Kế hoạch soạn giảng tuần 24 lớp lá

TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA CÚC 7
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
MỘT SỐ LOẠI QUẢ PHỔ BIẾN Ở ĐỊA PHƯƠNG
TỪ 05/03 – 09/03
Giáo Viên: Phan Thị Thu Hiền
Lớp: Lá 4
Năm học : 2011 – 2012
MẠNG CHỦ ĐỀ
TUẦN 23
MỘT SỐ LOẠI RAU-CỦ-QUẢ
TỪ 27/02à02/03
TUẦN 22
MỘT SỐ LOẠI CÂY
TỪ 20/02à24/02
THẾ GIỚI THỰC VẬT
4tuần
 Từ 20/02 đến 16/03/2012
TUẦN 24
MỘT SỐ LOẠI QUẢ PHỔ BIẾN Ở ĐỊA PHƯƠNG
TỪ 05/03 -> 09/03
TUẦN 25
MỘT SỐ LOẠI HOA
TỪ 12/03-> 16/03
MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH
Lãnh vực phát triển
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
Phát triển nhận thức
- Dạy trẻ số 10. Đếm đúng nhóm có số lượng 10.Nhận biết chữ số 10.
- Trẻ biết 1 số tác dụng của quả.
- Trẻ viết được chữ h-k
- Dạy trẻ số 10. Đếm đúng nhóm có số lượng 10.Nhận biết chữ số 10.
- Nói chuyện về 1 số loại quả phổ biến ở địa phương
Khám phá xã hội:
Tìm hiểu về 1 số loại quả phổ biến ở địa phương.
Làm quen với toán:
- Dạy trẻ số 10. Đếm đúng nhóm có số lượng 10. Nhận biết chữ số 10.
Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ phát âm to, rõ chữ 
h – k .
-Trẻ mạnh dạn tham gia trò chuyện và trả lời được khi cô hỏi. Biết bày tỏ suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Chữ h – k.
- Kể chuyện: 
Qủa Bầu Tiên
- Nhận biết tô, đồ chữ cái h – k.
- Đọc thơ có chữ cái h - k và gạch dưới, tô màu chư rỗng, tìm chư h- k.
- Thơ: na; họ nhà cam, quýt; bác bàu bác bí.
- Trò chuyện, đàm thoại về 1 số loại quả phổ biến ở địa phương.
- Kể chuyện: Qủa Bầu Tiên
Phát triển thể chất
- Trẻ thực hiện được các thao tác theo yêu cầu của cô.
- Chạy dích dắc qua 4, 5 chướng ngại vật kết hợp bật xa 45 cm.
Vận động cơ bản: Chạy dích dắc qua 4, 5 chướng ngại vật kết hợp bật xa 45 cm.
Vận động tĩnh:
- Dạy trẻ thói quen VS trước và sau khi ăn.
- Dọn bàn ăn-bưng cơm cho bạn.
- Vận dụng linh hoạt các kỹ năng tạo hình tạo ra sản phẩm.
Phát triển thẩm mĩ
-Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của các loại quả.
- Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát và hát đúng giai điệu bài hát.
- Nặn các loại quả.
-HĐAN: hát VĐ bài “Em yêu cây xanh, Trồng cây, Lý cây xanh,Cánh đồng tuổi thơ, Quả gì?, Hoa kết trái, màu hoa, Hoa trường em ”
 Tạo hình:
- Nặn các loại quả.
- Làm đồ chơi.
 Âm nhạc: -HĐAN: hát VĐ bài “Em yêu cây xanh, Trồng cây, Lý cây xanh,Cánh đồng tuổi thơ, Quả gì?, Hoa kết trái, màu hoa, Hoa trường em ”
Phát triển TC-XH
- Trẻ biết yêu thương, kính trọng người chăm sóc cây vì cây sẽ cho ra hoa và quả.
- Giữ VS chung, để đồ chơi đúng nơi quy định.
- LĐVS sắp sếp đồ dùng đồ chơi trong lớp.
- Cháu cùng cô và các bạn làm vệ sinh lớp học, chăm sóc cây cảnh trong lớp và vườn trường. 
- Cháu chơi tốt các vai chơi trong góc chơi, hình thành nhân cách tốt đẹp cho trẻ.
KH TUẦN 24: MỘT SỐ LOẠI QUẢ PHỔ BIẾN Ở ĐỊA PHƯƠNG
Hoạt động
Thứ hai
05/03
Thứ ba
06/03
Thứ tư
07/03
Thứ năm
08/03
Thứ sáu
09/03
-Đón trẻ.
-Trò chuyện với trẻ và phụ huynh.
-Điềm danh.
-Vệ sinh lớp.
-Trò chuyện với phụ huynh về sở thích, thói quen sinh hoạt ở nhà của trẻ.
-Trò chuyên với trẻ về các loại rau, củ quả.
-Cho trẻ xem tranh, các hình ảnh về các loại quả phổ biến ở địa phương- chơi tự do.
-Trao đổi, vân động phụ huynh hỗ trợ phế liệu- phế phẩm để làm một số đồ dùng đồ chơi tại các góc chơi.
-Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại với cô.
-Thể dục sáng.
Thở 3, Tay 5, Bụng lườn 4, Chân 5, bật 2. 
-Hoạt động học tập.
KPKH-XH:
THMT: Tim hiểu một số loại quả phổ biến ở địa phương
 PTTC:
-TD: Chạy dzích dzắc qua 4, 5 chướng ngại vật kết hợp bật xa 45 cm. 
- TCVĐ: Tự chọn.
PTNT:
-LQVT: Dạy trẻ số 10. Đếm đúng nhóm có số lượng 10. Nhận biết chữ số 10.
( Trang 42, 43)
PTNN
Kể chuyện: Quả bầu tiên. 
PTTM:
-Tạo hình: 
Nặn các loại quả.
-HĐAN: hát VĐ bài “Em yêu cây xanh, Trồng cây, Lý cây xanh,Cánh đồng tuổi thơ, Quả gì?, Hoa kết trái, màu hoa, Hoa trường em ”
PTNN:
-LQCV: 
h – k 
( tiết 2)
-Hoạt động ngoài trời.
Đồng dao: Họ nhà cam, quýt.
Thơ: Na 
Hát đố vè về một số loại quả.
Thơ: Bác bầu, bác bí.
Hát: Quả gì? 
-Chơi và hoạt động góc.
-Góc phân vai: Chơi gia đình, Chơi cửa hàng bán các loại quả.
BTLNT:Pha nước quả ướp đường (T4-T6).
-Góc xây dựng:Xây vườn cây ăn quả.
-Góc học tập: Chơi lô tô, chọn quả có các chất dinh dưỡng khác nhau. Tìm số liền kề của 1 con số cho trước trong phạm vi 9.
Chơi máy vi tính: Chơi Số học trong trò chơi “ Bé vui học” 
-Góc NT: Nặn, vẽ, cắt, xé dán một số loại rau ăn củ, rau ăn lá, rau ăn quả. Tạo hình một số loại rau.
-Góc TN: Tạo hình một số loại rau – củ - quả từ các VLTN. 
-Vệ sinh.
-Ăn- Ngủ trưa.
-Ăn chiều.
-Vệ sinh cá nhân trước khi ăn: rửa mặt, rửa tay
-Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa, GD dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, hết suất.
-Vệ sinh sau khi ăn: Chải răng, rửa mặt, lau mặt
-Ngủ trưa:không gian thoáng mát, yên tĩnh.
-Vệ sinh, ăn chiều.
-Hoạt động chiều.
- Giải đố về các loại trái cây. 
- Học Ngoại khóa:
Thể dục nhịp điệu
- Dạy trẻ cách chơi trò chơi Kidsmart.
- LĐVS sắp sếp ĐDĐC trong lớp.
- Làm quen tiếng anh 
- Tạo hình ngoài tiết học 
- Học Ngoại khóa:
Thể dục nhịp điệu
- Sinh hoạt Ngày hội ngày lễ 8/3
- Lao động tổng vệ sinh lớp học
- Thực hành sách bé học đọc, học viết chữ h – k.
- Làm quen tiếng anh 
-Nêu gương- Trả trẻ.
-Vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo sạch sẽ, gọn gàng.
-Nêu gương bé ngoan( thứ 6 tổ chức nêu gương cuối tuần, tuyên dương và khen thưởng hoa bé ngoan).
-GD đức tính trung thực, chăm ngoan, biết vâng lời ông bà, cha mẹ và cô giáo.
-Trả trẻ: Cho trẻ xem ranh và trò chuyện về những điều đã học trong ngày.
-Trao đổi với phụ huynh những vấn đề cần thiết: học tập- sức khỏe của trẻ.
CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC TRONG NGÀY
I Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh thể dục sáng:
* Vệ sinh lớp.
- Cô mở cửa, vệ sinh thông thoáng lớp học sạch sẽ. 
- Trò chuyện với PH những điều cần thiết về sức khỏe, ăn uống học tập của trẻ.
- Trò chuyên với trẻ về các loại trái cây ở địa phương.
- Cho trẻ xem tranh các hình ảnh về một số cây xanh, sự phát triển, đạc điểm của cây chơi tự do. Chơi trò chơi kidsmart.
 - Trao đổi, vận động phụ huynh hổ trợ phế liệu – phế phẩm để làm một số đồ dùng đồ chơi tại các góc chơi.
- Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại với cô
* Thể dục sáng: 
- Chuẩn bị: sân bãi sạch sẽ an toàn
- Khởi động: vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy nhanh chậm. 
- Trọng động: 
Thôû 3 : Thoåi nô.
Tay 5: Tay thay nhau quay dọc thân .(4x8)
Bụng 4: Hai tay đan sau lưng, gập người về trước.(4x8)
Chaân 5:Ngồi khụy gối tay đưa cao ra trước (4x8)
Baät 2:Bật tách chân, khép chân (4x8)
* Hồi tỉnh: Đi thường hít thở nhẹ nhàng.
* Điểm danh: nắm sĩ số trẻ vắng trong ngày
- Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại cho cô.
II. Tiêu chuẩn bé ngoan:
1. Yêu thương giúp đỡ bạn.
2. Trật tự chú ý trong giờ học.
3. Đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ.
* Mục đích yêu cầu :
+ Trẻ hiểu được nội dung của ba tiêu chuẩn.
+ Trẻ thực hiện được ba tiêu chuẩn của cô.
+ Giáo dục trẻ ngoan, nghe lời cô thực hiện tốt ba tiêu chuẩn cô đưa ra. 
 * Chuẩn bị 
 - Cô phổ biến ba tiêu chuẩn. 
* Hướng dẫn: 
- Cho trẻ hát bài hát về chủ đề trong tuần. 
- Giải thích ba tiêu chuẩn và trò chuyện cùng trẻ.
III.Hoạt động ngoài trời:
* Chuẩn bị: Sân rộng sạch, an toàn.
* Hướng dẫn:
- Hát bài: “Lý cây bông”
- Giới thiệu nội dung buổi hoạt động.
- Cho trẻ biết địa điểm quan sát.
- Nhắc nhở các cháu đi đứng nhẹ nhàng, không chen lấn xô đẩy bạn. Chú ý cô.
 * Hướng dẫn quan sát:
+ Thứ 2:
- Quan sát cây Osaka.
- Đồng dao “ họ nhà cam, quýt”
- Chơi: bầy trẻ và đàn ong.
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 3: 
- Quan sát cây phát tài.
- Thơ “na”
- Chơi: Bịt mắt bắt dê.
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 4:
- Quan sát cây mận. 
- Hát đố về một số loại quả
- Chơi: Mèo đuổi chuột.
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 5: : 
- Quan sát tranh sự phát triển của cây. 
- Thơ “bác bầu, bác bí”.
- Chơi: cáo ơi ngủ à
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 6: 
- Trò chuyện các loại cây.
- Hát “quả gì?
- Chơi: rồng rắn lên mây
- Chơi theo ý thích.
VI. HOAÏT ÑOÄNG VUI CHÔI.
Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết được đặc điểm của cửa hàng bán các loại quả và biết cách thức của người bán hàng.
- Biết sử dụng ngôn ngữ của mình 1 cách rõ ràng, mạch lạc để giao tiếp trong quá trình chơi.
- Trẻ thể hiện được vai từng thành viên ở mỗi góc chơi. Biết sử dụng những kỹ năng tạo hình để tạo ra sản phẩm khi chơi.
- Trẻ thể hiện được tình cảm của mình qua các vai chơi, biết liên kết các góc chơi với nhau, xây dựng vườn cây ăn quả cho thật đẹp hài hoà cân đối.
- Biết ứng dụng kiến thức đã học vào hành động chơi.Trẻ biết thỏa thuận vai chơi, biết rủ bạn cùng chơi, không tranh dành đồ chơi với bạn, biết thu dọn sau khi chơi.
Nội dung
Phân vai
Xây dựng
Học tập
Nghệ thuật
Thiên nhiên
Teân troø chôi
-Chơi gia đình, chơi cửa hàng bán các loại quả.
-Bé TLNT: Pha nước quả ướp đường
Xây vườn cây ăn quả.
-Chơi lôtô, chọn quả có chất DD khác nhau.
-Tìm số liền kề của 1con số cho trước trong phạm vi 9.
Chơi máy vi tính: Chơi Số học trong trò chơi“Bé vui học”
Nặn, vẽ, cắt, xé dán một số loại rau ăn củ, rau ăn lá, rau ăn quả. Tạo hình một số loại rau.
Tạo hình một số loại rau – củ - quả từ các VLTN.
Chuẩn bị
1 số loại rau, hoa, quả.
Duïng cuï gia đình.
Dụng cụ BTLNT.
Moáp – coång - caùc caây xanh, caùc loaïi quả, hoa.
Lô tô các loại quả
Bộ chữ số từ 1-9
Chơi troø chôi kindmart vẽ các loại quả.
Giaáy lòch, giaáy maøu, giaáy traéng, buùt maøu, đất nặn.
Một số loại lá.
Gợi ý hoạt động
Coâ giôùi thieäu cho chaùu qs goùc chôi.
Cô đặt câu hỏi về rau,quả.
Cô gợi ý cho trẻ về cách bó rau, cách sắp xếp trưng bày.
Trẻ tự phân vai chơi.
Chọn 2 cháu làm cô bán hàng.
Các cháu còn lại đóng vaiGĐvà sang mua rau,quả.
2 cháu chơi BTLNT pha nước quả ướp đường.
GD trẻ biết giữ gìn VS nơi chơi.
Biết thu dọn đồ chơi gọn gàng.
Cô động viên trẻ phát triển ngôn ngữ trong quá trình chơi.
Cô gợi ý cách xây mô hình vườn cây ăn quả.
Cô đàm thoại cách xây bên ngoài,bên trong đặt tên cây.
2 cháu xây bên trong.
1 cháu kéo gạch, cây,
Cháu biết chăm sóc cho cây và bắt sâu cho cây.
Rèn luyện cho trẻ óc quan sát và cách sắp xếp mô hình vườn cây.
Trẻ phát triển ngôn ngữ trong quá trình chơi.
Cô chọn 1 cháu chọn chữ số trước còn các cháu còn lại sẽ đặt và đọc chữ số liền kề.
Trẻ chơi lô tô phân biệt các loại quả có chất dinh dưỡng khác nhau.
Cho trẻ chơi trò chơi kindmart “ vẽ quả cô gợi ý cho trẻ các loại quả có hình dáng khác nhau và cho trẻ vẽ.
Cô cho 3 trẻ chơi và 15-20 phút sẽ đổi cho bạn khác lên chơi.
2 cháu vẽ vườn cây.
2 cháu cắt cây và trái dán thành vườn cây.
Xé dán các loại quả bằng các loại giấy.
Cháu biết sữ dụng các kỹ năng vẽ, nặn, xé dán tạo sản phẫm sáng tạo.
Rèn luyện kỹ năng tạo hình.
Trẻ hứng thú tạo sản phẫm.
Biết giữ gìn SP.
Trẻ biết làm đồ dùng từ lá cây, hoa, quả theo hướng dẫn của cô.
Trẻ biết kết mũ, hoa, quả.
Rèn luyện tính khéo léo, tỉ mỉ.
Trẻ tích cực tạo sản phẫm.
Biết giữ gìn sản phẫm do mình tạo ra.
Hướng dẫn chung:
- Cho cháu hát, vận động: bài “Qủa gì?”cháu đi quan sát các ĐDĐC ở các góc để trẻ khám phá ra chủ đề, góc trọng tâm.
- Cô giới thiệu nội dung, yêu cầu của từng góc chơi. Nhấn mạnh góc trọng tâm: 
* Phân vai (T2): Hát bài : vườn cây nhà bé
-Cô đàm thoại với trẻ hướng dẫn trẻ cách chơi gia đình và chơi cửa hàng bán các loại quả.VD: H.nay cửa hàng chúng tôi có rất nhiều quả ngon mời các vị đến mua?
Cô tạo tình huống để trẻ trao đổi ngôn ngữ một cách sáng tạo. 
GD trẻ biết nhường nhịn, không tranh giành đồ chơi, cùng nhau chơi.
* Nghệ thuật (T3): Hát bài : Lý Cây Xanh
-Cô trò chuyện gợi ý với trẻ về cách nặn, vẽ, cắt, xé dán một số loại rau ăn củ, rau ăn lá, rau ăn quả. Tạo hình một số loại rau.
VD: Để tạo thành thân cây thì chúng ta phải làm gì?
* Học tập ( T4): Hát bài : Trồng Cây
-Trò chuyện với trẻ về cách chơi, luật chơi.
Trò chơi Kidsmart: Cô giới thiệu tên trò chơi. Cho trẻ chơi thử => Cô hướng trẻ cách chơi, GD trẻ chú ý lắng nghe theo yêu cầu của trò: Chơi Số học trong trò chơi “ Bé vui học” 
* Xây dựng(T5): Hát bài : Hoa Kết Trái
 -Cô đàm thoại với trẻ giới thiệu các nguyên vật liệu và cách xây vườn cây. Muốn xây vườn cây chúng ta cần những gì? Xây như thế nào? GD trẻ đoàn kết, cùng nhau xây mô hình vườn cây của mình của mình.
* Thiên nhiên(T6): Hát bài : Vườn Cây Của Ba
-Trò chuyện với trẻ vế các nguyên vật liệu ở góc và yêu cầu trẻ thực hành. => Tạo hình một số loại rau – củ - quả từ các VLTN. GD trẻ đoàn kết, cùng nhau chơi ở góc và luân phiên trao đổi giữa các góc.
- Cho cháu về góc chơi. 
Cô bao quát mở rộng vai chơi, hành động chơi. 
Cô chú ý nhiều hơn ở góc trọng tâm. Phát triển vai chơi hành động cho trẻ và tạo tình huống để trẻ trao đổi ngôn ngữ trong quá trình chơi.
- Báo sắp hết giờ - hết giờ. 
- Nhận xét góc chơi, buổi chơi.
- Thu dọn đồ dùng sau khi chơi xong.
V.Lao động vệ sinh:
- Củng cố thao tác “Lau bàn- ghế”
- Dạy cháu biết giữ gìn mặt mủi, tay chân sạch sẽ. Biết xếp giày, dép, cặp, nón đúng nơi qui định.
- Hướng dẫn cháu tiêu tiểu đúng nơi qui định.
I/ Yêu cầu:
- Củng cố cho trẻ TT : “Lau bàn- ghế”. Nhắc cháu “Lau bàn- ghế” đúng thao tác.
- Chủ động “Lau bàn- ghế” đúng thao tác trong giờ lao động tập thể theo sự phân công của cô.
- GD trẻ có thói quen giữ vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân trẻ. Biết cất đồ dùng cá nhân gọn gàng ngăn nắp.
II/ Chuẩn bị: áo, quần.
III/ Hướng dẫn:
- Hướng dẫn, nhắc nhở các cháu “Lau bàn- ghế” đúng thao tác.
- Cô theo dõi giờ LĐVS trước khi ăn và sữa sai kịp thời.
- Hướng dẫn cháu tiêu tiểu đúng nơi qui định.
- Đưa vào tiêu chuẩn thi đua trong tuần.
Phân công tổ trực kê dọn bàn ăn.
Rèn nề nếp ăn, ngủ đưa vào tiêu chuẩn thi đua trong tuần.
VI. HOẠT ĐỘNG NGÀY HỘI- NGÀY LỄ:
VII. HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG:
Nêu gương cuối ngày. 
Nêu gương cuối tuần.
Yêu cầu:
- Trẻ đạt 3 tiêu chuẩn trong 1 ngày nhận được 1 cờ đỏ. Trong tuần đạt 4 cờ đỏ nhận được 1 phiếu bé ngoan.
Chuẩn bị: Cờ, sổ theo dõi, phiếu bé ngoan.
Hướng dẫn:
Nêu gương cuối ngày.
Lớp hát 1 bài hát.
Lớp đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan. Cá nhân nhắc lại.
Từng tổ đứng lên nhận cờ (nhận xét – ưu – khuyết).
Cô phát cờ cho cháu cấm vào lọ.
Nêu gương cuối tuần.
Lớp biểu diễn văn nghệ.
Cho trẻ cấm cờ cuối ngày.
Sau đó gọi tên những trẻ đạt 4 cờ trong tuần lên nhận phiếu bé ngoan.
Lớp vỗ tay tuyên dương xong cho về chỗ ngồi. Sau đó mời cả lớp dán phiếu.
Đối với những trẻ chưa đạt cô động viên cố gắng trong tuần sau.
Kết thúc:
Thứ hai, ngày 05 tháng 03năm 2012.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Tìm hiểu một số loại quả phổ biến ở địa phương.
NDTH: Âm nhạc, CNTT.
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết gọi tên 1 số loại quả phổ biến ở địa phương.
- Trẻ gọi đúng tên và biết phân biệt được đặc điểm, hình dáng của 1 số loại quả.
- Trẻ tích cực tham gia trả lời câu hỏi của cô.
- Trẻ biết quả rất có ích cho con người vì nó có nhiều chất dinh dưỡng.
 - GD trẻ ăn nhiều quả vì trong quả có rất nhiều VTM sẽ giúp cho cơ thể khoẻ mạnh.
II/ Chuẩn bị:
- 1 số loại quả trên CNTT.
- Quả thật.
III/ Hướng dẫn:
- Cô cho trẻ hát bài “quả gì”.
+ Các con vừa hát bài hát có tên là gì? 
+ Trong bài hát có những loại nào?
+ Ngoài những quả có trong bài hát ra các con còn biết những loại quả nào?
 - Cho trẻ quan sát trên CNTT một số loại quả và nói tên các loại quả đó.
 - Cho trẻ quan sát quả thật, gọi tên.(Cho trẻ nhìn, ngữi, sờ quả đó).
Đàm thoại:
- Cô đặt câu hỏi với từng quả!
+ Đây là quả gì?
+ Qủa có màu gì?
+ Hình dáng như thế nào?
- Cho trẻ so sánh sự giống và khác nhau của 1 vài loại quả.
(Qủa xoài, quả thị, quả bưởi).
Giống nhau:
+ Khi chưa chín chúng đều có màu xanh và khi chín thì đều có màu vàng.
Khác nhau:
+ Hình dáng và tên gọi khác nhau.
+ Muốn có nhiều quả các con phải làm sao?
+ Quả có ích lợi gì cho con người?
à Cô nói: Qủa rất có ích cho con người vì trong quả có chứa rất nhiều chất dinh dưỡng và ăn vào thì sẽ giúp cho cơ thể khoẻ mạnh. Vì vậy các con phải biết chăm sóc và bảo vệ cây để có thật nhiều quả cho mình ăn.
+ Trò Chơi: “ Chiếc Túi Kì Lạ”.
- Cô giới thiệu tên trò chơi và cách chơi cho trẻ biết.
trẻ lấy và gọi tên quả và cô sẽ yêu cầu trẻ nói quả đó có vị như thế nào?
* Keát thuùc.
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Chạy dzích dzắc qua 4, 5 chướng ngại vật
kết hợp bật xa 45 cm.
TCVĐ: "Hái quả"
I/Yêu Cầu:
- Trẻ biết cách “Chạy zích zắc qua 4, 5 CNV kết hợp bật xa 45cm” theo sự hướng dẫn của cô và tích cực hơn trong trò chơi vân động "Hái quả" .
- Trẻ tích cực tham gia luyện tập và tập theo cô.
- GD trẻ sự nhanh nhẹn, khéo léo khi bò.
- Trẻ tập luyện tốt cơ thể khỏe mạnh để ứng dụng vào sinh hoạt hằng ngày.
- PTNN “Chạy zích zắc qua 4, 5 CNV kết hợp bật xa 45 cm” cho trẻ.
II/Chuẩn bị:
Sân rộng, sạch.
Chướng ngại vật.
Cây cam
III/Hướng dẫn:
Tập hợp 4 hàng dọc.
*Khởi động: (3’) luân phiên đi chạy các kiểu chân kết hợp bài hát “Lá xanh”
*Trọng động: (20’)
Thở 1: Thổi nơ..(4 lần)
Tay 5: Tay thay nhau quay dọc thân .(2 x 8)
Bụng 4:Đứng đan tay sau lưng gập người về trước.(2 x 8)
Chân 5:Ngồi khụy gối tay đưa cao ra trước.(4x8) 
 Bật 2: Bật dang chân, khép chân.(4x8) 
*Vận động cơ bản:
+ Để đôi chân nhanh nhẹn và khéo léo.Hôm nay cô sẽ cho các con “Chạy zích zắc qua 4, 5 CNV kết hợp bật xa 45 cm” nha!
Cô làm mẫu lần 1,2 + giải thích.
TTCB: Đứng trước vạch mức hai tay nắm hờ để ngang eo. Khi nghe lệnh chạy cháu chạy uốn lượn theo đường dích dắc về phía trước qua 4-5 CNV đến cuối đường đứng trược vạch mức chuẩn bị nhảy xa 45 cm.
Khi nhảy hai tay đưa về trước, ra sau, khụy gối và bật thật mạnh về phía trước rơi xuống nhẹ nhàng bằng 10 đầu ngón chân.
- Cho trẻ tập thử à cô nhận xét – lớp tiến hành tập ( mỗi trẻ 1 lần) 
- Tiến hành cho trẻ chơi và nhận xét kết quả.
* Trò chơi "Hái quả" :
Cách chơi : chia lớp thành 2 đội chơi. Lần lượt từng trẻ đi qua đường hẹp hái quả trên cây bỏ vào giỏ và chạy về cuối hàng rồi trẻ tiếp theo tiếp tục đi cho đến hết.
Luật chơi: đội nào hái được nhiều quả là thắng. 
	- Cô cho trẻ chơi vài lần.
	+ Kết thúc:
* Hồi tĩnh ( 2 phút)
- Cho trẻ đi tự do, nhẹ nhàng hít thở sâu và đi vào lớp.
SINH HOAT CHIỀU
Giải đố về các loại trái cây.
I/ Yeâu caàu :
- Trẻ biết giải 1 số câu đố của cô
- Trẻ biết về các chất có trong các loại trái cây.
- Trẻ đọc lại câu đố của cô rỏ ràng, mạch lạc.
- GD trẻ biết yêu quý những người chăm sóc cho cây để cây cho quả.
II/Chuaån bò:
- Câu đố.
III/ Höôùng daãn : 
Lớp hát bài: “Em Yêu Cây Xanh”.
Hôm nay cô vừa sưu tấm 1 số câu đố về trái cây rất là hay. Các con có muốn cùng cô đóng xem đó là những câu đố gì không?
u Quả gì thường ở trên giàn
Từng chùm chín mọng mong toàn chữ o. 
 ( Qủa nho)
v Qủa gì nho nhỏ
Chín đỏ như hoa
Tươi đẹp vườn nhà
Mà cay xé lưỡi. ( Qủa ớt ).
w Qùa gì nhiều mắt
Khi chín nứt ra
Ruột trắng nõn nà
Hạt đen nhanh nhánh? ( Quả na )
x Da cóc mà bọc trứng gà
Bổ ra thơm phức cả nhà muốn ăn.
Là quả gì? ( Qủa Mít )
Keát thuùc
Học ngoại khóa : thể dục nhịp điệu
Tổng số cháu tham gia: 21
Thời gian học: 14g 30 – 15g
I ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Giáo viên
Phan Thị Thu Hiền
Thứ ba, ngày 06 tháng 03 năm 2012.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Dạy trẻ số 10. Đếm đúng nhóm có số lượng 10.
Nhận biết chữ số 10. ( Trang 42, 43)
I.Yêu cầu:
- Cháu nhận biết các nhóm có 10 đồ vật đếm đúng và nhận biết chữ số 10.
- Trẻ thực hiện được theo yêu cầu hướng dẫn của cô.
- Trẻ đếm được đến 10 nhận biết chữ số 10.
- Phát triển ngôn ngữ tóan học và thể lực cho trẻ qua trò chơi tạo nhóm, tô màu.
- GD trẻ trật tự chú ý trong giờ học.
II.Chuẩn bị:
- Các nhóm đồ vật có s