Nhu cầu của gia đình

Những con số đáng nhớ Ngôi nhà mơ ước Gia đình vui khoẻ Bữa ăn cho gia đình

- Nhận biết được địa chỉ nhà mình đang sinh sống, số điện thoại nhà.

- Nhận biết các chữ số trong phạm vi 10.

* Những con số quen thuộc.

- Cho trẻ đọc số đt nhà mình cho cô và các bạn biết.

- So sánh sự giống và khác nhau giữa những số đt đó.

* Bác đưa thư vui tính

- Cho trẻ về nhóm mỗi nhóm có 1 bức thư trên đó có ghi địa chỉ nhà, số ĐT, trẻ có nhiệm vụ tìm số nhà với các con số cộng lại = 10 để giao thư.

* Bảng số nhà

- Cho trẻ làm biển số nhà bằng giấy bìa cứng.

- Nhận xét sản phẩm của bạn và của mình

LQVT : giải các phép tính để tìm số nhà.

Tạo nhóm nhà có số lượng người khác nhau.

XD : Khu phố nhà em.

LQCV : sao chép tên đường.

 - Sử dụng cử chỉ, điệu bộ nét mặt khi đọc bài thơ “ em yêu nhà em”

- Sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt thành lời.

* Những ngôi nhà đẹp

- Trò chuyện về những ngôi nhà của trẻ.

- Xem video clip về những ngôi nhà mà cô sưu tầm. Những nghề có liện quan đến ngôi nhà ( thợ xây, kỹ sư, thiết kế nội thất )

* Ngôi nhà mơ ước:

- Cô gợi ý cho trẻ làm nhà tặng các bạn ở vùng lũ, không có nhà.

-Trẻ chia nhóm và làm nhà dưới nhiều hình thức sử dụng nvl mở.

*Lời hay ý đẹp

- Cô gợi ý trẻ viết lời chúc bằng cách điền thêm chữ thiếu vào thiệp tặng bạn.

-Hát múa theo nhạc “những em bé ngoan”.

TH : làm nhà bằng các nvl (vẽ, xé, dán, nặn,khảm )

XD : xây ngôi nhà tình thương.

HT : phân loại các ngôi nhà

TCVĐ : tìm đúng số nhà.

HĐNT : Quan sát những ngôi nhà xung quanh trường - Rèn kỹ năng đi xuống trên ván dốc dài 10m

- Kỹ năng sắp xếp theo quy luật.

* Sở thích của gia đình

- Cho trẻ kể về một số sinh hoạt của gia đình( bơi lội, cầu lông, đá banh . )

- Nêu hiểu biết của mỉnh về những môn thể thao tốt cho cơ thể, cho gia đình.

*Gia đình vui khoẻ

- Chia nhóm ,mỗi nhóm là 1 gia đình

- Cho trẻ xếp hộp theo quy luật mà cô gợi ý

- Gia đình nào xếp được nhiều quy luật và nhanh sẽ chiến thắng

*Trò chơi tiếp sức

- Các thành viên của gia đình sẽ chuyền thức ăn về nhà qua ván dốc 10m.

VH : truyện “ Ba cô gái’

LQCV : O, Ô, Ơ

TH : cắt xé dán người thân.

HĐNT : “Lộn cầu vồng” - Biết được các thực phẩm tốt cho cơ thể.

- Nhận biết phân loại 4 nhóm thực phẩm.

* Món ăn gia đình

- Cho trẻ kể về một số món mà trẻ biết

- Cho xem tranh về các món ăn.Trẻ sẽ chọn món ăn ưa thích của gia đình.

* Bé làm đầu bếp

- Chia nhóm và thảo luận xem gia đình thích ăn món gì?

- Tìm hình món ăn đó và sao chép tên món ăn.

* Album dinh dưỡng

- Trẻ tìm hình các nhóm thực phẩm cắt và dán vào album theo sơ đồ 4 nhóm thực phẩm cơ bản

- Vận động theo tiết tấu nhanh “ Tổ ấm gia đình”.

PV : bữa tiệc gia đình

HT : lập bảng phân loại 4 nhóm thực phẩm.

TH : vẽ các loại thực phẩm

 

doc3 trang | Chia sẻ: thuyhoa.qn | Ngày: 13/07/2016 | Lượt xem: 320 | Lượt tải: 1Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Nhu cầu của gia đình, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Nhu cầu của gia đình
1 tuần
Từ ngày 18/10 đến 22/10
Những con số đáng nhớ
Ngôi nhà mơ ước
Gia đình vui khoẻ
Bữa ăn cho gia đình
Cả nhà cùng đi du lịch
- Nhận biết được địa chỉ nhà mình đang sinh sống, số điện thoại nhà.
- Nhận biết các chữ số trong phạm vi 10.
* Những con số quen thuộc.
- Cho trẻ đọc số đt nhà mình cho cô và các bạn biết.
- So sánh sự giống và khác nhau giữa những số đt đó. 
* Bác đưa thư vui tính
- Cho trẻ về nhóm mỗi nhóm có 1 bức thư trên đó có ghi địa chỉ nhà, số ĐT, trẻ có nhiệm vụ tìm số nhà với các con số cộng lại = 10 để giao thư.
* Bảng số nhà
- Cho trẻ làm biển số nhà bằng giấy bìa cứng.
- Nhận xét sản phẩm của bạn và của mình 
LQVT : giải các phép tính để tìm số nhà.
Tạo nhóm nhà có số lượng người khác nhau.
XD : Khu phố nhà em.
LQCV : sao chép tên đường.
- Sử dụng cử chỉ, điệu bộ nét mặt khi đọc bài thơ “ em yêu nhà em”
- Sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt thành lời.
* Những ngôi nhà đẹp
- Trò chuyện về những ngôi nhà của trẻ.
- Xem video clip về những ngôi nhà mà cô sưu tầm. Những nghề có liện quan đến ngôi nhà ( thợ xây, kỹ sư, thiết kế nội thất)
* Ngôi nhà mơ ước: 
- Cô gợi ý cho trẻ làm nhà tặng các bạn ở vùng lũ, không có nhà.
-Trẻ chia nhóm và làm nhà dưới nhiều hình thức sử dụng nvl mở.
*Lời hay ý đẹp
- Cô gợi ý trẻ viết lời chúc bằng cách điền thêm chữ thiếu vào thiệp tặng bạn.
-Hát múa theo nhạc “những em bé ngoan”.
TH : làm nhà bằng các nvl (vẽ, xé, dán, nặn,khảm)
XD : xây ngôi nhà tình thương.
HT : phân loại các ngôi nhà
TCVĐ : tìm đúng số nhà.
HĐNT : Quan sát những ngôi nhà xung quanh trường
- Rèn kỹ năng đi xuống trên ván dốc dài 10m
- Kỹ năng sắp xếp theo quy luật.
* Sở thích của gia đình
- Cho trẻ kể về một số sinh hoạt của gia đình( bơi lội, cầu lông, đá banh. )
- Nêu hiểu biết của mỉnh về những môn thể thao tốt cho cơ thể, cho gia đình.
*Gia đình vui khoẻ 
- Chia nhóm ,mỗi nhóm là 1 gia đình 
- Cho trẻ xếp hộp theo quy luật mà cô gợi ý
- Gia đình nào xếp được nhiều quy luật và nhanh sẽ chiến thắng
*Trò chơi tiếp sức
- Các thành viên của gia đình sẽ chuyền thức ăn về nhà qua ván dốc 10m.
VH : truyện “ Ba cô gái’ 
LQCV : O, Ô, Ơ
TH : cắt xé dán người thân.
HĐNT : “Lộn cầu vồng”
- Biết được các thực phẩm tốt cho cơ thể.
- Nhận biết phân loại 4 nhóm thực phẩm.
* Món ăn gia đình
- Cho trẻ kể về một số món mà trẻ biết
- Cho xem tranh về các món ăn.Trẻ sẽ chọn món ăn ưa thích của gia đình.
* Bé làm đầu bếp
- Chia nhóm và thảo luận xem gia đình thích ăn món gì?
- Tìm hình món ăn đó và sao chép tên món ăn.
* Album dinh dưỡng
- Trẻ tìm hình các nhóm thực phẩm cắt và dán vào album theo sơ đồ 4 nhóm thực phẩm cơ bản
- Vận động theo tiết tấu nhanh “ Tổ ấm gia đình”.
PV : bữa tiệc gia đình
HT : lập bảng phân loại 4 nhóm thực phẩm.
TH : vẽ các loại thực phẩm 
- Khả năng hoạt động nhóm
- Chuẩn bị những vật dụng cần thiết khi đi du lịch gia đình.
* Ngày nghỉ cuối tuần 
- trò chuyện với trẻ về những hoạt động của gđ vào ngày cuối tuần.
- Cô gợi ý đi Vũng Tàu
* Đi chơi cần gì? 
- Cho trẻ nêu ý kiến trước khi đi chơi mình phải chuẩn bị những gì? 
- Cô gợi ý cho trẻ những vật dụng cần thiết ( thuốc, thức ăn, quần áo)
* Ai tài thế
- Cho trẻ chia nhóm và lập bảng phân loại các vật dụng mà trẻ cần mang theo, tổng số.
- Cho trẻ so sánh số lượng vật dụng của các nhóm, và nêu ý kiến tại sao phải mang theo những thứ đó.
- Giáo dục : hành vi văn minh khi đến những khu vui chơi.
- Cách bảo vệ bản thân.
XD: khu phố nhà em
LQVT : lập bảng phân loại.
HT : xem lịch
ÂN: Sử dụng các loại nhạc cụ.
VH : kể chuyện “ba cô gái” bằng tranh rời.
- Sinh hoạt chiều:
- Cho trẻ viết lại số ĐT, số nhà của mình.
Vô góc chơi tự do
- Cho trẻ di vượt chướng ngại vật đầu đội túi cát.
- Phụ giúp cô dọn dẹp các góc chơi trong lớp.
- Sinh hoạt văn nghệ “thiên đàng búp bê, ngọn nến lung linh,ai thương con nhiều hơn”
Hướng phát triển:
Nhận xét:

File đính kèm:

  • docNhu cầu của gia đình.doc
Giáo Án Liên Quan