Kế hoạch hoạt động tuần - Chủ đề nhánh 3: Bé biết những loại quả gì

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 : BÉ BIẾT NHỮNG LOẠI QUẢ GÌ?
Thời gian thực hiện 1 tuần từ :19 - 23/02/2018
Hoạt động
 Thứ 2
 Thứ 3
 Thứ 4
 Thú 5
 Thứ 6
Đón trẻ
Cô đến lớp sớm lau dọn phòng nhóm chuẩn bị đón trẻ vào lớp.
Trẻ đến lớp cô nhắc trẻ chào cô, bố mẹ.
Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề học.
Cho trẻ chơi tự do cô bao quát trẻ.
Thể dục sáng
1.Mục đích yêu cầu.
Trẻ biết tập thành thạo các động tác thể dục sáng cùng cô.
Rèn kỹ năng khéo léo và phát triển thể lực cho trẻ.
Giáo dục trẻ có ý thức trong luyện tập thể dục.
2.Chuẩn bị.
Sân tập bằng phẳng.
Cô, trẻ quần áo gọn gàng.
3.Tiến hành.
* Khởi động.
Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân đi kết hợp các thế chân sau đó đứng thành hàng để tập bài thể dục sáng cùng cô.
* Trọng động.
Động tác hô hấp: Thổi nơ
Động tác tay: Hai tay dang ngang, đưa lên cao.
Động tác chân: Hai tay dang ngang, khụy gối.
Động tác bụng: Hai tay giơ lên cao, cúi gập thân.
Động tác bật: Bật nhảy tại chỗ.
* Hồi tĩnh.
Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân.
Hoạt động học
 PTTC
Chạy chậm 100m
Tc: Mèo đuổi chuột.
KPKH
Khám phá về một số loại quả
PTNN
Thơ: Vè trái cây
PTNT
Số 9 ( tiết 1)
PTTM
Nặn: Các loại quả
Hoạt động ngoài trời
Quan sát các loại quả thường gặp 
Tcvđ: Gieo hạt
Tctd
Quan sát vườn trái cây 
TC: Cáo và thỏ 
Chơi tự do
Quan sát sân trường.
Tcvđ: Mèo đuổi chuột.
Tctd:
Quan sát sân trường(tiếp)
Trò chuyện với trẻ vế các loại quả
Tcvđ: Rồng rắn
Tctd.
Hoạt đọng góc
Góc xây dựng: Xây dựng vườn trái cây, xây khu công viên vui chơi
Góc phân vai: Gia đình, phòng khám bệnh, cửa hàng ăn uống
Góc học tập: Cắt, vẽ, xé, dán các tranh ảnh có liên quan đến chủ đề 
Góc nghệ thuật: Múa hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề.
Góc thiên nhên: Chăm sóc cây cảnh.
Chăm sóc – nuôi dưỡng
Cô cho trẻ về sinh rửa tay, rửa mặt trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
Cô chuẩn bị thức ăn, giường chiếu cho trẻ.
Trẻ ăn cô nhắc trẻ ăn hết suất ăn của mình.
Trẻ ngủ cô nhắc trẻ không nói chuyện ảnh hưởng đến bạn khác
Hoạt động chiều
Cô cho trẻ về góc chơi tự do.
Trẻ chơi cô bao quát trẻ.
Bình cờ nêu gương cuối tuần.
Vệ sinh trả trẻ.
HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 19 tháng 02 năm 2018.
HĐH: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
CHẠY CHẬM 100 M
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết thực hiện động tác chạy chậm 100 m.
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết dùng sức kết hợp giữa chân và tay, phối hợp nhịp nhàng.
- Khi chạy biết nhấc chân cao, xác định được hướng chạy.
- Rèn tính tập chung và chú ý.
- Rèn luyện phát triển cả chân tay và toàn thân.
- Rèn khả năng nhanh nhẹn và khéo léo.
3. Thái độ
- Trẻ biết lắng nghe và chú ý.
- Trẻ hứng thú, tự tịn, mạnh dạn tham gia hoạt động.
II. CHUẨN BỊ	
- Vạch mức, cờ để ở đích.
- Nhạc bài hát về chủ đề.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
*Hoạt động 1: Khởi động
- Cô và trẻ hát bài “ màu hoa”, đàm thoại về nội dung bài hát.
- Cô cho trẻ làm đoàn tầu và ra sân kết hợp với các kiểu đi, nhanh ,chậm, nghiêng, kiễng
*Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC
- Động tác tay: hai tay dang ngang, đưa lên cao.
- Động tác chân: hai tay dang ngang, khuỵu gối.
- Động tác bụng: hai tay giơ lên cao, cúi gập thân.
- Động tác bật: bật nhảy tại chỗ.
* VĐCB: chạy chậm 100 m
- Cô giới thiệu tên vận động.
- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát một bạn làm mẫu , đàm thoại với bạn về cách chạy 
- Cô hướng dẫn lại
- Cô làm mẫu lần 1: không giải thích.
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp với lời giải thích. - Đứng chân trước, chân sau, tay trước tay sau và gập khửu tay , người hơi khom về phía trước, khi có hiệu lệnh chạy nhịp nhàng tay và chân về phía cờ và sau đó chạy về phía đích rồi về cuối hàng.
- Cô mời 2 trẻ làm mẫu.
- Gợi ý cho trẻ nhận xét bạn tập mẫu.
- Cho trẻ nhắc lại tên động tác và khái quát về các bước thực hiện động tác.
- Cô cho cả lớp thực hiện vận động 1-2 lần
- Cô tổ chức dưới hình thức thi đua
- Cô quan sát và sửa sai cho trẻ 
- Cho 2 trẻ khá lên tập mẫu lại
- Hỏi trẻ tên vận động?
- Nhận xét :Tuyên dương , động viên trẻ .
* Trò chơi: Mèo đuổi chuột
Cô nêu cách chơi luật chơi.
Cho trẻ chơi cô bao quát trẻ.
Cô nhận xét động viên khen trẻ.
3/ Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng quanh sân.
***Đánh giá cuối ngày***
*******************F&E******************
Thứ 3 ngày 20 tháng 02 năm 2018.
HĐH: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
KHÁM PHÁ VỀ MỘT SỐ LOẠI QUẢ
I/MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi...của một số loại quả
- Trẻ biết phân loại quả theo 2-3 dấu hiệu
 2/ Kỹ năng:
- Rèn, phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ và chú ý có chủ định cho trẻ.
3/ Giáo dục:
- Trẻ thích ăn quả chín cho da đẹp, mịn màng
- Ăn quả xong biết để vỏ vào nơi qui định 
II/ CHUẨN BỊ:
- 3 đĩa quả: + đĩa có quả bưởi, nửa quả bưởi,quả cam, nửa quả cam
 +đĩa có quả dưa hấu, nửa quả dưa ,đu đủ, nửa quả đu đủ
 +đĩa quả nhanc, nửa quả nhãn, quả táo , nửa quả táo
- Mỗi trẻ một bộ tranh lôtô về một số loại quả .
- 4 vòng thể dục, mô hình một số loại quả.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	
* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề
- Cho trẻ hát bài: “Quả”
- Bài hát nói về quả gì?
- Cho trẻ kể về loại quả trẻ biết? 
* Hoạt động 2: Khám phá một số loại quả
* Nhận biết một sô số loại quả:
- Cho trẻ ngồi thành 3 đội, cho 3 trẻ đại diện của 3 đội bốc thăm xem đội mình có tranh vẽ quả gì. Cả 3 đội thảo luận khoảng 3 phút sau đó mỗi đội cử 1 trẻ đại diện lên nhận xét về quả đội mình bốc thăm được
+Đội 1:quả bưởi, quả cam:
-Nhóm con quan sát quả gì?
-cháu nhận gì về nhóm quả này?
-Bên trong quả có gì?
- Quả bưởi, quả cam có đặc điểm gì giống nhau?
- Cho trẻ kể tên một số loại quả khác có vỏ sần, có múi , nhiều hạt
+Đội 2: quả nhãn, quả táo:
Cháu nhận xét gìvề nhóm quả đó?
-Quả nhãn, táo có đặc điểm gì chung?
-quả nhãn, táo gọi chung là nhóm quả gì?
-Cháu kể tên các loại quả tròn, một hạt ,không múi
+Đội 3: quả đu đủ, dưa hấu
-Cháu nhận xét về 2 loại quả đó
-Quả đu đủ , quả dưa hấu có đặc điểm gì chung? 
-Quả đu đủ , dưa hấu thuộc nhóm quả dài nhiều hạt 
-Cháu kể tên các loại quả dài nhiề hạt ?
* Phân nhóm quả theo 2-3 dấu hiêụ:
+So sánh các nhóm quả 
-So sánh nhóm quả : +Quảbưởi, cam
 +Quả nhãn, táo
-Giống nhau: đều là quả tròn , ăn bổ
-Khác nhau : bưởi cam có múi nhiều hạt
 Nhãn táo 1 hạt không múi
+So sánh nhóm quả : nhãn táo, đu đủ, dưa hấu
 -giống nhau :là quả ăn ngon không có múi
 -Khác nhau : nhãn táo là quả tròn 1 hạt
 Đu đủ, dưa quả dài nhiều hạt 
Cô khái quát lồng giáo dục 
+Phân nhóm các loại quả:
*Trò chơi thi xem ai nhanh 
 *Nhóm 1: -Quả dài nhiều hạt 
 -Quả tròn 1 hạt 
 *Nhóm 2: -Vỏ sần, có múi , nhiều hạt
 -Quả tròn, không múi, 1 hạt
-Cháu phân nhóm bằng lô tô
* Trò chơi: “Thi xem tổ nào nhanh”
- Cho trẻ đứng làm 2 đội, bật lên lấy quả theo yêu cầu của cô 
- Đội 1 chọn quả nhiều hạt, có múi
- Đội 2 chọn quả 1 hạt , không có múi 
Kết thúc cả lớp hát bài quả
***Đánh giá cuối ngày***
*******************F&E******************
Thứ 4 ngày 21 tháng 02 năm 2018.
HĐH: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
THƠ: VÈ TRÁI CÂY
I/ Mục đích- yêu cầu:
1/Kiến thức:
- Trẻ thuộc thơ, nhớ tên bài thơ,tên tác giả.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết thể hiện động tác minh họa phù hợp với bài thơ.
- Biết chơi trò chơi.
2/ Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc thơ cho trẻ.
- Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe, quan sát, nhận xét, ghi nhớ.
- Thông qua trò chơi rèn kỹ năng nhanh nhẹn cho trẻ.
 3/ Giáo dục:
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ cây ăn trái. 
II. Chuẩn bị:
- Xắc xô
- Ti vi. 
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Ổn định- giới thiệu
Trẻ hát “Đố quả”
Trong bài hát có những loại quả gì ?
Ngoài ra các con còn biết những loại quả gì nửa? Vậy hàng ngày các con có được mẹ mua các loại trái cây ăn không?
Các con ơi ! trái cây có rất nhiều vitamin cần thiết cho cơ thể, vì vậy hàng ngày sau bữa cơm các con nhớ ăn nhiều loại trái để cho cơ thể đủ chất các con nhé!.
Các con biết không có một bài thơ nói về một số loại trái cây. Muốn biết đó là những loại trái cây gì thì các con hãy lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé!
*Hoạt động 2: Thơ “ vè trái cây”
Cô đọc lần 1 : 
+ Cô vừa đọc bài thơ “ Vè trái cây” tác giả của Nguyễn Thị Vui
Cô đọc lần 2: xem tranh nêu nội dung
Bài thơ được viết theo lối vè nói về ích lợi , hình dáng, màu sắc một số loại trái cây gần gũi xung quanh chúng ta đó các con. 
* Hoạt động 3: Đàm thoại , trích dẫn
- Các con ơi! Bài vè nói về gì ?
- Thế ăn vào mát mẻ là trái gì?
- Trái gì xanh vỏ đỏ lòng?
- À, đúng rồi, bài vè nói về các loại trái cây đó các con “ Lẳng lặng mà nghe
 .
 Là trái dưa hấu”
 - Các con ơi trái sầu riêng có hình thù như thế nào ?
 - Thế trái gì vàng vỏ xanh viền ? 
- Còn trái mãng cầu thì có đặc điểm như thế nào?
 - Trái gì cong giống móc câu ?
- Các con ơi các loại trái cây có hình dáng, đặc điểm khác nhau “ Hình thù rất xấu
 ...........................
 Chuối già, chuối sứ”
- Nhà các con có trồng các loại trái cây đó không?
- Các con ơi ! có rất nhiều loại trái cây khác nhau, mỗi loại đều có hình dáng, đặc điểm khác nhau, nhưng chúng rất có ích cho cơ thể của chúng ta đó các con. 
* Hoạt động 4: Bé đọc thơ hay
Các các con ơi! Các con hãy đọc bài thơ này cùng cô nhé!
- Lớp đọc cùng cô 2 lần
Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc xen kẽ
Cô chú ý sữa sai
* Kết thúc hoạt động
- Ai cho cô biết bài thơ có tên là gì? Tác giả của ai?
- Cô viết tên bài thơ cho trẻ đọc – Trẻ đọc 2 lần
- Tên bài thơ có mấy tiếng?
Cô cùng trẻ cùng nhau nặn các loại trái cây nhé!.
- Nhóm nặn quả cam.
- Nhóm nặn quả chuối.
- Cô nhận xét chung
- Đọc lại bài thơ 1 lần
- Các con các loại trái cây thì có ích lợi gì?
- Vậy muốn có nhiều trái ngon để ăn thì chúng ta phải làm gì? 
 * Các con biết không muốn có nhiều trái ngon để ăn thì chúng ta phải trồng nhiều loại cây ăn quả và phải chăm sóc chúng các con nhé!
***Đánh giá cuối ngày***
*******************F&E******************
Thứ 5 ngày 22 tháng 02 năm 2018.
HĐH: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
LÀM QUEN VỚI TOÁN : SỐ 9 (tiết 1)
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/Kiến thức
- Trẻ biết đếm đến 9
- Nhận biết nhóm có số lượng 9.
- Nhận biết số 9. Biết cấu tạo của số 9.
- Biết cách chơi trò chơi: Chung sức, Nhanh và giỏi.
2/Kỹ năng
- So sánh, chọn số tương ứng trong phạm vi 9.
- Phát âm chuẩn số 9
- Kỹ năng đếm từ 1 đến 9.
- Kỹ năng xếp tương ứng 1-1
- Thông qua trò chơi rèn luyện các giác quan cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
3/ Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
- Thể hiện sự đoàn kết khi chơi trò chơi.
- Có ý thức tổ chức kỷ luật, biết giữ gìn đồ dùng.
II/CHUẨN BỊ:
1/Đồ dùng của cô
- Bài giảng điện tử.
- Bài thơ “Ăn Quả”
- Nhạc không lời một số bài hát về chủ đề Thế giới thực vật 
- 2 cây ăn quả.
2/Đồ dùng của trẻ
- Mũ 2 đội chơi
- Mỗi trẻ một rổ đựng thẻ số từ 1 đến 9.
- 9 quả táo, 9 quả xoài.
- Rổ đựng quả để chơi trò chơi
- Bài tập nối số tương ứng bằng giấy A4
I.Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1: Ổn định
Cho trẻ xúm xít quanh cô giới thiệu khách.
Nhắn tin nhắn tin.
Các con ơi! Hôm nay là sinh nhật bạn Thỏ Trắng.
	Bạn Thỏ Trắng mời lớp mình đến dự sinh nhật đấy.Bạn ấy rất thích ăn rau củ quả nên chúng mình sẽ đọc tặng bạn Thỏ Trắng một bài thơ nhé.
	Trong bài thơ đã nói đến rất nhiều loại quả 
	Các con ạ nhữngloại quả đó cung cấp rất nhiều chất dinh dưỡng cho cơ thể chúng mình đấy, chúng mình nhớ phải ăn nhiều các loại hoa quả cho chúng mình mau lớn, thông minh, khỏe mạnh nhé
* Hoạt động 2: Ôn số lượng 8
	- Các con ơi hôm nay là sinh nhật của bạn Thỏ Trắng nên có nhiều bạn bè đã mang tặng cho Thỏ Trắng rất nhiều quà, biết Thỏ Trắng thích ăn rau củ quả nên các bạn đã mang tặng Thỏ Trắng toàn rau củ quả.Để xem đó là những loại rau củ quả gì nhé,chúng mình hãy quan sát xem nhé?
	Bạn Gấu Hồng đã tặng Thỏ Trắng quà gì nhỉ? Các con quan sát đây là loại quả gì? 
	Quả dứa rất thơm và nhiều chất dinh dưỡng đó.Có bao nhiêu quả chúng mình cùng đếm nhé.
- Các con hãy tìm số tương ứng với số quả dứa nào?
- Bạn Sóc Nâu cũng tặng Thỏ Trắng đấy, để xem Sóc đã tặng Thỏ Trắng quà gì nhé.Chúng mình hãy cùng nhìn lên màn hình nào?
- Các con hãy đếm xem có bao nhiêu củ cải trắng?
- Tìm số tương ứng
Sóc Nâu lại mang thêm 2 củ cải trắng nữa sẽ thành mấy củ cải?Tìm số tương ứng.
- Bạn Khỉ Vàng tặng Thỏ Trắng một loại quả rất gần gũi với chúng ta.Đó là quả gì?
- Các con hãy đếm xem và tìm số tương ứng nhé.
Bạn Khỉ Vàng thấy một quả chuối xanh nên bạn ấy cất đi 1 quả xanh .Vậy Khỉ Vàng còn mấy quả chuối?
-Bây giờ Thỏ Trắng nhờ các con bày các loại rau củ quả lên mâm để liên hoan nhé.
*Hoạt động 3: Nhận biết nhóm có 9 đối tượng, nhận biết số 9.
-Các con ơi hôm nay sinh nhật Thỏ Trắng cũng mời cô và các con đấy.
-Cô đã chuẩn bị mỗi bạn một rổ quà rồi đấy cô mời các con cùng nhẹ nhàng lên lấy rổ và về chỗ của mình ngồi nào.
-Các con cùng kiểm tra xem trong rổ quà đó có gì nhé.
-Có rất nhiều các loại quả đúng không nào?
-Bây giờ các con hãy xếp tất cả những quả xoài ra nào. 
-Và các con hãy lấy cho cô tất cả những quả táo có màu xanh xếp tương ứng 1 – 1 với những quả xoài nào.
-Các con đếm xem có bao nhiêu quả táo màu xanh?
-Số xoài và số táo như thế nào với nhau?
Vì sao các con biết chúng không bằng nhau?
- Vậy số nào nhiều hơn?Số nào ít hơn?
- Số xoài nhiều hơn số táo là mấy? Vì sao con biết?
- Số táo ít hơn số xoài là mấy?Vì sao con biết?
- Để cho số táo bằng số xoài ta làm thế nào?
- Các con đếm xem có bao nhiêu quả táo?.
-Vậy 8 quả táo thêm 1 quả táo thành mấy quả táo?
-( 8 quả táo thêm một quả táo bằng 9 quả táo)
-(8 thêm 1 bằng 9)
-Các con đếm lại số táo.
-Đếm xem có bao nhiêu quả xoài?
- Số xoài và số táo như thế nào?
- Cùng bằng nhau là mấy?
- Để chỉ nhóm quả xoài và quả táo số lượng 9 cô dùng thẻ số 9.
- Cả lớp cùng đọc chữ số 9 nhé.
Cấu tạo chữ số 9 là một nét cong tròn khép kín, phía phải nối với nét móc lên.
- Bây giờ chúng mình hãy cùng chuyển những quả xoài đến tặng sinh nhật Thỏ trắng nhé.
3.Trò chơi
* Trò chơi 1: Chung sức
- Các con ơi! Bữa tiệc của bạn Thỏ Trắng sắp bắt đầu rồi đấy! Có rất nhiều khách đến dự sinh nhật nên Thỏ Trắng nhờ cô và các con hãy cùng nhau hái thêm quả mang đến bàn tiệc, chúng mình sẽ cùng nhau giúp Thỏ Trắng nhé.
-Để cùng nhau hái quả thật nhanh chúng mình hãy cùng thi đua bằng một trò chơi mang tên: Chung sức nhé
- Cô sẽ chia lớp mình ra làm 2 đội: Đội Dâu Tây và đội Cam Vàng
Cách chơi: Trong vườn của nhà bạn Thỏ Trắng có rất nhiều loại cây ăn quả, trong đó có cây Dâu tây và cây xoài là có quả đã chín.Nhiệm vụ của đội Dâu Tây là hái những quả dâu và để vào rổ, mỗi rổ đựng đúng 9 quả.
- Đội Cam Vàng cũng hái 9 quả cam vào mỗi rổ.
Luật chơi:
Thời gian là một bản nhạc, đội nào thu hoạch được nhiều rổ và có số lượng như Thỏ Trắng yêu cầu, mỗi rổ 9 quả đội đó sẽ giành chiến thắng.Thời gian chơi là một bản nhạc.
- Chúng mình đã sẵn sàng chưa?
Cô bật nhạc không lời trong chủ điểm Thế giới thực vật
- Cô nhận xét kết quả của 2 đội.
Tuyên dương trẻ.
* Trò chơi 1: Nhanh và giỏi
Thỏ trắng cảm ơn tất cả các bạn.Hôm nay Thỏ trắng cũng có một bài tập dành cho các bạn học giỏi nha, chúng mình có muốn học thật giỏi ko nào?Vậy chúng mình sẽ đến với trò chơi tiếp theo mang tên Nhanh và giỏi
Cách chơi như sau: Trên đây là 4 nhóm rau củ quả và có các chữ số tương ứng, nhiệm vụ của chúng mình là nối nhóm số lượng rau củ quả tương ứng với các chữ số đó. Các con đã sẵn sàng chưa?
Cô bật nhạc không lời trong chủ điểm Thế giới thực vật
Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
III.Kết thúc
Các con ơi! Hôm nay Thỏ Trắng sinh nhật thật là vui, nhờ có sự giúp đỡ của tất cả các bạn trong lớp mình đấy. Thỏ Trắng xin cảm ơn tất cả các con.
Giờ học của chúng ta đến đây là kết thúc.Xin chào và hẹn gặp lại.
***Đánh giá cuối ngày***
*******************F&E******************
Thứ 6 ngày 23 tháng 02 năm 2018.
HĐH: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
TẠO HÌNH : NẶN CÁC LOẠI QUẢ
I/MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
1/ Kiến thức:
 - Củng cố mở rộng cho trẻ về một số loại quả và cách nặn các loại củ quả đó.
2/ Kỹ năng:
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đă học : Lăn tròn , lăn dọc, ấn dẹt biết chia đất để tạo hình dáng các loại quả.
- Trẻ nặn được nhiều loại quả và sáng tạo khi thể hiện sản phẩm.
 - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.
3/ Giáo dục: 
- Trẻ biết ích lợi của các loại quả, cung cấp vitamin giúp cho cơ thể luôn khoẻ mạnh da dẻ hồng hào.
- Trẻ yêu cái đẹp và biết giữ gìn sản phẩm của mình .
 - Trẻ hứng thú trong giờ học , ngoan và biết chú ý. 
II.Chuẩn bị: 
- Chuẩn bị của cô: - 3 lẵng các loại quả khác nhau 
- Đĩa đàn ghi bài hát : Quả, nhạc đọc vè, một số bài hát trong chủ điểm. 
- Chuẩn bị của trẻ: bảng nặn.
- Rổ đất nặn các màu 
 Khăn lau tay - Tâm lý thoải mái.
 III.Tổ chức hoạt động. 
* Hoạt động 1 : Ổn định gâu hứng thú.
- Cả đọc bài thơ “vè trái cây”
- Đàm thoại về nội dung bài thơ.
* Hoạt động 2: Nội dung. 
Cho trẻ quan sát, nhận xét đặc điểm của một số loại quả và đàm thoại: Cô cho trẻ quan sát các lẵng củ quả: qua 3 lẵng
- Các con thấy các lẵng có những loại quả gì? 
- Màu sắc của chúng như thế nào? 
- Chúng có đặc điểm gì? 
- Cô đã nặn các loại quả này như thế nào? 
- Để nặn được quả chối , quả cam theo các con phải nặn thế nào? Để giúp cho bạn rối có cơ thể khoẻ mạnh và hồng hào giống chúng mình . Hôm nay cô và các con sẽ nặn quả để tặng bạn nhé! 
* Thăm dò ý định trẻ
 - Con thích nặn gì để tặng bạn? 
- Con sẽ nặn như thế nào? 
- Ngoài ra con thích nặn củ quả gì khác nữa ? ( Cô có thể gợi ý 1 số ý tưởng về cách nặn hoặc một số chi tiết thêm cho sản phẩm.) Cho trẻ làm thao tác lăn tròn và lăn dọc trên không .
Trẻ thực hiện Trong quá trình trẻ nặn, cô quan sát và gợi ý giúp đỡ trẻ , khuyến khích trẻ sáng tạo khi thể hiện sản phẩm.
 	 Nhận xét sản phẩm Cho trẻ mang các lẵng quả của mình bày lên bàn.
- Cho trẻ quan sát và nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.
 + Con thấy bạn nặn lẵng quả thế nào?
 Bạn nặn được những loại củ quả gì? 
Con thích lẵng quả của ai? Vì sao con thích ? 
Con hãy giới thiệu sản phẩm của mình cho cô và các bạn xem nào? ( Cho 4-5 trẻ nhận xét) Cô nhận xét lẵng quả của một trẻ nặn đẹp và sáng tạo nhất) 
Cô nhận xét chung cả lớp.
Hoạt động 3: kết thúc.
Củng cố - giáo dục.
***Đánh giá cuối ngày***