi theo đường hẹp và nhảy qua mương theo sự hướng dẫn của cô.
- Rèn nhóm cơ tay, cơ chân để trẻ phát triển mạnh cơ thể hài hòa cân đối, tính cẩn thận, tự tin, nhanh nhẹn khi chơi trò chơi
- Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỉ luật, trật tự trong giờ học, siêng năng luyện tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Clíp về cơ thể bé
- Máy tính, Sân rộng, Chuẩn bị đường hẹp, bóng để chuyền
III. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1. ĐÓN TRẺ
- Trò chuyện về đôi mắt
- Cô đến lớp vui vẻ đón cháu, cháu lễ phép chào ba mẹ, chào cô
- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình học tập sức khỏe của trẻ
- C/con ơi ! ở lớp học các con học các con thường thấy có những hình ảnh gì? Thế cơ thể các con có những bộ phận nào?
Cô gợi ý trẻ trả lời .
GD trẻ
- Thể dục buổi sáng: Tập kết hợp bài Nắng sớm
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan
2.HĐ NGOÀI TRỜI
* Quan sát đôi bàn tay
* Ổn định 
- Các con ơi hôm nay trời rất đẹp các con có muốn ra sân chơi với cô không. Trước khi ra sân các con sửa sang lại quần áo đầu tóc cho gọn gàng
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô cùng các con trò chuyện về đôi bàn tay,chơi TC: Tay trái,tay phải của bé. Chơi tự do nữa
* Ra sân
- Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ về gì đây?
- Tay này là tay gì đây?
- Còn đây là tay gì?
- Tay phải dùng để làm gì?
- Một bàn tay có mấy ngón?
- Trên ngón tay có từng đốt tay
- Trên đầu ngón tay có gì?
- Khi tay giơ các con phải làm sao?
Tay giơ các con phải rửa tay cho sạch và đúng thao tác nhé!
* Trò chơi vận dộng
- Giới thiệu trò chơi: Tìm bạn
- Cách luật chơi: (Trang 5 sách tuyển tập thơ truyện cho trẻ 4-5tuổi)
- Tiến hành cho trẻ chơi
* Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành
* Chơi tự do: Xích đu, cầu trượt, lá cây, cát 
* Kết thúc : - Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ sau khi chơi xong và giáo dục trẻ phải rửa tay, chân sạch sẽ để phòng tránh bệnh chân tay miệng, khi rửa tay xong phải tắt vòi nước cẩn thận để tiết kiệm nước cũng như tiết kiệm điện các con nhé.
3. HOẠT ĐỘNG HỌC
PTTC
Đi theo đường hẹp, nhảy qua mương
* Bé vui âm nhạc
- Cô và trẻ cùng hát bài “Xin mời bạn có biết tên tôi” 
- cô và trẻ cùng đàm thoại trò chuyện
- cô giới thiệu vào bài.
 *Ai khéo léo
+ Khởi động: Đi chạy các kiểu chân và chuyển đội hình.
+ Trọng động: 
Bài tập phát triển chung: 
- Các con ơi ! tới dự buổi sinh nhật bạn gấu bông, và bạn có mời cả lớp chúng mình hát bài: “Ồ sao bé không lắc”
- Các con có thích không ?
- ĐT: Thở thổ bong bay(2*4) 
- Lời “Mình dang hai tay .. Ồ sao bé không lắc” ĐT: Tay dang ngang hai tay nắm tai và lắc đầu, chỉ tay sang bạn rồi đổi bên. 
(2*4) 
- Lời: “ mình dang hai tay ra mình nắm lấy cái eo ồ sao bé không lắc”
ĐT. Tay dang ngang nắm lấy cái eo và lắc lư người sang hai bên.(2*4)
- Lời “mình dang hai tay nắm lấy cái chân” 
ĐT: Tay nắm đầu gối xà xoay (4*4)
Lời: “la la la la” 
ĐT: tay dơ cao đứng dậm chân và xoay đều.(2*4)
Vận động cơ bản:
Cô thấy cả lớp mình tập rất giỏi và cô có một trò chơi nữa mà bạn gấu bông muốn rủ chúng mình cùng chơi đó :
Trò chơi: “đi theo dường hẹp nhảy qua mương” để chơi được trò chơi này cô sẽ phân thành hai đội, một đội nam và một đội nữ, trước tiên cô mời cả lớp xem cô làm trước.
Làm mẫu:
- Cô làm mẩu lần 1: không giải thích
- Cô làm mẩu lần 2: giải thích 
- Đứng ở vạch xuất phát sau đó đi giữa hai cái cây cô để làm thành đường hẹp đi, sao cho khéo léo không chạm vào cây. Đi đến hết con đường cô có kẻ sẵn vạch cách nhau 25 cm, giả làm mương đi đến chạm vạch các con chống hông nhún nhảy thật mạnh, để bật qua. ai nhảy qua mới được dự sinh nhật của bạn gấu bông đó.
- Cô làm mẩu một lần lần 3 mời 1 trẻ lên làm
- Trẻ thực hiện: lần lượt từng bạn một làm đến hết lớp. cô chú ý sửa sai, khuyến khích những trẻ làm đúng.
*Trò chơi vận động “chuyền bóng”
- Cô thấy lớp mình chơi rất giỏi bây giơ cô thưởng cho các con một trò chơi “chuyền bóng” để chơi được trò chơi này các con phải đứng thành hàng dọc đứng thẳng hàng rồi chuyền bóng sang cho bạn bên cạnh
Hồi tĩnh: cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở đều
4. HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc xây dựng: xây ngôi nhà của bé (TT)
* Góc xây dựng: xây ngôi nhà của bé: trẻ phối hợp các loại đồ chơi, vật liệu chơi, các thao tác chơi khác nhau như: Xây cổng, hàng rào, nhà, nơi chế biến sữa, cây xanh, hoa cỏ, để tạo ra sản phẩm. 
- Cô hướng dẫn trẻ xây.
5. VỆ SINH ĂN NGỦ
*.Vệ sinh:
- Trẻ xếp hàng rồi lần lượt từng bạn rửa tay, rửa chân, lau mặt
- Khi rửa xong cô cho trẻ lau tay vào khăn khô của từng tổ và về ghế ngồi để chuẩn bị ăn
*. Ăn:
- Cô chia cơm và thức ăn vào từng chén, cô bưng cho từng trẻ
- Cô phát muỗng cho trẻ,giới thiệu các món ăn.
- Nhắc trẻ mời cô, bạn rồi ăn
- Khi ăn xong đem chén ra rổ và lấy - uống nước xúc miệng, lấy kem đánh răng rồi vào lớp
*.Ngủ
-Trẻ nằm đúng nệm mà cô trải sẵn, nằm đúng chỗ và đùng giới tính của mình
- Đọc thơ: giờ đi ngủ
Cô quan sát trẻ ngủ. 
6. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Lau mặt
(MT 11)
* Bé vui hát
- Cả lớp hát Cái mũi 
- Cô trò chuyện cùng trẻ
- Các con ơi hôm nay cô hướng dẫn c/c thực hiện thao tác: Rửa mặt nhé!
* Bé chú ý
- Cô làm mẫu 2lần.
- Lần 1: Không giải thích.
- Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích:
Trải khăn lên 2 lòng bàn tay lau mắt trước rồi đến lau mũi, miệng, gập khăn lại lau lần lượt từng bên trán, má, cằm tiếp tục gấp khăn lại lau cổ. Sau khi ăn cơm chỉ cần lau miệng.
- Gọi trẻ khá lên thực hiện lại
* Thực hành:
- Cho 2 cháu lên làm trước.
- Lần lượt cho 2 cháu lên làm đến hết lớp.
(Chú ý sửa sai kịp thời)
- Cho cháu chưa làm đựơc lên làm lại.
* Củng cố:
- Chọn 2 cháu thực hiện tốt lên làm lại cho cả lớp xem..
- Khi nào mặt các con bị dơ thì các con nhớ thực hiện cho đúng thao tác nhé. Phải biết giữ vệ sinh mặt mũi sạch sẽ nhé
* Kết thúc: Nhận xét.
7. TRẢ TRẺ
NÊU GƯƠNG
- Dọn dẹp đồ chơi
- Nêu gương cuối ngày
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về
8. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................
********************************
Thứ tư, ngày ..
 ĐÔI BÀN TAY XINH CỦA BÉ
I. MỤC TIÊU:
(MT 37) - Trẻ phân biệt được tay trái, tay phải của bản thân 
- Rèn cho trẻ kĩ năng so sánh, phân biệt, phát âm được từ mới, khaû naêng tö duy, ghi nhớ cuûa treû.
- Giáo dục trẻ ham thích học toán, chú ý trật tự trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ:
- 5 bạn trai và 3 bạn gái
- Đồ dùng rời.
- Máy chiếu, đĩa nhaïc 
- Đồ dùng cho cô và trẻ
III. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1. ĐÓN TRẺ
- Trò chuyện về đôi bàn tay bé
- Cô đến lớp vui vẻ đón cháu, cháu lễ phép chào ba mẹ, chào cô
- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình học tập sức khỏe của trẻ
- Các con hãy kể cho cô nghe bộ phận trên cơ thể dùng để nhìn
- Cô cùng trẻ trò chuyện đôi bàn tay của bé
Cô gợi ý trẻ trả lời .
GD trẻ
- Thể dục buổi sáng: Tập kết hợp bài Nắng sớm
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan
2.HĐ NGOÀI TRỜI
Quan sát cây phát tài
 * Ổn định 
- Cô cho trẻ sửa sang quần áo đầu tóc cho gọn gàng 
- Nhắc nhở trẻ khi ra chơi không được xô đẩy bạn
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài :Cái mũi
Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô dẫn c.c đi quan sát cây phát tài. TCVĐ: Tạo dáng
- Chơi với đồ chơi trong sân trường, chơi với lá, với cát
 *Ra sân
- Đến nơi rồi, các con nhìn xem cô có cây gì đây? 
+ Đây gọi là gì? 
+Trên cành có gì?
+ Lá có màu gì
+ Lá cây to hay nhỏ?
+ Thân cây như thế nào?
 + Thế các con có biết trồng cây phát tài để làm gì không?
+ Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng
* Trò chơi vận dộng
- Giới thiệu trò chơi: tay trái, tay phải của bé
- Cách luật chơi: (Trang 5 sách tuyển tập thơ truyện cho trẻ 4-5 tuổi)
- Tiến hành cho trẻ chơi
* Trò chơi dân gian: lộn cầu vồng
* Chơi tự do: Xích đu, cầu trượt, lá cây, cát 
* Kết thúc : - Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ sau khi chơi xon