Kế hoạch giáo dục lớp lắ - Tuần III - Chủ đề nhánh 2: Mùa xuân với bé

- Chơi với các đồ chơi trong lớp

- Trò chuyện về nội dung theo chủ đề

- Thể dục sáng

* Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân xếp hàng

* Trọng động:

+ Tập các động tác bài tập phát triển chung:

- Hô hấp: thổi bống bay

- Tay: Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân. hai tay dánh xoay tròn trước ngực đưa lên cao.

- Lưng, bung, lườn: Quay sang trái, sang phải, kết hợp tay chống hông hoặc hai tay giang ngang, chân bước sang phải, sang trái.

- Chân: Nhảy lên, đưa hai chân sang ngang, nhảy lên đưa 1 chân về phía trước 1 chân về phái sau.

Tập theo lời ca bài: Sắp đến tết rồi

 Trò chơi vận động: Gieo hạt.

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng rồi vào lớp

 

doc20 trang | Chia sẻ: thuthuy20 | Ngày: 28/01/2019 | Lượt xem: 32 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Kế hoạch giáo dục lớp lắ - Tuần III - Chủ đề nhánh 2: Mùa xuân với bé, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN III
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: MÙA XUÂN VỚI BÉ
Thời gian thực hiện: từ ngày 09/2 đến ngày 13/2/2015
Thứ
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
 - Chơi với các đồ chơi trong lớp
- Trò chuyện về nội dung theo chủ đề 
- Thể dục sáng
* Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân xếp hàng 
* Trọng động: 
+ Tập các động tác bài tập phát triển chung:
- Hô hấp: thổi bống bay
- Tay: Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân. hai tay dánh xoay tròn trước ngực đưa lên cao.
- Lưng, bung, lườn: Quay sang trái, sang phải, kết hợp tay chống hông hoặc hai tay giang ngang, chân bước sang phải, sang trái.
- Chân: Nhảy lên, đưa hai chân sang ngang, nhảy lên đưa 1 chân về phía trước 1 chân về phái sau.
Tập theo lời ca bài: Sắp đến tết rồi
 Trò chơi vận động: Gieo hạt...
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng rồi vào lớp
Hoạt đông học
Thể dục
Bật chụm tách chân vào các ô
Trò chơi vận động: Ai nhanh nhất
Khám phá khoa học:
Trß chuyÖn vÒ ngày lễ hội của dịa phương
Làm quen văn học:
Thơ: “Họ nhà cam quýt”
Tạo hình
Xé dán các loại quả
Làm quen với toán
Tạo nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 8, nhận biết chữ số 8
Chơi, hoạt động ở các góc
* Góc phân vai: Nấu các món ăn ngày tết,Cửa hàng bán hoa qua ngày tết
*Góc xây dựng: Xây dựng công viên xanh, Xây vườn hoa mùa xuân
*Góc học tập: - Xem tranh ảnh về ngày tết và mùa xuân. Ghép tranh.Cùng nhau thi tài
*Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, xé dán các loại hoa, quả, bánh ngày tết. Hát, múa, đọc thơ các bài về 
*Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa 
Chơi ngoài trời
* Hoạt động có mục đích: “Trò chuyện với trẻ về các loại hoa mùa xuân, Vẽ hoa mùa xuân bằng phấn trên sân trường, Dạo chơi ngoài trời. Quan sát vườn rau bắp cải, Quan sát thời tiết mùa xuân”
*Trò chơi vận động : “Gieo hạt, Cây cao cỏ thấp, Mèo đuổi chuột, l”
 * Chơi tự do
Ăn, ngủ
- Cô cho trẻ xếp hàng ra rửa tay dưới vòi nước. Giáo dục trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh
- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Cô chia phần ăn cho trẻ. Giới thiệu món ăn. Động viên trẻ ăn. Giáo dục trẻ khi ăn không nói chuyện, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, mời khách đến lớp.
- Cho trẻ đi xúc miệng nước muối sau khi ăn.
- Cô kê giát, chiếu, gối, sắp xếp chỗ ngủ cho trẻ.
- Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ tập một số động tác nhẹ nhàng. 
Chơi, hoạt dộng theo ý thích
- Giải các câu đố về các loại quả mùa xuân
- Bé học Kismast: ngôi nhà toán học của Mili
- Cho trẻ làm quen với bài hát: “ màu hoa”
- Kể chuyên cho trẻ nghe: “ Sự tích hoa hồng”
- Chung vui cuối tuần: Hát “Sắp đến tết rồi, màu hoa, cùng múa hát mùng xuân”
- Cho trẻ bình cờ và lên cắm cờ vào ống của mình.
Trả trẻ
- Vệ sinh cho trẻ và lấy tư trang cho trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp.
- Cô giáo dục trẻ ai đến lớp phải chào và trước khi về chào cô giáo và chào các bạn.
CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Tiến hành
Góc phân vai
Nấu các món ăn ngày tết
Cửa hàng bán hoa qua ngày tết.
- Trẻ biết cách đi chợ mua những thức ăn cần thiết cho gia đình trong ngày tết. Biết nấu 1 số món ăn đơn giản. Biết tiết kiệm và giữ vệ sinh chung trong ngày tết.
- Trẻ thể hiện tốt vai chơi, biết chào hỏi, mời khách mua hàng, giới thiệu các mặt hàng và biết cảm ơn khách hàng.
- Bộ đồ chơi nấu ăn, các loại thực phẩm như : rau, củ, quả..
- Rau củ quả các loại, các loại bánh kẹo trong ngày tết làn đi chợ, tiền.
- Cô chơi cùng trẻ, trò chuyện với trẻ về 1 số công việc trong ngày tết như : Đi chợ mua sắm đồ, mua thực phẩm về để nấu 1 số món ăn đặc trưng của ngày tết. Biết giữ vệ sinh, biết dọn dẹp nhà cửa gọn gàng trong ngày tết.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi qua hình thức các câu hỏi gợi mở. Muốn bán được hàng thì người bán hàng phải chào khách, giới thiệu hàng như thế nàođể bán được hàng ? ( cô có thể đóng vai người mua hàng để giao lưu với trẻ )
Góc xây dựng
Xây dựng công viên xanh
Xây vườn hoa mùa xuân 
- Trẻ biết thể hiện vai chơi
- Biết cách xếp hình tạo ra bố cục mô hình, biết dùng các nguyên vật liệu để tạo nên công trình, 
- Trẻ chơi thoải mái và tự tin 
- Góc chơi, các hình khối, vuông, tròn, chữ nhật,.
- Cây, que, hột, hạt, sỏi 
- Một số vỏ cây hoa lá
Cô giới thiệu góc chơi – hướng dẫn trẻ chơi:
- Trẻ thỏa thuận vai chơi
- Sử dụng các nguyên vật liệu mới cho trẻ tạo sản phẩm .
- Trẻ biết cách xây dựng các hình 
- Cô gợi ý động viên để trẻ thực hiện tốt .
- Khi xây dựng xong trẻ đã biết tự giới thiệu sản phẩm của mình 
- Khi chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định 
Góc học tập
- Xem tranh ảnh về ngày tết và mùa xuân.
- Ghép tranh.
- Cùng nhau thi tài
- Trẻ biết cách giở sách xem tranh ảnh, biết trò chuyện cùng nhau về những gì mình được xem. Biết tìm những hình ảnh về tết và mùa xuân cho phù hợp để làm thành sách Biết giữ gìn sách vở của mình.
- Rèn khả năng quan sát, xắp xếp sao cho thật nhanh và đúng các hình để nó 1 bức tranh hoàn thiện ở trẻ. Biết kể về bức tranh mà mình đã ghép được là gì?
- Trẻ biết phân loại các loại hoa, bánh, kẹo có trong ngày tết.
- Tranh ảnh về tết và mùa xuân, kéo, hồ dán, giấy 
- Các bức tranh về tết và mùa xuân do cô chuẩn bị đã được cắt rời thành từng mảnh.
- Lô tô 1 số bánh, kẹo, hoa, quả có trong ngày tết
- Cô hướng dẫn trẻ cách giở sách vở, gợi ý trẻ nên tìm những hình ảnh thật đẹp và phù hợp với nội dung ngày tết và mùa xuân để cắt dán như : hoa quả, bánh kẹo ngày tết, những hình ảnh cả gia đình cùng đi chới tết, cây đào, cây mai Sau đó hương dẫn trẻ dán (cô chơi cùng giúp đỡ trẻ).
- Cô cho trẻ vào góc chọn vai chơi, cô hướng dẫn trẻ cách chơi sau đó để trẻ tự chơi. Khi trẻ ghép song cô gợi mở để trẻ kể lại về bức tranh mà mình vừa ghép.
- Cô hướng dẫn cho trẻ chơi. Trẻ chơi biết kể đủ 3 thứ mà bạn chơi yêu cầu( hoa, quả, bánh..) VD: Hoa: Hoa hồng, hoa đào, hoa mai....
Góc nghệ thuật - tạo hình
- Vẽ, nặn, xé dán các loại hoa, quả, bánh ngày tết.
Hát, múa, đọc thơ các bài về 
- Trẻ biết sử dụng thành thạo khả năng tạo hình mà mình đã được học để vẽ, dán, nặnđể tạo ra được sản phẩm.
- Trẻ tự tin thể hiện mình trước các bạn và trước mọi người.
- Giấy màu , hồ dán 
- Bút sáp màu 
- Đất nặn, bảng
- Bài hát, thơ trong chủ đề
- Cô cho trẻ chọn thẻ vào góc chơi, cùng trò chuyện với trẻ về các loại hoa, quả, bằng đặc trưng của mùa xuân và của ngày tết nguyên đán về hình dạng, màu sắc như thế nào? Gợi mở để trẻ vẽ  động viên trẻ tạo ra được sản phẩm đẹp mắt và hài hoà.
- Cho trẻ vào góc chơi. Cô giới thiệu các bài hát, bài thơ về tết, mùa xuân yêu cầu trẻ hát và thể hiện thật tự tin các bài hát, bài thơ đó. ( Cô có thể động viên trẻ bằng cách hát cùng trẻ 
1 số bài. )
Góc thiên nhiên
- Chăm sóc vườn hoa 
- Biết cách chăm sóc và bảo vệ các loài hoa trong vườn trường (không ngắt lá bẻ cành)
- Bình tưới, xénVườn hoa.
- Trò chuyện với trẻ về các loài hoa, muốn hoa luôn nở thì chúng ta phải làm gì và làm như thế nàoSau đó cô cho trẻ ra vườn hoa, hỏi về các loại hoa có trong vườn trường, nói cách chăm sóc và bảo vệ chung rồi cô và trẻ cùng nhau làm. Vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ để tránh việc trẻ làm tổn thương đến các cây hoa.
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ 2 ngày 09 tháng 02 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ:
- Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về thời tiết mùa xuân
- Thể dục sáng 
- Điểm danh – báo ăn
II. HOẠT ĐỘNG HỌC :
Phát triển thể chất:
Vận động cơ bản: Bật chụm tách chân qua các ô
Trò chơi vận động: ai nhanh nhất
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết bật chum tách chân qua các ô, biết cách chơi trò chơi
- Phát huy tính nhanh nhẹn sáng tạo của trẻ. 
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục giúp cho cơ thể khỏe mạnh. 
2. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ 
- các loại hoa quả
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Gây hứng thú: Để cho buổi học hôm nay thêm sôi nổi các con cùng cô hát thật hay bài hát: “ cùng múa hát mừng xuân” nhé!
Mỗi buổi sáng tới lớp các con được ra sân để tập gì cho cơ thể khỏe mạnh?
Ngoài việc hàng ngày các con phải tập thể dục ra chúng mình còn phải ăn uống đủ chất nữa đấy! Các con nhớ chưa?
Vậy hôm nay cô cháu mình cùng nhau ra sân để tập thể dục nào?
HĐ 1: Khởi động:
- Cô cho trẻ xếp hàng, đi nhẹ nhàng ra sân đi theo các kiểu đi ( đi thường, đi bằng gót chân, đi bàng mũi bàn chân, đi bàng má bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm) trên nền nhạc.
HĐ2: Trọng động: 
+ Bài tập phát triển chung: Tập theo lời bài hát: “Sắp đến tết rồi”
+ Vận động cơ bản: “Bật chụm tách chân qua các ô”
- Cô giới thiệu tên bài tập và tập mẫu 2 lần .
- Cô hỏi trẻ tên bài tập
- Cô phân tích bài tập: tư thế chuẩn bị 2 tay chống hông mắt nhìn thẳng,2 chân chụm, khi có hiệu lệnh bật cô bắt đầu nhún 2 chân dùng sức mạnh của chân và cơ thể bật chụm vào ô thứ 1, bật tách vào ô thứ 2 và cứ lần lượt đến các ô cuối cùng, bật ra ngoài rồi đi về cuối hàng.
- Cô mời 1- 2 khá trẻ lên tập mẫu, cô sửa cho trẻ
Cô mời từng trẻ lên tập
Cô cho 2 tổ thi đua.
Kết thúc phần thi cô khen ngợi trẻ
+ Trò chơi: “ ai nhanh nhất”
- Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ: Cô chia cả lớp thành 2 đội có số trẻ bằng nhau, đội 1 là đội hoa mai, đội 2 là đội hoa đào. 2 đội sẽ thi đua nhau bật chum chân qua các ô sau đó lên bàn rau quả trước chọn thật nhanh loại rau, quả mình thích sau đó mang về dỏ của độ mình.độ nào lấy được nhiều nhất đội đó sẽ dành chiến thắng.
- Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần
HĐ 3: Hồi tĩnh:
 Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp 2 vòng 
III. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa qua ngày tết.
 - Góc xây dựng: Xây dựng công viên xanh . 
- Góc học tập: Xem sách chuyện về ngày tết, mùa xuân. 
- Góc thiên nhiên: chăm sóc vườn hoa
IV. CHƠI NGOÀI TRỜI:
1. Quan sát có chủ đích: 
Đọc thơ về mùa xuân: 
Hoa kết trái, ăn quả
a. Yêu cầu: 
- Trẻ thuộc các bài thơ về mùa xuân: Cây đào, hoa cúc vàng
- Rèn tính mạnh dạn tự tin cho trẻ 
b. Chuẩn bị: 
Các bài thơ: hoa kết trái, ăn quả
c. Tiến hành: 
- Cô cho trẻ ra sân đứng đội hình vòng tròn, trò chuyện kể tên các bài thơ trong chủ đề. 
- Sau đó cho trẻ biểu diễn các bài: hoa kết trái, ăn quả 
 Cô dạy trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các loại cây.
 Biết ăn mặc phù hợp với thời tiết mùa xuân
2. Trò chơi vận động: Gieo hạt. 
3. Chơi tự do
V. ĂN - NGỦ
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Giải các câu đố về các loại quả mùa xuân
1. Yêu cầu: 
- Trẻ hiểủ và trả lời được các câu đố.
- rèn cho trẻ khả năng tư duy
2. Chuẩn bị
- Tranh ảnh 
3. Tiến hành
Cho trẻ hát: “ Quả”
- Trò chuyện về các loại hoa quả ngày tết
- Cho trẻ quan sát tranh các loai hoa quả 
- Cô đọc cho trẻ nghe các câu đố, gợi ý cho trẻ trả lời
 Khen và trao quà cho trẻ
- Cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt
Nêu gương – bình cờ
VII- TRẢ TRẺ:
- Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ.
- Kiểm tra lại đồ dùng của trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
Trẻ trò chuyện cùng cô
Trẻ thực hiện
Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát
Trẻ chơi cùng cô
 - Dự kiến 7 trẻ chơi 
 - Dự kiến 7 trẻ chơi 
 - Dự kiến 6 trẻ chơi
- Dự kiến 6 trẻ chơi
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
- Trẻ bình cờ
TrÎ chµo c« vµ c¸c b¹n trước khi ra vÒ
Nhận xét cuối ngày
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 10 háng 2 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ:
- Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về những việc làm đầu xuân
- Thể dục sáng 
- Điểm danh – báo ăn
II. HOẠT ĐỘNG HỌC :
KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Trß chuyÖn vÒ ngày lễ hội của dịa phương
1. Yªu cÇu
- TrÎ biÕt ®­îc c¸c ngày lleex của địa phương mình.
- BiÕt ®Æc ®iÓm cña thêi tiÕt mïa xu©n. c¸ch ¨n mÆc phï hîp víi thêi tiÕt
- BiÕt mét sè lÔ héi diÔn ra vµo mïa xu©n .
2. ChuÈn bÞ:
- Tranh ¶nh ngày lễ hội của địa phương
- Tranh ¶nh vÒ c©y cèi vµo mïa xu©n. vµ mét sè lÔ héi trong mïa xu©n
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ.
* Hoạt động 1:Ổn định lớp
Cô đọc câu đố vÒ c¸c mïa cho trÎ ®o¸n
- Cho trÎ xem tranh 4 mïa: Xu©n, h¹, thu, ®«ng.
Hái trÎ: Mïa nµo mµ thêi tiÕt Êm ¸p, cã m­a phïn
- Cho trÎ xem tranh: C©y cèi mïa xu©n ®ang ®©m tråi, n¶y léc
Hái trÎ: C©y cèi mïa xu©n nh­ thÕ nµo, v× sao?
( Mïa ®«ng thêi tiÕt l¹nh buèt nªn c©y cèi ®· rông hÕt l¸, mïa xu©n ®Õn , thêi tiÕt Êm ¸p c©y cèi b¾t ®Çu ®©m tråi, n¶y léc)
- Víi thêi tiÕt mïa xu©n: Se l¹nh vµo buæi s¸ng vµ Êm ¸p vµo buæi tr­a vµ chiÒu, th× chóng m×nh ph¶i ¨n mÆc nh­ thÕ nµo cho phï hîp.
- Loµi hoa nµo b¸o hiÖu mïa xu©n ®· vÒ.
- Hoa Đào báo hiệu mùa xuân về đùng không nào,và khi mùa xuân đến cũng là lúc nược ta tổ chức rất nhiều các lễ hội đấy.
- Mïa xu©n cã c¸c lÔ héi nµo?
-chúng minh ơi ơ r địa phương chúng ta cung có ngày hội chùa vào 15 tháng giêng hàng năm đấy, chúng mình cố biế hội chùa quê mình được tổ chức như thế nào không ?
- Cho trẻ quan sát hình ảnh lễ hội
-Lế hội quê mình như thế nào ?
-Ở hội có những gì ?
-Trò chơi gì được tổ chức ở lễ hội ?
- Hái trÎ ®· ®­îc ®i héi nµo? ë ®ã cã g×?
-Giớ thiêu cho trẻ biết một số lễ hội ở nơi khác cho trẻ xem tranh ảnh các lễ hội đó
- Mïa xu©n ®Õn, mang l¹i cho chóng ta tiÕt trêi Êm ¸p, c©y cèi ®©m tråi, n¶y léc, c¸c lÔ héi diÕn ra trªn kh¾p mäi miÒn cña ®Êt n­íc. Chóng m×nh cã vui khi mïa xu©n dÕn kh«ng?
- Cïng nhau h¸t móa ®Ó ®ãn mïa xu©n vÒ nµo.
Cho trÎ h¸t móa: Mïa xu©n ®Õn råi.
III. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
*Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa qủa ngày tết. *Góc xây dựng: Xây dựng công viên xanh . 
* Góc nghệ thuật: Vẽ hoa mùa xuân
*Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây hoa
IV. CHƠI NGOÀI TRỜI:
Quan sát có chủ đích: 
Vẽ hoa mùa xuân bằng phấn trên sân trường
a. Yêu cầu: 
- Trẻ biết cầm phấn vẽ hoa trên sân trường 
- Biết nêu nhận xét về cấu tạo của một số loại hoa quả đó
b. Chuẩn bị:
- Phấn, địa điểm vẽ
c. Tiến hành:
- Cô cho trẻ ra sân chơi đứng thành vòng tròn và phát phấn cho trẻ vẽ theo ý tưởng của trẻ
- Khen trẻ vẽ đẹp
- Cho trẻ nêu cấu tạo của các loại hoa đó và cho trẻ hát bài màu hoa
2. Trò chơi vận động: Kéo co
3. Chơi tự do
V. ĂN - NGỦ
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Bé học Kismast: ngôi nhà toán học của Mili
a. Yêu cầu
-Trẻ có khái niệm về kích thước, so sánh kích thước. Phát triển vốn từ về kích thước. Nhận biết cảm xúc qua nét mặt.
-Trẻ xác định được và so sánh các kích thước khác nhau.
-Phát hiện được sự giống và khác nhau theo kích thước.
-Mở rộng vốn từ chỉ kích thước cho trẻ.
-Trẻ biết cách di chuột bấm chuột để chọn giày theo yêu cầu của các bé.
b. Chuẩn bị
- Máy tính. 
 -Đĩa ngôi nhà toán học của Millie.
 c. Tiến hành
*. Trò chuyện 
-Trò chuyện với trẻ về nội dung đã được làm quen ở buổi trước.
*. Giới thiệu về ngôi nhà toán
-Hướng dẫn trẻ đưa chuột đến biểu tượng bò Millie và bấm chuột.
- Hỏi trẻ: 
+ Đây là căn phòng gì?
+ Căn phòng gồm có những gì?
+ Bé bự, bé vừa, bé xíu cần những gì?
+ Làm thế nào để chọn giày cho các bé?
- Hướng dẫn trẻ chơi:
* Chế độ khảo sát: 
- Trẻ đưa chuột vào từng bé, bấm chuột sau đó đưa chuột sang tủ giày để chọn giày vừa chân cho từng bạn bằng cách đặt chuột vào giữa đôi giày và bấm chuột.
Sau đó yêu cầu trẻ để ý nét mặt của từng bạn và diễn đạt bằng lời.
* Chế độ hỏi đáp: 
-Trẻ di chuột đến biểu tượng con nhện rồi bấm chuột. Lần lượt xuất hiện các bé đưa ra các yêu cầu tìm giày khác nhau.Trẻ lắng nghe và quan sát để chọn giày phù hợp.
- Cho trẻ chơi
Nêu gương- Bình cờ 
VII- TRẢ TRẺ:
- Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ.
- Kiểm tra lại đồ dùng của trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
- TrÎ gi¶i c©u ®è.
- TrÎ quan s¸t tranh c¸c mïa.
- TrÎ nãi: Mïa xu©n.
- TrÎ quan s¸t tranh
- C©y cèi ®ang ®©m trßi, n¶y léc
- TrÎ nãi theo ý hiÓu cña m×nh.
- Hoa ®µo
- TrÎ kÓ tªn c¸c lÔ héi mµ m×nh biÕt
-trẻ trả lời
TrÎ quan s¸t c¸c h×nh ¶nh
-trẻ trả lời
- KÓ tªn c¸c lÔ héi mµ m×nh ®· ®­îc tham dù.
- TrÎ l¾ng nghe.
- TrÎ cïng c« h¸t móa chµo ®ãn mïa xu©n
- Dự kiến 7 trẻ chơi 
 - Dự kiến 7 trẻ chơi 
 - Dự kiến 6 trẻ chơi
- Dự kiến 6 trẻ chơi
- Trẻ hát
- Trẻ vẽ
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ bình cờ
TrÎ chµo c« vµ c¸c b¹n trước khi ra vÒ
Nhận xét cuối ngày
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 11 tháng 2 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ:
- Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về các món ngon ngày tết.
- Thể dục sáng
- Điểm danh – báo ăn
II. HOẠT ĐỘNG HỌC :
Làm quen với văn học:
Thơ: “ Họ nhà cam quýt”
1. Yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài thơ “ Họ nhà cam quýt”
- Trẻ biết nội dung bài thơ và đọc thơ diễn cảm
2. chuẩn bị:
- Tranh minh họa nội dung bài thơ
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Trò chuyện 
- Cô trò chuyện với trẻ về các loại hoa ngày tết 
- Sau đó cô cho trẻ trò chuyện về hoa đào
- Các con vừa trò chuyện về cây gì vậy? cô có một bài thơ nói về một loại 

File đính kèm:

  • docTUÂN.3.MUA XUÂN.A3.doc
Giáo Án Liên Quan