Thiết kế giáo án lớp Lá - Bảng nhân 7

I. Mục tiêu.

* Giúp học sinh.Ổn định tổ chức lớp

- Thành lập bảng nhân 7 và học thuộc lòng bảng nhân này.

- Áp dụng bảng nhân 7 để giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính nhân.

- Thực hành đếm thêm 7.

II. Đồ dùng dạy học.

- 10 tấm bìa mỗi tấm bìa có gắn 7 hình tròn.

- Bảng phụ viết sẵn bảng nhân 7 (không ghi kq phép tính).

III. Phương pháp.

- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thực hành luyện tập.

IV. Các hoạt động dạy học.

 

doc5 trang | Chia sẻ: thuthuy20 | Lượt xem: 734 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Thiết kế giáo án lớp Lá - Bảng nhân 7, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
BẢNG NHÂN 7
I. Mục tiêu.
* Giúp học sinh.Ổn định tổ chức lớp
- Thành lập bảng nhân 7 và học thuộc lòng bảng nhân này.
- Áp dụng bảng nhân 7 để giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính nhân.
- Thực hành đếm thêm 7.
II. Đồ dùng dạy học.
- 10 tấm bìa mỗi tấm bìa có gắn 7 hình tròn.
- Bảng phụ viết sẵn bảng nhân 7 (không ghi kq phép tính).
III. Phương pháp.
- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thực hành luyện tập.
IV. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức.
-kiểm tra sĩ số lớp
-Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ.
- bạn nào có thể đọc bảng nhân 6 cho cả lớp cùng nghe nào?
- G/v gọi HS nhận xét
-G/v nhận xét
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
-hôn nay cô xẽ cùng cả lớp chúng ta cung tiếp tục đi tìm hiểu tiếp bảng nhân 7.cả lớp cùng ghi bài vào vổ nao
 Ghi đầu bài.
b./ Hd thành lập bảng nhân 7.
- Gắn 1 tấm bài có 7 hình tròn lên bảng và hỏi. có mấy hình tròn?
- 7 hình tròn được lấy mấy lần?
- 7 được lấy mấy lần?
- chúng ta có phép tính tương ứng là bạn nào có thể cho cô biết nào?
-G/v gọi 1 số HS nhắc lại.
- Gắn tiếp 2 tấm bìa và hỏi: Có 2 tấm bìa, mỗi tấm có 7 tròn. Vậy 7 hình tròn được lấy mấy lần?
- Hãy lập p/t tương ứng.
- 7 nhân 2 bằng mấy?
- Vì sao con biết 7 nhân 2 bằng 14
- Hd h/s lập p/t 7 x 3 = 21 tương tự như trên.
-đúng rồi: bạn A đã trả lời rất đúng.từ đây chúng ta có 2 cách tìm:
Cách 1:
.
.
Cách 2:
..
..
- Bạn nào có thể tìm được k/q phép tính 7 x 4 tiếp theo nào? 
- Y/c h/s tìm kq của p/t nhân còn lại.
- G/v chỉ vào bảng và nói: Đây là bảng nhân 7.
- Y/c h/s nhận xét bảng nhân 7.
 Y/c h/s đọc thuộc bảng nhân 7 (xoá dần bảng cho h/s đọc thuộc).
- T/c cho h/s thi đọc thuộc lòng.
- G/v nhận xét.
*.cách học thuộc bảng.
c. Luyện tập.
 Bài 1.tính nhẩm
 - Bài y/c làm gì?
- Y/c h/s tự làm bài.
- Trong bài có phép tính nào không có trong bảng nhân 7? Nêu cách tính.
Bài 2.
- Mỗi tuần có mấy ngày?
- Bài toán y/c tìm gì?
- Y/c cả lớp t2 và giải.
- G/v theo dõi h/s làm bài, kèm h/s yếu.
- G/v nhận xét.
 Bài 3
- Con có nhận xét gì về 3 số ở 3 ô đầu.
- Y/c h/s điền tiếp số thích hợp vào ô trống.
- Đây là những số đếm thêm 7 từ 7 
à 10 chính là các số tích trong bảng nhân 7. 
- H/s đọc bảng nhân 6
-HS nhận xét
- H/s lắng nghe.
- H/s nhắc lại đầu bài, ghi đầu bài.
- H/s quan sát hđ của g/v và trả lời có 7 hình tròn.
- 7 hình tròn được lấy 1 lần.
- 7 được lấy 1 lần.
- 7 x 1 = 7.
- 1 h/s đọc lại phép tính trên.
- H/s quan sát và trả lời: 7 được lấy 2 lần.
- 7 x 2.
- 7 x 2 = 14.
- Vì 7 x 2 = 7 + 7 mà 7 + 7 = 14.
Nên 7 x 2 = 14.
- 2 h/s đọc phép tính 7 x 2 = 14.
-7 x 3 =21
-vì: 7 x 3 = 7+7+7 mà 7+7+7=21
Nên 7 x 3 =21
- 7 x 4 = 7 + 7 + 7 + 7 = 28
hoặc: 7 x 4 = 21 + 7 = 28 (vì 7 x 4 = 
7 x 3 + 7).
- 1 h/s nhắc lại cách tìm kết quả trên.
- H/s làm tiếp vào vở.
- 6 h/s lần lượt lên bảng ghi k/q vào các p/t còn lại.
- Thừa số thứ nhất đều là 7.
- Thừa số thứ 2 là các số từ 1 đến 10 mỗi lần thêm 1.
- Tích là các số từ 7 đến 70 mỗi lần thêm 7.
- Cả lớp đọc đồng thanh 2 lần. Sau đó h/s tự đọc thuộc.
- H/s thi đọc thuộc bảng nhân 7.
- Tính nhẩm.
- H/s làm vào vở, đổi vở k/t nhau.
- H/s nối tiếp nêu k/q p/t.
7 x 3 = 21
7 x 5 = 35
7 x 7 = 49
7 x 8 = 56
7 x 6 = 42
7 x 4 = 28
..
..
..
- 0 x 7 = 0 0 nhân với bất kỳ số nào 
 7 x 0 = 0 cũng bằng 0.
- 1 h/s đọc đề bài.
- Mỗi tuần có 7 ngày.
- Số ngày của 4 tuần.
- H/s làm vào vở.
- 1 h/s lên bảng t2, 1 h/s giải.
1 tuần có: 7 ngày.
4 tuần có: ? ngày.
Bài giải.
4 tuần có số ngày là:
7 x 4 = 28 (ngày)
Đáp số: 28 ngày.
- H/s nhận xét
- 1 h/s đọc yêu cầu.
- Các số được viết theo thứ tự từ bé đến lớn mỗi lần thêm 7. (7 + 7 = 14, 14 + 7 = 21).
- H/s làm vào vở.
- 1 h/s lên bảng điền: 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70.
- 1 h/s đọc lại, nhận xét.
- 1 h/s đọc thuộc lòng bảng nhân 7 à g/v điền bảng.
4. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.cô thấy hôm nay lớp chung ta rất hăng hái xây dựng bài cô rất khen cả lớp.
- Về nhà học thuộc lòng bảng nhân 7, chuẩn bị bài sau.
- cô chào cả lớp.
 PHÒNG GD&ĐT TRÀ BỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG MG TRÀ SƠN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 Trà Bồng, ngày 04 tháng 10 năm 2016
BẢN ĐĂNG KÝ THI ĐUA
THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016 -2017
Kính gửi:	- Hội đồng TĐ-KT ngành GD&ĐT Trà Bồng
 - Hội đông thi đua khen thưởng Trường MG Trà Sơn.
- Họ và tên cá nhân: Hồ Thị Liên
- Chức vụ: Giáo viên
- Đơn vị công tác: Trường MG Trà Sơn
Căn cứ vào nhiệm vụ được giao và khả năng phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ của bản thân, tôi xin đăng ký Danh hiệu thi đua và các hình thức khen thưởng trong năm học 2016 - 2017 như sau:
I. DANH HIỆU THI ĐUA: 
 Lao động tiên tiến
II. CẤP KHEN
	UBND Huyện khen
III. NỘI DUNG PHẤN ĐẤU:
1. Nhiệm vụ được giao: 
* Về công tác chính trị tư tưởng:
- Giữ vững lập trương tư tưởng chính trị.
- Chấp hành tốt theo nghị quyết, quan điểm, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước.
- Chấp hành tốt theo pháp lệnh công chức, qui định của nghành giáo dục, điều lệ nhà trường và qui chế cơ quan.
- Có ý thức giữ gìn tư cách đạo đức, gương mẫu của người giáo viên. Bản than luôn tích cực tham gia các hoạt động của nhà trường.
* Về công tác chuyên môn:
- Thực hiện tốt hồ sơ sổ sách theo quy định đã đề ra.
- Thực hiện nhiệm vụ chuyên môn: Đảm bảo ngày giờ công đầy đủ; dạy đúng , đủ chương trình có bám sát vào kế hoạch đồng thời lồng ghép rèn kĩ năng sống và giáo dục các chuyên đề cho trẻ.
- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình soạn giảng nhăm nâng cao chất lượng giờ dạy.
- Về học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng về chuyên môn do ngành và trường tổ chức. Thường xuyên đi dự giờ chéo để học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp. Tự tìm tòi qua các tài liệu để trau dồi các kiến thức về chuyên môn để từng bước nâng cao chuyên môn nghiệp vụ cho bản thân.
- Tham gia thao giảng dự giờ đúng quy định, dạy cho đồng nghiệp dự 01 tiết/năm
- Tham gia thi giáo viên giỏi cấp trường.
* Công tác khác:
- Tích cực tham gia các phong trào thi đua do ngành, trường và địa phương phát động.
2. Hướng phấn đấu chỉ tiêu đạt được: 
* Chỉ tiêu về học sinh:
- Tỷ lệ chuyên cần: 97%
- Tỷ lệ sức khỏe: 100%
- Tỷ lệ trẻ hoàn thành chương trình:100%
* Chỉ tiêu về giáo viên:
- Đạt GVDG: cấp trường
- Dự giờ dạy đạt khá trở lên.
- Hồ sơ sổ sách: Đạt tốt
- Tôi xin đăng ký thi đua phấn đấu thực hiện tốt các nhiệm vụ được giao trong năm học 2016 - 2017 phấn đấu đạt Danh hiệu lao động tiên tiến cấp phòng khen.
NGƯỜI ĐĂNG KÝ
Hồ Thị Liên

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non.doc
Giáo Án Liên Quan