Thiết kết giáo án dạy học lớp nhà trẻ - Chủ đề nhánh: Các bạn của bé

PHAT TRIỂN THỂ CHẤT

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 1 - Tập động tác phát triển vận động - Tập các động tác phát triển vận độngtoàn thân,tính linh hoạt của cột sống và tăng cường thể lực

 *Phát triển vận động:

- Thể dục sáng: bài ồ sao bé không lắc -

 4 - Tập đi tự nhiên theo các hướng và theo các hiệu lệnh và đi thăng bằng - Tập đi

+ đi theo hiêu lênh phản ứng nhanh nhạy

+Mắt nhìn theo đường ngoằn ngoèo đi không đặt chân ra ngoài hoặc lên vạch mức -đi theo hiệu lênh của cô ở các hướng

 “ Đi theo đường ngoằn ngoèo”

- Chơi vận động: chơi kết bạn.

 

doc28 trang | Chia sẻ: thuthuy20 | Ngày: 12/02/2019 | Lượt xem: 194 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Thiết kết giáo án dạy học lớp nhà trẻ - Chủ đề nhánh: Các bạn của bé, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
CHỦ ĐỀ NHANH :
THỰC HIỆN TỪ NGÀY 14 /09 ĐẾN NGÀY 18/09 năm 2015
Lĩnh vực giáo dục
Chỉ số
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
PHAT 
TRIỂN THỂ CHẤT
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
1
- Tập động tác phát triển vận động
- Tập các động tác phát triển vận độngtoàn thân,tính linh hoạt của cột sống và tăng cường thể lực
*Phát triển vận động:
- Thể dục sáng: bài ồ sao bé không lắc - 
4
- Tập đi tự nhiên theo các hướng và theo các hiệu lệnh và đi thăng bằng
- Tập đi 
+ đi theo hiêu lênh phản ứng nhanh nhạy
+Mắt nhìn theo đường ngoằn ngoèo đi không đặt chân ra ngoài hoặc lên vạch mức
-đi theo hiệu lênh của cô ở các hướng
 “ Đi theo đường ngoằn ngoèo”
- Chơi vận động: chơi kết bạn.
15
- luôn ý thức lau mặt lau tay khi bân, trước và sau khi ăn 
- thường xuyên thực hiên môi giờ vệ sinh mỗi ngày 
-biết rửa tay khi thấy bẩn
Thực hành rửa mặt, rửa tay cho trẻ 
-thực hành thường xuyên giờ vệ sinh mỗi ngày
Chỉ cho trẻ biết mặt, tay bẩn cần phải rửa sạch 
24
Trẻ biết ph ân biệt giơi tính và trạng thái cảm xúc,sở thích của bàn thân 
-bản thân trẻ biết ,tên, tuổi, giới tính ,trạng thái cảm xúc của bé ,vui ,buồn,sợ hãi 
Sở thích cuả bản thân thích gì? Không thích gì?
Chơi trò chơi tự giới thiệu về mình và sở thich
-trẻ phân biệt cảm xúc qua trò chơi 
-chơi mặt nạ: cười,khóc, sợ hãi
Tạo trang thái khuôn mặt theo yêu cầu của cô 
 Sở thích của Bé và các bạn của bé 
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ và 
TÌNH CẢM XÃ HỘI
45
47
Nghe và thực hiện các yêu cầu bằng lời nói 
Nghe các bài thơ ,chuyện ca dao đồng dao hò ,vèTruyện ngắn.
Cô trao đổi hỏi trẻ về sở thich bản thân 
Trao đổi nhậ lơpn xét về các bạn trong lớp
Cho trẻ nghe các bài thơ ,ca dao ,đồng dao,tục ngữ ,câu đố ,hò vè theo chủ đề thang
-trò chuyện về bản than 
Trò chuyện về các bạn trong nhóm ,lớp 
-trò chơi ngôn ngữ; bé nghĩ về ai, làm giống mẹ
Thơ : chào 
55
nhân biết và thể hiện một số trạng thái cảm xúc 
-nhận biết và thể hiện một số cảm xúc vui ,buồn ,tức giận
Phân biệt trạng thái cảm xúc qua hình ảnh 
-trẻ chơi trò chơi phân biệt cảm xúc qua mặt nạ khóc ,cười
Chơi trò chơi tạo dangkhuon mặt vui, buồn, soi gương 
63
- biết lắng nghe và có cảm xúc với bài hát được nghe
Nghe hát với giai điệu hát ru 
Biết được dụng cụ cô sử dụng đệm hát
- Dạy hát: “em búp bê
- Nghe hát: ru em;
 - Trò chơi âm nhạc: hãy lắng nghe 
-cô hát và gõ đệm cho trẻ nghe bằng phách tre ,mõ dừa
67
Trẻ thực hiện dán hình đúng kĩ năng 
Biết ướm hình trước khi dán
Dung tăm bông chấm hồ phết vào mặt trái kín hình rôi đặt vào vị trí dán
Tập bôi hồ vào mặt trái của hình
-dán bóng vào dây 
-dán them các giác quan còn thiếu trên khuôn mặt người, trên tranh cô đã chuẩn bị trước 
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
Chủ đề nhánh 
(1 tuần)
 Tuần thứ 2: Thực hiện từ ngày 17/09 đến ngày 21/09 năm 2015
Tên hoạt động
Thứ hai
17/09
Thứ ba
18/09
Thứ tư
19/09
Thứ năm
20/09
Thứ sáu
21/09
 Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh:
 - Cô ân cần đón c/c vào lớp. Nhắc cháu đến lớp chào cô, chào ba mẹ, Trao đổi cùng phụ huynh về chủ đề của tuần và tình hình sức khỏe của trẻ. 
 - Cô trò chuyện cùng với trẻ về những người bạn học cùng lớp, bạn là bạn trai hay bạn gái, các bạn của bé cũng biết nhiều thứ.
- trò chuyện về bản than -Trò chuyện về các bạn trong nhóm ,lớp 
trò chơi ngôn ngữ; bé nghĩ về ai, làm giống mẹ( cs47)
*Thể dục sáng: Tập theo nhạc bài “ ồ sao bé không lắc”(cs 01)
* Khởi động: Cô cho trẻ vỗ tay đi bình thường, đi bằng mũi chân, gót chân, đi nhanh chuyển sang chạy, sau đó chậm dần rồi chuyển sang đi bình thường, trẻ nắm tay đứng thành vòng tròn.
dt1 : đưa tay ra nào,nắm lấy Cái tai,lắc lư cái đầu ồ sao bé không lắc 
 CB 
 ( 4l x 2 n )
- đt2 : : đưa tay ra nào,nắm lấy Cái eo,lắc lư cái mình , ồ sao bé không lắc 
 ( 4l x 2n )
- 
DT3: đưa tay ra nào,nắm lấy Cái chân,lắc lư cái đùi, ồ sao bé không lắc 
 CB N1 N2 ( 4l x 2n ) 
Đt4 ; là lá la la 
* Hồi tĩnh: cho cháu hít thở nhẹ nhàng, chơi trò chơi uống nước.
- Điểm danh: Bằng cách gọi tên, cho c/c gắn hoa lên bảng “ bé chăm đến lớp”
Hoạt động học có chủ đích
 *PTNT
NBTN
Trò chuyện về sở thich của bé và các bạn trong lớp
(Cs24)
*PTTC
VĐCB : 
Đi theo đường ngoằn ngoèo
(Cs04)
TCVĐ: Kết bạn
*PTTM
NDTT 
dạy hat:
 Em Búp Bê
Nghe hát : ru 
Em ( cs 63)
TCÂN: Hãy lắng nghe
*PTTM-KNXH
Dán bóng màu đỏ 
 ( Cs67)
*PTNN
Day trẻ đọc thơ:
“chào”
“Cs 47”
Hoạt động ngoài trời
*QSCMĐ 
 - tìm hiểu cảm xúc vui –buồn.(cs23)
 - Xem ảnh và gọi tên các bạn trong nhóm- lớp mà mình thích .(cs24)
 - trải nghiệm tìm vật nóng-lạnh qua giác quan của cơ thể
- tìm hiểu về các cảm xúc của con người qua mặt nạ(cs55)
Thí nghiệm vật chìm –nổi
-
- Cho trẻ ra sân tắm nắng.
*TCVĐ:
 - Chân khỏe - tay khéo.
 - Về đúng nhà bạn trai - bạn gái.
 - Kết bạn.
 - Dung dăng dung dẻ.
 - Ai nhanh hơn . 
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi ở ngoài sân trường. 
HOAT ĐỘNG GÓC
Hoạt động với đồ vật
Thao tác vai
Góc chơi tĩnh
* Xếp hình bé tập thể dục:
- Chuẩn bị: khối gỗ hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông.
- Yêu cầu: Cháu dùng các khối gỗ hình vuông, hình chữ nhật, tam giác nhiều màu để xếp thành hình bé tập thể dục.
- Cách chơi: cho nhóm 6 trẻ lấy các khối gỗ hình vuông, hình chữ nhật, tam giác, hình vuông làm đầu, hình chữ nhật làm thân, hình tam giác làm hai tay xếp thành hình bé đứng tập thể dục.
*cho búp bê ăn (cs 54)
- Chuẩn bị: búp bê ,chén, muỗng
- Yêu cầu: trẻ biết bế và chơi ,trò chuyện với búp bê,cho búp bê ăn
- Cách chơi: cho nhóm 6 trẻ lấy búp bê ,dạy trẻ cách bế em búp bê. Trò chuyện và hát cho em búp bê nghe,lấy chén muỗng xúc cho búp bê ăn
* Xâu vòng màu đỏ tặng bạn{cs 56)
- Chuẩn bị: dây xâu, hạt màu đỏ nhiều, xanh ít
- Yêu cầu: Cháu biết cầm dây tay trái cầm hạt tay phải xâu dây vào lỗ, xâu nhiều hạt lại với nhau và biết cầm cho cô cột dây lại thành chiếc vòng đeo tay để tặng bạn mà trẻ thích.
- Cách Chơi: trẻ vào nhóm chơi lấy hạt xâu dây vào lỗ nhiều hạt xâu lại với nhau thành chiếc vòng màu xanh đeo tay và tăng cho bạn mà mình thích.
Vệ sinh
Ăn trưa 
 Ngủ trưa
 - Vệ sinh: Cô rửa tay rửa mặt trước khi ăn cho trẻ, hướng dẫn trẻ đi tiêu tiểu đúng nơi quy định, (cs 15)
- Ăn trưa: Giờ ăn cô động viên các cháu ăn chậm, cháu ăn hết xuất, không lấy tay bóc thức ăn (cs 15)
 - Ngủ trưa: Nhắc c/c nằm thẳng tay, chân, không nằm co người, giờ ngủ trật tự, không được cầm vật gì trên tay khi ngủ.
Hoạt động chiều
 - Cô cùng trẻ làm quen GDAN: “ Em Búp bê”
 - Cho trẻ đọc thơ : “ chào”
 - Cho trẻ xâu vòng tặng bạn hình thức thi đua.
 - Chơi trò chơidân gian
- dán them các giác quan còn thiếu trên khuôn mặt người, trên tranh cô đã chuẩn bị trước(cs 67)
Phát triển tinh cảm, ý thức về bản thân( cs 54)
Trả trẻ
-Cho trẻ chơi tự do
Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ, nhắc PH cho cháu đi học đều, đi đúng giờ để tập thể dục.
Tuyên truyền đến PH bệnh chân tay miệng.
Phó hiệu trưởng chuyên môn Giáo viên lập kế họach
Trần Thị Minh Yến Kiều Thị Thủy 
Nội dung phối hợp
Hình thức và biễn pháp
Kết quả
- Tuyên truyền với phụ huynh ngày toàn dân đưa trẻ đến trường.
- Bé với hội trăng rằm
- Tuyên truyền chương trình học theo chủ đề “ Các bạn của bé”, “ Bé biết nhiều thứ”, “Bé cùng chơi với bạn”
- Dạy hát bài “ Em búp bê ”, “ Lời chào buổi sáng”
- Dạy bài thơ “ Bạn mới” , “ Miệng xinh”
- Kể chuyện cho trẻ nghe “Đôi bạn nhỏ”
- Dán dính bóng màu đỏ, làm quen với đất nặn, Bé xâu vòng màu đỏ.
- Tuyên truyền sức khỏe dinh dưỡng: phòng bệnh tay- chân- miệng, sốt xuất huyết.
* Lễ giáo nề nếp: 
- Biết lễ phép chào hỏi cha mẹ, cô khi tới lớp và khi ra về
- Có nề nếp trong các hoạt động ăn, ngủ.
- Biết đi vệ sinh đúng chổ, đi học không khóc nhè.
- Không tranh dành đồ chơi với bạn, không đánh bạn.
- Phụ huynh đưa trẻ đến trường học.
Phụ huynh cho cháu rước đèn đón trung thu.
Phụ huynh theo dõi bảng bé học gì.
Đưa bài hát cho phụ huynh 
Dán lên bảng bé học gì và đưa cho phụ huynh bài thơ, câu chuyện.
- Phụ huynh dạy thêm cho trẻ nặn, dán, xâu hạt.
- Phụ huynh kết hợp giữ vệ sinh cho trẻ, diệt muỗi lăng quăng.
- Nhắc cháu chào hỏi người lớn trong nhà.
Cho trẻ ăn ngủ theo giờ hoạt động ở trường.
Tập thêm cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi, đúng chổ.
Nhắc trẻ khi chơi không đánh bạn, không dành đồ chơi của bạn.
Phó hiệu trưởng chuyên môn Giáo viên lập kế họach
Trần Thị Minh Yến Kiêu Thị Thủy
CHUẨN BỊ CHỦ ĐỀ
* Chuẩn bị cho chủ đề:
Trang trí lớp theo chủ đề, chủ điểm, theo từng chủ đề con “ các bạn của bé”, “ bé biết nhiều thứ”, “bé và các bạn cùng chơi”, sinh động phù hợp với tư duy của trẻ.
Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ các tiết dạy, các hoạt động trong ngày phù hợp với chủ đề.
Vẽ sưu tầm tranh, ảnh, họa báo, vẽ tranh các bài thơ có trong chương trình, những hình ảnh về “ Bé và các bạn”, “bé và các bạn cùng chơi.
Trao đổi với phụ huynh về chủ đề các cháu đang học để phụ về nhà hỗ trợ thêm về kỹ năng. Xin phụ huynh hỗ trợ 1 số nguyên vật liệu cũ, phế liệu để làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các cháu.
MỞ CHỦ ĐỀ
 1. Dự kiến câu hỏi gợi mở:
Tên con là gì? Con là bạn trai hay gái?
Trẻ nêu được địa chỉ nơi trẻ đang học, lớp của bé có những bạn nào?
Sở thích của con là gì? Con thích bạn nào trong lớp, con thích món ăn nào nhất? Con thích con vật gì? Con thích cây, hoa nào nhất?
Bé biết làm những công việc gì?
Khi chơi với bạn c/c phải chơi như thế nào?
Yêu cầu:
Đối với cô: lên kế hoạch giảng dạy, chăm sóc c/c. Trang trí lớp theo chủ đề chủ điểm, chuẩn bị đồ dùng đồ chơi đủ phù hợp với chủ đề “ Bé và các bạn” đẹp, sáng tạo, sinh động phù hợp với chủ đề chủ điểm, lên tiết có giáo án giáo cụ đầy đủ.
Đối với cháu: hiểu và trả lời đúng các câu hỏi của cô, biết được tên gọi, đặc điểm, nhu cầu chăm sóc giữ gìn của bản thân, của các bạn. Biết cùng chơi với bạn. 
CHỦ ĐỀ NHÁNH:
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: Thực hành: rửa mặt, rửa tay.
- Xâu vòng theo màu tặng bạn.
 - Chơi so hình
PT thể chất
PT nhận thức
CHỦ ĐỀ : “CÁC BẠN CỦA BÉ”
(Thực hiện từ 8/9 đến 12/9)
PT tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ
PT ngôn ngữ
Chơi: trò chuyện với núp bê.
Nghe hát: ru em
Hát : em búp bê
Trò chơi âm nhạc: Hãy lắng nghe.
Dán dính bóng vào dây.
Trò chuyện về bản thân bé và các bạn trong nhóm/ lớp.
Đọc thơ: “ bạn mới”
Xem sách tranh
Xem ảnh gọi tên các bạn.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
 Thực hiện: Thứ hai ngày 17 tháng 09 năm 2015
Tên hoạt động
Nội dung – Hình thức
Đón trẻ điểm danh
* Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
+ Đón trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ và trao đổi về chủ đề ngày hôm nay mà cháu được học.
Cung cấp cho cháu biết màu đỏ để cháu nhận biết.
Thể dục buổi sáng “thổi bóng”
- Điểm danh: Cho cháu gắn hình lên bảng “ Bé chăm đến lớp”
 Hiện diện: Vắng:
Phát triển nhận thức
Nhận biết tập nói:
Trò chuyện về sở thích của bé và các bạn trong lớp (cs 24)
1.Mục đích -yêu cầu :
- Trẻ biết tên mình, tên cô và các bạn trong nhóm có cùng sở thich
- Trẻ nói đủ câu, nói to rõ .
-Giáo dục: Chơi với bạn trong nhóm thân thiện, không đánh nhau, giành đồ chơi. 
2.Chuẩn bị:
*không gian tổ chức: ở trong lớp
*Đồ dùng phương tiện:
- Hình ảnh về các bạn chơi cùng nhau trong lớp , bạn trai- bạn gái.
*Tích hợp: LQVH thơ “ Bạn mới”
3. Tiến trình hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn đinh: 
Cô cho trẻ hát bài “ Cháu đi mẫu giáo.
2. Nội dung:
2.1 Hoạt động 1: Các bạn của bé
Con học lớp nào? Các cô tên gì?
Lớp mình có những bạn nào?
Hảy kể chocô vá các ban biết trong lớp con thích chơi với ai? Thich đồ chơi gì?
- Cô gọi tên 1 số bạn trẻ lên trả lời câu hỏi và giơi thiệu về bản thận
Cho trẻ nhắc lại từ bạn gái ( bạn trai )
Ở lớp c/c thích chơi với bạn nào nhất?
Trò chơi: “ Nu na nu nống” 
Giáo dục các cháu phải thương yêu giúp đỡ bạn, chơi thân thiện cùng bạn, không đánh bạn. 
2.3 Hoat động 2: luyện tập 
Trò chơi “ kết bạn ”
Cách chơi: Cô cho lớp vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh kết bạn cháu đi tìm nhanh bạn mình thích nắm tay nhau 
Trò chơi 2 tìm đồ chơi minh thích 
Cách chơi: Cô cho lớp vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh tìm đồ chơi mình thích cháu đi tìm nhanh đồ chơi đó và ngồi về nhóm c hơi
3. Kết thúc:
- Nhận xét kết quả trò chơi, nhận xét hoạt động
- Hát bài: “Búp bê”
Trẻ hát cùng cô
Trẻ trả lời 
lớp trả lời theo suy nghĩ
- Trẻ kể tên bạn 
Trẻ trả lời theo suy nghĩ
 - Trẻ trả lời là bạn gái
 - Mặc áo đầm
- Trẻ nhắc lại cùng cô( 2-3 lần)
- Trẻ trả lời và nhắc lại( 2-3 lần) 
- Trẻ chú ý nghe cô nói cách chơi( chơi 2-3 lần ) 
 HĐCT
 Trò chơi: Bắt chước theo cô
Hoạt động ngoài trời
 * HĐCMĐ : TÌM HIỂU CẢM XÚC CON NGƯỜI QUA MẶT NẠ
Cho trẻ ra sân giao nhiêm vụ nhìn xem những mặt nạ thể hiện những tâm trạng gì ,hãy kể cho cô và các bạn nghe 
TCVĐ:AI NHANH HƠN 
Chơi tự do.
GÓC TRỌNG TÂM Hoạt động với đồ vật
 * Xếp hình bé tập thể dục:
- Chuẩn bị: khối gỗ hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông.
+Yêu cầu: Cháu dùng các khối gỗ hình vuông, hình chữ nhật, tam giác nhiều màu để xếp thành hình bé tập thể dục. 
Cách chơi : cho 6 cháu vào nhóm chơi cô hướng dẫn trẻ cách chơi xếp hiình người tập thể dục 
 Thao tac vai *Chơi với búp bê:
Góc chơi tĩnh * Xâu vòng màu đỏ tặng bạn:
Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa
 - Vệ sinh: luôn ý thức lau mặt lau tay khi bân, trước và sau khi ăn( cs 15)
- Ăn trưa: Giờ ăn cô động viên các cháu ăn chậm, cháu ăn hết xuất, không lấy tay bóc thức ăn, không làm rơi vãi cơm.
 - Ngủ trưa: Nhắc c/c nằm thẳng tay, chân, không nằm co người, giờ ngủ trật tự, không được cầm vật gì trên tay khi ngủ.
Hoạt động chiều
- Cho trẻ ôn lại bài học buổi sang
-dan them các giác quan con thiếu trên khuôn mặt(67)
- trò chơi mặt nạ ngộ nghĩnh – tạo khuôn mặt theo yêu cầu của cô ( cs 24)
- Nêu gương cấm cờ.
Trả trẻ
Cho trẻ chơi tự do
Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ, nhắc PH cho cháu đi học đều, đi đúng giờ để tập thể dục.
Đánh giá các hoạt động trong ngày
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
 Thứ ba ngày 18 tháng 09 năm 2015
Tên hoạt động
NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Đón trẻ điểm danh
*Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
+ Đón trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ và trao đổi về chủ đề ngày hôm nay mà cháu được học.
Nhắc cháu đi học đến lớp biết chào cô, chào ba mẹ.
Thể dục buổi sáng “thổi bóng” 
+ Điểm danh: cho cháu gắn hình lên bảng “ Bé chăm đến lớp”
 Hiện diện: Vắng:
Hoạt động có chủ đích
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
VẬN ĐỘNG CƠ BẢN:
 TCVD: Kết bạn
1.Mục đích -yêu cầu :
 -: Cháu thực hiện đúng k“đi trong kĩ năng đi trong đường ngoằn ngoèo”
 -: trẻ đi theo đường ngằn ngoèo không giẫm vào vạch 2 bên đường
 -: GD trẻ biết tập TDTT tốt cho sức khỏe 
2.Chuẩn bị :
 - không gian tổ chức: ở trong lớp học.
 * Đồ dùng phương tiện:
 - Con đường dài 5 m, bề rộng 25-30cm
 Tích hợp: ÂN “ Bóng tròn to”
 3.Tiến trình hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. ổn dịnh: 
Cô cho trẻ chơi trò chơi: “ tập tầm vông”
2. Nội dung:
- Các con có muốn học giỏi, khỏe mạnh không?, muốn khỏe mạnh thì c/c phải thường xuyên tập thể dục mới có được sức khỏe tốt và học giỏi.
+Khởi động: 
Cô làm chim mẹ trẻ làm chim con lúc đi đầu đi bình thường, đi bằng mũi chân, sau đi nhanh chuyển sang chạy, sau đó chậm dần rồi chuyển sang đi bình thường, trẻ nắm tay đứng thành vòng tròn.
BTPTC:
. dt1 : đưa tay ra nào,nắm lấy Cái tai,lắc lư cái đầu ồ sao bé không lắc 
 CB 
 ( 4l x 2 n )
- đt2 : : đưa tay ra nào,nắm lấy Cái eo,lắc lư cái mình , ồ sao bé không lắc 
 ( 4l x 2n )
- 
DT3: đưa tay ra nào,nắm lấy Cái chân,lắc lư cái đùi, ồ sao bé không lắc 
 CB N1 N2 ( 4l x 2n ) 
Đt4 ; là lá la la 
* Vân động cơ bản: “ Đi trong đường ngoằn ngoèo”
- Cô nói: chim mẹ và chim con cùng đi thăm bà ngoại nha, vậy bây giờ chim con nhìn chim mẹ đi trước nha.
- Cô làm mẫu lần 1
- Đội hình:
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 
- Cô làm mẫu lần 2+ giải thích động tác: con đường này rất khó đi nên chúng ta phải đi thật khéo, mắt quan sát 2 bên đường để không giẫm vào vạch 2 bên đường nhé!
- cho trẻ lên thực hiện nôi tiếp nhau 
- Cô cho trẻ thực hiện và sửa sai cho trẻ.
* TCVD: “Kết bạn”
Cô cho trẻ đi vừa đi vừa hát “ đi chơi đi chơi” trẻ đi tự do khi nghe cô nói kết bạn thì chạy về nắm tay nhau và kết lại với nhau.
Hồi tỉnh: chơi uống nước chanh
3.Kết thúc: 
- Nhận xét kết quả trò chơi, nhận xét hoạt động
- Hát bài “ Bóng tròn to”
Trẻ chơi trò chơi 
Cháu đi khởi động cùng cô.
Cháu tập theo cô
- Trẻ chú ý cô làm mẫu
- Trẻ chú ý lên cô giải thích.
Trẻ lên thực hiện 
Trẻ thực hiện. 
- Trẻ tham gia trò chơi 
 HĐCT
 Trò chơi: dung dăng dung dẻ 
Hoạt động ngoài trời
 * QSCMĐ: + Xem tranh ảnh và gọi tên các bạn trong nhóm,
+ Yêu cầu: trẻ biết tên các bạn trong ảnh và gọi tên đúng.
+ Tiến hành: cô cho trẻ vửa đi vừa hát đến khu cô dán các tấm hình của bạn trong lớp, sau đó c/c đi quan sát và nói cho cô và các bạn tên là gì ?, bạn là bạn trai hay bạn gái.
TCVD: Chân khỏe- tay khéo
Chơi tự do trong sân trường
 GÓC TRỌNG TÂM - *cho búp bê ăn 
- Chuẩn bị: búp bê ,chén, muỗng
- Yêu cầu: trẻ biết bế và chơi ,trò chuyện với búp bê,cho búp bê ăn
- Cách chơi: cho nhóm 6 trẻ lấy búp bê ,dạy trẻ cách bế em búp bê. Trò chuyện và hát cho em búp bê nghe,lấy chén muỗng xúc cho búp bê ăn
Góc chơi tĩnh * Xâu vòng tặng bạn:
Góc hoạt động với đồ vật * Xếp hình bé tập thể dục.
Vệ sinh ăn trưa ngủ trưa
 - Vệ sinh: thực hành thường xuyên giờ vệ sinh mỗi ngày-Chỉ cho trẻ biết mặt, tay bẩn cần phải rửa sạch 
- Ăn trưa: Giờ ăn cô động viên các cháu ăn chậm, cháu ăn hết xuất, không lấy tay bóc thức ăn, không làm rơi vãi cơm.
 - Ngủ trưa: Nhắc c/c nằm thẳng tay, chân, không nằm co người, giờ ngủ trật tự, không được cầm vật gì trên tay khi ngủ.
Hoạt động chiều
- Cho c/c làm quen bài thơ: chào 
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi
Trả trẻ
- Cô trao đổi với PH về tình hình sức khỏ của cháu, nhắc cháu đi học biết chào cô chào ba mẹ. đi học ngoan không khóc nhè.
Đánh giá các hoạt động trong ngày
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thực hiện Thứ tư ngày 19 tháng 09 năm 2015
Tên hoạt động
NỘI DUNG- H̀ÌNH THỨC TỔ CHỨC
Đón trẻ điểm danh
*Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
+ Đón trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ và trao đổi về chủ đề ngày hôm nay mà cháu được học.
Cô cho cháu làm quen âm thanh của nhạc cụ gõ .
Thể dục buổi sáng “ thổi bóng”
+ Điểm danh: Cho cháu gắn hình lên bảng “ Bé chăm đến lớp”
 Hiện diện: Vắng: 
Hoạt động có chủ đích
PH ÁT TRIỂN THẨM MĨ :
NDTT: 
Nghe hát: “ Ru em”(cs 63)
TCAN: Hãy lắng nghe
1.Mục đích -yêu cầu :
-:cháu hát theo cô cả bài, biết chú ý nghe cô hát và nhận ra âm thanh của nhạc cụ gõ
- Trẻ hát đúng lời bài hát, hát to.
- Giáo dục: kỹ năng sống biết yêu thương giúp đỡ bạn bè học tập theo tấm gương Bác Hồ. Biết vâng lời người lớn. 
2.Chuẩn bị:
*không gian tổ chức: ở trong lớp
*Đồ dùng phương tiện:
- Trống lắc, búp bê, phách trẻ, trống con.
- Tích hợp: AN “ Cháu đi mẫu giáo”
3. Tiến trình hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định:
Cô cho trẻ chơi trò chơi: “ Bóng tròn to”
2. Nội dung:
- Các con nhìn cô đang bế gì đây?
2.1. Hoạt động 1:
Cô hát lần 1
Cô hát lần 2
Cả lớp hát cùng cô 2 lần
Chơi trò chơi: “ chi chi chành chành”
Cô hát cháu nghe bài: “ Ru em”
Cô cho cả lớp hát 1 lần

File đính kèm:

  • docTUAN 1- CAC BAN CUA BE.doc