Thiết kế giáo án lớp Lá - Chủ điểm: Giao thông

- Cô và trẻ trang trí lớp theo nội dung của chủ đề giao thông

- Cho trẻ xem tranh ảnh, nghe các bài hát có liên quan đến chủ đề. Cô khuyến khích trẻ đặt câu hỏi và trả lời về nội dung của chủ đề mới

- Trẻ nhân biết được các loại PTGT quan trọng như: PTGT đường bộ, đường thủy, đường hàng không.

- Biết so sánh và phân biệt những đặc điểm giống và khác nhau của các PTGT qua tên gọi, ích lợi, nơi hoạt động.

- Chia 9,10 đối tượng làm 2 phần thêm bớt trong phạm vi 9, 10. Đếm đến10, nhận biết các nhóm có 10 đối tượng, nhận biết chữ số 10, Nhận biết mối quan hệ hơn kém, thêm bớt tạo nhóm trong phạm vi 10.

- Biết một số hành vi văn minh khi đi trên xe, đi ngoài đường. Biết giữ gìn an toàn cho bản thân.

- Biết được một số kí hiệu giao thông đơn giản.

- Nhận biết được các chữ cái và phát âm các chữ cái đó trong tên gọi các PTGT.

- Trẻ biết ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ.

 

doc110 trang | Chia sẻ: thuthuy20 | Ngày: 01/02/2019 | Lượt xem: 22 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Thiết kế giáo án lớp Lá - Chủ điểm: Giao thông, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 CHỦ ĐIỂM: GIAO THÔNG
THỜI GIAN THỰC HIỆN: 4 TUẦN
Từ ngày: 04/03/2013 – 29/03/2013
MỞ CHỦ ĐỀ
- Cô và trẻ trang trí lớp theo nội dung của chủ đề giao thông
- Cho trẻ xem tranh ảnh, nghe các bài hát có liên quan đến chủ đề. Cô khuyến khích trẻ đặt câu hỏi và trả lời về nội dung của chủ đề mới
- Trẻ nhân biết được các loại PTGT quan trọng như: PTGT đường bộ, đường thủy, đường hàng không.
- Biết so sánh và phân biệt những đặc điểm giống và khác nhau của các PTGT qua tên gọi, ích lợi, nơi hoạt động.
- Chia 9,10 đối tượng làm 2 phần thêm bớt trong phạm vi 9, 10. Đếm đến10, nhận biết các nhóm có 10 đối tượng, nhận biết chữ số 10, Nhận biết mối quan hệ hơn kém, thêm bớt tạo nhóm trong phạm vi 10.
- Biết một số hành vi văn minh khi đi trên xe, đi ngoài đường. Biết giữ gìn an toàn cho bản thân.
- Biết được một số kí hiệu giao thông đơn giản.
- Nhận biết được các chữ cái và phát âm các chữ cái đó trong tên gọi các PTGT.
- Trẻ biết ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ.
I. MẠNG MỤC TIÊU
*Kiến thức:
- Biết gọi tên, đặc điểm, cấu tạo, màu sắc, nơi hoạt động,... 
-Trẻ phân biệt được các loại phương tiện như: đường thủy, đường bộ, hàng không 
-Trẻ biết được các loại phương tiện khác nhau thì hoạt động khác nhau. 
*Kỹ năng:
-Biết cách sắp xếp trang trí đồ dùng ở các góc chơi phù hợp với chủ đề 
- Kĩ năng so sánh và phân nhóm về các loại phương tiện. 
-Có kĩ năng giao tiếp phù hợp với chuẩn mực văn hóa
*Giáo dục:
- Biết đi đúng phần đường của mình 
-Trẻ biết được lợi ích của các loại phương tiện
- Khi tham gia giao thông phải đội mũ bảo hiểm, qua đường cần phải có người lớn dắt. 
1. Phát triển thể chất :
 - Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất(chuẩn 1:chỉ số 4)
 - Tham gia hoạt động học tập không có biểu hiện mệt mõi trong 30 phút(chuẩn 4:chỉ số 14)
 - Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn,sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn(chuẩn 5:chỉ số15)
 - Thực hiện các vận động cơ bản : Ném xa,tung và bắt bóng, bật, bò,trèo,chạy nhanh, chạy chậm
 - Rèn luyện và phát triển các tố chất nhanh, mạnh khéo cho trẻ.
2. Phát triển nhân thức :
 - Tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm(chuẩn 23:chỉ số 105)
 - Chỉ ra được khối cầu,khối vuông ,khối chữ nhật,và khối trụ theo yêu cầu(chuẩn 24:chỉ số 107)
 - Biết được cách di chuyển – vận động bằng các phương tiện giao thông đa dạng
 - Biết so sánh và phân biệt những đặc điểm giống và khác nhau của các PTGT qua tên gọi, ích lợi, nơi hoạt động.
 - Biết được lợi ích cũng như tác hại của chúng đối với đời sống con người.
 - Phân nhóm các PTGT và tìm ra dấu hiệu chung.
 - Biết một số quy định thông thường của luật giao thông đường bộ.
 - Nhận biết được một số biển hiện giao thông đường bộ đơn giản.
 - Mô tả mô phỏng các phương tiện giao thông, cách điều khiển người phục vụ, thực hành một số luật lệ an toàn giao thông đường bộ.
3. Phát triển ngôn ngữ :
 - Nghe hiểu nội dung câu chuyện,thơ,đồng dao,ca dao dành cho lứa tuổi trẻ em (chuẩn 14:chỉ số 64) 
 - Biết ý nghĩa,biểu tượng một số kí hiệu trong cuộc sống(chuẩn 18:chỉ số 82) 
 - Sử dụng một số từ chào hỏi,và từ lễ phép phù hợp với tình huống(chuẩn 16;chỉ số 77) 
 - Đặt và trả lời các câu hỏi về các PTGT như: Tại sao? Có gì giống nhau? Có gì khác nhau?
 - Biết kể chuyện, đọc thơ diễn cảm về các PTGT
 - Biết từ khái quát “PTGT”: PTGT đường bộ, đường thủy, đường hàng không.
 - Biết được một số kí hiệu giao thông đơn giản.
 - Nhận biết được các chữ cái và phát âm các chữ cái đó trong tên gọi các PTGT.
4. Phát triển tình cảm xã hội:
 - Mạnh dạn nói lên ý kiến của bản thân(chuẩn 8:chỉ số 34)
 - Dễ hòa đồng với bạn bè trong nhóm chơi(chuẩn 10:chỉ số 42)
 - Nhận xét được một số hành vi đúng hoặc sai của con người đố với môi trường(chuẩn 12;chỉ số 56)
 - Nhận thấy được công việc, việc làm, cử chỉ tốt đẹp của các bác, các chú điều khiển và giữ trực tự an toàn giao thông, kính trọng những người lái xe và người điều khiển.
 - Biết được một số quy định dành cho người đi bộ và chấp hành những quy đỉnh dành cho người đi bộ , đi theo tình hiệu của đèn GT.
 - Biết một số hành vi văn minh khi đi trên xe, đi ngoài đường. Biết giữ gìn an toàn cho bản thân.
5. Phát triển thẩm mỹ:
 - Dán các hình vào đúng vị trí cho trước không bị nhăn(chuẩn 2:chỉ số 8) 
 - Biết thực hiện một số nề nếp, quy định trong lớp, nơi công cộng chấp hành luật lệ giao thông.
 - Hát tự nhiên, thể hiện cảm xúc, vận động nhịp nhàng theo nhạc bài hát có nội dung có liên quan đến chủ đề PTGT. 
 - Biết sử dụng các vật liệu và phối hợp các màu sắc, hình dạng để tạo ra các sản phẩm đa dạng có tỉ lệ kích thước bố cục cân đối, màu sắc hài hòa về hình ảnh của các PTGT.
II.MẠNG NỘI DUNG
 - Các loại PTGT đường hàng không, đường thủy- đường bộ, PTGT địa phương quen thuộc
- Đặc điểm: Cấu tạo, màu sắc khích thước, âm thanh, tốc độ, nhiên liệu, nơi hoạt động.
 - Người điều khiển các PTGT: Tài xế, phi công.
 - Các dịch vụ giao thông: Bán vé, sửa chữa tàu
 - Công dụng: Chở người, chở hàng.
 - Một số PTGT đường thủy: Xuồng, ghe, canô thuyền buồm,.....
 - Một số PTGT đường hàng không: Máy bay, trực thăng
 - Một số PTGT đường bộ: xe máy, xe đạp, ô tô, xe buýt 
- Trẻ biết được ý nghĩa ngày 8/3
- Biết làm những công việc phụ giúp bà - mẹ - cô giáo trong ngày 8/3
GIAOTHÔNG
Bé với an toàn giao thông
Biển báo và đèn tín hiệu giao thông đường bộ
 Phương tiện giao thông 
Ngày hội của bà,mẹ,cô
- Biết 1 số quy định GT đường bộ đơn giản.
- Hành vi văn minh khi đi trên tàu xe 
- Một số biển hiệu GT
- Chấp hành luật GT và giữ an toàn khi tham gia GT.
- Không gây cản trở trên đường.
- Biết tên gọi các loại biển báo và đèn tín hiệu quen thuộc: Đèn xanh,đỏ,vàng, rẽ trái, rẽ phải, đoạn đường cong, vòng xuyến... 
- Biết đặc điểm, đặc trưng,cấu tạo, màu sắc của các biển báo và tín hiệu
- Mỗi biển báo, tín hiệu khác nhau sẽ có kí hiệu khác nhau.
- Công dụng: Giúp người tránh được những nguy hiểm
III. MẠNG HOẠT ĐỘNG:
 * Thể dục *Hoạt động góc * Tạo hình: 
- Tung bóng với người đối diện
- Đi nối bàn chân
- Bật tách và khép chân- tung và bắt bóng
- Bật tách và khép chân - đập và bắt bóng
- TCVĐ: Vận chuyển hàng, bé làm tín hiệu đèn giao thông
- Nghệ thuật: vẽ, nặn những món quà tặng bà, mẹ, cô...
- Học tập: Thư viện bé yêu, xâu vòng đeo tay
- Xây dựng: Xây trường học, hàng rào.... 
- Phân vai: Gia đình tổ chức nấu ăn, cô giáo
- Thiên nhiên: Chăm sóc hoa......
- Làm thiệp tặng bà, cô nhân ngày 8/03
- Xé dán hình ô tô chở khách
- Vẽ thuyền trên sông
- Vẽ ô tô tải
 * Âm nhạc: 
- VĐTN:“Bông hoa mừng cô” “Em qua ngã tư đường phố” “Đường em đi”
- Hát: “Em đi chơi thuyền”, 
+ Nghe hát: “Anh phi công ơi”,“chỉ có 1 trên đời”
- TCÂN: Ai đón giỏi, Nghe tiếng hát tìm đồ vật, ai nhanh nhất
GIAO THÔNG
Phát triển nhận thức
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển thẩm mỹ
Phát triển thể chất
Phát triển tình cảm XH
* Khám phá khoa học: 
- Ngày quốc tế phụ nữ 8/3
- Phương tiện giao thông
- Biển báo- đèn tín hiệu giao thông
- Một số luật lệ giao thông
* Toán:
- Chia 9 đối tượng làm 2 phần, thêm bớt trong phạm vi 9
- Đếm đến10, nhận biết các nhóm có 10 đối tượng, nhận biết chữ số 10
- Nhận biết mối quan hệ hơn kém, thêm bớt tạo nhóm trong phạm vi 10.
- Chia 10 đối tượng làm 2 phần thêm bớt trong phạm vi 10.
* Văn học:
- Thơ: “Bó hoa tặng cô”
- Thơ: “Chú cảnh sát giao thông” 
- Truyện: “Thỏ con đi học”
- Thơ: “Bé và mẹ”
* Làm quen chữ cái:
- Tập tô chữ cái h,k
- LQCC: p,q
- Tập tô chữ cái: p,q
- LQCC: Ôn các chữ cái đã học
*LQTV:
-Quốc tế-phụ nử-mẹ-bà-vâng lời-lễ phép-kính trọng-chúc sức khỏe......
 KẾ HOẠCH TUẦN 4/ 02 ( Vùng khó)
 (Từ ngày 04/03 đến 08/03)
 Chủ đề nhánh: Ngày hội của Bà, Mẹ và Cô
Hoạt Động
THỨ HAI
THỨ BA
THỨ TƯ
THỨ NĂM
THỨ SÁU
Đón trẻ trò chuyện Thể dục buổi sáng
Trò chuyện với trẻ về ngày hội của Bà, Mẹ và Cô
Tập bài tập phát triển chung
- Hô hấp : Hít vào thở ra( 4 lần)
- Tay : Đưa tay ra trước, sang ngang (2 lần/8 nhịp)
- Bụng : Đứng cúi người về trước (2 lần/8 nhịp)
- Chân: Đưa chân ra các phía (2 lần/8 nhịp)
- Bật : Bật tiến về trước (2lần/8 nhịp)
Hoạt động học
Khám phá khoa học
Ngày quốc tế phụ nữ 8/3
Thể dục: 
Tung bóng với người đối diện
Toán
Chia 9 đối tượng làm 2 phần, thêm bớt trong phạm vi 9..
LQCC: 
Tập tô chữ cái h,k
Tạo hình
Làm thiệp tặng bà ,mẹ, cô nhân ngày 8/3(Đ T)
Văn học: 
Thơ: “Bó hoa tặng cô” 
Âm nhạc: 
VĐTN: “Bông hoa mừng cô”
Làm quen tiếng việt
- Ngày hội
- Quốc tế
- Phụ nữ
- Bà
- Mẹ
- Cô
- Hoa
- Quà
- Chúc sức khỏe
- Vâng lời
- Lễ phép
- Kính trọng
Ôn các từ đã làm quen
Hoạt động góc
Góc phân vai: Gia đình tổ chức nấu ăn, cô giáo
Góc xây dựng: Xây trường học, xây hàng rào
Góc học tập: Thư viện bé yêu, xâu vòng đeo tay
Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn những món quà tặng bà- mẹ- cô nhân ngày 8/3 
Góc thiên nhiên: Chăm sóc hoa, Xếp hình hoa tặng cô từ các vật liệu thiên nhiên.
Hoạt động ngoài trời
Đồng dao: “Dung dăng dung dẻ”
TCHT: Chiếc túi bí mật
Vẽ phấn: Vẽ hoa tặng
 bà- mẹ -cô
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 04 tháng 03 năm 2013
I. Đón trẻ – thể dục chiều.
 1. Đón trẻ:
 - Đón trẻ vào lớp, trẻ cất đồ dùng cá nhân.
 - Trò chuyện với trẻ về những công việc của bà - mẹ - cô giáo
 - Cho trẻ xem tranh ảnh về công việc của những người trong gia đình
 - Cho trẻ chơi ở các góc.
 2. Thể dục chiều:
 *Mục đích - yêu cầu:
 - Kiến thức: Cháu thực hiện được từng động tác theo nhịp đếm của cô.
 - Kỹ năng: Rèn luyện sức khỏe và phát triển thể lực.
 - GD:Cháu tập thể dục mỗi sáng để có sức khỏe tốt. 
 * Chuẩn bị :
 - Sân tập sạch sẽ 
 *Tổ chức hoạt động :
 HĐ1: Khởi động:
 - Cô cho trẻ tập hợp trẻ thành 3 hàng dọc theo tổ, sau đó chuyển đội hình thành vòng tròn thực hiện các kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân – đi thường, đi bằng gót bàn chân – đi thường, đi bằng mép bàn chân - đi thường. Chạy chậm – chạy nhanh.
 - Chuyển đội hình thành 3 hàng ngang
 HĐ2:Trọng động
 - Hô hấp : “Hít vào thở ra” (4 lần )
TTCB: Đứng thẳng,chân rộng bằng vai, tay thả xuôi.
 - Tay 2: Tay đưa ra trước sang ngang (2 lần/8 nhịp) 
 TTCB: Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi
 - Bụng 1: Đứng cúi người về trước (2 lần/8 nhịp)
 TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi 
 - Chân 3: Đưa chân ra các phía (2 lần/8 nhịp)
TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông
 - Bật : Bật tiến về trước (2 lần/8 nhịp)
TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi
.......................................................................................................................
 HĐ3: Hồi tĩnh
 Cho cháu đi vung tay hít thở nhẹ nhàng vài vòng.
* Điểm danh: 
 + Cho trẻ xếp hàng theo tổ.
 + Tổ trưởng làm nhiệm vụ kiểm tra: khăn, tay, đồng phục, trẻ vắng.
 + Tổ trưởng lên báo cáo với cô.
 + Trẻ nêu tiêu chuẩn của bé ngoan trong ngày.
II. Hoạt động học
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Hoạt động: Khám phá khoa học
Đề tài: NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 08/03
1. Mục đích yêu cầu
 - Kiến thức: Dạy trẻ biết được ý nghĩa của này quốc tế phụ nữ 8/ 3 là ngày dành cho me, cô, bà, và các bạn gái.
 - Kỹ năng: Rèn luyện khả năng ghi nhớ có chủ định, phát triển óc sáng tạo của trẻ. Phát triển ngôn ngữ . Giúp trẻ mạnh dạn trong giao tiếp.
 - Giáo dục: Trẻ mạnh dạn phát biểu trong giờ học. Biết yêu thương giúp đỡ những người thân trong gia đình.
2. Chuẩn bị
 - Tranh ảnh : về ngày lễ 8/3
 - Máy hát
3.Tiến hành:
STT
Cấu trúc
Hoạt động chung
1
Hoạt động 1: Ổn định – Giới thiệu bài
- Cho trẻ hát: Quà 8/3
- Trong bài hát em bé đã làm gì?
- Nhân ngày gì vậy các bạn?
- Vậy để biết ngày 8/3 là ngày gì cô và các bạn cùng tìm hiểu và trò chuyện về ngày 8/3 nhe
2
Hoạt động 2: Những ý tưởng khám phá
- Các bạn có biết ngày 8/3 là ngày gì không?
- Các bạn ơi ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ đó các bạn. Là ngày hội dành cho bà – mẹ - cô giáo – và các bạn gái đó các bạn. đây là ngày phụ nữ cả thế giới được giải phóng đó các bạn ạ.
- Vào ngày 8/3 các bạn thấy có gì đặc biệt không?
- Các bạn thấy trong ngày 8/3 cha của mình thường làm gì để giúp mẹ?
- Trong ngày 8/3 các ông bố và các bạn trai thường giúp đỡ mẹ và các bạn gái làm những công việc nhà để mẹ được nghỉ ngơi trong ngày 8/3 đó.
* Các bạn xem trong tranh có những ai?
- Mọi người đang làm gì?
- Các bạn có muốn giống các bạn nhỏ trong tranh không?
- Vậy các bạn sẽ làm gì để giúp mẹ và cô trong ngày 8/3?
Giáo dục trẻ: biết giúp đỡ yêu thương vâng lời mẹ,cô
3
Hoạt động 3: Trò chơi “ Những mòn quà xinh”
- Cách chơi: Các bạn sẽ bật liên tục qua các vòng về phái trước. bạn nào bạn giỏi và nhanh sẽ được thưởng một món quà để tặng bà - mẹ - cô
- Tổ chức chơi vài lần.
Cô cho trẻ chơi và nhận xét trẻ
* Kết thúc: Cho trẻ hát “Ngày vui mùng 8 tháng 3”
* Nội dung tích hợp
Cho trẻ trang trí thiệp tặng mẹ - cô
Chuyển tiếp:đọc thơ
LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
 - Các từ cho trẻ làm quen : Ngày hội – quốc tế – phụ nữ 
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
 Ghi chú
Bước 1: Làm mẫu
Giáo viên vừa nói vừu chỉ cho trẻ xem tranh cô cho nhắc lại theo cô từ “ngày hội-quốc tế-phụ nữ”
 Cô giải thích các từ trên cho trẻ qua tranh.
- Trẻ chú ý nghe,quan sát.
- Xung phong lên làm mẫu cùng giáo viên.
- Sao cho mọi trẻ đều nghe rõ và quan sát tốt
Bước 2: Thực hành
- Giáo viên mời trẻ tực hành,giáo viên nói khẩu hiệu cho trẻ thực hành cùng cô.Sử dụng khẩu lệnh: Ngày hội-quốc tế-phụ nữ. 
- Lặp lại khẩu hiệu ít nhất 3 lần đối với mỗi cá nhân,cặp ,nhóm,thực hành.
- Lần lượt từng cá nhân,cặp nhóm lên thực hành( tùy theo số trẻ và phân bố thời gian hoạt động)
- Có thể tăng số lần thực hành đối với những trẻ tiếp thu chậm.
Bước 3:Ôn luyện
- Khi tất cả trẻ trong lớp đều đã thực hành ở bước trên,giáo viên bắt đầu thay đổi thứ tự khẩu lệnh cho các nhóm,cặp ôn luyện thêm.
- Ngày hội-quốc tế-phụ nữ
- Trẻ được ôn luyện với khẩu lệnh ôn luyện theo cặp,nhóm,cá nhân...
- Trẻ khá có thể tập đưa khẩu lệnh cho các bạn khác.
- Ghép các từ đã học ở hoạt động trước để sử dụng trong bước ôn luyện này.
Chuyển tiếp cho trẻ hát
III. Hoạt động góc
1/ Mục đích yêu cầu :
 - Kiến thức : Trẻ hiểu được nội dung của các góc chơi và chơi theo sự hướng dẫn của cô. Biết được những công việc của phụ nữ. Biết giúp đỡ bà mẹ cô giáo trong ngày quốc tế phụ nữ.
 - Kỹ năng: Trẻ biết thỏa thuận vai chơi , nhường nhịn trong lúc chơi rèn kĩ năng tái tạo, bắt chước hành động của người lớn, người thân trong gia đình.
 - Giáo dục: Trẻ không phá đồ chơi , không tranh dành đồ chơi, khi chơi xong cất đúng nơi qui định. Biết yêu quý, giúp đỡ những người thân trong gia đình.
 2/ Chuẩn bị :
 - Đồ chơi cho các góc chơi .
 3/ Tổ chức hoạt động :
 * Hoạt động 1: Ổn định –Giới thiệu:
 - Cho trẻ hát “Múa cho mẹ xem”
 - Chúng ta vừa hát bài hát gì? 
 - Bài hát nói về điều gì vậy các bạn? 
 - Bạn nhỏ trong bài hát rất ngoan biết múa hát cho mẹ xem vì mẹ rất thương bạn ấy
 - Thế sắp đến ngày 8/3 rồi các bạn có chuẩn bị quà cho mẹ hay cô của mình chưa các bạn có thể múa hát tặng cô,mẹ giống như em bé vậy đó
 - Các bạn ơi mẹ và cô luôn chăm sóc yêu thương các bạn vì thế các bạn phải biết vâng lời phụ gúp cô và mẹ nha các bạn,mình nhỏ mình sẽ làm những công việc nhỏ
 - Các bạn ơi nãy giờ vào học các bạn có thấy lớp mình hôm nay có gì lạ không? Cô thấy lạ lắm đó,đúng rồi hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi, có góc xây dựng ,góc học tập,góc phân vai,góc nghệ thuật,góc thiên nhiên nữa.
 * Hoạt động 2: Phân vai chơi
 Cô giới thiệu các góc
 - Góc xây dựng: Xây trường học,hàng rào.
 + Các bạn ơi để xây đựơc trường học trước tiên các bạn cần có những vật liệu gì?
 + Thế thì khi xây trường xong các bạn sẽ xây thêm gì nửa? 
 + À ngoài ra các bạn có thể xây thêm hàng rào và xung quanh các bạn sẽ trồng thêm cây xanh cho bóng mát, ngoài ra các bạn hãy trồng thêm cỏ, xây thêm băng ghế. 
 + Ở góc này cô mời 3-4 bạn.
 - Góc phân vai: Gia đình tổ chức nấu ăn, cô giáo.
 + Góc chơi cô giáo gồm có những ai?
 + Ai sẽ làm cô? ai sẽ làm học sinh?
 + Cô làm những công việc gì?
 + Học sinh phải nghe lời cô dạy
 + Góc nấu ăn gồm có những ai?
 + Người phụ bếp phải làm những công việc nào?
 + Nấu những món để đãi khách?
 + Ở các góc này cô mời 6-7 bạn
 - Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô màu những món quà tặng bà - mẹ - cô và các bạn gái nhân ngày 8/3 
 - Các cháu xem các bức tranh mà cô đã chuẩn bị,sau đó dùng bút màu sáp tô bức tranh để tặng bạn gái trong lớp mình.ngoài ra khi c/c tô xong c/c vẽ thêm bức tranh khác nửa.nặn hoa hoặc quả nửa nghe các bạn. 
 + Cô mời 6-7 trẻ chơi
 - Góc học tập: Thư viện bé yêu,xâu vòng đeo tay.
 + Các bạn sẽ vào thư viện xem sách tranh và trò chuyện về ngày 8/3 nha
 + Ngoài ra các bạn sẽ dùng chỉ xâu vòng hoa băng cách xỏ chỉ vào lổ của hoa,xỏ cho đến c/c buộc lại được một vòng hoa đeo được nghe c/c.
 + Cô mời 5-6 trẻ chơi
 - Góc thiên nhiên: Chăm sóc hoa,xếp hình hoa tặng cô từ các vật liệu thiên nhiên. 
 + Các bạn dùng khăn để làm gì?
 + Dùng nước để làm gì?
 + Dùng gì để dựng nước tưới?
 + Tưới nước xong các bạn sẽ làm gì cho cây thêm xanh tốt nửa
 + Và các bạn nên nhớ đừng để nước rơi ra ngoài nha các bạn 
 + Khi tưới nước xong các bạn nhặt lá cây,sau đó xếp thành hình bông hoa nghe các bạn.
 + Cô mời 1-2 trẻ chơi
 + Nhắc nhở trẻ chơi xong phải biết thu dọn đồ chơi
 *Hoạt động 3: Quá trình chơi:
 - Các bạn ơi nãy giờ các bạn đã được tìm hiều về các góc chơi và cô cũng đã mời các bạn về các góc rồi ,bây giờ các bạn hãy về góc chơi của mình đi
 - Cho trẻ về góc chơi
 - Cô bao quát giúp trẻ chơi và liên kết góc chơi
 *Hoạt động 4: Kết thúc
 - Cô tập chung trẻ nhận xét từng góc chơi. Cô nhận xét nề nếp chơi tuyên dương trẻ.
 IV. Hoạt động ngoài trời:
Đồng dao: Dung dăng dung dẻ
TCVĐ: Kéo co
Chơi tự do
1.Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: Trẻ biết đọc và thể hiện cảm xúc qua bài đồng dao. Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ, trau dồi óc quan sát
- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý người thân trong gia đình. Thích thú khi chơi.
2. Chuẩn bị:
 - Sân chơi rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ
 - Đồ chơi tự do: bóng, vòng, phấn, giấy, các vật liệu thiên nhiên.
3.Tiến hành
Hoạt động chung
Hoạt động 1: Đồng dao “Dung dăng dung dẻ”
 - Hôm nay cô sẽ dạy cho các bạn bài đồng dao “ Dung dăng dung dẻ”
 - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần kết hợp với cử chỉ điệu bộ minh họa
 - Bây giờ cả lớp mình cùng đọc nhe
 - Cô mời nhóm, cá nhân đọc vài lần
 - Cô và trẻ đọc nối tiếp nhau
 - Các bạn ơi bây giờ chúng ta cùng vận động theo bài đồng dao này nhé.
Hoạt động 2: TCVĐ “Kéo co”
 - Cô nói cách chơi, luật chơi
 + Cách chơi: cô chia lớp làm 2 đội ,một bạn sẽ đứng đầu hàng và các bạn còn lại sẽ đứng phía sau bạn đầu hàng ôm hong bạn thật chặc ,2 bạn đầu hàng sẽ năm tay nhau,2 hàng đứng đối diện nhau,khi có hiệu lệnh của cô thì các bạn sẽ kéo hàng của bạn về phía mình bạn đầu hàng nào chạm vạch mức sẽ thua cuộc
 + Luật chơi: đội nào ngã sẽ bị mất lượt chơi
 - Tổ chức chơi vài lần
 - Cô bao quát và tham gia chơi cùng trẻ
Hoạt động 3: Chơi tự do
- Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời cô đã chuẩn bị
- Cô chia nhóm và quan sát trẻ chơi
- Điểm danh cho trẻ vào lớp
* Nhận xét buổi dạo chơi
Vệ sinh – trả trẻ
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 3 ngày 05 tháng 03 năm 2013
I. Đón trẻ – thể dục chiều.
 1. Đón trẻ:
 - Đón trẻ vào lớp, trẻ cất đồ dùng cá nhân.
 - Trò chuyện với trẻ về những công việc của bà - mẹ - cô giáo
 - Cho trẻ xem tranh ảnh về công việc của những người trong gia đình
 - Cho trẻ chơi ở các góc.
 2. Thể dục chiều:
 - Hô hấp : “Hít vào thở ra” (4 lần )
 - Tay 2: Tay đưa ra trước sang ngang (2 lần/8 nhịp) 
 - Bụng 1: Đứng cúi người về trước (2 lần/8 nhịp)
 - Chân 3: Đưa chân ra các phía (2 lần/8 nhịp)
 - Bật : Bật tiến về trước (2 lần/8 nhịp)
* Điểm danh: 
 + Cho trẻ xếp hàng theo tổ.
 + Tổ trưởng làm nhiệm vụ kiểm tra: khăn, tay, đồng phục, trẻ vắng.
 + Tổ trưởng lên báo cáo với cô.
 + Trẻ nêu tiêu chuẩn của bé ngoan trong ngày.
II. Hoạt động học
Lĩnh vực :phát triển thể chất
Hoạt động: thể dục
Đề tài:TUNG BÓNG VỚI NGƯỜI ĐỐI DIỆN
1.Mục đích yêu cầu
 - Kiến thức : Trẻ thực hiện được vận động tung bóng với người đối diện 
 - Kĩ năng : Rèn sự khéo léo đôi tay ,mắt cho trẻ chơi trò chơi đúng luật 
 - Giáo dục : Trẻ khô

File đính kèm:

  • docphuong_tien_giao_thong_la.doc