Kế hoạch lớp Lá - Chủ đề: Thế giới thực vật

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT
Thời gian thực hiện 4 tuần ( 4/01/2016 - 29/01/2016)
* MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC:
1. Môi trường giáo dục trong lớp: 
- Chuẩn bị sách, tranh ảnh, truyện,video về các loại thực vật : Rau, củ, quả, cây ăn quả, hoa, cây cảnh.
- Sách báo cũ có hình ảnh về chủ đề. Các loại hột hạt, que, sỏi, gạch.
 - Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, bài thơ, câu chuyện liên quan đến chủ đề.
- Đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu liên quan đến chủ đề thực vật.
- Giấy A4, giấy màu, hồ dán, đất nặn , kéo, bút màu để trẻ xé dán.
- Cây cảnh, các dụng cụ chăm sóc cây.
- Một số đồ dùng của người lớn đã qua sử dụng ( hộp dầu gôi đầu, lọ nước hoa, quần áo cũ, giầy dép).
- Bộ đồ chơi nấu ăn, bộ đồ chơi gia đình, bộ đồ chơi lắp ghép, bộ đồ chơi chăm sóc cây, bộ đồ làm vườn.
- Tuyên truyền với phụ huynh về chủ đề, vận động phụ huynh sưu tầm tranh ảnh liên quan đến chủ đề thực vật.
* Các bài đồng dao, câu chuyện về chủ đề Thực vật:
- Đồng dao: Chú Cuội ngồi gốc cây đa. Vè các loại quả.
- Truyện : Sự tích cây vú sữa, Cây tre trăm đốt, Quả bầu tiên.
- Thơ: Rau ngót rau đay, Hạt gạo làng ta, Hoa kết trái, Ăn quả.
- Một số trò chơi dân gian : 
+ Mèo đuổi chuột, Rồng rắn lên mây, Lộn cầu vồng, 
+ Chi chi chành chành, Kéo cưa lừa xẻ....
+ Trồng nụ trồng hoa, gieo hạt, chuyền bóng qua đầu.
- Câu đố. Băng nhạc về chủ đề: 
+ Lý cây xanh, Màu hoa, Em yêu cây xanh, Bầu và bí.
+ Bèo dạt mây trôi, Lý cây bông, Cây trúc xinh, Hoa trường em.
2. Môi trường giáo dục ngoài lớp:
- Chuẩn bị địa điểm chơi thuận tiện, an toàn, dễ quan sát, dễ hoạt động.
- Các nguyên vật liệu cho trẻ hoạt động đủ số lượng, an toàn, phong phú, 
hấp dẫn trẻ hoạt động.
 - Tuyên truyền phụ huynh ủng hộ nguyên vật liệu để làm đồ dùng đồ chơi. 
 Phối kết hợp phụ huynh sưu tầm tranh ảnh về các loại hoa quả, rau củ, cây xanh,
 nguyên liệu thiên nhiên.
 LỚP 5A2 : KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 1
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 : CÂY XANH 
Thực hiện 1 tuần từ ngày 4/01/2016 đến 8 /01/ 2016
Thứ
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
- Trò chuyện về một số loại cây xanh quanh bé.
- Giáo dục bảo vệ môi trường trồng cây xanh tạo môi trường.
- Trò chuyện về ích lợi đối của cây xanh với môi trường sống.
- Giáo dục trẻ về việc giữ gìn vệ sinh môi trường.
- Trò chuyện, hát, đọc thơ về chủ đề.
* Thể dục buổi sáng: 1. Khởi động: Xếp hàng đi ra sân.
2. Trọng động: + Hô hấp: Hít vào, thở ra.
- Tập theo nhịp lời ca bài: Em yêu cây xanh
+ Tay: Hai tay đưa lên cao hạ xuống và về tư thế chuẩn bị
+ Chân: Hai tay dang ngang rồi đưa ra trước đồng thời chân khuỵu gối.
+ Lườn: Hai tay chống hông quay người sang phải sang trái.
+ Bật: Dậm chân.
- Tập theo nhạc sàn.
3. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà.
Hoạt động học
THỂ DỤC
 - Chạy tại chỗ
TCVĐ: Lộn cầu vồng.
KPKH
Tìm hiểu về một số loại cây
LQVH
Kể chuyện:
Cây tre trăm đốt
TẠO HÌNH
Xé dán cây ăn quả
GDAN
Hát: Em yêu cây xanh
Nghe hát: Lý cây bông
TC: Nghe TH tìm đồ vật
Chơi, hoạt động ở các góc
*Góc phân vai: Nấu ăn, Người làm vườn.
*Góc xây dựng: Xây dựng công viên cây xanh, xếp công viên. 
*Góc học tập: Thử tài của bé, Xếp hình bằng hột hạt, que. Xem tranh ảnh làm sách về cây xanh
*Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu cây xanh, xé dán cây. Hát múa, đọc thơ về cây xanh
*Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh.
Chơi ngoài trời
- Quan sát thời tiết, Cho trẻ quan sát một số cây quanh sân trường, Giải câu đố về một số loại cây, Vẽ cây bằng phấn trên sân trường. Dạo chơi ngoài trời
* Trò chơi vận động: Gieo hạt, Trồng nụ trồng hoa, Bịt mắt bắt dê, Mèo đuổi chuột.
*Chơi tự do.
Ăn, ngủ
+ Trước khi ăn: Hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch 
+ Trong khi ăn: Giáo dục trẻ biết mời cô, mời bạn bè, ăn hết xuất
- Sau khi ăn: Giáo dục trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định cho trẻ rửa tay, lau miệng.
+ Trước khi ngủ cô cho trẻ uống nước, đi vệ sinh.
- Trong khi ngủ cô chú ý quan sát trẻ, vỗ về những trẻ khó ngủ.
- Cô cho trẻ tập một số động tác nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy.
- Sau khi ngủ cô nhắc trẻ đi vệ sinh, cô trải đầu tóc gọn gàng cho trẻ. 
Cô cho trẻ vận động nhẹ ăn quà chiều.
Chơi, hoạt động theo ý thích
- Đọc ca dao: Chú cuội ngồi gốc cây đa
- Nghe truyện ”Cây tre trăm đốt”
- HĐVS: Lau rửa đồ dùng đồ chơi.
- Bé học kismast: Ngôi nhà toán học của milli.
* Nêu gương - bình cờ.
Trả trẻ
- Vệ sinh cho trẻ và lấy tư trang cho trẻ. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp. 
 DUYỆT KẾ HOẠCH
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
DUYỆT KẾ HOẠCH LẬP KẾ HOẠCH 
Lê Thị Hồng Nhung Nguyễn Thị Hồng Nhung
CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Tiến hành
Góc phân vai
- Nấu ăn.
- Người làm vườn.
- Trẻ thể hiện được vai chơi.
- Biết liên kết các nhóm chơi với nhau để tạo ra sản phẩm
- Trẻ chơi mạnh dạn, tự tin .
- Bộ rau, củ, quả.
- Các đồ dùng của nghề làm vườn
- Cô giới thiệu góc chơi ,trẻ thỏa thuận vai chơi như cô nuôi dưỡng chế biến các loại thức ăn từ rau xanh.
- Trò chơi “ Cô nuôi dưỡng chế biến các loại rau”: cô nuôi dưỡng phải thể hiện sự chăm sóc các cháu , yêu thương các cháu bằng cách chế biến các món ăn rất ngon.
- Trò chơi “ Người làm vườn ” Trẻ biết thể hiện vai người làm vườn chăm sóc vườn cây của gia đình bằng dụng cụ làm vườn.Thể hiện vai chơi tự tin vui vẻ. Cô hướng dẫn giúp đỡ trẻ.
Góc xây dựng
- Xây dựng công viên xanh
- Xếp công viên.
- Trẻ biết thể hiện vai chơi
- Biết cách xếp hình tạo ra bố cục mô hình, biết dùng các nguyên vật liệu để tạo nên công trình công viên. 
- Trẻ chơi thoải mái và tự tin 
- Góc chơi, các hình khối, vuông, tròn, chữ nhật, một số cây xanh.
- Cây, que, hột, hạt, sỏi. Một số vỏ cây hoa lá, bộ lắp ghép.
Cô giới thiệu góc chơi hướng dẫn trẻ chơi: Trẻ thỏa thuận vai chơi
- Sử dụng các nguyên vật liệu mới cho trẻ tạo sản phẩm .
- Trẻ biết cách xây dựng các hình tạo công viên đẹp.
- Cô gợi ý động viên để trẻ thực hiện tốt .
- Khi xây dựng xong trẻ đã biết tự giới thiệu sản phẩm của mình.Khi chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định 
Góc học tập 
- Thử tài của bé
- Xếp hình bằng hột hạt, que. 
- Xem tranh ảnh làm sách về cây xanh
- Trẻ biết đếm đến 3 và đếm theo khả năng. biết đặt số tương ứng với số lượng các cây, rau, củ quả
- Trẻ biết xếp các hột hạt theo ý thích của mình để tạo nên các sản phẩm.
- Trẻ nhận biết các cây, rau, củ quả. Biết sưu tàm các loại sách báo cũ đề làm sách truyện
- Tranh vẽ các cây, rau, củ quả, số 1, 2, 3, 4, 5.
- Bìa cứng có in các các cây, rau, củ quả
- Cô yêu cầu trẻ về cùng bố mẹ sưu tầm những sách tranh truyện về các các cây, rau, củ quả, Kéo, hồ dán, sách.
- Cô cho trẻ quan sát các cây, rau, củ quả sau đó cho trẻ đếm từng nhóm đồ dùng và đặt số tương ứng.
- Cô hướng dẫn trẻ xếp từng bước một. Khi trẻ đã chơi thành thạo cô cho trẻ tự xếp theo ý thích.
- Cô hướng dẫn trẻ các giở sách, xem sách, cùng nhận xét tranh. Sau đó tìm và cắt dán những hình ảnh phù hợp. Cô giúp trẻ viết lời truyện và kể cùng trẻ sau đó cho trẻ tự kể..
Góc nghệ thuật 
- Vẽ tô màu cây xanh, xé dán cây 
- Hát múa, đọc thơ về cây xanh.
- Biết cách cầm bút để tô màu
- Biết cách xé từng mảnh giấy để ghép thành cây và dán 
- Biết thể hiện vai chơi một cách tự tin 
- Trẻ thuộc một số bài thơ, hát về cây xanh. Mạnh dạn tự tin khi tham gia.
- Tranh về chân dung về cây xanh 
- Giấy màu, hồ dán 
- Bút sáp màu 
- Bài hát, thơ trong chủ đề
- Cô giới thiệu góc chơi, trẻ nhận vai chơi 
- Cô gợi ý để trẻ biết cách tô màu bức tranh sao cho hợp lý 
- Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi lấy dụng cụ âm nhạc gõ đệm cho bài hát thêm sôi nổi. Trẻ đọc thơ theo nhóm.
Góc thiên nhiên
- Chăm sóc cây.
- Trẻ biết gieo hạt , biết sự lớn lên của cây. Trẻ biết tưới cây nhặt lá, nhổ cỏ cho cây
- Bình tưới , xén
- Cô giáo hướng dẫn trẻ cách nhổ cỏ, nhạt lá vàng, xới đất và tưới nước cho cây.
- Lấy đất cho vào bình, vệ sinh bồn cây.
- Cô hướng dẫn trẻ làm và cùng làm với trẻ
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ 2 ngày 04 tháng 01 năm 2016
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Trò chuyện vể một số loại cây xanh quanh trẻ.
- Thể dục sáng 
- Điểm danh, báo ăn.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC
THỂ DỤC
CHẠY TẠI CHỖ
TCVĐ: Lộn cầu vồng
1. Yêu cầu :
- Trẻ biết chạy tại chỗ nhẹ nhàng, biết chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô.
- Trẻ hiểu nội dung bài tập rèn sự chú ý, khéo léo phối kết hợp tay chân nhịp nhàng trong khi chạy, hứng thú chơi trò chơi.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập luyện thể dục để cơ thể phát triển khỏe mạnh.
2. Chuẩn bị :
- Sân bãi sạch sẽ, quần áo gọn gàng sạch sẽ.
3. Tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Khởi động: 
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi “ Cây cao, cỏ thấp”. Muốn cơ thể luôn khỏe mạnh thì chúng mình phải làm gì?
- Vậy các con phải thường xuyên tập thể dục
* HĐ 2 :Trọng động :
- Cô cho trẻ làm đoàn tàu ra sân tập thể dục. 
- Cho trẻ xoay cổ tay, cổ chân, chạy tại chỗ.
- BTPTC : “ Em yêu cây xanh”
- VĐCB : Chạy tại chỗ.
- Cô làm mẫu lần 1.
- Lần 2 cô phân tích động tác hướng dẫn tập tốt hơn.
- Mời 1- 2 trẻ lên thực hiện mẫu.
* Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ thực hiện lần lượt.
- Cho trẻ lên thực hiện 2 trẻ thi đua nhau. Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
* Trò chơi vận động : Lộn cầu vồng
- Cô phổ biến cách chơi cho trẻ
Cô theo dõi trẻ chơi và động viên trẻ.
*HĐ3: Hồi tĩnh 
Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng về lớp.
III. CHƠI NGOÀI TRỜI
 1. Quan sát có mục đích: Quan sát thời tiết 
a.Yêu cầu: 
- Trẻ biết đặc điểm thời tiết biết một số hiện tượng thời tiết nắng, mưa...
- Rèn kỹ năng chú ý quan sát.
b. chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát bằng phẳng sạch sẽ.
- Quần áo gọn gàng.
c. Tiến hành:
- Cô trò chuyện cùng trẻ chơi trò chơi “ Che ô”. Hỏi trẻ đặc điểm thời tiết hôm nay thế nào? Cô cùng trẻ quan sát và nhận xét về thời tiết ngày hôm đó bầu trời, mây, có những gì mà trẻ thấy. Cô cho trẻ hát bài “ Trời nắng trời mưa”
2.TCVĐ: Gieo hạt
3. Chơi tự do: Cô quan sát trẻ chơi.
IV. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
* Góc phân vai: Nấu ăn, Người làm vườn.
*Góc xây dựng: Xây dựng công viên cây xanh. 
*Góc học tập: Thử tài của bé, Xếp hình bằng hột hạt, que. 
*Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh
V. ĂN, NGỦ
- Cô cho trẻ rửa tay dưới vòi nước sạch.
- Cô giới thiệu món ăn, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Giữ yên tĩnh cho trẻ ngủ ngon giấc.
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
* Đọc bài ca dao: Chú cuội ngồi gốc cây đa
1. Yêu cầu:
- Trẻ đọc thuộc, hiểu nội dung bài ca dao đồng dao.
- Rèn kỹ năng đọc to, rõ ràng.
2. Chuẩn bị:
- Bài ca dao đồng dao: Chú cuội ngồi gốc cây đa.
Tranh ảnh có nội dung bài ca dao đồng dao.
3. Tiến hành:
- Cô và trẻ cùng trò chuyện:
Cô kể cho trẻ nghe câu truyện chú cuội.
Cô dẫn dắt giới thiệu bài ca dao.
Cô đọc cho trẻ nghe.
Cô nói nội dung bài
Cô cho trẻ đọc theo cô.
Giáo dục trẻ.
* Bình cờ, nêu gương.
VI. TRẢ TRẺ
- Cô nhắc trẻ chào cô, chào bạn và người thân trước khi về.
- Cô kiểm tra điện nước vệ sinh trước khi ra về.
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Trẻ cùng khởi động.
- Trẻ tập bài tập.
- Trẻ quan sát cô làm mẫu.
- Quan sát và lắng nghe.
- Trẻ lên làm mẫu.
- Trể lên thực hiện.
- Trẻ làm theo yêu cầu của cô.
- Trẻ lắng nghe và chơi vui vẻ.
- Trẻ thực hiện theo cô. 
- Trẻ quan sát và trả lời.
- Trẻ chơi trò chơi 
- Trẻ chơi theo ý thích
- Dự kiến 7 trẻ chơi .
- Dự kiến 7 trẻ chơi.
- Dự kiến 8 trẻ chơi .
- Dự kiến 7 trẻ chơi .
- Trẻ rửa tay
- Trẻ ăn trưa 
- Trẻ ngủ ngon.
- Trẻ trò truyện cùng cô.
- Trẻ chơi 
- Trẻ trả lời cô. 
- Trẻ chào cô, chào bạn trước khi về.
Nhận xét cuối ngày
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 05 tháng 01 năm 2016
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Giáo dục bảo vệ môi trường trồng cây xanh tạo môi trường.
- Thể dục sáng.
- Điểm danh, báo ăn.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
KPKH:
TÌM HIỂU MỘT SỐ LOẠI CÂY
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết về tên đặc điểm một số cây xanh, so sánh và nhận xét về các loại cây xanh 
- Biết tên và phân biệt các loại cây xanh. 
- Giúp trẻ phát âm rõ ràng ,mạch lạc và tự tin 
2. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về các loại cây xanh 
- Bài hát : “Em yêu cây xanh ”
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: 
Cho trẻ xem vi deo Hát bài “Em yêu cây xanh” Thấy trong video có gì nào?
- Các con vừa hát bài hát gì vậy? Bài hát nói về cái gì nào?
*Hoạt động 2: Nào chúng ta cùng khám phá
- Các con có yêu cây xanh không ? vì sao?
- Cây xanh để làm gì ? cây có những bộ phận nào?
+ Cô cho trẻ quan sát cấu tạo của cây gồm 3 phần: rể, thân, lá. 
- Cô gợi hỏi để trẻ nêu được hết cấu tạo của cây và tác dụng của nó.
- Các con biết những loại cây gì?
+ Cô cho trẻ quan sát một số loại cây khác nhau: cây lấy gỗ, cây ăn quả, cây cảnh, 
- Cho trẻ nhận xét từng loại cây và tác dụng cảu nó.
- Các con thích trồng nhiều cây xanh không ? vì sao? 
*Hoạt động 3: Trò chơi : Bé trồng cây 
Cô chia lớp thành 3 đội: đội trồng cây lấy gỗ, đội trồng cây ăn quả, đội trồng cây cảnh.
Thi xem đội nào trồng được nhiều nhất.
- Trẻ chơi thoải mái và tự tin 
- Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh để giúp cho môi trường thêm xanh , sạch , đẹp 
III. CHƠI NGOÀI TRỜI:
1. Quan sát có chủ đích: Cho trẻ quan sát một số cây sân trường.
a. Yêu cầu: 
- Trẻ biết tên cây lợi ích của cây và nhận xét một số đặc điểm của cây. 
b. Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát, câu hỏi. 
c. Tiến hành: 
- Cho trẻ đứng xung quanh một số cây phượng, cây sấu, cây ngọc lan.
- Cho trẻ gọi tên cây và nói ích lợi của cây, nhận xét cấu tạo của cây. Cô cùng trẻ trò chuyện và tìm hiểu đặc điểm nổi bật của cây xanh.
- Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ cây. 
2. Trò chơi vận động: Trồng nụ trồng hoa 
3. Chơi tự do
IV. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC: 
*Góc phân vai: Nấu ăn, người làm vườn. 
*Góc xây dựng: Xếp công viên.
*Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu về chủ đề, xé dán cây. Hát múa, đọc thơ về chủ đề.
*Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh
V. ĂN, NGỦ
- Cô cho trẻ rửa tay dưới vòi nước sạch.
- Cô giới thiệu món ăn, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Giữ yên tĩnh cho trẻ ngủ ngon giấc.
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
* Nghe truyện: Cây tre trăm đốt
1. Yêu cầu:
- Trẻ lắng nghe cô kể và biết tên nhân vật trong chuyện.
2. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa nội dung truyện.
3. Tiến hành:
- Trò chuyện về cây xanh mà trẻ biết.
- Dạy trẻ biết yêu quý, chăm sóc vầ bảo vệ cây xanh.
- Cô giới thiệu truyện và kể cho trẻ nghe.
- Cô vừa kể truyện gì ? 
Trong truyện có nhân vật gì?
Các con yêu quý ai.
Các con không thích nhân vật nào?
* Nêu gương- Bình cờ
VII. TRẢ TRẺ.
- Cô nhắc trẻ chào cô, chào bạn, chào người thân trước khi ra về.
- Cô kiểm tra vệ sinh điện nước khi ra về.
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Hát vui vẻ.
- Quan sát và nhận xét
- Quan sát và nhận xét
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ thực hiện theo cô.
- Trẻ quan sát và trả lời.
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chơi theo ý thích
- Dự kiến 7 trẻ chơi
- Dự kiến 7 trẻ chơi.
- Dự kiến 7 trẻ chơi
- Dự kiến 8 trẻ chơi
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chào cô, chào bạn trước khi về.
Nhận xét cuối ngày
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 06 tháng 01 năm 2016
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Trò chuyện về ích lợi đối của cây xanh với môi trường sống.
- Thể dục sáng.
- Điểm danh, báo ăn.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC
LQVH
Kể chuyện : Cây tre trăm đốt
1. Yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, nhớ tên truyện, tên nhân vật trong chuyện.
- Rèn kỹ năng nghe cô kể diễn cảm, chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi.
- Giáo dục trẻ biết ăn nhiều quả có lợi cho sức khỏe và phải rửa sạch trước khi ăn.
2. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa nội dung câu chuyện.
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Cô cho trẻ chơi trò chơi “ gieo hạt nảy mầm. Hỏi trẻ hạt nở thành gì và làm sao để cây cối tươi tốt. Giáo dục trẻ..
* HĐ2: Kể chuyện: Cây tre trăm đốt
- Cô kể chuyện lần 1: diễn cảm
Cô vừa kể chuyện gì?
- cô kể chuyện lần 2: qua tranh
* HĐ3: Trích dẫn đàm thoại cùng trẻ về câu truyện qua trò chơi: Ai thông minh.
- Câu hỏi đàm thoại: 
- Trong truyện có ai? Nói về điều gì?
- Anh nông dân làm việc thế nào?
- Lão nhà giàu hứa điều gì với anh nông dân?
- Anh nông dân có đem được cây trẻ trăm đốt về không? Nhờ có ai?
- Anh nông dân đã trừng trị lão nhà giàu như thế nào?
Cô giáo dục trẻ : Ở hiền thì sẽ gặp lành
* HĐ4: Kể chuyện sáng tạo
Cô cho trẻ kể chuyện sáng tạo theo tranh
IV. CHƠI NGOÀI TRỜI
1. Quan sát có chủ đích: Giải câu đố về một số loại cây
a. Yêu cầu: 
- Trẻ đoán và giải được câu đố về một số loại cây. 
- Nêu nhận xét về cấu tạo của một số loại cây đó
b. Chuẩn bị:
- Câu đố về một số loại cây
c. Tiến hành:
- Cô cho trẻ ra sân chơi đứng thành vòng tròn và đố trẻ một số câu đố về một số loại cây. 
- Khen trẻ đo