Thiết kết giáo án dạy học lớp nhà trẻ - Chủ đề nhánh: Các bạn của bé

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
Chủ đề nhánh 
 Tuần thứ 1: Thực hiện từ ngày 17/09 đến ngày 21/09 năm 2012
1/ KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG:
Tên hoạt động
Thứ hai
17/09
Thứ ba
18/09
Thứ tư
19/09
Thứ năm
20/09
Thứ sáu
21/09
 Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh,điểm danh:
* Đón trẻ : 
 - Cô ân cần đón c/c vào lớp. Nhắc cháu đến lớp chào cô, chào ba mẹ, Trao đổi cùng phụ huynh về chủ đề của tuần và tình hình sức khỏe của trẻ. 
 - Cô trò chuyện cùng với trẻ về những người bạn học cùng lớp, bạn là bạn trai hay bạn gái, các bạn của bé cũng biết nhiều thứ.
 - Giáo dục trẻ biết cất dọn đồ dung đồ chơi sau khi chơi, biết được trước khi ăn phải rửa mặt, rửa tay.
 - TCDG : chi chi chành chành, nu na nu nống, rồng rắn lên mây, oẳn tù tỳ, lộn cầu vồng.
 - Điểm danh: Bằng cách gọi tên, cho c/c gắn hoa lên bảng “ bé chăm đến lớp”
 Hiện diện: Vắng:
 * Thể dục sáng: 
 Tập theo nhạc 
 @ Động tác 1: chim hót ( 3-4 lần)
 @ Động tác 2: chim vẫy cánh - đứng tự nhiên giơ 2 tay sang vẫy cánh, hạ tay xuống(2- 3 lần)
 @ Động tác 3: chim mổ thóc- đứng tự nhiên cuối xuống hai tay gõ xuống đất nói “ cốc..cốc đứng dậy ( 3-4 lần)
@ Động tác 4: chim uống nước- trẻ ngồi xổm đứng lên(3-4 lần)
Hoạt động học có chủ đích
 *PTNT
NBTN
Trò chuyện về bé và các bạn trong lớp
*PTTC
VĐCB : 
Đi theo đường ngoằn ngoèo
TCVĐ :Kết bạn
*PTTM
NDTT dạy hát:
 Em Búp Bê
Nghe: Ru em
TCÂN: Hãy lắng nghe
*PTTM
Dán bóng màu đỏ
 ( Mẫu)
Tích hợp nhận biết màu đỏ
*PTNN
Dạy trẻ đọc thơ:
“Bạn mới”
Hoạt động ngoài trời
*QSCMĐ 
 - Trò chuyện về bản thân trẻ và các bạn trong nhóm- lớp.
 - Xem tranh ảnh bạn trai- bạn gái
 - Xem ảnh và gọi tên các bạn trong nhóm- lớp.
 - Trò chuyện về cơ thể bé có bộ phận nào?.
 - Cho trẻ ra sân tắm nắng.
*TCVĐ:
 - Chân khỏe- tay khéo.
 - Về đúng nhà bạn trai- bạn gái.
 - Kết bạn.
 - Dung dăng dung dẻ.
 - Ai nhanh hơn . 
-Chơi tự do 
 * Chơi đồ chơi ở ngoài sân trường 
Hoạt động với đồ vật
Thao tác vai
Góc chơi tĩnh
* Xếp hình bé tập thể dục:
+ Chuẩn bị: khối gỗ hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông.
+Yêu cầu: Cháu dùng các khối gỗ hình vuông, hình chữ nhật, tam giác nhiều màu để xếp thành hình bé tập thể dục.
*Chơi với búp bê:
+ Chuẩn bị: búp bê mặc áo màu đỏ, gối, nệm.
+Yêu cầu: Trẻ nhận biết mắt, mũi, miệng, chân, tay búp bê. Bước đầu làm quen với màu đỏ. Trẻ biết chào búp bê và biết bắt tay và nói chuyện với búp bê.
* Xâu vòng tặng bạn:
+ Chuẩn bị: dây xâu, hạt màu đỏ, xanh
+ Yêu cầu: Cháu biết cầm dây tay trái cầm hạt tay phải xâu dây vào lỗ, xâu nhiều hạt lại với nhau và biết cầm cho cô cột dây lại thành chiếc vòng đeo tay để tặng bạn mà trẻ thích.
Vệ sinh
* Ăn trưa 
* Ngủ trưa: 
- Vệ sinh: Cô rửa tay rửa mặt trước khi ăn cho trẻ, hướng dẫn trẻ đi tiêu tiểu đúng nơi quy định, khi đi vệ sinh nhớ mang dép.
- Ăn trưa: Giờ ăn cô động viên các cháu ăn chậm, cháu ăn hết xuất, không lấy tay bóc thức ăn, không làm rơi vãi cơm.
 - Ngủ trưa: Nhắc c/c nằm thẳng tay, chân, không nằm co người, giờ ngủ trật tự, không được cầm vật gì trên tay khi ngủ.
Hoạt động chiều
 - Cô cùng trẻ làm quen GDAN: “ Em Búp bê”
 - Cô cùng trẻ NBTN gọi tên và nói công dụng của một số bộ phận trên cơ thể bé.
 - Cho trẻ đọc thơ : “ Bạn mới”
 - Cho trẻ xâu vòng tặng bạn hình thức thi đua.
 - Chơi trò chơi lộn cầu vòng.
Trả trẻ
Cho trẻ chơi tự do
Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ, nhắc PH cho cháu đi học đều, đi đúng giờ để tập thể dục.
Tuyên truyền đến PH bệnh chân tay miệng.
Phó hiệu trưởng chuyên môn Giáo viên lập kế họach
Trần Thị Minh Yến Ngô Thị Thanh Thúy 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
 Thực hiện: Thứ hai ngày 17 tháng 09 năm 2012
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG- H̀NH THỨC TỔ CHỨC
ĐÓN TRẺ ĐIỂM DANH
*Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
+ Đón trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ và trao đổi về chủ đề ngày hôm nay mà cháu được học.
Cung cấp cho cháu biết màu đỏ để cháu nhận biết.
TCGD: Chi chi chành chành.
+Điểm danh: Cho cháu gắn hình lên bảng “ Bé chăm đến lớp”
 Hiện diện: Vắng:
HOẠT 
ĐỘNG 
HỌC
CÓ 
CHỦ
ĐÍCH
PH ÁT TRIỂN NHẬN THỨC: 
NBTN:
1.Mục đích -yêu cầu :
- Kiến thức: Trẻ biết tên mình, tên cô và các bạn trong nhóm.
- Kỹ năng: Trẻ nói đủ câu, nói to rõ .
 2. Chuẩn bị:
*không gian tổ chức: ở trong lớp
*Đồ dùng phương tiện:
- Hình ảnh về các bạn chơi cùng nhau trong trường mầm non, hình ảnh các bạn trong lớp, bạn trai- bạn gái.
*Tích hợp: GDAN: Cháu đi mẫu giáo
* KNLG: Chơi với bạn trong nhóm thân thiện, không đánh nhau, giành đồ chơi
3. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Ổn đinh: 
Cô cho trẻ hát bài “ Cháu đi mẫu giáo”
* Hoạt động 1: Các bạn của bé
Con học lớp nào? Các cô tên gì?
Lớp mình có những bạn nào? 
Cô gọi tên 1 số bạn là bạn gái đứng lên và hỏi trẻ con có biết các bạn này là bạn trai hay là bạn gái? Bạn mặc đồ gì?
Cho trẻ nhắc lại từ bạn gái 
Tương tự cô gọi bạn trai đứng dậy và hỏi cháu các bạn này là bạn trai hay bạn gái.
Ở lớp c/c thích chơi với bạn nào nhất?
Trò chơi: “ Nu na nu nống” 
Giáo dục các cháu phải thương yêu giúp đỡ bạn, chơi thân thiện cùng bạn, không đánh bạn. 
* Hoat động 2: luyện tập 
Trò chơi “ Về đúng nhà”
Cách chơi: Cô cho lớp vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh về nhà, về nhà cháu chạy nhanh về nhà theo yêu cầu của cô. 
* Kết thúc: NXTD
Trẻ hát cùng cô
Trẻ trả lời 
lớp trả lời theo suy nghĩ
- Trẻ kể tên bạn 
Trẻ trả lời theo suy nghĩ
 - Trẻ trả lời là bạn gái
 - Mặc áo đầm
- Trẻ nhắc lại cùng cô( 2-3 lần)
- Trẻ trả lời bạn trai và nhắc lại( 2-3 lần) 
- Trẻ chú ý nghe cô nói cách chơi( chơi 2-3 lần ) 
 HĐCT
 Trò chơi: Bắt chước theo cô
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HOẠT
 ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT
THAO TÁC VAI
GÓC CHƠI TĨNH
 * Trò chuyện về cơ thể bé có những bộ phận nào?
+ Tiến hành: Cho lớp chơi trò chơi “ tìm bạn” c/c vừa tìm được bạn tên là gì? Bạn là bạn trai hay bạn gái?. Cô mời 1 vài bạn lên hỏi cả lớp tên của bạn là gì? Bạn là bạn trai hay gái? Hỏi 1 số bộ phận trên cơ thể trẻ như: mắt, mũi, miệng, tay, chânBạn mặc quần áo hay đầm
Giáo dục cháu thương yêu nhau và quý mến nhau
TCVD: chim sẻ và bác nông dân.
Chơi tự do.
* Xếp hình bé tập thể dục:
+ Chuẩn bị: khối gỗ hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông.
+Yêu cầu: Cháu dùng các khối gỗ hình vuông, hình chữ nhật, tam giác nhiều màu để xếp thành hình bé tập thể dục.
*Chơi với búp bê:
+ Chuẩn bị: búp bê mặc áo màu đỏ, gối, nệm.
+Yêu cầu: Trẻ nhận biết mắt, mũi, miệng, chân, tay búp bê. Bước đầu làm quen với màu đỏ. Trẻ biết chào búp bê và biết bắt tay và nói chuyện với búp bê.
* Xâu vòng tặng bạn:
+ Chuẩn bị: dây xâu, hạt màu đỏ, xanh
+ Yêu cầu: Cháu biết cầm dây tay trái cầm hạt tay phải xâu dây vào lỗ, xâu nhiều hạt lại với nhau và biết cầm cho cô cột dây lại thành chiếc vòng đeo tay để tặng bạn mà trẻ thích
VỆ SINH
ĂN TRƯA
NGỦ TRUA
 - Vệ sinh: Cô rửa tay rửa mặt trước khi ăn cho trẻ, hướng dẫn trẻ đi tiêu tiểu đúng nơi quy định, khi đi vệ sinh nhớ mang dép.
- Ăn trưa: Giờ ăn cô động viên các cháu ăn chậm, cháu ăn hết xuất, không lấy tay bóc thức ăn, không làm rơi vãi cơm.
 - Ngủ trưa: Nhắc c/c nằm thẳng tay, chân, không nằm co người, giờ ngủ trật tự, không được cầm vật gì trên tay khi ngủ.
HOẠT ĐỘNG 
CHIỀU
- Cho trẻ ôn lại bài học buổi sáng
- Cô cùng trẻ NBTN gọi tên và nói công dụng của một số bộ phận trên cơ thể bé.
- Nêu gương cấm cờ.
TRẢ
TRẺ
Cho trẻ chơi tự do
Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ, nhắc PH cho cháu đi học đều, đi đúng giờ để tập thể dục.
Đánh giá các hoạt động trong ngày
 1 Nội dung chưa dạy đựơc và lý do:
2 . Những thay đổi cần thiết:
3. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc, giáo dục riêng
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
 Thứ ba ngày 18 tháng 09 năm 2012
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC
ĐON TRẺ ĐIỂM DANH
*Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
+ Đón trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ và trao đổi về chủ đề ngày hôm nay mà cháu được học.
Nhắc cháu đi học đến lớp biết chào cô, chào ba mẹ.
Trò chuyện với trẻ để có sức khỏe tốt thì c/c phải tập thể duc thường xuyên. 
+TCGD: Nu na nu nống.
+Điểm danh: cho cháu gắn hình lên bảng “ Bé chăm đến lớp”
 Hiện diện: Vắng:
HOẠT 
ĐỘNG 
HỌC
CÓ 
CHỦ
ĐÍCH
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
VẬN ĐỘNG CƠ BẢN:
 TCVD: Kết bạn
1.Mục đích -yêu cầu :
 -Kiến thức: Cháu nhớ tên vận động “ chim sẻ” “đi trong đường ngoằn ngoèo” trò chơi: kết bạn.
 -Kỹ năng: trẻ đi theo đường ngằn ngoèo không giẫm vào vạch 2 bên đường
 2.Chuẩn bị :
 - không gian tổ chức: ở trong lớp học.
 * Đồ dùng phương tiện:
 - Con đường dài 6-8m, bề rộng 25-30cm
 - Tích hợp: GDAN: “ Đi chơi”
 - KNLG: Giáo dục cháu biết tập thể dục rất tốt cho sức khỏe như Bác Hồ đã dạy.
 3.Tổ chức thực hiện :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
+Mở đầu hoạt động: 
Cô cho trẻ chơi trò chơi: “ tập tầm vông” các con thấy khỏe không?, muốn khỏe mạnh thì c/c phải thường xuyên tập thể dục mới có được sức khỏe tốt và học giỏi.
+Khởi động: 
Cô làm chim mẹ trẻ làm chim con lúc đi đầu đi bình thường, đi bằng mũi chân, sau đi nhanh chuyển sang chạy, sau đó chậm dần rồi chuyển sang đi bình thường, trẻ nắm tay đứng thành vòng tròn.
BTPTC: chim sẻ
@ Động tác 1: chim hót ( 3-4 lần)
 @ Động tác 2: chim vẫy cánh - đứng tự nhiên giơ 2 tay sang vẫy cánh, hạ tay xuống(2- 3 lần)
 @ Động tác 3: chim mổ thóc- đứng tự nhiên cuối xuống hai tay gõ xuống đất nói “ cốc..cốc đứng dậy ( 3-4 lần)
@ Động tác 4: chim uống nước- trẻ ngồi xổm đứng lên(3-4 lần)
- Các chú chim con có muốn đi theo chim mẹ dến nhà bà ngoại không? khi đi có một đoạn đường ngoằn ngoèo khó đi c/c chú ý nha.
* Vân động cơ bản: “ Đi trong đường ngoằn ngoèo”
- Cô nói: chim mẹ và chim con cùng đi thăm bà ngoại nha, vậy bây giờ chim con nhìn chim mẹ đi trước nha.
- Cô làm mẫu lần 1
- Đội hình:
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 
- Cô làm mẫu lần 2+ giải thích động tác: con đường này rất khó đi nên chúng ta phải đi thật khéo, mắt quan sát 2 bên đường để không giẫm vào vạch 2 bên đường nhé!
- Cho trẻ lên làm thử
- Cô cho trẻ thực hiện và sửa sai cho trẻ.
* TCVD: “Kết bạn”
Cô cho trẻ đi vừa đi vừa hát “ đi chơi đi chơi” trẻ đi tự do khi nghe cô nói kết bạn thì chạy về nắm tay nhau và kết lại với nhau.
Hồi tỉnh: chơi uống nước chanh
Kết thúc: NX-TD
Trẻ chơi trò chơi 
Cháu đi khởi động cùng cô.
Cháu tập theo cô
Trẻ đi làm chim đi theo cô.
- Trẻ chú ý cô làm mẫu
- Trẻ chú ý lên cô giải thích.
Trẻ lên thực hiện thử.
Trẻ thực hiện. 
- Trẻ tham gia trò chơi 
 HĐCT
 Trò chơi: dung dăng dung dẻ 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 * QSCMD:
+ Xem tranh ảnh và gọi tên các bạn trong nhóm,
+ Yêu cầu: trẻ biết tên các bạn trong ảnh và gọi tên đúng.
+ Tiến hành: cô cho trẻ vửa đi vừa hát đến khu cô dán các tấm hình của bạn trong lớp, sau đó c/c đi quan sát và nói cho cô và các bạn tên là gì ?, bạn là bạn trai hay bạn gái.
TCVD: Chân khỏe- tay khéo
Chơi tự do trong sân trường
HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT
THAO TÁC VAI
GÓC CHƠI TĨNH
 * Xếp hình bé tập thể dục:
+ Chuẩn bị: khối gỗ hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông.
+Yêu cầu: Cháu dùng các khối gỗ hình vuông, hình chữ nhật, tam giác nhiều màu để xếp thành hình bé tập thể dục.
*Chơi với búp bê:
+ Chuẩn bị: búp bê mặc áo màu đỏ, gối, nệm.
+Yêu cầu: Trẻ nhận biết mắt, mũi, miệng, chân, tay búp bê. Bước đầu làm quen với màu đỏ. Trẻ biết chào búp bê và biết bắt tay và nói chuyện với búp bê.
* Xâu vòng tặng bạn:
+ Chuẩn bị: dây xâu, hạt màu đỏ, xanh
+ Yêu cầu: Cháu biết cầm dây tay trái cầm hạt tay phải xâu dây vào lỗ, xâu nhiều hạt lại với nhau và biết cầm cho cô cột dây lại thành chiếc vòng đeo tay để tặng bạn mà trẻ thích.
VỆ SINH
ĂN TRƯA
NGỦ TRUA
 - Vệ sinh: Cô rửa tay rửa mặt trước khi ăn cho trẻ, hướng dẫn trẻ đi tiêu tiểu đúng nơi quy định, khi đi vệ sinh nhớ mang dép.
- Ăn trưa: Giờ ăn cô động viên các cháu ăn chậm, cháu ăn hết xuất, không lấy tay bóc thức ăn, không làm rơi vãi cơm.
 - Ngủ trưa: Nhắc c/c nằm thẳng tay, chân, không nằm co người, giờ ngủ trật tự, không được cầm vật gì trên tay khi ngủ.
HOẠT ĐỘNG 
CHIỀU
- Cho c/c làm quen bài thơ: “ Bạn mới”
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi
TRẢ
TRẺ
- Cô trao đổi với PH về tình hình sức khỏ của cháu, nhắc cháu đi học biết chào cô chào ba mẹ. đi học ngoan không khóc nhè.
Đánh giá các hoạt động trong ngày
 1 Nội dung chưa dạy được và lý do
2 . Những thay đổi cần thiết:
 ..
 ..
3. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc, giáo dục riêng
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thực hiện Thứ tư ngày 19 tháng 09 năm 2012
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG- H̀ÌNH THỨC TỔ CHỨC
ĐÓN TRẺ ĐIỂM DANH
*Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
+ Đón trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ và trao đổi về chủ đề ngày hôm nay mà cháu được học.
- Cô nhắc cháu đi học vào lớp biết chào cô và chào ba mẹ, nhắc cháu chơi với nhau không giành đồ chơi, đánh nhau.
Cô cho cháu làm quen âm thanh của nhạc cụ gõ .
TCGD: Nu na nu nống.
+Điểm danh: Cho cháu gắn hình lên bảng “ Bé chăm đến lớp”
 Hiện diện: Vắng: 
HOẠT 
ĐỘNG 
HỌC
CÓ 
CHỦ
ĐÍCH
PH ÁT TRIỂN THẨM MĨ :
Nghe hát: “ Ru em”
TCAN: Hãy lắng nghe
1.Mục đích -yêu cầu :
- Kiến thức:cháu hát theo cô cả bài, biết chú ý nghe và nhận ra âm thanh của nhạc cụ gõ
- Kỹ năng: Trẻ hát đúng lời bài hát, hát to.
2.Chuẩn bị:
*không gian tổ chức: ở trong lớp
*Đồ dùng phương tiện:
- Trống lắc, búp bê, phách trẻ, trống con.
- Tích hợp: chơi “Bóng tròn to”
- KNLG: : kỹ năng sống biết yêu thương giúp đỡ bạn bè học tập theo tấm gương Bác Hồ. Biết vâng lời người lớn. 
3. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Ổn định:
Cô cho trẻ chơi trò chơi: “ Bóng tròn to”
Cô hát lần 1
Cô hát lần 2
Cả lớp hát cùng cô 2 lần
Chơi trò chơi: “ chi chi chành chành”
Cô hát cháu nghe bài: “ Ru em”
Cô cho cả lớp hát 1 lần( động viên cháu hát)
Tổ hát( cô chú ý sửa sai cho trẻ)
Nhóm hátVận động theo nhạc 1 lần bài “ trời nắng trời mưa”
Cô hát trẻ nghe bài “ Ru em”
Lớp hát bài hát “ em búp bê”( 1 lần)
TCÂN: “ Hãy lắng nghe” 
Cách chơi: cô mời 1 bạn lên chơi nhắm mắt lại lắng nghe xem cô gõ nhạc cụ gì, bạn đoán đúng đươc thưởng bông hoa.
Em búp bê rất đáng yêu không khóc nhè, chúng mình đi học ngoan không khóc nhè mới đáng yêu.
* Kết thúc: NX-TD
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ hát theo cô
Trẻ tham gia chơi
Lắng nghe cô hát
Lớp hát 
Hát và vận động theo
 nhạc.
- Trẻ tham gia chơi
 HĐCT
 Hát“ cháu yêu bà”
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT
THAO TÁC VAI
GÓC CHƠI TĨNH
QSCMĐ: 
Cho trẻ quan sát bạn trai
+ Yêu cầu : trẻ gọi đúng tên và phát âm đúng tên bạn
+ Tiến hành: Cô và các cháu cùng dạo chơi và hát, c/c nhìn xem lớp mình có ai khỏe? bạn tên là gì? Cô cho trẻ nhắc lại nhiều lần sau mỗi câu trả lời, bạn là bạn trai hay bạn gái, bạn có mái tóc như thế nào? Bạn mặc gì? c/c nhìn xem bạn có đẹp không?
TCVĐ: “ Tìm bạn”
Chơi tự do với đồ chơi sân trường.
* Xếp hình bé tập thể dục:
+ Chuẩn bị: khối gỗ hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông.
+Yêu cầu: Cháu dùng các khối gỗ hình vuông, hình chữ nhật, tam giác nhiều màu để xếp thành hình bé tập thể dục.
*Chơi với búp bê:
+ Chuẩn bị: búp bê mặc áo màu đỏ, gối, nệm.
+Yêu cầu: Trẻ nhận biết mắt, mũi, miệng, chân, tay búp bê. Bước đầu làm quen với màu đỏ. Trẻ biết chào búp bê và biết bắt tay và nói chuyện với búp bê.
* Xâu vòng tặng bạn:
+ Chuẩn bị: dây xâu, hạt màu đỏ, xanh
+ Yêu cầu: Cháu biết cầm dây tay trái cầm hạt tay phải xâu dây vào lỗ, xâu nhiều hạt lại với nhau và biết cầm cho cô cột dây lại thành chiếc vòng đeo tay để tặng bạn mà trẻ thích
VỆ SINH
ĂN TRƯA
NGỦ TRƯA
-Vệ sinh : Hướng dẩn c/c chải răng đúng cách, đánh răng đúng thời gian quy định.
-Ăn trưa : Nhắc c/c giữ chén đúng tay, không kéo khăn bàn khi ăn, ăn không nói chuyện, ăn hết xuất.
 Ngủ trưa: Nhắc c/c nằm thẳng tay, chân, không nằm co người, giờ ngủ trật tự, 
HOẠT ĐỘNG 
CHIỀU
Cho trẻ ôn lại bài hát “ Em búp bê”.
Chơi tự do các góc. 
TRẢ
TRẺ
- Cô trao đổi với PH về tình hình sức khỏ của cháu, nhắc cháu đi học biết chào cô chào ba mẹ. đi học ngoan không khóc nhè.
Đánh giá các hoạt động trong ngày
1 Nội dung chưa dạy đựơc và lý do:
2 . Những thay đổi cần thiết:
3. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc, giáo dục riêng
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ năm ngày 20 tháng 09 năm 2012
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC
ĐON TRẺ ĐIỂM DANH
*Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
+ Đón trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ và trao đổi về chủ đề ngày hôm nay mà cháu được học.
- Cô cho c/c làm quen với màu đỏ, xanh
Cung cấp cho cháu biết màu đỏ để cháu nhận biết.
TCGD: Chi chi chành chành.
+Điểm danh: Cho cháu gắn hình lên bảng “ Bé chăm đến lớp”
 Hiện diện: Vắng:
HOẠT 
ĐỘNG 
HỌC
CÓ 
CHỦ
ĐÍCH
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ- KNXH
1.Mục đích -yêu cầu :
 - Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi tên màu đỏ.
 - Kỹ năng: Trẻ biết cách chấm hồ và dán hình. 
 2.Chuẩn bị :
 - không gian tổ chức: ở trong lớp học.
 * Đồ dùng phương tiện:
 - Quả bong màu đỏ,mẫu của cô, bàn ghế, giá treo sản phẩm.
 - Vở tạo hình của trẻ 
 - Hồ dán khăn lau tay, hình tròn xanh, đỏ( kích thước bé hơn của cô)
 - Tích hợp: GDAN “ Em búp bê”
 - KNLG: kỹ năng sống GD c/c biết chơi với bạn , biết chào cô và chào ba mẹ.
3.Tổ chức thực hiện :
HOẠT ĐỘNG CÙA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Ổn định:
Cô tặng cho lớp mình 1 món quà, đàm thoại với trẻ 
Đây là cái gì?
Nó màu gì?
Cô hỏi cả lớp( 2 lần), cá nhân (3-4 lần)
* Hoạt động 1: Trẻ dán bóng màu đỏ
 - Chúng mình muốn có 1 chùm bóng màu đỏ để đem tặng cho mẹ không? Hôm nay cô và các con cùng dán bóng màu đỏ nha.
 - Cô làm mẫu lần 1: không giải thích
 - Cô làm mẫu lần 2 + giải thích
 - Cô dùng ngón tay trỏ chấm hồ, nhớ chấm ít thôi, sau đó cô chấm vào chấm tròn màu đỏ. Cô lau tay chọn hình tròn màu đỏ. Đặt vào chấm tròn đã bôi hồ. Thế là được quả bóng màu đỏ.
 * Hoạt động 2: Trẻ thực hiện 
 - Cô bao quát , giúp đỡ những trẻ còn yếu chưa làm được nhắc trẻ: con đang làm gì ? Hình tròn đỏ ở đâu?
 * Hoạt động 3: Sản phẩm xinh
 - Cô trưng bày toàn bộ sản phẩm của trẻ, cô và trẻ cùng nhận xét sản phẩm của bạn và của mình.
 - Cô và trẻ chơi trò chơi “ Bóng tròn to”.
 * Kết thúc: NX-TD:
Trẻ chú ý lên cô 
Trả lời câu hỏi của cô
 - Lớp trả lời hình tròn
lớp trả lời ( màu đỏ)
Dạ có 
Trẻ chú ý cô làm mẫu
Trẻ chú ý các bước cô làm
Trẻ thực hiện
Con đang dán bóng
Hình quả bóng đỏ
Trẻ cùng nhận xét
 - Trẻ cùng chơi .
 HĐCT
 Trò chơi: “ Bàn tay đẹp”
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HOẠT ĐỘNG GÓC
* QSCMD: Cho trẻ quan sát bạn gái
+ Yêu cầu : trẻ gọi đúng tên và phát âm đúng tên bạn
+ Tiến hành: Cô và các cháu cùng dạo chơi và hát, c/c nhìn xem lớp mình có ai đẹp? bạn tên là gì? Cô cho trẻ nhắc lại nhiều lần sau mỗi câu trả lời, bạn là bạn trai hay bạn gái, bạn có mái tóc như thế nào? Bạn mặc gì? c/c nhìn xem bạn có đẹp không?
TCVĐ: “ Tìm bạn”
Chơi tự do với đồ chơi sân trường.
* Góc hoạt động với đồ vật: “ Xếp hình bé tập thể dục”
+ Yêu cầu: Trẻ biết dùng khối gỗ hình tam gíac, hình chữ nhật, vuông nhiều màu sắc xếp hình bé tập thể dục. 
 + Tiến hành: Cô cho 1 nhóm 6 trẻ vào góc chơi, cô hướng dẫn các cháu dùng đồ chơi trong góc xếp thành hình bé tập thể dục.
 *Chơi với búp bê:
+ Chuẩn bị: búp bê mặc áo màu đỏ, gối, nệm.
+Yêu cầu: Trẻ nhận biết mắt, mũi, miệng, chân, tay búp bê. Bước đầu làm quen với màu đỏ. Trẻ biết chào búp bê và biết bắt tay và nói chuyện với búp bê.
* Xâu vòng tặng bạn:
+ Chuẩn bị: dây xâu, hạt màu đỏ, xanh
+ Yêu cầu: Cháu biết cầm dây tay trái cầm hạt tay phải xâu dây vào lỗ, xâu nhiều hạt lại với nhau và biết cầm cho cô cột dây lại thành chiếc vòng đeo tay để tặng bạn mà trẻ thích.
VỆ SINH
ĂN TRƯA
NGỦ TRUA
- Vệ sinh: Cô rửa tay rửa mặt trước khi ăn cho trẻ, hướng dẫn trẻ đi tiêu tiểu đúng nơi quy định, khi đi vệ sinh nhớ mang dép.
- Ăn trưa: Giờ ăn cô động viên các cháu ăn chậm, cháu ăn hết xuất, không lấy tay bóc thức ăn, không làm rơi vãi cơm.
 - Ngủ trưa: Nhắc c/c nằm thẳng tay, chân, không nằm co ng