Kế hoạch hoạt động góc - Chủ đề: Một số loại hoa

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
Chủ đề : Một số loại hoa
Đối tượng: 4 - 5 tuổi
Số lượng: 25 - 30 trẻ
Thời gian: 40 - 45 phút.
 Ngày dạy: 03/01/2017
 Người thực hiện: Nguyễn Thị Hợi
I./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết nội dung chơi các góc xoay quanh chủ đề chung.
- Trẻ biết các vai chơi, cách thể hiện các vai chơi phản ánh các mối quan hệ giao tiếp trong gia đình và xã hội, mối liên kết giữa các góc chơi, vai chơi như người bán hàng, bác sỹ, kỹ sư
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau và các đồ dùng thay thế để tạo ra sản phẩm ở các góc trong quá trình chơi.
- Trẻ biết công dụng và cách sử dụng các đồ dùng đồ chơi trong quá trình chơi.
 2 Kỹ năng
- Phát triển khả năng khéo léo của đôi bàn tay, óc tưởng tượng sáng tạo qua các hoạt động.
- Thể hiện được một số hành động đặc trưng của vai chơi: Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ, xây dựng.....
- Biết xếp cạnh xếp xen kẽ để xây hàng rào, xây vườn cây...
- Biết cách in những bông hoa,cành hoa,vẽ hoa lên đá sỏi,
- Trẻ tập xếp hình, chơi với các hinh, xếp tương ứng. Xâu hạt tương ứng, cài que tương ứng với số.
- Trẻ biết tô màu tranh ảnh,và sắp xếp theo thứ tự nội dung câu truyện, bài thơ, biết cách mở sách và lật từng trang để đọc tranh chuyện,
- Trẻ biết cách thấm nước và một số kỹ năng thực hành cuộc sống khác,
- Trẻ có kỹ năng biểu diễn các bài hát đã học. 
- Bước đầu biết phối hợp góc chơi.
- Biết cất lấy đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
3 Thái độ
- Trẻ thực hiện đúng nội quy, quy định của từng góc chơi
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của bản thân qua các vai chơi
- Giáo dục trẻ tính đoàn kết, chia sẻ, hợp tác với bạn trong khi chơi
- Trẻ có hứng thú, tích cực với hoạt động.
- Trẻ có ý thức yêu quý thiên nhiên, bào vệ chăm sóc cây.hoa,
II./ CHUẨN BỊ :
1 Nội dung chơi và đồ dùng đồ chơi
a. Nội dung chơi:
- Góc xây dựng: Vườn hoa mùa xuân
- Góc phân vai: Nấu ăn, Cửa hàng hoa, quả
- Góc nghệ thuật: + In bông hoa lá hoa,vẽ trên đá sỏi, trang trí,...
 + Múa hát về mùa xuân.
- Góc học tập: Chơi với hình, xếp hình hình học từ que tính, xâu hạt xếp tương ứng 1-1,
- Góc văn học: Tô màu làm thành tranh bài thơ: Hoa kết trái, và trẻ đọc tranh truyện theo ý thích.
- Góc Kỹ năng: + Kỹ năng mới: Dạy trẻ cách thấm nước .
	 + Kỹ năng cũ: Sỏ dây áo, dây giầy,túi sách..
- Góc vận động: Cho trẻ tập các bài tập theo ý thích.
b. Đồ dùng đồ chơi:
 - Góc xây dựng: Hàng rào, gạch, cỏ, cây ăn quả, cây hoa, ..
 - Góc nghệ thuật: 
 +Tạo hình: Giấy A4, rổ đựng các loại hoa, lá, sỏi, màu nước, hồ dán, khăn lau tay, bông tăm. 
 + Âm nhạc: Đàn nhạc, các dụng cụ âm nhạc.
- Góc phân vai: 
 + Bán hàng: Các loại hoa khác nhau, các loại quả, lọ hoa, các món ăn...
 + Nấu ăn: Các loại rau củ, quả, bộ chế biến thức ăn, bàn, ghế bày thức ăn, tạp dề, nguyên liệu làm nem, đỗ để trẻ xào,..
- Góc học tập: Lô tô các hình, que tính, bảng, đồ dùng để trẻ xếp tương ứng 1-1,sâu hạt tương ứng.
Góc vận động: Cổng chui, đường hẹp, bóng, boing,
2 Địa điểm:
- Lớp học sạch sẽ, ấm áp
III./ CÁCH TIẾN HÀNH
Ổn định tổ chức: (1-2’)
- Cô cho trẻ hát bài “ Màu hoa”
- Cô trò chuyện cùng trẻ
+ Kể tên và nói về tác dụng của hoa
Cho trẻ về đội hình vòng cung
- Trong giờ chơi hôm nay các con đã chọn được góc chơi của mình rồi và bây giờ các con hãy nói ra ý tưởng chơi của chúng mình ngày hôm nay nhé!
Phương pháp, hình thức tổ chức: (37 - 40’)
* Trò chuyện thảo luận về ý tưởng chơi của trẻ
- Cô cho trẻ ngồi vòng cung và gọi 1 số trẻ giới thiệu về góc chơi mà mình đã chọn,ý định chơi của trẻ,
- Cô giới thiệu đồ dùng đồ chơi mới tại góc thực hành cuộc sống: bộ dụng cụ để chuyển nước tù bát này sang bát khác!.
+ Cô đố trẻ bộ dụng cụ này ở góc chơi nào? Chơi như thế nào?
+ Cô khuyến khích trẻ nào muốn chơi ở góc thực hành cuộc sống sẽ theo cô về góc và cô sẽ hướng dẫn cụ thể hơn.
- Cô cho trẻ kể tên các góc chơi khác và gợi ý trẻ có thể tìm bạn chơi về góc cùng nhau thỏa thuận trước khi chơi.
- Ở góc bán hàng hôm nay có rất nhiều hàng mới về rất đẹp và hấp dẫn đấy, Chúc các bác ở góc bán hàng hôm nay bán được thật nhiều hàng nhé!Vậy muốn bán được nhiều hàng thì khi bán hàng chúng mình phải như thế nào?
+ Khi nhận tiền, hàng các con hãy nói lời cảm ơn nhé !
+ Còn các khách hàng chúng ta phải làm gì ?
 + À đúng rồi chúng ta cũng nói năng nhẹ nhàng nhé.Các con đã nhớ chưa nào?
- Cho trẻ đọc bài vè vui chơi!
- Cô nhắc trẻ: Ngoài ra các con nhớ là phải thực hiện đúng nội quy của từng góc chơi nhé!
- Cô chúc các con có một buổi chơi thật vui vẻ!
* Quá trình chơi:
- Cô cho lần lượt từng nhóm về góc chơi, thỏa thuận trước khi chơi và chơi cùng nhau.
- Trong quá trình trẻ chơi cô nhập vai chơi cùng trẻ, bao quát giúp đỡ trẻ giải quyết các vấn đề nảy sinh trong nhóm chơi nếu có, gợi mở nội dung chơi nếu thấy nội dung chơi của trẻ còn đơn điệu hoặc trẻ đã chán chơi.
- Cô luôn động viên trẻ để trẻ phát huy hết khả năng sáng tạo của mình qua các vai chơi và gợi mở để trẻ có sự liên kết giữu các vai chơi( góc chơi)
- Nhận xét sau khi chơi:
- Cô cùng chia sẻ cảm nhận sau buổi chơi tại góc chơi và kết thúc ở từng góc chơi.
- Cô mời cả lớp đến tham quan góc có nhiều sản phẩm sáng tạo nhất.
3. Kết thúc(2-3’) : Cả lớp hát bài “ Ra vườn hoa em chơi”
- Trẻ hát và vận động bài hát “ Màu hoa ”
- Trẻ nắm tay ngồi thành vòng cung
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ đứng lên nói ý tưởng của mình về buổi chơi cho cả lớp.
- Các trẻ trong lớp phát biểu ý kiến , ý thích của mình về buổi chơi.
-Trẻ nói lên mình thích chơi ở góc nào, chơi gì, cần có đồ dùng gì cần cô hỗ trợ.
- Trẻ đoán nội dung chơi.
- Trẻ suy nghĩ về việc lựa chọn tham gia nội dung chơi mới.
- Trẻ đọc bài vè.
- Trẻ thỏa thuận tại nhóm chơi để phân vai chơi và thống nhất nội dung chơi.
- Trẻ chơi theo ý thích, chơi cùng bạn, tuân thử nội quy góc chơi.
- Trẻ nói lên cảm nhận của mình sau buổi chơi.
- Trẻ tham quan góc chơi của bạn