Kế hoạch hoạt động tuần 04 - Chủ đề: Trường mẫu giáo vàng anh

- Cô đón trẻ tận tay phụ huynh đưa trẻ vào lớp nhắc trẻ chào ba mẹ, ông bà người đưa trẻ đến lớp và biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định tạo không khí vui vẻ cho cháu.

- GV trò chuyện cùng trẻ và gợi ý cho trẻ khám phá cũng như hướng trẻ vào những nội dung chơi trong ngày, tạo không khí vui vẻ cho cháu.

Điểm danh trẻ và ghi vào sổ theo dõi trẻ hàng ngày và sổ theo dõi ăn của trẻ.

Tập theo bài hát “ Chào bình minh” (tập cùng với toàn trường).

-Trò chuyện về trường mẫu giáo của bé đang học.

TCVĐ: Kéo co

 LQBT: Món quà của cô

TCVĐ:Lộn cầu vồng - QS sân trường có những khu vực nào.

- TCVĐ: Kéo co

 ÔnKTC: Ôn KTC : Trường em

TCVĐ: Lộn cầu vồng chuyền bóng .

 QSTH::

QS: văn phòng nhà bếp

TCVĐ: chuyền bóng

 

doc25 trang | Chia sẻ: haiyen55 | Ngày: 27/02/2020 | Lượt xem: 10 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Kế hoạch hoạt động tuần 04 - Chủ đề: Trường mẫu giáo vàng anh, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 04
CHỦ ĐỀ: Trường Mẫu Giáo Vàng Anh
(Thực hiện từ ngày : 22 /9 / 2014 – 26 /9/ 2014)
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
ĐÓN TRẺ
- Cô đón trẻ tận tay phụ huynh đưa trẻ vào lớp nhắc trẻ chào ba mẹ, ông bà người đưa trẻ đến lớp và biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định tạo không khí vui vẻ cho cháu.
- GV trò chuyện cùng trẻ và gợi ý cho trẻ khám phá cũng như hướng trẻ vào những nội dung chơi trong ngày, tạo không khí vui vẻ cho cháu.
ĐIỂM DANH
Điểm danh trẻ và ghi vào sổ theo dõi trẻ hàng ngày và sổ theo dõi ăn của trẻ.
TDSÁNG
Tập theo bài hát “ Chào bình minh” (tập cùng với toàn trường).
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-Trò chuyện về trường mẫu giáo của bé đang học. 
TCVĐ: Kéo co 
LQBT: Món quà của cô 
TCVĐ:Lộn cầu vồng
- QS sân trường có những khu vực nào.
- TCVĐ: Kéo co 
ÔnKTC: Ôn KTC : Trường em 
TCVĐ: Lộn cầu vồng chuyền bóng .
QSTH::
QS: văn phòng nhà bếp 
TCVĐ: chuyền bóng 
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
KPKH
* Tìm hiểu về trường mầm non của bé .
 Dạy hát Trường em
PTNT
ôn sô lượng 5. nhận biết chữ số 5.
PTTM: Vẽ một số đồ dùng đồ chơi của trường mầm non 
Truyện món quà của cô
PTNN
- Làm quen chữ cái “a”
PTTC
Tung bóng và bắt bóng bằng hai tay
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc xây dựng: Trường mầm non của bé , lắp ráp hàng rào.
Góc Phân vai:Gia đình , cửa hàng bán đồ dùng học tập.
Góc học tập:làm ambum , xem tranh ảnh về trường.Tô màu chữ cái chữ số.,chơi ô ăn quan, xếp hột hạt đồ chơi.
 Góc ngệ thuật: Biểu diễn văn nghệ về trường mầm non,tô màu đồ dùng đồ chơi vẽ đồ dùng đồ chơi.
Góc thiên nhiên. chăm sóc cây xanh.
VỆ SINH- ĂN NGỦ
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng, rửa mặt, cô hướng dẫn các thao tác vệ sinh “ Rửa mặt, lau mặt, chùi mũi” và theo dõi trẻ thực hiện.
- Cho trẻ phụ cô xếp bàn ăn. 
- Cô giới thiệu món ăn và kết hợp giáo dục dinh dưỡng, nhắc nhở trẻ thực hiện thói quen văn minh trong ăn uống như: ăn cơm không nói chuyện, không ngậm cơm
- Động viên trẻ ăn hết suất.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Vệ sinh lớp học
- Nêu gương cuối ngày
- LĐ ngoài thiên nhiên:
- Nêu gương cuối ngày
- Vệ sinh lớp học
- Nêu gương cuối ngày.
- Ôn bài hát “Trường em”
- Nêu gương cuối ngày
- LQ bài khó tuần sau
- Dọn vệ sinh lớp học
- Nêu gương cuối tuần
TRẢ TRẺ
Trả trẻ tận tay phụ huynh và trao đổi tình hình của trẻ ở lớp với phụ huynh.
 Làm vệ sinh lớp học trước khi ra về
LỄ GIÁO
Giáo dục trẻ tính thật thà, biết nhận lỗi khi có lỗi, dạy trẻ biết yêu trường mến lớp.
Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh thân thể,vs trường lớp sạch sẽ.
DINH DƯỠNG
Dạy trẻ ăn đủ chất ,ăn hết suất ,ăn đúng giờ.
- Trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc.
 Ngày thứ nhất
BÉ YÊU TRƯỜNG MẦM NON 
Thứ 2 ngày 22/9/2014
I .Mục đích yêu cầu
- Trẻ nói được tên địa chỉ và mô tả một số đặc điểm nổi bật của trường lớp và trò chuyện 
- Nói được tên công việc của cô giáo ,các bác công nhân viên trong trường tìm hiểu và trò chuyện. 
- Hình thành cho trẻ mạnh dạn khi nói chuyện với cô giáo và mọi người xung quanh. 
- Giúp trẻ phát triển tư duy, phát triển ngôn ngữ, khả năng quan sát, so sánh và ghi nhớ có chủ định. 
- Giáo dục trẻ ngoan khi đến lớp biết đoàn kết với bạn bè và giữ gìn trường lớp sạch sẽ.Biết giữ gìn đồ dùng sắp xếp gọn gàng sạch sẽ.
 II. Chuẩn bị
- Tranh của cô về trường mầm non, mô hình trường mầm non 
- Máy vi tính có cài hình ảnh về trường mầm non.
- Bóng ,phấn , sỏi...
III. Cách tiến hành
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
ĐÓN TRẺ
- Cô đón trẻ tận tay phụ huynh đưa trẻ vào lớp nhắc trẻ chào ba mẹ, ông bà người đưa trẻ đến lớp và biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định tạo không khí vui vẻ cho cháu.
- GV trò chuyện cùng trẻ và gợi ý cho trẻ khám phá cũng như hướng trẻ vào những nội dung chơi trong ngày, tạo không khí vui vẻ cho cháu.
ĐIỂM DANH
Điểm danh trẻ và ghi vào sổ theo dõi trẻ hàng ngày và sổ theo dõi ăn của trẻ.
TDSÁNG
Thực hiện như tuần 4
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
-Trò chuyện về trường mẫu giáo của bé đang học. 
TCVĐ: Kéo co 
 1: * Trước khi ra sân
- Cô ổn định lớp và giới thiệu tiết hoạt động ngoài trời sáng nay:
+ Quan sát tranh và trò chuyện về trường MG của bé đang học. 
+ TCVĐ: Kéo co 
+ trò chơi tự do .
- Cô nhắc nhở trẻ trật tự, không chạy lung tung, không nghịch bẩn, không xô đẩy bạn khi ra sân.
 2: * Khi ra sân
Cho cháu ngồi vào nghế và quan sát các khu vực trong trường và hỏi trẻ
- Các con có biết trường mình có tên gọi là gì không?Ở ấp nào? Thuộc xã nào?Huyện nào tỉnh nào?
- Trong trường có những khu vực nào ? 
- 
 a .Quan sát sân trường có những khu vực nào.
- Các con hãy nhìn xem trong sân trường có những khu vực nào.
- Khi vực nhà bếp dùng để làm gì.?chúng ta có được vào trong khu vực đó không? vì sao ?
- Cho trẻ quan sát và hỏi tiếp khu vực còn lại ?\
- Khi ngồi chơi xích đu thì các con phải làm sao?
- Con thấy trong sân trường có những vạch chơi trò chơi nào?
- Để chơi những trò chơi gì?
- Các con có muốn chơi với những đồ chơi đó không?
- Giáo dục trẻ ngoan khi đến lớp biết đoàn kết với bạn bè và giữ gìn trường lớp sạch sẽ.Biết giữ gìn đồ dùng sắp xếp gọn gàng sạch sẽ
b. TCVĐ: Kéo co 
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi
- Tiến hành cho trẻ chơi.
- Gd trẻ chơi trật tự.
c. HĐTD
- Cô gợi ý bao quát lớp.
3. NXTD.
Hoạt động học
PTNT
KPKH
* Tìm hiểu về trường mầm non của bé .
 Dạy hát Trường em
1/Quan saùt:
-Coâ cho chaùu haùt baøi tröôøng chuùng chaùu ñaây laø tröôøng maàm non
Caùc con vöøa haùt baøi haùt gì?
Ôû tröôøng maàm non coù nhöõng gì
-Aø ñeå bieát tröôøng maàm non coù nhöõng gì thì baây giôø chuùng ta cuøng ñi thaêm quan tröôøng maàm non nheù.khi ñi thaêm quanñöôøng ñeán tröôøng maàm non phaûi ñi qua moät con ñöôøng heïp vì vaäy chuùng ta caàn phaûixeáp thaønh töøng haøng ñi nheù
AØ chuùng ta ñaõ ñeán tröôøng maàm non roài
-Caùc con coù bieát ñaây laø tröôøng gì?
-Tröôøng maàm non naøy coù teân laø gì ?
-Ñaây laø gì?treân coång tröôøng coù gì ?
-Ngoaøi coång ra coøn coù gì ?trong tröôøng coù những khu vực nào ?
- Ở trên sân thì có gì ? Có mấy xích đu.?
- Có mấy lớp học ? Có nhiều bạn hay ít bạn?
- Cho trẻ trở về lớp?
2/Cung caáp kieán thöùc:
- Chúng ta vừa được quan sát các khu vực trong trường. bạn nào cho cô biết trường có nhưng khu vực nào ? Có mấy lớp?Đó là những lớp nào ?
-Đó là những Lớp nao. 
-Caù
c con thaáy coù nhieàu ñoà chôi hay ít ñoà chôi?
-Ngoaøi ñoà chôi ra caùc con coøn thaáy nhöõng gì?
-Coù nhieàu lôùp hoïc hay ít lôùp hoïc?
-ÔÛ tröôøng coù nhieàu baïn hay ít baïn
Nhö vaäy coâ chaùu ta ñaõ tham quan heát roài, ñeå hieåu roû hôn veà tröôøng maàn non thì trong giôø hoïc ngaøy hoâm nay coâ cuøng caùc con troø chuyeän veà tröôøng maàn non cuûa beù nheù! Khi ñi veà lôùp caùc con phaûi ñi theo ñöôøng heïp, khoâng ñöôïc ñi chen laán nhau!
22/Cung caáp kieán thöùc:
 Caùc con aï lôùp mình hoïc ngoan, coâ hieäu tröôûng ñaõ taëng cho lôùp mình moät böùc tranh thaät laø ñeïp, caùc con thaáy trong böùc tranh coù gì? 
-phía treân coång tröôøng coù gì? Có dòng chữ tên trường là gì hả các con ?( cô cho trẻ đọc tên trường )
-Xung quang coù gì?
-Beân trong coång tröôøng coù gì?
-Trong tröôøng coù nhieàu caây hay ít caây?
-Caây xanh troàng ñeå laøm gì?
-Ngoaøi caây xanh ra coøn coù gì nöõa?hoa troàng ñeå laøm gì?
+Ñaây laø gì ?saân gaïch hay saân ñaát?
-saân roäng hay saân heïp?
-Treân saân tröôøng coù gì ñaây?
-Ngoaøi ñoà chôi caây coái ra caùc con coøn nhìn thaáy gì nöõa?
Coù moät lôùp hoïc hay nhieàu lôùp hoïc
Lôùp laù ôû ñaâu?choài ôû ñaâu?maàm ôû ñaâu?
Vaäy caùc con coù bieát trong lôùp coù maáy coâ
Caùc baïn trong lôùp coù ñoâng ko?vaên phoøng ôû ñaâu?
Nhaø beáp ôû ñaâu?
Caùc con coù bieát lôùp mình laø lôùp laù maáy ko?
Lôùp chuùng ta laø lôùp ñieåm leû hay ñieåm chính?
-Coâ giaùo cuûa c/c teân laø gì ko?
Vaên phoøng laø nôi laøm vieäc cuûa ai?
Coâ hieäu tröôûng teân laø gì ?laøm nhöõng vieäc gì?
Haèng ngaøy ñeán lôùp ai naáu côm cho caùc con aên?
Coâ caáp döôõng teân laø gì ?ai quyét doïn saân cho saïch
Chuù baûo veä laøm nhöõng công vieäc gì
*chôi tốt trò chơi coâ giaùo
*So saùnh: trường MN với trường tiểu học 
-Gioáng nhau :ñeàu là môi trường giaùo dục 
-khaùc nhau ở điểm nào ?
* Các con ơi trường MN là nơi chăm sóc chúng ta từng li từng tí ,từng miếng ăn giấc ngủ , dạy cho chúng ta từ cách vệ sinh ,ăn uống ,học cách nói lễ phép với mọi người ,học cách làm người ngày từ thủa ban đầu .
Vì vaäy muoán hoïc ngoan ,khoeû maïnh thì c/c phaûi ngoan chaêm hoïcñeå laøm vui loøng coâ giaùo vaø bố mẹ nha !
3/Trẻ tham gia trò chơi 
*TC ñoäng :baïn trai baïn gaùi
-theo hieäu leänh coâ ñeám (1;2;3)treû xeáp haøng thaønh 1 haøng baïn trai ,moät haøng baïn gaùi thi xem toå naøo nhanh so saùnh soá baïn nam nhieàu hay baïn gaùi nhieàu coâ hoâ tieáp (1,2,3) chaùu seõ chaïy nhanh veà nhaø baïn trai HCN baïn gaùi veà nhaø .
Troø chôi tieáp tuïc baèng baøi haùt
*TC:tónh:haõy ñoïc ñuùng ño àduøng treân tay coâ
Chaùu ngoài ñoäi hình voøng troøn ,coâ boû moät soá ñoà duøng vaøo tuùi kín sau ñoù coâ laáy töøng ñoà duøng ñöa leân chaùu nhìnthaáy vaø ñoïclôùn teân cuûa ñoà chôi ñoù baïn naøo ñoïc sai seõ phaûi haùt moät baøi
- Coâ cho chaùu tieán haønh chôi
4/Hoaït ñoäng tieáp theo
Coâ cho chaùu veõ moät soá ñoà chôi maø chaùu thích
Keát thuùc.
Hoạt động góc 
*Goùc phaân vai: Gia ñình, coâ giaùo..( trọng tâm )
*Goùc xaây döïng: Tröôøng maàm non cuûa beù, .,..cây xanh ( trọng tâm )
*Goùc hoïc taäp: Gheùp tranh caét rôøi caùc ñoà duøng ñoà chôi ù , phaân loaïi ñoà duøng ñoà chôi ,chôi oâ aên quan.
*Goùc ngheä thuaät: Toâ maøu trường , Vaên ngheä, Naën ñoà duøng ñoà chôi , nối số lượng chữ số trong phạm vi 5,chữ cái o.ô ,ơ .
*Goùc thieân nhieân: chaêm soùc caây caûnh 
VỆ SINH ĂN NGỦ 
-Tổ chức cho trẻ rưả tay bằng xà phòng , cô theo dõi nhắc nhở cháu thực hiện đúng các thau tác vệ sinh 
- Cô theo dõi nhắc cháu biết nhặt cơm rơi vãi ,ăn cơm không làm rơi vãi .ăn hết xuất.
- Cô kết hợp giới thiệu món ăn ,giáo dục dinh dưỡng cho trẻ , nhắc cháu có thói quen vệ sinh văn minh trong ăn uống .
HOAÏT ÑOÄNG CHIEÀU
Vaän ñoäng nheï.
-Trò chuyện với trẻ về nội quy lớp học 
- Nêu gương:
* Tiến hành
Nêu gương cuối ngày
- Ổn định lớp.
- Cô tóm tắt 3 tiêu chuẩn.
- Cô nhận xét lần lượt 3 tổ.
- Sau đó hỏi trẻ đồng ý không? Nếu trẻ không đồng ý cô hướng trẻ vào các ưu điểm của trẻ đó.
- Phát cờ cho trẻ cắm vào.
- Trao cờ tổ cho tổ nào có nhiều cháu được cắm.
- Nhận xét lớp, động viên cháu chưa đạt.
*Trẻ trẻ trao đổ phụ huynh 
NHẬT KÝ HẰNG NGÀY
STT
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ 
 NHŨNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý 
1
*Hoạt động đón trẻ : 
Thể dục và điểm danh 
.
2
*Hoạt động ngoài trời : 
.
..
3
 *Hoạt động chung : 
..
..
.
4
* Hoạt động vui chơi :
..
5
*vệ sinh ăn ngủ .
.
6
*Hoạt động nêu gương và trả trẻ 
.
Ngày soạn : 18 /09 /2014
 Ngày dạy : 23 /09/2014
 Ngày thứ hai  : » Bé Thích Học Số  »
Thứ 3 ngày 23 Tháng 09 năm 2014
I/MỤC TIÊU: 
 - Giúp trẻ cũng cố lại sự hiểu biết của mình về “Số lượng 5, nhận biết chữ số 5 và đặt số lượng 5 đơn vị”.- Rèn luyện cho trẻ kỹ năng đếm, so sánh, phát triển ngôn ngữ toán học: bao nhiêu, bằng nhau, ít hơn, nhiều hơn, đồng thời phát triển tư duy và ghi nhớ có chủ định. 
- Giáo dục trẻ sự chú ý trong giờ học, ham thích học toán.tích hợp
- GDAN:
*Tích hợp: - GDAN:. - MTXQ: - LQVH:”- GDBVMT
- Trẻ tham gia hứng thú và tích cực trong các hoạt động hoạt động ngoài trời và hoạt động góc ,biết giữ trật tự .
II/ CHUẨN BỊ :
- Trong giờ học: Thẻ chữ số từ 1 đến 5, viết chì, bút màu, sách cháu, các bài tập, một số đồ dùng trong gia đình có số lượng 5 như chén, muỗng, đũa.
- Ngoài giờ học: Ôn số lượng 5. Nhận biết chữ số 5. Đặt số lượng 5 đơn vị
HĐNT : Tranh ảnh , đồ dùng đồ chơi cho hoạt động .
HĐG :tranh ảnh đồ dùng lớp học ,màu tô ,đồ dùng gia đình , giấy vẽ ,đất nặn ,....
III/ TIẾN HÀNH : 
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
Đón trẻ 
-Nhaéc treû caát ñoà duøng caù nhaân ñuùng quy ñònh, chaøo boá meï
-Giôùi thieäu caùc goùc chôi vaø moät soá hình aûnh veà tröôøng lôùp maàm non 
-Giôùi thieäu moät soá goùc chôi phaân vai, xaây döïng, ngheä thuaät hoïc taäp
-Nhaéc chaùu khoâng xaû raùc böøa baõi ra saân tröôøng lôùp hoïc 
Thể dục sáng 
-Taäp keát hôïp baøi : Bình minh theo toaøn tröôøng. Ñoäng taùc chaùu ñaõ bieát
HĐNT:ôn bài hát : trường chúng cháu là trường MN”
HĐTT: nhaûy tieáp söùc
1/ Oân kieán thöùc 
- Chuaån bò taâm theá cho treû tröôùc khi ra saân
- Coâ nhaéc nhôû treû ñaàu toùc goïn gaøng 
-Toå chöùc cho treû ra saân vaø cuøng oân luyeän bài hát “ trường chúng cháu là trường MN” 
- Coâ cho lôùp, toå, nhoùm caù nhaân ,
- GD treû luoân chuù yù hoïc 
2/ HĐTT: nhaûy tieáp söùc 
- luaät chôi: Khi nhaûy ñeán oáng caém côø phaûi ñoåi côø chaïy veà ñöa cho baïn ñaàu haøng môùi nhaûy tieáp 
- Caùch chôi: Chia treû laøm 3 nhoùm ñeàu nhau xeáp theo haøng doïc, khi naøo caùc chaùu nghe thaáy hieäu leänh 2-3 cuûa coâ thì chaùu thöù nhaát cuûa caû 3 toå nhaûy lieân tieáp leân phía tröôùc laáy 1 laù côø chaïy veà ñöa cho baïn thöù 2, khi chaùu thöù 2 nhaän ñöôïc côø thì tieáp tuïc nhaåy leân oáng côø ñoåi côø khaùc roài chaïy veà ñöa cho baïn thöù 3 chaùu naøo nhaûy xong xuoáng ñöùng ôû cuoái haøng, thöïc hieän nhö vaäy cho ñeán heát baïn trong toå, toå naøo xong tröôùc laø thaéng cuoäc, neáu ai khoâng nhôù ñoåi côø thì bò maát löôït vaø phaûi nhaûy laïi 1 laàn
- Coâ toå chöùc cho treû chôi
- Chaùu chôi coâ bao quaùt 
3/ Tự do
Chaùu töï choïn ñoà chôi ñeå chôi 
Chaùu chôi coâ bao quaùt 
4/ Keát thuùc 
PTNT: ôn sô lượng 5. nhận biết chữ số
Đặt số lượng 5 đơn vị.
1/cô cho trẻ hát bài “tập đếm”
-cô đàm thoại giới thiệu vào bài:
cô sẽ cho c/c “Ôn số lượng 5, nhân biết chữ số 5 và đặt số lượng 5 đơn vị” nhé!
2/ cô và trẻ cùng tham gia trò chơi 
- Cô nói “Đi chợ, đi chợ”
- C/c đi chợ mua cho cô một số đồ dùng đồ chơi nào?
- Đi chợ xong cho trẻ ổn định về chỗ ngồi.
- Cô kiểm tra và hỏi trẻ đi chợ mua được những gì?
+ C/c nhìn và đếm xem có mấy cái bút ?
+ C/c đếm tiếp xem có mấy vở ?
+ bút , vở dùng để làm gì?
+ Làm bằng nguyên liệu gì?
+ Giáo dục trẻ phải 
+ 5 cái bút mà chỉ có 4 cuốn vở . 
+ Vậy hai tập hợp này như thế nào so với nhau?
+ Tập hợp nào nhiều hơn? Tập hợp nào ít hơn?
+ Nhiều hơn mấy cái bút ?
+ Ít hơn mấy cái bút ?
+ Vậy muốn số bút và số vở bằng nhau ta phải làm sao ? 
+ Bây giờ hai tập hợp này như thế nào so với nhau?
+ Bằng nhau và đều bằng mấy?
+ Vậy 5 cái bút , 5 cuốn vở tương ứng với chữ số mấy?
- Cho trẻ đọc chữ số 5.
- Chữ số 5 gồm có 1 nét ngang, 1 nét xiên và 1 nét cong tròn. 
- Cho trẻ xem chữ số 5 bằng nét rời và cho trẻ đọc lại.
- Để chỉ số lượng 5 đơn vị người ta dùng chữ số 5. Chữ số 5 có thể thay thế bằng 5 chấm tròn hoặc 5 đồ vật.
- Chữ số 5 đứng liền sau chữ số 4 và lớn hơn chữ số 4 một đơn vị.
- Bây giờ cô mời 5 bạn lên đọc bài thơ “cô và mẹ ” .
3/cô mới 2 bạn lên thực hành 
- Cô mời 1 trẻ lên gắn cho cô 2 nhóm bảng và phấn , số lượng 2 nhóm không bằng nhau.
- Hỏi trẻ: 
+ Hai tập hợp đó như thế nào? Có bằng nhau không?
+ Tập hợp nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy?
+ Tập hợp nào ít hơn? Ít hơn mấy?
- Cô mời trẻ khác lên xếp bóng màu xanh và vàng khác theo yêu cầu của cô.
- Cho cả lớp vận động bài 
4/Trẻ tham gia các trò chơi
* Trò chơi 1 “Thử tài của bé” (sách cháu)
- Gọi tên và đếm số lượng đồ dùng trong tranh. Tô màu 5 chấm bông hoa. Đồ số 5. 
Giáo dục trẻ học xong biết cất đồ dùng đúng nơi quy định, bỏ rác vào thùng rác, không vẽ bậy rồi xé tập vứt bừa bãi nhé!
* Trò chơi 2 “Thi xem ai nhanh”
- Đồ dùng rời mỗi cháu có 5 cái bút và 5 cuối vở ,xếp theo yêu cầu của cô 
- Cô kiểm tra 
* Trò chơi 3 “Tìm về đúng gia đình”
- Chia trẻ thành 3 nhóm , cô gắn 3 gia đình có 3 người, 4 người, 5 người ở các góc lớp. Trẻ của 3 nhóm cầm trên tay 1 trong các loại chữ số 2,4,5..
- Cách chơi: Cô cho trẻ đi xung quanh lớp vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh “Về đúng gia đình” thì trẻ chạy về gia đình có số người tương ứng với chữ số trên tay mình.
- Tiến hành cho trẻ chơi vài lần.
- Cô bao quát lớp.
Nhận xét tuyên dương.
HOẠT ĐỘNG GÓC 
*Goùc phaân vai: Gia ñình, coâ giaùo..( trọng tâm )
*Goùc xaây döïng: Tröôøng maàm non cuûa beù, ghế đá .,hàng rào , cầu trượt ..cây xanh 
*Goùc hoïc taäp: Gheùp tranh caét rôøi caùc ñoà duøng ñoà chơi có số lượng 1 , phaân loaïi ñoà duøng ñoà chôi có số lượng 1,chôi oâ aên quan.( trọng tâm) nối số lượng trong phạm vi 5 ,chữ cái o ô ơ .
*Goùc ngheä thuaät: Toâ maøu trường , Vaên ngheä, Naën ñoà duøng ñoà chôi
*Goùc thieân nhieân: chaêm soùc caây caûnh ..
VỆ SINH ĂN NGỦ 
-Tổ chức cho trẻ rưả tay bằng xà phòng , cô theo dõi nhắc nhở cháu thực hiện đúng các thau tác vệ sinh 
- Cô theo dõi nhắc cháu biết động viên cháu ăn ,ăn cơm không làm rơi vãi ,ăn hết xuất.
- Cô kết hợp giới thiệu món ăn ,giáo dục dinh dưỡng cho trẻ , nhắc cháu có thói quen vệ sinh văn minh trong ăn uống .
HOAÏT ÑOÄNG CHIEÀU.
Vaän ñoäng nheï.
- cho trẻ làm quen ký hiệu riêng : cô hướng dẫn trẻ .
- Nêu gương:
* Tiến hành
Nêu gương cuối ngày
Tương tự tiến hành như thứ 2
*Trẻ trẻ trao đổ phụ huynh 
NHẬT KÝ HẰNG NGÀY
STT
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ 
 NHŨNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý 
1
*Hoạt động đón trẻ : 
Thể dục và điểm danh 
.
2
*Hoạt động ngoài trời : 
.
..
3
 *Hoạt động chung : 
..
..
.
4
* Hoạt động vui chơi :
..
5
*vệ sinh ăn ngủ .
.
6
*Hoạt động nêu gương và trả trẻ 
.
Ngày soạn : 18 /09 /2014
 Ngày dạy : 24 /09/2014
 Ngày thứ ba  : » Bé Thích Làm Họa Sĩ  »
Thứ 4 ngày 24 Tháng 09 năm 2014
IMỤC TIÊU: 
 - Chaùu veõ ñöôïc cầu trượt ,xích đu , vôùi nhieàu ñaëc ñieåm ñeïp vaø saùng taïo.
- Rèn kyõ naêng, veõ kheùo leùo vaø hoaøn chænh böùc tranh cầu trượt và xích đu ñeïp,bieát löïa choïn maøu ñeå tô phù hợp ,sinh ñoäng.
- GD chaùu luoân chuù yù hoïc taäp vaø luoân biết giữa gìn đồ dùng đồ chơi.
*Tích hôïp.: GDAN,Toán
- Trẻ tham gia hứng thú và tích cực trong các hoạt động hoạt động ngoài trời và hoạt động góc ,biết giữ trật tự .
II/ CHUẨN BỊ :
- Ngoaøi tieát hoïc: Chaùu được chơi xây dựng mô hình trường MG có cầu trượt ,xích đu ..vvv
- Trong tiết học : Cô có tranh ,mô hình , buùt chì, maøu, saùch taäp veõ
HĐNT : Tranh ảnh , đồ dùng đồ chơi cho hoạt động .
HĐG :Tranh ảnh đồ dùng /lớp học ,màu tô ,đồ dùng gia đình , giấy vẽ ,đất nặn ,....
III/ TIẾN HÀNH : 
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
Đón trẻ 
-Nhaéc treû caát ñoà duøng caù nhaân ñuùng quy ñònh, chaøo boá meï
-Giôùi thieäu caùc goùc chôi vaø moät soá hình aûnh veà tröôøng lôùp maàm non 
-Giôùi thieäu moät soá goùc chôi phaân vai, xaây döïng, ngheä thuaät hoïc taäp
-Nhaéc chaùu khoâng xaû raùc böøa baõi ra saân tröôøng lôùp hoïc 
Thể dục Quan sát đồ chơi 
HĐTT:Chuyền bóng qua đầu xuống chânsáng 
-Taäp keát hôïp baøi : Bình minh theo toaøn tröôøng. Ñoäng taùc chaùu ñaõ bieát
Hoạt động ngoài trời 
1/ Quan saùt:
Coâ neâu yeâu caàu chuaån bò taâm theá cho treû ra saân
-Coâ nhaéc treû ñaàu toùc quaàn aùo goïn gaøng 
-Coâ toå chöùc cho treû ra saân quan saùt vaø ñaët caâu hoûi :
Đây là cái gì ?
Xích đu dùng để làm gì ? 
Tương tự cô đặt cau hỏi với đồ chơi khác 
-GD treû hoïc ngoan ñeå ñoùn trung thu vui veû
2/ HÑTT:troø chôi : chuyeàn boùng qua đầu xuống chân
- Luaät chôi, caùch chôi (ñaõ soaïn thöù 2 hoaït ñoäng ngoaøi trôøi 
- Coâ toå chöùc cho treû chôi
- Chaùu chôi coâ bao quaùt 
3/ Hoaït ñoäng töï do
- Chaùu töï choïn ñoà chôi ñeå chôi 
- Chaùu chôi coâ bao quaùt
4/ Keát thuùc
PTTM
 :VẼ CẦU TRƯỢT ,XÍCH ĐU (ĐT)
1/Coâ cuøng troø chuyeän với treû 
Chaùu haùt baøi : trường chúng cháu là trường MN
Caùc con vöøa haùt baøi haùt noùi veà gì?
Trường MG có gì naøo?
 À đúng rồi trong trường có cầu trượt ,có xích đu ,có vòng xoay ,có bập bênh .rất là nhiều đồ chơi đúng không các con ?
-Ñeå bieát hơn về trường MN có nhũng đồ chơi gì thì các con cùng cô xem böùc tranh veõ veà.trường MN có nhiều đồ chơi không nào !
2/Coâ giôùi thieäu treû neâu nhaän xeùt 
Coâ treo tranh leân cho treû xem 
+ Coâ coù tranh veõ gì naøo? 
+ Trường MN có đồ chơi gì ñaây?
+ Cầu trượt có đặc điểm gì ?
-Lại có xích đu dùng để làm gì ?
+Xích đu có đặc điểm như thế nào ?
 Caùc con aï! Ngoài cầu trượt ,xích đu ra còn có rất nhiều đồ chơi nữa như ,vòng xoay ,bập bênh bạn nào có thể vẽ nhiều đồ chơi hơn

File đính kèm:

  • docmam non_12172317.doc