Thiết kế bài soạn lớp Lá - Bé tập làm bác sỹ

D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Bé tập làm bác sỹ
I. Kết quả mong đợi:	
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tái hiện lại một số công việc của bác sỹ: Đón tiếp bệnh nhân, khám bệnh cho bệnh nhân
2. Kỹ năng:
- Kỹ năng giao tiếp với bệnh nhân, với bác sỹ; kỹ năng khám bệnh
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ kính trọng bác sỹ
- Trẻ có thái độ vui vẻ, niềm nở, ân cần, tận tình, chu đáo với bệnh nhân khi vào vai bác sỹ
II. Chuẩn bị: 
- Máy tính, máy chiếu, trang phục bác sỹ cho cô, cháu
- Trang trí phòng đón tiếp bệnh nhân, bàn, phòng khám bệnh, giường bệnh
- Bàn, gối, đồ chơi bác sỹ cho trẻ
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Tạo cảm xúc:
+ Hôm nay, mời các con đến với chương trình “Bé tập làm bác sỹ” chương trình có một điều bất ngờ dành tặng cho các con
- Cho trẻ xem vi deo
2. Hoạt động trọng tâm:
+ Đoạn video vừa rồi chiếu về ai các con?
+ Bác sỹ làm những công việc gì?
- Bây giờ, mời các con cùng chú ý xem bác sỹ đón tiếp bệnh nhân như thế nào nhé
- Cô làm bác sỹ đón tiếp bệnh nhân, 1 cô đóng làm mẹ dắt trẻ đến khám
+ Chào con!
+ Mời con ngồi xuống đây nào!
+ Con tên là gì?
+ Hôm nay, ai đưa con đến đây?
Cô khen ngợi trẻ 
+ Hôm nay, co gặp vấn đề gì về sức khỏe nào?
+ Mời con qua phòng bên cạnh để bác sỹ khám cho con nhé.
Phụ huynh dắt trẻ qua phòng bên
+ Các con thấy bác sỹ vừa làm gì?
+ Bác sỹ đón tiếp bệnh nhân như thế nào?
+ Bây giờ, ai sẽ vào vai bác sỹ nào?
+ Ai sẽ làm bệnh nhân nào?
- Cho trẻ thực hành : Bác sỹ đón tiếp bệnh nhân
- Cho trẻ nhận xét về cách thể hiện của bạn
- Cho trẻ đóng: Bác sỹ đón tiếp bệnh nhân theo từng cặp
 Cho trẻ đọc thơ: Bé làm bác sỹ” và quay mặt lại với nhau và làm bác sỹ
 Trẻ làm bác sỹ thì ngồi, trẻ làm bệnh nhân đi từ ngoài vào
- Cô nhận xét và cho cả lớp nhắc lại: “Bác sỹ vui vẻ, niềm nở”
+ Sau khi đón tiếp bệnh nhân thì bác sỹ làm gì?
- Cho trẻ quan sát cô làm bác sỹ khám bệnh cho bệnh nhân
+ Các con thấy bác sỹ vừa làm gì?
+ Bác sỹ khám bệnh như thế nào?
+ Bây giờ, ai muốn làm bác sỹ khám bệnh nào?
+ Ai sẽ làm bệnh nhân các con?
+ Con nhận xét gì về bác sỹ nào?
- Mời cả lớp chơi khám bệnh cho bệnh nhân
- Cô nhân xét và cho cả lớp nhắc lại: “Bác sỹ khám bệnh ân cần, tận tình, chu đáo”
- Mời trẻ làm bác sỹ đón tiếp bệnh nhân và khám bệnh cho bệnh nhân
+ Hôm nay các con được làm gì nào?
+ Con có nhận xét gì về bác sỹ?
- Cho cả lớp nhắc lại : “Bác sỹ ân cần, niềm nở, tận tình, chu đáo”
3. Kết thúc hoạt động:
Cho trẻ hát bài “Làm bác sỹ”
- Tre xem video
- Bác sỹ
- Đón tiếp bệnh nhân, khám bệnh
- Trẻ quan sát
- Chào bác sỹ
- Trẻ ngồi
- Trẻ giới thiệu
- Trẻ trả lời
- Cháu bị đau bụng
- Bác sỹ đón tiếp bệnh nhân
- Vui vẻ, niềm nở
- Trẻ nhận vai
- Trẻ quan sát
- Nhận xét
- Trẻ vào vai bác sỹ, bệnh nhân
- Đọc thơ
- “Bác sỹ vui vẻ, niềm nở”
- Khám bệnh cho bệnh nhân
- Quan sát
- Khám bệnh
- Tận tình, chu đáo
- Trẻ nhận vai
- Trẻ nhận xét
- Trẻ thực hành khám bệnh
- “ Bác sỹ khám bệnh ân cần, tận tình, chu đáo”
- Trẻ thực hành 
- Làm bác sỹ
- Trẻ nhận xét
- Hát