Kế hoạch soạn bài lớp Lá - Phương tiện giao thông đường bộ

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

 * Vận động cơ bản

- Bật tách chân khép chân(MT 12)

- Xử dụng các cơ ngón tay để vẽ ô tô

 * Dinh dưỡng- sức khỏe:

 - Biết các thức ăn cần thiết cho sức khỏe( MT 19)

- Biết ch miệng khiho, hắt hơi ( MT 17)

-Không ra đường khi đi một mình, không tự ý qua đường( MT 22)

 

docx33 trang | Chia sẻ: thuthuy20 | Ngày: 26/01/2019 | Lượt xem: 123 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Kế hoạch soạn bài lớp Lá - Phương tiện giao thông đường bộ, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN I
Phương tiện giao thông đường bộThời gian thực hiện từ (21/3 – 25/03/2016)
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 * Vận động cơ bản
- Bật tách chân khép chân(MT 12)
- Xử dụng các cơ ngón tay để vẽ ô tô 
 * Dinh dưỡng- sức khỏe:
 - Biết các thức ăn cần thiết cho sức khỏe( MT 19)
- Biết ch miệng khiho, hắt hơi ( MT 17)
-Không ra đường khi đi một mình, không tự ý qua đường( MT 22)
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* khám phá khoa học
- Một số phương tiện giao thông đường bộ( xe đạp, xe máy)
- Biết phân loại một số loại ptgt
- Biết đặ câu hỏi( MT112)
-Thích tìm hiểu cấu tạo của các loại ptgt ( MT 113)
* Làm quen với toán
- Đếm đến 10
+ Ai biết đếm thêm nữa
- Biết cách đếm theo thứ tự 
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
* PTNN
- Thơ: Cô dạy con 
- Đọc thơ, đồng dao diễn cảm( KQMD92.5/66)
* LQCV: 
- LQ “ p,q”
- Biết được các chữ cái đã học qua các từ PTGT
- Biết chữ viết có thể đọc và thay cho lời nói( MT 86)
PHÁT TRIỂN 
TÌNH CẢM-KỸ NĂNG XÃ HỘI
- Trẻ biểu lộ cảm xúc qua trò chơi phân vai: bán hàng
- Trò chơi xây dựng: ngã tư đường phố( MT 34)
- Biết quý trọng và bảo vệ đồ dùng. 
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
* Âm nhạc:
+ Đi xe đạp 
- Biết thể hiện tình cảm qua các bài hát, bài múa về ptgt 
- Biết hát đúng giai điệu bài hát ( MT99)
* Tạo hình:
+ Cắt dán ô tô
- Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để tạo nên sản phẩm ( MT102)
KẾ HOẠCH TUẦN I
Phương tiện giao thông đường bộThời gian thực hiện từ (21/3 – 25/03/2016)
Hoạt Động 
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp,trao đổi với phụ huynh về trẻ .
- Cùng trẻ xem tranh, trò chuyện về nghề nghiệp của bố mẹ 
- Nhắc trẻ về tìm hiểu về nghề nghiệp của bố mẹ mình
Thể dục sáng
+ Hô hấp: hai tay đưa ra trước ngập trước ngực
+ Tay: hai tay lên cao ngập vào vai
+ Lườn: hai tay chống hông
+ Chân: hai tay chống hông đưa 1 chân ra trước
+ Bật: chụm tách chân
Hoạt động có chủ đích
PTTC
Bật tách chân khép chân
( MT 12)
+ Rèn luyện các động tác trong BTPTC đẹp ,đều
PTNT
- Đếm đến 10( MT105)
+ Bé khéo tay
PTTM
- Đi xe đạp ( MT100,101)
+ Những phi công tài năng
PTNN
- Thơ: Cô dạy con( KQMD92.5/66) 
+ Thuộc thơ hiễu nội dung bai thơ
PTNT
 *PTNT
- Một số phương tiện giao thông đường bộ( xe đạp, xe máy)( MT113)
+ Bé hiểu luật lệ giao thông 
Hoạt động ngoài trời
- Trò chuyện về 1 số PTGT đường bộ
- Quan sát tranh nhận biết một số đặc điểm nổi bật của một số loại ptgt
- Tìm hiểu về âm thanh của PTGT
- Quan sát xe đạp 
- Trò chuyện về 1 số biển báo đường bộ 
( MT113)
Hoạt động góc
+ Góc học tập: tô màu phương tiện giao thông
+ Góc nghệ thuật: làm xe ô tô
+ Góc xây dựng: ngã tư đường phố
+ Góc phân vai: bán hàng
+ Góc học tập : nhà bé trồng cây gì?
Hoạt động chiều 
- Đọc thơ, đồng dao 
+ TC: Tai ai tinh
*PTTM
 - Cắt dán ô tô
+ TC: Nhanhtay lẹ mắt 
- Làm tập viết 
+ TC: Tập tầm vông 
PTNN
- Làm quen p, q
- Tham gia văn nghệ cuối tuần
( MT100,101)
Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2016
CHỦ DỀ : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
	LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI : BẬT TÁCH KHÉP CHÂN
GVTH : Nguyễn thị Thùy Dung
I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
- Trẻ biết tên vận động, tên trò chơi vận động và nắm được cách chơi, luật chơi.
- Trẻ biết bật liên tục khép, tách chân vào các ô, không chạm vào vạch.
- Trẻ thực hiện đúng kĩ thuật, biết tiếp đất bằng mũi bàn chân.
- Phát triển cơ tay, cơ chân, rèn luyện tố chất nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ.
 - Trẻ hứng thú tham gia vào các vận động, có ý thức tổ chức, kỉ luật khi tham gia trò chơi.
 - Giáo dục : trẻ thường xuyên luyện tập thể dục, ăn uống đủ chất để  cơ thể khỏe mạnh.
II/ CHUẨN BỊ
- Sân tập rộng rãi, bằng phẳng
- Nhạc các bài hát theo chủ đề         
- Bảng, 8 hình bánh Gatô
- Mô hình tập, nơ to, túi quà, xắc xô, dây thừng.   
- Loa, máy tính.
- Nơ, thẻ số, mũ xanh/đỏ.
III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Tham gia ngày hội 
- Cô cùng trẻ hát bài “Chúc mừng sinh nhật”
- Đố các con biết bây giờ là tháng mấy? 
- Vào tháng 3 này có ngày gì đặc biệt?
- Cô còn biết vào tháng này lớp chúng mình có 7 bạn sinh nhật nên Ban tổ chức
quyết định sẽ tổ chức cuộc thi “Bé khỏe bé ngoan” các con có muốn tham dự không? - Mời hai đội về vị trí _ hai hàng dọc tập hợp!
- Xin mời các con cùng khởi hành lên tàu đi dự hội thi “Bé khỏe bé ngoan” nào!
- Cho trẻ di chuyển thành vòng tròn. Đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm 
* Hoạt động 2: Trọng động:
a. Bài tập phát triển chung: Tập  với nơ
- Ban tổ chức xin nồng nhiệt chào đón các  đội về tham dự hội thi “Bé khỏe bé ngoan”. Mở đầu hội thi sẽ là màn đỗng diễn của hai đội.
+ Hô hấp ; thổi nơ bay 
+ Tay : Hai tay đưa ra trước, lên cao( thực hiện 2l x 8n).
+ Chân : Ngồi khuỵu gối, hai tay đưa sang ngang, ra phía trước( 2l x 8n)
+ Bụng : Tay giơ cao, cúi người, tay chạm mũi bàn chân chân.( 2l x 8 n).
+ Bật : Bật tách, khép chân ( 3l x 8n).
- Cô động viên, tuyên dương trẻ
* Vận động cơ bản: Bật tách và khép chân vào7 ô
- Chào mừng hai đội đến với phần thi thứ hai mang tên “Tài năng”
- Cô chuẩn bị sẵn ô bật thể dục và hỏi: Ở giữa hai hàng có gì? có mấy vạch chuẩn? mỗi hàng có mấy ô bật? (Cho trẻ đếm)
- Đây chính là bài thi “Bật tách và khép chân vào 7 ô”. Và để thực hiện đúng kỹ thuật mời các con xem cô xem mẫu nhé!
* Lần 1: Cô làm mẫu (không hướng dẫn)
* Lần 2: Cô làm mẫu, vừa làm vừa phân tích động tác:
- Đứng khép hai chân trước vạch chuẩn, hai tay chống hông, mắt nhìn thẳng về phía trước. Khi có hiệu lệnh “Bật”, bật khép 2 chân vào ô  thứ nhất, tiếp đất nhẹ nhàng bằng 2 mũi bàn chân, bật tách 2 chân vào ô thứ 2, 3  Tiếp tục bật khép, tách như vậy cho tới hết. Các con chú ý phải bật liên tục và không được dẫm vào vạch ô. Khi bật xong, đi về đứng cuối hàng.
- Cô mời 2 trẻ khá lên thực hiện, gợi ý cho trẻ nhận xét bạn thực hiện, cô nhận xét lại.
- Cô lần lượt cho 2 trẻ lên thực hiện, trong khi trẻ thực hiện cô quan sát, nhắc nhở, sửa sai, động viên, khen ngợi trẻ kịp thời. (Trẻ thực hiện 2 lần)
* Phút vận động : T/c pha nước chanh.
- Cô cho trẻ tập lần 3 dưới hình thức thi đua, kiểm tra kết quả của 2 đội
* Hoạt động 3 : Trò chơi vận động: Kéo co
+ Cô phổ biến cách chơi : Hai đội có số lượng người chơi bằng nhau xếp thành hai hàng dọc đứng đối diện nhau và cách đều vạch chuẩn. Khi có hiệu lệnh « Bắt đầu » tất cả cùng kéo mạnh sợi dây về phía mình.
+ Luật chơi: Nếu người đứng đầu hàng của nhóm nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc. Hai đội sẽ có 3 lượt chơi, đội nào thắng 2 lượt sẽ giành chiến thắng chung cuộc ở phần chơi này.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 lần.Nhận xét tuyên dương trẻ 
- Giáo dục trẻ hằng ngày ở trường cũng như về nhà phải ăn uống đủ chất, vệ sinh sạch sẽ, siêng năng tập thể dục để giúp cơ thể khỏe mạnh.
+ Hồi tĩnh:Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng (Mở nhạc bài «Bé mừng sinh nhật » )
 KÉT THÚC: NX-TD
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
*Ưu: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*Khuyết:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2016
CHỦ DỀ : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
	LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
ĐỀ TÀI : ĐẾM ĐẾN 10
GVTH : Nguyễn thị Thùy Dung
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Trẻ đếm đến 10 và nhận biết được nhóm có 10 đối tượng 
- Trẻ nhận biết chữ số 10
- Rèn luyện kĩ năng đếm thành thạo cho trẻ, luyện kĩ năng thêm bớt cho trẻ
- So sánh hai nhóm đối tượng có số lượng không bằng nhau
- Trẻ biết sắp xếp đối tượng có số lượng từ trái sang phải
- Giao dục trẻ có ý thức sắp xếp đồ dùng ngăn nắp ngọn gàng
II/ CHUẨN BỊ :
- Số lượng từ 1-10. Lô tô nhóm đồ dùng có 10 đối tượng
III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1 : vui cùng hát
- Cô và trẻ hát «  em đi qua ngã tư đường phố »
- Sáng nay ai đưa con đi học, con đi bằng ptgt gì ?
- Vậy con thích đến trường bằng ptgt gì ?
- Các con ạ ! công trình xây dựng bến xe Tân Thành vừa mới hoàn thiện, hôm nay thời tiết rất đẹp cô mời các con cùng đến tham quan bến xe nhé !
* Hoạt động 2 : Đếm đến 10
+ Luyện tập nhận biết số lượng trong phạm vi 9
- Nào bây giờ chúng mình sẽ cùng đến bến xe nhé !, và chúng mình sẽ đi bằng xe ô tô, có rất nhiều loại ô tô khác nhau nhưng hôm nay chúng mình sẽ đi ô tô có 9 chỗ ngồi .
- Đến bến xe rồi, các con ổn định chỗ và cùng đếm xem có bao nhiêu chiếc ô tô đậu trong bến nào.
- Có tất cả mấy chiếc xe ô tô ?( 9)
- Vậy dùng số máy để biểu thị cho nhóm ô tô có 9 ?
- Mời 1 trẻ lên lấy số 9
+ Tạo nhóm có số lượng 10 , đếm đến 10, nhận biết chữ số 10
- Cho trẻ lấy rổ
- Các con nhìn xem trong rổ mình có gì nào ? hình xe ô tô, xe máy
- Bây giờ mình sẽ cùng các chú tài xê trổ tài nhé !
- Các con hãy cho 10 chú tài xế lái xe máy vào bến nào.
- Trẻ đếm chọn thẻ số gắn tương ứng bên cạnh số xe máy 
- Và bây giờ xin mời 9 chú tài xế xe ô tô cho xe vào bến
- Cho trẻ đếm 
- Vậy có tất cả mấy ô tô vào bến
- Lơp mình cùng đặt thẻ số bên cạnh xe ô tô nào
- Các con thấy số xe ô tô và số xe máy như thế nào với nhau ? có bằng nhau không ?
- Xe nào nhiều hơn, nhiều hơn mấy( xe máy nhiều hơn xe tải 1)
- Xe nào ít hơn ? ít hơn mấy ( xe ô tô ít hơn xe máy 10
- Muốn xe ô tô và xe máy bằng nhau chúng ta phải làm sao ?
- Phải thêm mấy ?
- Vậy chúng mình cùng cho thêm 1 ô tô vào bến nào
- Vậy ô tô đã bằng xe máy chưa ? bằng bao nhiêu ?
- Vậy dung thẻ số mấy ? số 10
- Cho trẻ giơ thẻ số 10 , phân tích và viết số 10( cho trẻ đọc)
- Bây giờ chúng mình hãy giúp các chú tài xế lái xe về nhà nào ,
- Cô cho trẻ cất lần lượt đếm va gắn thẻ số đến hết 
* Hoạt động 3 : Trò chơi khéo tay 
- Cô có các toa tài nhưng các toa tàu này chưa được nối lại với nhau , cô nhờ lớp mình chia thành hai đội giúp cô gắn các toa tàu nối lại với nhau nào, bạn đầu tiên sẽ lấy đầu tàu gắn lại , và các bạn còn lại lên gắn to tàu nối lại với nhau, đội nào hoàn thành nhanh và đêp sẽ là đội thắng cuộc.
- Cô cho trẻ chơi
- Nhận xét tuyên dương trẻ chơi
+ GD : Biết vận dụng bài học vào cuộc sống, kiểm tra đếm số lượng khi cần thiết, chăm chỉ học tập.
KÉT THÚC: NX-TD
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
*Ưu: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*Khuyết:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2016
CHỦ DỀ : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
	LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 
ĐỀ TÀI : CẮT DÁN Ô TÔ 
GVTH : Nguyễn thị Thùy Dung
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Trẻ biết dán tranh có bố cục hợp lý.Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay trẻ.Phát triển tình cảm thẩm mỹ cho trẻ.
- Trẻ biết các hình cơ bản để tạo nên chiếc xe ô tô và những họa tiết phụ.
- Giáo dục : trẻ có ý thức chấp hành luật lệ giao thông, không được thò tay chân ra ngoài khi ngồi trên xe.
II/ CHUẨN BỊ :
- Powerpoint về các loại xe.Nhạc 
- Giấy màu, hồ, tranh mẫu, hình cắt sẵn cho trẻ dán.
III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú.
- Các con ơi! Hôm nay cô sẽ mang tới cho lớp mình một điều bí mật chúng ta cùng xem thử đó là gì nhé.(dạ)
- Cho trẻ xem các phương tiện giao thông trên máy.
- Các con có biết những loại xe này thường được chạy ở đâu không nào?
- À đúng rồi, đây là những loại xe thường được chạy trên đường bộ đó các con.
- Vậy lớp mình có biết sắp tới ngày gì rồi không?
- Sắp tới ngày 26-3 rồi lớp mình có muốn đi chơi cùng cô không nào?
- Nhưng mà lớp mình thì rất là đông, vậy chúng ta đi xe gì để có thể chở được hết tất cả các bạn cùng đi nhỉ?(xe ô tô )
- À đúng rồi, chúng ta sẽ đi xe ô tô nhé.vậy bây giờ lớp mình cùng về chỗ làm những chiếc xe ô tô thật đẹp để chuẩn bị cho cuộc đi chơi của lớp mình nha.(dạ)
* Hoạt động 2: Bé khéo tay
- Cho trẻ xem tranh mẫu.
- Bạn nào nói cho cô và cả lớp biết xem, xe ô tô có những bộ phận nào?À xe ô tô gồm có đầu xe, thùng xe, bánh xe và cửa sổ.
- Các con nhìn xem đầu xe có dạng hình gì?
- Còn thùng xe, bánh xe?
- Vậy cửa sổ có dạng hình gì vậy các con?(trẻ trả lời)
- Các con nhìn xem bức tranh của cô có những chi tiết phụ đó là gì vậy các con?
- Vậy khi đi trên đường thì các bác tài xế phải làm gì để đảm bảo an toàn cho khách nhỉ?
- Còn hành khách thì phải làm sao nhỉ?
+ GD : À các hành khách thì phải ngồi ngay ngắn, không được thò tay chân ra ngoài thì mới đảm bảo an toàn cho mình được đúng không các con?
- Vậy thì bây giờ cô sẽ hướng dẫn cho lớp mình cách dán những chiếc ô tô thật đẹp để chúng ta chuẩn bị đi chơi nhé!Các con có thích không nào?
- Trứơc khi dán thì các con phải làm gì nhỉ?
+ Đầu tiên các con lấy một ,mẫu giấy màu cô đã vẽ sẵn ô tô, các con sẽ cắt theo . sau khi cắt xong các con dán vào tập , vẽ thêm cây xanh cho đẹp và tô màu
- Cô đã chuẩn bị cho lớp mình rất là nhiều hình để dán ô tô, các con hãy cùng nhau tự làm cho mình một bức tranh thật đẹp nhé.
+ Trẻ thực hiện
- Cô bao quát, gợi ý cho những trẻ chưa làm được.
* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ treo sản phẩm lên.
- Các con ơi! Bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau lái ô tô đi một vòng chơi nhé(dạ)
- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Em tập lái ô tô”.
- Cho trẻ về chỗ nhận xét sản phẩm.
- Cho trẻ chọn sản phẩm mình thích và hỏi vì sao thích?
- Cô chọn một sản phẩm hoàn chỉnh nhất để nhận xét và sản phẩm chưa hoàn chỉnh để bổ sung.
KÉT THÚC: NX-TD
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
*Ưu: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*Khuyết:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2016
CHỦ DỀ : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
	LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 
ĐỀ TÀI : ĐI XE ĐẠP 
GVTH : Nguyễn thị Thùy Dung
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát, hát thuộc lời bài hát, hiểu nội dung bài hát.
- Thông qua bài hát trẻ biết một số quy định khi tham gia giao thông
- Rèn kỹ năng hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát “Đi xe đạp”
- Giao dục :Trẻ hiểu một số quy định giao thông đường bộ đơn giản và có ý thức chấp hành các quy định đó.Qua nghe hát trẻ yêu quí các chú phi công.
II/CHUẨN BỊ:
- Dụng cụ âm nhạc, trang phục biểu diễn
- Đà nhạc đệm bài hát "Đi xe đạp"; " Anh phi công ơi"; "Em đi qua ngã tư đường phố"; "Đi đường em nhớ".
- Máy vi tính và đoạn video đi xe đạp.
III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Cùng xem phim 
- Cho trẻ quan sát trên màn hình , nhận xét và đàm thoại về đoạn video trên màn hình.
- Các con nhìn xem đây là ai
- Bạn nhỏ đang được mẹ đưa đi đâu?Bạn đi bằng phương tiện gì?
- Mẹ ngồi ở phía nào của bạn?+ Bạn ngồi ở đâu? ( bạn ngồi ở phía nào của mẹ)?
+ GD: trẻ chấp hành tốt LLGT khi đi đường.
- Các con vừa được xem hình ảnh có phương tiện giao thông gì?
- Có một bài hát nói về xe đạp, chúng mình có nhớ đó là bài hát gì không?
- Bài hát “Đi xe đạp” do ai sáng tác
 * Hoạt động 2: Nào ta cùng hát
- Có bạn nào biết đi xe đạp rồi nào?
- Bây giờ cô và các con cùng học đi xe đạp qua bài hát "Đi xe đạp" nhé!
+ Cô hát lần 1
+ Cô hát lần 2: giải thích nội dung bài hát
- Cả lớp hát cùng cô 1 lần
- Cho cả lớp hát 3 lần (thay đổi hình thức cho trẻ đứng hát nhún, đi vòng tròn hát,...)
- Tổ, nhóm, cá nhân hát
- Cô và trẻ cùng hát kết hợp động tác minh họa cho lời bài hát.
* Nghe hát “ Anh phi công ơi”
- Cô giới thiệu bài hát, tác giả và hát cho trẻ nghe.
- Cô hát lần 1: thể hiện đúng giai điệu, thể hiện tình cảm, phong cách âm nhạc vui tươi.
- Cô hát lần 2 : làm động tác minh hoạ
 - Giảng nội dung bài hát :Bài hát "Anh phi công ơi" nói về một loại PTGT rất gần gũi thân quen với mọi người đó là chiếc Máy bay. Bài hát thể hiện niềm vui khi được đi khắp mọi miền của tổ quốc giúp con người được đến gần nhau hơn, và chính nhờ các chú tài xế, anh phi công là người điều khiển các phương tiện cho chúng ta đi bất cứ nơi đâu, kể cả trên bầu trời xa tít. trong bài hát này tác giả muốn gửi lời cảm ơn đến anh phi công lái máy bay chiến đấu và bảo vệ tổ quốc để các con được học tập và vui chơi đấy! Các con, ước mơ sau này của các con có muốn trở thành các chú phi công không? Vậy các con ngay bây giờ phải làm gì để thực hiện được ước mơ đó?
*Hoạt động 3:Trò chơi “Những phi công tài năng”
- Cách chơi : 3 đội cùng tham gia chơi, mỗi đội sẽ cử 1 bạn đại diện lên oản tù tì để lụa chọn lượt chơi, cô CB 1 sân bay có nhiều các ô số 1-6, 1 bạn đại diện lên quay vòng quay của chiếc máy bay, máy bay hạ cánh vào ô số nào thì đội đó sẽ nhận được 1 giai điệu của bài hát và mỗi đội sẽ có 10 giây suy nghĩ.
- Luật chơi: Các đội phải đoán được tên bài hát đó và hát đúng giai điệu của bài hát, nếu đoán sai thì sẽ giành quyền cho đội khác, đội khác sẽ rung chuông giành quyền trả lời.
KÉT THÚC: NX-TD
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
*Ưu: ..........................................................................................................................................................................................................

File đính kèm:

  • docxgiao_an_pgt_duong_bo_duong_hang_khong.docx