Thiết kế bài học lớp Lá - Chủ điểm: Thực vật - Hoạt động: Làm quen chữ l, m, n

CHỦ ĐIỂM: THỰC VẬT
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN CHỮ L,M,N
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ NHẪN
ĐỘ TUỔI: 5 -6 TUỔI
I/ Mục đích :
 - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ l,m,n. Trẻ nhận ra âm và từ trong tiếng việt
 - Rèn kĩ năng phát âm rõ ràng, kĩ năng so sánh, phân biệt chữ l,m,n
 - Giáo dục trẻ ăn uống những thức ăn có nhiều chất vitamin từ rau , củ , quả.
II/ Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô: Slied có hình ảnh “quả thanh long”, “quả cam”, “quả na”. Thẻ chữ “l,m,n” 
* Đồ dùng của trẻ: Thẻ chữ l,m,n Quả có chữ l,m,n
III/ Tổ chức hoạt động :
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ 1: Làm quen chữ l,m,n (15- 20 phút)
- Cho trẻ hát bài “quả” đàm thoại về bài hát
a/Chữ L:
- Xuất hiện slied có hình ảnh“quả thanh long” có kèm từ, cho lớp đồng thanh cá nhân nhắc lại
- Mời trẻ lên tìm chữ cái đã học 
- Giới thiệu chữ “l ”,cô phát âm mẫu .
 + Cho trẻ phát âm, lớp phát âm, cá nhân phát âm 
- Hỏi trẻ chữ “l” như thế nào? ( có một nét thẳng đứng)
- Khái quát lại chữ “l ”có một nét thẳng đứng 
- Giới thiệu các kiểu chữ “l” 
 b/ Chữ m:
- Xuất hiện hình ảnh“quả cam” có kèm từ và đặt câu hỏi như chữ l
- Khái quát lại chữ “m ” có một nét thẳng đứng và 2 nét móc
- Cho trẻ làm quen các kiểu chữ “m” 
b/ Chữ n:
- Xuất hiện hình ảnh“quả na” có kèm từ đặt câu hỏi như chữ m
- Khái quát lại chữ “n ” có một nét thẳng đứng và 1 nét móc
- Cho trẻ làm quen các kiểu chữ “n” 
-So sánh : “m - n” giống nhau và khác nhau
- Cô cho trẻ phát âm lại 2 chữ “m - n”
- Cô cho trẻ phát âm lại 3 chữ: l,m,n
- Trẻ hát
- Trẻ xem
- Trẻ đồng thanh
- Trẻ tìm chữ và đọc
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ phát âm
- Trẻ nhận xét chữ l
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xem và phát âm
- Trẻ xem
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ phát âm
- Trẻ nhận xét chữ l
- Trẻ lắng nghe và phát âm
- Trẻ xem
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ phát âm
- Trẻ nhận xét chữ l
- Trẻ lắng nghe và phát âm
- Trẻ so sánh
- Trẻ phát âm
HĐ 2: Trò chơi ( 10-12 phút)
* Chơi: theo hiệu lệnh cô phát âm chữ gì trẻ giơ chữ đó.Cô quan sát sửa sai
* Chơi : “thu hoạch quả”. Cô giải thích cách chơi luật chơi và cho cháu chơi
- Sau lần chơi kiểm tra kết quả tuyên dương đội thắng.
- Trẻ lắng nghe và giwo chữ, phát âm
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Đếm kết quả
- Lăng nghe nhận xét