Thiết kế giáo án lớp mầm năm 2016 - Chủ đề: Trường mầm non

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
(Thời Gian: 5/9/2016 – 23/9/2016)
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
(Thời Gian: 5/9/2016 – 23/9/2016)
Lĩnh vực
Phát triển
Số mục tiêu
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
Thể chất
1
Trẻ thực hiện được đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn
Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp: Tay, bụng, lườn, chân
- Kết hợp tay, chân tập đúng động tác
- Tập nhịp nhàng kết hợp với nhạc
Thể dục sáng
2
Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động đi
- Đi hết đoạn đường hẹp (3m x 0,2m)
- Đi kiễng gót liên tục 3m. .
HĐCĐ
VĐCB: 
Đi hết đoạn đường hẹp (3m x 0,2m)
Đi kiễng gót liên tục 3m.
Đi các kiểu chân theo hiệu lệnh
Trò chơi: Tìm bạn thân, một cây số mỏi chân rồi.
10
Trẻ thực hiện được các vận động của ngón tay và phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay 
- Tô màu các hình rỗng( lồng đèn, trường mầm non)
HĐCĐ:
Tô màu trường mầm non
Tô màu lồng đèn trung thu
14
Trẻ biết sử dụng một số đồ dùng ăn uống đúng cách và đúng ký hiệu của mình
- Sử dụng bát, thìa, cốc 
- Lấy cất đồ dùng đúng nơi qui định, đúng ký hiệu.
VS-DD
Trò chơi: chọn đồ dùng theo kí hiệu.
Bé đã biết cách sử dụng bát, thìa, cốc chưa?
Phát triển nhận thức
34
Trẻ biết đếm trên các đối tượng giống nhau và đếm đến 5
Đếm trên đối tượng trong phạm vi 2 và đếm theo khả năng
HĐCĐ:
PTNT:
Đếm đến 2. Nhận biết chữ số 2
Xếp tương ứng 1-1
TRÒ CHƠI: Trò chơi xếp đồ dùng đồ chơi trong lớp theo yêu cầu
36
Trẻ biết tách, gộp và đếm hai nhóm đối tượng cùng loại có tổng trong phạm vi 5.
Tách, gộp hai nhóm đối tượng và đếm.
HĐCĐ
PTNT:
Tách gộp một nhóm thành 2 nhóm trong phạm vi 2
23
Trẻ nói được tên trường, lớp, cô giáo, các bạn, một số đồ chơi, đồ dùng trong và ngoài lớp học
Nói đúng tên trường mình đang học, tên lớp mẫu giáo, tên và công việc của cô giáo, những người lớn trong trường.
- Tên các bạn, đồ dùng, đồ chơi của lớp, các hoạt động của trẻ ở trường
HĐCĐ
PTNT
Bé học trường nào ?
Lớp học thân quen.
Bé vui trung thu
HĐNT 
Trò chơi : Đoán tên bạn 
HĐG : Xây dựng -lắp ráp đồ chơi.
MLMN 
Lễ giáo : Biết cảm ơn và biết xin lỗi đúng lúc.
 Phát triển ngôn ngữ
43
Trẻ hiểu được nghĩa một số từ khái quát gần gũi
Các từ khái quát gần gũi: Quần áo, đồ chơi, hoa, quả...
HĐG
Góc phân vai: Trò chơi đi chợ
45
Trẻ nghe, hiểu nội dung câu chuyện, bài thơ, ca dao, đồng dao, câu đố, hò, vè và trả lời được các câu hỏi phù hợp độ tuổi
Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi.
Trả lời đúng các câu hỏi của cô
HĐCĐ
Thơ: Bạn mới đến trường, bàn tay cô giáo, trăng sáng.
Truyện: Đôi bạn tốt.
HĐNT
Bé với khúc đồng dao
54
Làm quen với một số kí hiệu thông thường trong cuộc sống
Một số kí hiệu thông thường trong cuộc sống hàng ngày như: nhà vệ sinh, lối ra, nguy hiểm...
HĐNT
Bé làm quen với các kí hiệu
Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
51
Trẻ biết sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép trong giao tiếp hàng ngày.
Trẻ chủ động sử dụng các từ “Dạ, thưa, vâng ạ” trong giao tiếp phù hợp mà không đợi người lớn nhắc nhở.
MLMN
Kể chuyện cho trẻ về những gương lễ phép và cho lớp thực hành
60
Bước đầu trẻ thực hiện được một số quy định ở lớp và gia đình. 
Làm quen với một số quy định ở lớp và gia đình (để đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ)
HĐG
Góc tạo hình: Bé làm bản nội qui của lớp 
62
Trẻ biết chú ý nghe khi cô, bạn nói.
Chú ý nghe khi cô, bạn nói.
MLMN
Bé học cách giao tiếp thông minh
65
Biết bỏ rác đúng nơi quy định
Giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ.
HĐNT
Trò chơi: phân loại rác
Phát triển thẩm mỹ
73
Trẻ biết vẽ 2 nét thẳng và ngang
Trẻ phối hợp 2 nét thẳng và ngang để hoàn thành bức tranh “ lớp học”, “ bánh trung thu”
HĐCĐ
TẠO HÌNH
Bé vẽ cửa sổ lớp học.
Vẽ bánh trung thu
70
Trẻ biết hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc trong độ tuổi.
Hát đúng lời ca, hát đúng cao độ, hát tự nhiên, hát được theo giai điệu các bản nhạc quen thuộc
 Thể hiện được sắc thái, tình cảm, điệu bộ qua các bài hát trẻ em
HĐCĐ
Dạy hát: Đường và chân. Trường chúng cháu là trường mầm non
Nghe hát: Cô giáo, Cò lả, Đi học.
MỞ CHỦ ĐỀ
Cô chuẩn bị một số đồ dùng, tranh ảnh,để trang trí chủ đề.
Treo tranh trường mầm non cho trẻ quan sát
Cô trò chuyện và hướng trẻ vào chủ đề.
Trò chuyện cùng trẻ: Các con thấy điều gì trong bức tranh?
Tranh có những ai? Các bạn đang làm gì? Các con thấy các bạn đến trường vui không?
Các con thì sao? Đến trường các con như thế nào? Các con đang học trường nào? Lớp gì?
Cô giới thiệu cho trẻ biết thêm về các vị trí trong trường, lớp.
Cô trưng bày một số đồ dùng đồ chơi trong chủ đề để trẻ quan sát và thông qua đó trẻ hiểu thêm về chủ đề.
CHUẨN BỊ
Tranh ảnh trang trí chủ đề.
Làm đồ dùng đồ chơi các góc để phục vụ cho chủ đề: Cổng trường, mô hình một số phòng chức năng, đồ chơi ngoài trời.
Tranh trường mầm non
Một số truyện tranh chủ đề trường mầm non
Rối kể chuyện
KẾ HOẠCH TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ
(5/9/2016 – 9/9/2016)
Lĩnh vực
Phát triển
Số mục tiêu
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
Thể chất
1
Trẻ thực hiện được đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn
Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp: Tay, bụng, lườn, chân
- Kết hợp tay, chân tập đúng động tác
- Tập nhịp nhàng kết hợp với nhạc
Thể dục sáng: Đi các kiểu chân theo hiệu lệnh
HĐNT: Dạo chơi trên cầu, đi qua suối nhỏ.
TCVĐ: Thi xem chân ai khéo, ai nhanh hơn.
2
Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động đi
Đi hết đoạn đường hẹp (3m x 0,2m)
HĐCĐ: 
VĐCB: Đi hết đoạn đường hẹp (3m x 0,2m)
Trò chơi: Một cây số mỏi chân rồi.
10
Trẻ thực hiện được các vận động của ngón tay và phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay 
- Tô màu các hình rỗng( lồng đèn, trường mầm non)
HĐG:
Tô màu trường mầm non
14
Trẻ biết sử dụng một số đồ dùng ăn uống đúng cách và đúng ký hiệu của mình
- Sử dụng bát, thìa, cốc 
- Lấy cất đồ dùng đúng nơi qui định, đúng ký hiệu.
VS-DD
Trò chơi: Chọn đồ dùng theo kí hiệu.
Hướng dẫn cách sử dụng bát, thìa, cốc
Phát triển nhận thức
34
Trẻ biết đếm trên các đối tượng giống nhau và đếm đến 5
Đếm trên đối tượng trong phạm vi 2 và đếm theo khả năng
HĐCĐ: 
PTNT:Đếm Đến 2. Nhận Biết Chữ Số 2
Trò Chơi: Về đúng nhà
23
Trẻ nói được tên trường, lớp, cô giáo, các bạn, một số đồ chơi, đồ dùng trong và ngoài lớp học
Nói đúng tên trường mình đang học, tên lớp mẫu giáo, tên và công việc của cô giáo, những người lớn trong trường.
HĐCĐ
PTNT : Trường mẫu giáo thân yêu
HĐNT 
Trò chơi : Đoán tên bạn 
HĐG : Xây dựng mô hình trường mầm non, lắp ráp đồ chơi.
MLMN : Lễ giáo : Biết cảm ơn và biết xin lỗi đúng lúc.
Phát triển ngôn ngữ
43
Trẻ hiểu được nghĩa một số từ khái quát gần gũi
Các từ khái quát gần gũi: Quần áo, đồ chơi, hoa, quả...
HĐG
Góc phân vai: Trò chơi bán hàng
45
Trẻ nghe, hiểu nội dung câu chuyện, bài thơ, ca dao, đồng dao, câu đố, hò, vè và trả lời được các câu hỏi phù hợp độ tuổi
Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi.
Trả lời đúng các câu hỏi của cô
HĐCĐ
Thơ: Bạn mới đến trường, 
HĐNT
Bé với khúc đồng dao : Gánh gánh gồng gồng
54
Làm quen với một số kí hiệu thông thường trong cuộc sống
Một số kí hiệu thông thường trong cuộc sống hàng ngày như: nhà vệ sinh, lối ra, nguy hiểm...
HĐNT
Bé làm quen với các kí hiệu
Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
51
Trẻ biết sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép trong giao tiếp hàng ngày.
Trẻ chủ động sử dụng các từ “Dạ, thưa, vâng ạ” trong giao tiếp phù hợp mà không đợi người lớn nhắc nhở.
MLMN
Kể chuyện cho trẻ về những gương lễ phép và cho lớp thực hành
62
Trẻ biết chú ý nghe khi cô, bạn nói.
Chú ý nghe khi cô, bạn nói.
MLMN
Bé học cách giao tiếp thông minh
65
Biết bỏ rác đúng nơi quy định
Giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ.
HĐNT: Trò chơi: Phân loại rác
Phát triển thẩm mỹ
73
Trẻ biết vẽ 2 nét thẳng và ngang
Trẻ phối hợp 2 nét thẳng và ngang để hoàn thành bức tranh “ lớp học”, “ bánh trung thu”
HĐCĐ
TẠO HÌNH
Bé vẽ hàng rào trường mầm non
70
Trẻ biết hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc trong độ tuổi.
Hát đúng lời ca, hát đúng cao độ, hát tự nhiên, hát được theo giai điệu các bản nhạc quen thuộc
HĐNT
Tập hát: Trường chúng cháu là trường mầm non, Lời chào buổi sáng...
KẾ HOẠCH TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ
(5/9/2016 – 9/9/2016)
KIẾN THỨC:
Trẻ biết đếm đến 2. Nhận biết chữ số 2
Trẻ tìm hiểu về trường mẫu giáo Dona: Tên trường, tên lớp, tên các phòng chức năng, tên cô giáo và các bạn cùng lớp
Trẻ thuộc 1 số bài hát, bài thơ, bài đồng dao trong chủ đề Trường Mầm Non
Trẻ biết sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép trong giao tiếp hàng ngày
 THÁI ĐỘ:
- Giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ.
-Giữ gìn đồ dùng đồ chơi của trường, lớp
- Trẻ thích thú tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn.
 KỸ NĂNG:
Kỹ năng giữ được thăng bằng khi thực hiện vận động đi trong đường hẹp
Kỹ năng phối hợp nét thăng, nét ngang để vẽ hàng rào Trường Mầm Non.
Kỹ năng rửa tay, lau mặt
KẾ HOẠCH TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ
(5/9/2016 – 9/9/2016)
Thời gian
Thứ 2
5/9
Thứ 3
6/9
Thứ 4
7/9
Thứ 5
8/9
Thứ 6
9/9
Đón trẻ - Thể dục sáng
Theo dõi bệnh: Các bệnh về đường hô hấp.
 Thể dục sáng: (tập thể dục theo nhạc)
Khởi động: Đi các kiểu chân khác nhau xen kẽ kiểu đi bình thường: Đi bằng mũi bàn chân, gót chân, cạnh bàn chân; chạy chậm, nhanh. (1)
Trọng động: ĐT tay (hai tay dang ngang và đưa về phía trước), ĐT chân (nâng hai chân vuông góc), ĐT bụng (hai tay giơ lên cao rồi cúi xuống chạm vào đầu ngón chân), ĐT lườn (hai tay chống hông quay qua bên trái, bên phải), ĐT bật nhảy (bật chụm tách chân).
Hồi tĩnh: Hít thở nhẹ nhàng..
Sinh hoạt đầu giờ: Tập hát (70): Trường chúng cháu là trường mầm non, Cháu lên ba, Lời chào buổi sáng... Kể chuyện cho trẻ về những gương lễ phép và cho lớp thực hành(51)
Chỉ số cần đạt
62,51,34,45,10
2,54,43,10
73,54,34,62,10
73,54,43,10
23, 54,65,10
Đề tài
PTNN: Bài thơ “ Bạn Mới Đến Trường”
 PTTC: Đi Hết Đoạn Đường Hẹp (3m x 0,2m)
PTNT: Đếm Trong Phạm Vi 2- Nhận Biết Chữ Số 2
PTTM: Vẽ Hàng Rào Trường Mầm Non
PTNT: Trường Mẫu Giáo Thân Yêu
Mục đích - 
Yêu cầu.
Bé đọc diễn cảm theo lời bài thơ “ Bạn Mới Đến Trường” (45)
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ , khả năng trả lời tròn câu từ 
Giáo dục bé biết yêu mến, quan tâm chia sẻ các bạn cùng lớp.
Trẻ biết giữ thăng bằng cơ thể khi đi trong đđường hẹp (2)
Rèn luyện và phát triển kỹ năng khéo léo của đôi chân
Trẻ tích cực tham gia vận động
-Trẻ biết đếm đến 2. Nhận biết chữ số 2 (34)
-Rèn luyện trí nhớ, phát triển tư duy.
- Giáo dục bé chú ý lắng nghe khi cô, bạn nói. (62)
Bé biết cách cầm bút đúng, nhận biết nét thẳng và nét ngang.
Kỹ năng phối hợp nét thăng, nét ngang để vẽ hàng rào(73)
Giáo dục bé biết yêu quý sản phẩm mình tạo ra, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
Bé biết được tên trường tên lớp, các phòng chức năng của trường. Tìm hiểu các công việc của các cô chú trong trường (23)
Rèn kỹ năng quan sát, chú ý có chủ định. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
Giáo dục bé biết yêu quý và bảo quản đồ dùng đồ chơi ở trương mầm non. 
Chuẩn bị.
Tranh thơ .
Máy nghe nhạc.
Rối bạn Tí Xíu 
Nhạc chủ đề .
Rối Tí Xíu
Cây xanh (vạch kẻ)
Hoa 
Mô hình trường mầm non
Nhạc chủ đề
Bảng số của bé
Hình ảnh các ngôi trường
Nhạc chủ đề
Bút vẽ cho bé
Mô hình nhà cao tầng.
Tranh một số kiểu nhà thường gặp.
Hoạt động của cô và của trẻ
1/ Ổn định:
Cho trẻ hát bài hát “ Đi vườn trẻ”
2/Nội dung:
Cô tạo tình huống bạn Tí Xíu mới đi học còn khóc nhè.
Cùng trẻ trò chuyện : 
- Vì sao Tí Xíu khóc nhè? Bé sẽ làm gì để Xíu hết khóc?
*Hoạt động 1: 
Cô biết có một bài thơ khuyên các bé phải giúp đỡ các bạn mới đi học, có bạn nào biết đó là bài thơ gì không?
Cô giới thiệu bài thơ “Bạn Mới Đến Trường”
- Cô đọc 1 lần cho trẻ nghe. Lần 2 kết hợp tranh
“Bạn mới đến trường
 Hãy còn nhút nhát
 Em dạy bạn hát
 Rủ bạn cùng chơi
 Cô thấy cô cười
 Cô khen đoàn kết”
*Hoạt động 2: Đọc thơ.
Cô hướng dẫn các bé cùng đọc với cô. Mời bé đọc theo từng tổ nhóm, cá nhân..
 Cô chú ý sửa sai cho bé. 
Câu hỏi đàm thoại:
Các bạn mới đi học thì hay bị làm sao? 
Vì sao bạn mới đi học lại hay khóc?
Con sẽ làm gì để giúp các bạn mới hết khóc? 
Giáo dục bé biết yêu mến, quan tâm đến các bạn cùng lớp.
*Hoạt động 3:Trò chơi “Kết bạn” ( Cho trẻ làm quen cách đếm 1, 2)
Cách chơi: Cho 2 bé nắm tay nhau cùng chơi đọc đồng dao: dung dăng dung dẻ, lộn cầu vồng.
Luật chơi: Khi chơi, các bé phải nắm tay nhau không được buông tay ra
3/Kết thúc:
Cùng trẻ hát vận động bài “ Đi vườn trẻ” 
1/ Ổn định:
Trò chơi: Vỗ cái tay cho đều
2/Nội dung:
*Hoạt động 1: Khởi động
Tình huống: Tí Xíu đã hết khóc, Tí Xíu muốn cảm ơn các bạn nên mời các bạn về nhà chơi
Cho trẻ đi khởi động đi các kiểu chân theo nhạc bài “Trường cháu đây là trường mầm non” 
*Hoạt động 2: Trọng động.
BTPTC:
Tay:Đưa tay ra trước sang ngang(3l-4n)
Chân: Co chân (4l -4n)
Bụng: Nghiêng người sang 2 bên (2l - 4n)
Bật nhảy: Nhảy tại chỗ (2l– 4n) 
Đường đến nhà Tí Xíu rất khó đi, bé phải qua 1 con đường hẹp bây giờ mình cùng luyện tập trước nha
VĐCB: Đi trong đường hẹp.
Cô thực hiện cho trẻ quan sát va phân tích động tác cho trẻ theo dõi
TTCB: Đứng tự nhiên trước vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh của cô thì bé đi trong đđường hẹp. Khi đđi bé đi thẳng, không chạm vạch, không cúi đầu.
- Cô cho lần lượt 3 bạn lên đi khoảng 2-3 lần.Cô sửa sai cho trẻ. 
Mời trẻ khá thực hiện
Cô cho trẻ lần lượt thực hiện
*Hoạt động 3: 
Trò chơi: Một cây số mỏi chân rồi.
Sắp tới nhà Tí Xíu rồi mình cùng đi hái hoa để tặng Tí Xíu nha
TCVĐ “ Chân bé khéo”
Cách chơi: 
Lần 1: Bé đi qua con đường hẹp, hái 1 bông hoa mang về.
Lần 2:Mỗi bé cầm 1 bông hoa đi qua con đường hẹp sau đó cắm hoa vào bình
Luật chơi: Khi đi không chạm vào cây hai bên đường.
3/Kết thúc:
Đến nhà Xíu rồi, các bạn tặng hoa cho Tí Xíu
Tí Xíu mời các bé “Uống nước chanh”
1/ Ổn định:
Cô cùng trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non” dẫn dắt trẻ đi tham quan mô hình trường mầm non.
2/ Nội dung:
* Hoạt động : Ôn số 1:
-Cho trẻ đếm số lượng 1 trên mô hình
+ Có mấy cây xanh?
+ Bao nhiêu cổng? 
+ Đố các con ở lá cây có gắn số mấy? 
Bé hãy đi quanh lớp tìm số giống số của cô(Cho bé tìm và đọc to số 1)
*Đếm và nhận biết số 2:
-Chúng ta cùng quan sát xem trường còn có những gì nữa nhé!
Cho trẻ đếm đồ vật có số lượng 2.
+Cô trồng thêm 1 cây xanh nữa, bé đoán xem có bao nhiêu cây xanh?
+ Sân trường có bao nhiêu chậu hoa? 
+ Có bao nhiêu lớp học?
+ Ở đây có gì các số gì nè? Bé hãy tìm giúp cô số 2 nhé!
-Cô khái quát lại và giới thiệu cho trẻ về số 2.
- Cho trẻ đếm xuôi đếm ngược và đặt số tương ứng.
*Hoạt động 3: 
Trò chơi Tìm bạn
Cách chơi: Cho các bé tự chọn 1 số bất kì (1 hoặc 2) Khi nghe hiệu lệnh của cô các bé phải tìm bạn có số giống mình
Luật chơi: Bạn nào tìm không đúng bạn sẽ hát 1 bài.
3/ Kết thúc
Bài hát: Liên khúc 1,2.
1/ Ổn định:
Hát: Cháu vẽ ông mặt trời. 
Cô dẫn bé tham quan cuộc triển lãm tranh vẽ về những ngôi trường mầm non với nhiều kiểu dáng khác nhau.
2/Nội dung:
Các bé có nhận xét gì về những bức tranh triển lãm này
Sắp tới, sẽ có cuộc thi tìm kiếm tài năng sáng tạo các kiểu hàng rào qua nét vẽ dành cho tất cả các bé, các bé có thích không nào?
*Hoạt động 1: Quan sát trò chuyện
Cô giới thiệu cho trẻ xem tranh trường do cô vẽ mẫu.
Hỏi trẻ bức tranh cô vẽ còn thiếu gì? (thiếu hàng rào) ( trẻ không trả lời được cô nói cho trẻ biết ) 
Cô vẽ mẫu và giải thích cho trẻ cách sử dụng nét thẳng, nét ngang để vẽ hàng rào.
Cô cho trẻ về bàn vẽ.
*Hoạt động 2: Bé thực hiện
Cô quan sát hướng dẫn, động viên trẻ khi trẻ thực hiện.
Các bé cùng lên bàn thực hiện vẽ 
Cô bao quát các bé
Cô gợi ý, khuyến khích các bé hoàn thành sản phẩm của mình. 
Giáo dục bé biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
*Hoạt động 3:
Bé và cô cùng nhận xét sản phẩm trưng bày.
Khuyến khích bé bảy tỏ cảm xúc của bản thân về các bức tranh
3/Kết thúc:
Cô cho bé chơi trò chơi “ Lộn cầu vồng”
1/ Ổn định:
Cô và trẻ cùng hát và vận động bài “Em đi mẫu giáo”. Bé đi trong đường hẹp đến trường mẫu giáo Dona
.2/Nội dung:
*Hoạt động 1: Quan sát trò chuyện
Trường các con đang học tên gì? 
Trường Dona Standar có những gì? Có gì nữa? Các con có biết trường có những phòng nào không?
Cho trẻ xem video giới thiệu về trường:
Cô giới thiệu cho trẻ biết các phòng chức năng của trường: Có các phòng học của các khối mầm, chồi, lá. Các phòng chức năng: thể dục, âm nhạc,. Ngoài ra còn có các phòng, y tế, hiệu trưởng, giáo viên, bếp, 
Đến trường các con được gặp những ai? ( cô, các bạn )
Ngoài cô giáo và các bạn còn gặp ai nữa? (chú bảo vệ, cô đầu bếp,..)
Cô và trẻ cùng tìm hiểu các công việc của các cô chú trong trường qua thực tế 
Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng các cô chú trong trường
*Hoạt động 2: 
Trò chơi: “Thi xem ai nói nhanh”
- Cách chơi: Cô cho trẻ xem những tranh ảnh theo nhóm nói về hoạt động của các cô chú làm việc ở trường. Trẻ xem tranh nói đúng hoạt động
*Hoạt động 3:
Bé cùng cô xây mô hình trường mẫu giáo Dona.
3/Kết thúc:
Cô va trẻ cùng hát : Trường cháu đây là trường Dona
Hoạt động ngoài trời
HĐCCĐ: Đọc thơ “ Tình bạn” (34)
Dắt trẻ ra sân kết hợp cho trẻ đọc thơ và trò chuyện:
 + Khi biết tho