Thiết kết giáo án dạy học lớp nhà trẻ - Chủ đề nhánh: Đồ Dùng của bé

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
 Chủ đề nhánh: Đồ Dùng của bé (1 tuần) 
Tuần thứ 1: thực hiện từ ngày 23 / 11đến ngày 27 /11 năm 2015
NGÀY
Thời
Điểm
THỨ HAI
THỨ BA
THỨ TƯ
THỨ NĂM
THỨ SÁU
ĐÓN
TRẺ 
ĐIỂM DANH
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ.
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi trong lớp có sự bao quát của cô.
-TCDG: Bịt mắt bắt dê- Thả đỉa ba ba
vĐiểm danh.
-Cô gọi tên từng trẻ nhằm để trẻ biết tên bạn và quan tâm đến nhau
THỂ
DỤC
SÁNG
 v Thể dục sáng: Cháu khởi động theo nhạc, đi theo vòng tròn: đi bình thường đi nhón gót đi bình thường đi bằng gót chân đi bình thường đi khom lưng đi bình thường chạy đi bình thường.
 Ø Hô hấp (3) Thổi nơ bay (4l x 4n).
-TTCB: hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai
- Nhịp 1: Hai tay cầm hai nơ đưa ra phía trước và hít vào --Nhịp 2: Hai tay cầm hai nơ đưa ra phía trước và thổi . mạnh Cho nơ bay 
- Nhịp 3: Hai tay cầm hai nơ đưa ra phía trước và hít vào --Nhịp 4: hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai
 TTCB 1 2 3 4
Ø Tay vai (2): hái hoa (4l x 4n) 
-TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai
-Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao nói hái hoa
 -Nhịp 2: Hai tay đưa về tư thế chuẩn bị
 -Nhịp 3: Hai tay đưa lên cao nói hái hoa
 -Nhịp 4: Hai tay đưa về tư thế chuẩn bị
 TTCB 1 2 3 4
Ø Chân (1): Cỏ thấp, cây cao. (4l x 4n) 
- TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai
- Nhịp1: Ngồi xổm tay thả xuôi
-Nhịp 2: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị
- Nhịp3: Ngồi xổm tay thả xuôi
-Nhịp 4: Đứng thẳng về tư thế chẩn bị
 TTCB 1 2 3 4
Ø Lưng, bụng (2): Gió thổi cây nghiêng. (4l x 4n) 
 -TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng 
 -Nhịp 1: Đưa ta lên cao nghiêng người sang trái
 - Nhịp 2: Đưa tay lên cao nghiêng người sang phải
-Nhịp 1: Đưa hai tay lên cao mắt nhìn theo tay
- Nhịp 2: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng 
 TTCB 1 2 3 4
Ø Bật (2): Bật tiến về phía trước (4l x 4n) 
-TTCB: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai
 -Nhịp 1: Hai tay chống hông, nhún chân bật 
-Nhịp 2: Bật về phía trước
-Nhịp 3: Hai tay chống hông, nhún chân bật 
-Nhịp 4: Hai tay buông xuôi chân đứng rộng bằng vai 
 TTCB 1 2 3 4
Ø Hồi tĩnh: Cho cháu hít thở nhẹ nhàng.
* Điểm danh.
HOẠT ĐỘNG HỌC
 CÓ 
CHỦ 
ĐÍCH
Phát triển vận động
Đi có vật mang trên tay ( CS2)
GIÁO DỤC ÂM NHẠC
Dạy hát minh họa (tt): Đôi dép xinh ( cs 45)
Nghe hát:
Chiếc khăn tay( CS 44)
NHẬN BIẾT TẬP NÓI
Trò chuyện 
về đồ dùng của bé ( CS17)
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Thơ: đi dép 
( CS32)
HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT
Xếp nhà cho bé (cs48)
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
- Cháu quan sát các loại đồ dùng 
-TCVĐ : Ai chọn nhanh
- Chơi tự do.
- Trò chuyện về 1 số đồ dùng của bé
 -TCDG : Nu na nu nống
- Chơi tự do.
- Quan sát đố chơi trong sân trường
-TCVĐ : Chơi bập bênh
- Chơi tự do.
 - Cho cháu chăm sóc vườn trường, nhặt lá vàng 
-TCVĐ: Ai chọn nhanh
 - Chơi tự do.
- Dạo chơi quanh sân trường
-TCVĐ: Ai chọn nhanh
- Chơi tự do.
 HOẠT ĐỘNG GÓC 
* Góc thao tác vai: Cho Bé Ăn
Yêu cầu : Trẻ thể hiện được vai chơi, phân vai chơi, thỏa thuận vai chơi
Chuẩn bị :1 số đồ dùng nấu ăn, búp bê...
 * Tổ chức thực hiện: Cô và cháu trao đổi cách chơi
Cho cháu nhận vai chơi
Cháu cùng tham gia chơi với nhau, cô theo dõi cháu chơi
Nhận xét vai chơi :
Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ
Cái nào chưa được cần phải bổ sung, cái nào đã đạt.
*Góc hoạt động với đồ vật: Xếp Bàn Ghế 
* Yêu cầu : -Trẻ thể hiện được vai chơi, phân vai chơi, thỏa thuận vai chơi
Chuẩn bị : -Một số loại gỗ
 * Tổ chức thực hiện: -Cô và cháu trao đổi cách chơi
Cho cháu nhận vai chơi
Cháu cùng tham gia chơi với nhau, cô theo dõi gợi ý để trẻ xếp bàn ghế
Nhận xét vai chơi :
Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ
Cái nào chưa được cần phải bổ sung, cái nào đã đạt.
* Góc nghệ thuật:
+ Góc sách: Xem tranh truyện về đñoà duøng cuûa beù
- Yêu cầu: Trẻ biết cách mở sách, xem sách, xem tranh.
- Chuẩn bị: Sách có hình ảnh về chủ đề lớp học
- Tổ chức thực hiện: Cô hướng dẩn cho cháu biết cách mở sách nhẹ nhàng, giáo dục cháu xem không làm rách sách.
+Tạo hình: Xếp bàn ghế của bé
- Yêu cầu: Cháu biết dùng gỗ để xếp bàn ghế 
- Chuẩn bị: gỗ( Vuông , chữ nhật, tam giác)
- Tổ chức thực hiện: Cô hướng dẫn cháu xếp gỗ 
+ Âm nhạc: Hát và nhún nhảy theo các bài hát trong chủ đề.
- Yêu cầu: Cháu biết nghe nhạc và nhún nhảy theo điệu nhạc. 
- Chuẩn bị: Nhạc các bài hát trong chủ đề, trông lắc.
- Tổ chức thực hiện: Cô cho cháu nghe các bài hát trong chủ đề và cho cháu hát theo nhạc. 
* Góc động: Kéo xe 
 + Yêu cầu: Các cháu biết lấy xe kéo ,biết đem cất xe đúng nơi qui định
. + Chuẩn bị: Mỗi cháu một chiếc xe
 + Tổ chức thực hiện: Cô cùng tham gia chơi với cháu , cháu chơi cùng bạn theo nhóm chơi đã chọn
VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA
- Cô kiểm tra các thao tác vệ sinh cá nhân của trẻ.
- Nhắc nhở trẻ mở nước nhỏ và tắt nước khi không còn sử dụng.
- Cô giới thiệu thực đơn mời trẻ ăn cơm. Nhắc nhở trẻ các hành vi văn minh trong ăn uống, chăm sóc trẻ ăn trưa.
- Cô theo dõi giấc ngủ trưa của trẻ.
- Các cháu ăn phụ và uống nước quả theo thực đơn hàng ngày.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
- Giáo dục lể giáo: Trẻ biết dạ khi cô gọi
- Cháu chơi tự do với đồ chơi ở lớp
- Nêu gương
- Cho trẻ làm quen bài thơ: đi dép
- Cháu chơi tự do với đồ chơi ở lớp
- Nêu gương
- Tập cho cháu biết cất chén muỗng khi ăn xong
- Cháu chơi tự do với đồ chơi ở lớp
- Nêu gương
- Cô cho cháu ôn kiến thức qua trò chơi: “Chỉ đúng vào tranh”
- Cháu chơi tự do với đồ chơi ở lớp
-Nêu gương
- Cho cháu ôn lại bài hát : Cô và mẹ
- Cháu chơi tự do với chơi ở lớp
- Nêu gương cuối tuần
TRẢ TRẺ
- Chơi trò chơi dân gian : Lộn cầu vồng, Kéo cưa lừa xẻ, Tập tầm vong.
- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
TỔ TRƯỞNG CHUYEÂN MOÂN Giáo viên lập kế hoạch
 LƯ THỊ BẠCH MAI TRAÀN THÒ LEÄ TRANG
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
 Thứ hai, ngày 23 tháng11 năm 2015
Hoạt động
Nội dung
 *Đón trẻ, trò chuyện
 *Điểm danh
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của cháu.
- Cho trẻ chơi tự do dưới sự bao quát của giáo viên.
-TCDG: Bịt mắt bắt dê
 Thể dục buổi sáng
- Thực hiện tập thể dục như kế hoạch tuần
Hoạt động học có chủ đích
I. Mục đích yêu cầu:
– Trẻ biết cầm túi cát trên 2 tay đi thẳng hướng và đặt túi cát vào rổ.
– Trẻ khéo léo đi thẳng người và  không làm rơi túi cát.
– Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô.
 II. Chuẩn bị: 
 - Trang phục cô và trẻ gọn gàng
 – Sân trường sạch sẽ, thoáng mát.
 – 1 rổ đựng túi cát đặt cách vạch xuất phát 3m, túi cát
 - Tích hợp: GDAN: Đôi dép xinh
 *Nội dung lồng ghép:
 -KNS: - ĐĐHCM: Biết tập thể dục thường xuyên để có sức khỏe tốt như Bác Hồ đã dạy
III.Tiến trình hoạt động:
 HOẠT ĐỘNG CÔ
 HOẠT ĐỘNG TRẺ
1.Ổn định : Tập trung trẻ lại với cô
2.Nội dung :
 2.1 Hoạt động 1:
* Khởi động:
– Cô và trẻ cùng đi thành vòng tròn nhẹ nhàng kết hợp các kiểu đi nhón chân, đi bằng gót bàn chân, đi trên đường bằng. Cho trẻ đứng thành đội hình vòng tròn.
2.Nội dung :
 2.2 Hoạt động 2:
* Trọng động:
 - Bài tập phát triển chung ,Trẻ tập với bóng
 Ø Tay vai (2): hái hoa (4l x 4n) 
Ø Chân (1): Cỏ thấp, cây cao. (4l x 4n) 
Ø Lưng, bụng (2): Gió thổi cây nghiêng. (2l x 4n) 
Ø Bật (2): Bật tiến về phía trước (2l x 4n) 
2.3 Hoạt động 3:
Vận động cơ bản: “Đi có mang vật trên tay”
 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
+gậy các con chơi gì?
- Giới thiệu : Hôm nay cô sẽ tập các con đi mang vật trên tay
 – Cô làm mẫu lần 1
– Cô làm mẫu lần 2  làm vừa  kết hợp phân tích động tác: Cô đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh cô cầm túi cát bằng 2 tay đi thẳng về phía trước và đặt túi cát vào rổ, thực hiện xong đi về đứng cuối hàng.
– Cho 2 trẻ khá lên làm mẫu .
– Cả lớp lần lượt thực hành (cô quan sát và sửa sai cho trẻ ).
– Cô khuyến khích động viên những trẻ làm chưa tốt.
* TCVĐ: Bóng bay xanh
– Cô giới thiệu trò chơi, nêu cách chơi, cho trẻ chơi 2 – 3 lần
* Hồi tĩnh:
- Cho cháu đi dạo hít thở nhẹ nhàng.
3. Kết thúc: Chơi Bóng bay
- Cháu nghe cô nói và trò chuyện cùng cô.
- Cháu trả lời.
Cháu khởi động theo nhạc
 N1 N2 N3 N4
 N1 N2 N3 N4
 N1 N2 N3 N4
 N1 N2 N3 N4
- Cháu nghe cô nói.
- đánh nhịp , thổi sáo, nhảy qua gậy
- Cháu xem cô làm và nghe cô giải thích. 
- Cháu thực hiện.
- mỗi lần 2 trẻ thực hiện
- Cháu nghe cô sửa sai.
- Cháu nghe cô hướng dẫn cách chơi.
-Cháu hít thở nhẹ nhàng
HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP
- Cho trẻ chơi trò chơi “Nu na nu nống ”.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 - Cháu quan sát các loại đồ dùng ( cs16)
- TCVĐ: Ai chọn nhanh ( XSGKT 26) ( cs 42)
 + Cho cháu chơi thử và tiến hành cho cháu chơi.
- Chơi tự do với đồ chơi và nguyên vật liệu.
 HOẠT ĐỘNG GÓC
* Góc thao tác vai (TT): Cho bé ăn (cs 41)
Yêu cầu : Trẻ thể hiện được vai chơi, phân vai chơi, thỏa thuận vai chơi
Chuẩn bị :1 số đồ dùng nấu ăn, búp bê...
 * Tổ chức thực hiện: Cô và cháu trao đổi cách chơi
Cho cháu nhận vai chơi
Cháu cùng tham gia chơi với nhau, cô theo dõi cháu chơi
Nhận xét vai chơi :
Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ
Cái nào chưa được cần phải bổ sung, cái nào đã đạt.
* Góc hoạt động với đồ vật: Xếp bàn ghế
. * Góc nghệ thuật : 
- Góc âm nhạc: Hát và nhún nhảy theo các bài hát trong chủ đề.
* Góc động: Chơi với bóng.
 VỆ SINH,
 ĂN TRƯA,
 NGỦ TRƯA
- Gíao dục trẻ vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn.
- Tiếp tục nhắc nhở cháu việc thực hiện tiết kiệm nước khi sử dụng.
- Rèn cho cháu thói quen hành vi tốt trong ăn uống: biết mời cô giáo và các bạn trước khi ăn, ăn hết suất, không làm rơi vãi cơm.
- Tạo không khí ngủ cho trẻ thoải mái, trẻ ngủ đúng giờ đủ giấc.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Giáo dục lễ giáo: Trẻ biết dạ khi cô gọi
+Tổ chức thực hiện: cô dạy trẻ khi có người lớn gọi phải biết dạ
- Cho trẻ tập chào hỏi khi gặp người lớn 
- Chơi tự do.
- Nêu gương.
 TRẢ TRẺ
- Cho cháu chơi TCDG: Dung dăng dung dẻ. 
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình lớp.
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
 Thứ ba, ngày 24 tháng 11 năm 2015
Hoạt động
Nội dung
 *Đón trẻ trò chuyện
*Điểm danh
- Trao đổi với phụ huynh về việc cho cháu đi học sớm để chào cờ.
- Cho trẻ chơi tự do dưới sự bao quát của giáo viên.
-TCDG: Thả đỉa ba ba 
Thể dục buổi sáng
-Thực hiện tập thể dục như kế hoạch tuần
Hoạt động học có chủ đích
I. Mục đích yêu cầu:
- Dạy trẻ biết tên bài hát, hiểu nộ dung bài hát
- Rèn sự vận động nhịp nhàng theo lời ca
- Cháu yêu thích ca hát
II. Chuẩn bị: 
 - Nhạc bài hát: “ Đôi dép xinh” 
 - Coâ haùt toát baøi haùt
- Tích hợp: nhận biết tập nói: “Trò chuyện về đồ dùng của bé”
 *Nội dung lồng ghép:
 - GDKNS: Cháu biết nghe lời cô và lể phép với mọi người xung quanh
 Đôi dép xinh. Đôi dép xinh xinh cháu giữ cho đôi
 Chân trắng tinh đôi dép xinh đôi dép xinh xinh
 Chân cháu trắng tinh . Đôi dép xinh xinh
III/ Tiến trình hoạt động
 HOẠT ĐỘNG CÔ
 HOẠT ĐỘNG TRẺ
 1.Ổn định : 
 - Trò chuyện về lớp hoc của bé
2.Nội dung :
 2.1 Hoạt động 1: Giới thiệu
- Cô cho trẻ chơi “đoán vật trong túi”và đưa ra 1 đôi dép hỏi trẻ:
+Đôi dép để làm gì?
Cô sẽ hát cho các con nghe bài hát đôi dép xinh xem có hau không nhé!
2.2 Hoạt động 2:
- Cô hát cho cháu nghe 
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả.
- Cô mời một vài cháu lên hát cô sữa sai cho trẻ.
- Cho cả lớp haùt
- Chơi trò chơi dung dăng dung dẻ để chuyển đội hình.
- Cho cháu haùt theo nhoùm ,caù nhaân
 - Chơi trò chơi chuyển đội hình
- Giáo dục : Các con đến lớp biết vâng lời cô , về nhà biết vâng lời cha mẹ 
2.3 Hoạt động 3: Nghe hát: "Chiếc khăn tay".
- Cô giải thích cách chơi
- Cho cháu chơi thử.
- Tiến hành cho lớp chơi 2, 3 lần
+Hát “Cô và mẹ ”
 3. kết thúc : Nhận xét hoạt động 
- trò chuyện vói cô 
- Cháu trả lời.
- Cháu trả lời theo ý mình.
- Cháu nghe cô nói.
- Cháu lắng nghe - Cháu chú ý.
- Cháu thực hiện.
- Cháu chơi cùng cô.
- Cháu hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Cháu nghe cô hướng dẫn cách chơi.
- Cháu hát và vận động theo nhạc.
HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP
- Cho trẻ hát bài “chiếc khăn tay”
HOẠT ĐỘNG NGOÀI 
 TRỜI
-Trò chuyện về 1 số đồ dùng của bé 
 -TCDG: Nu na nu nống 
 -Cách chơi:   Trẻ ngồi thành hàng ngang, duỗi hai chân ra trước. Một đứa ngồi đối diện, lấy tay đập vào từng bàn chân theo nhịp từng từ một của bài hát trên. Dứt bài, từ "rụt" đúng vào chân bạn nào thì phải rụt nhanh. Nếu bị tay của cái đập vào chân thì bạn đó thua cuộc
+ Cho cháu chơi thử và tiến hành cho cháu chơi.
- Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG GÓC
*Góc hoạt động với đồ vật: Xếp Bàn Ghế 
* Yêu cầu : -Trẻ thể hiện được vai chơi, phân vai chơi, thỏa thuận vai chơi
Chuẩn bị : -Một số loại gỗ
 * Tổ chức thực hiện: -Cô và cháu trao đổi cách chơi
Cho cháu nhận vai chơi
Cháu cùng tham gia chơi với nhau, cô theo dõi gợi ý để trẻ xếp bàn ghế
Nhận xét vai chơi :
Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ
Cái nào chưa được cần phải bổ sung, cái nào đã đạt.
* Góc thao tác vai: Cho Bé ăn 
* Góc nghệ thuật : 
- GócTạo hình: Xếp bàn ghế cho bé
* Góc động: Chơi với bóng.
 VỆ SINH,
 ĂN TRƯA,
 NGỦ TRƯA
- Giới thiệu với cháu về các món ăn trong ngày.
- Động viên cháu tự xúc ăn, khi ăn không làm rơi vãi cơm.
- Giáo dục cháu ngủ nằm ngay ngắn, không chọc phá bạn.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Cho trẻ làm que bài thơ : “đi dép”
-Tổ chức thực hiện: cô đọc và cháu đọc theo cô dưới hình thức trò chơi “học và chơi”
- Cho cháu chơi tự do.
- Vệ sinh, nêu gương.
 TRẢ TRẺ
- Cho cháu chơi TCDG: Chi chi chành chành. 
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình lớp.
ĐÁNH GIÁ HỌAT ĐỘNG TRONG NGÀY: 
 ..
..
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
 Thứ tư, ngày 25 tháng 11 năm 2015.
Hoạt động
Nội dung
 *Đón trẻ, trò chuyện
 *Điểm danh
- Trao đổi cùng phụ huynh về việc ghi sổ khi gởi thuốc.
Cho trẻ chơi tự do dưới sự bao quát của giáo viên.
-TCDG: Bịt mắt bắt dê 
 Thể dục buổi sáng
- Thực hiện tập thể dục như kế hoạch tuần 
Hoạt động học có chủ đích
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tến số đồ dùng của trẻ như: quần áo,mũ ,giày dép
- Rèn phát âm cho trẻ
- Cháu biết giữ gìn vệ sinh cá nhân
. II. Chuẩn bị:
- Các loại đồ dùng: quần dài,quần ngắn,áo dài tay, áo ngắn tay,mũ len, giày dép
-Tích hợp: GDAN: “ Đôi dép xinh”
*Nội dung lồng ghép:
-GDKNS: Biết giữ đồ dùng cá nhân của mình
 HOẠT ĐỘNG CÔ
 HOẠT ĐỘNG TRẺ
1/ Ổn định : 
-Lớp Hát bài :“ Đôi dép xinh”
 - Bài hát nói điều gì?
2/ Nội dung : 
 2.1 Hoạt động 1 : Trò chuyện và đàm thoại 
+ Các con vừa nghe bài hát nói về cái gì?(Đôi dép)
Hằng ngày các con phải đi dép để giữ cho 2 chân trắng tinh
- Ngoài đôi dép ra, chúng ta còn cần rất nhiều đồ dùng như quần áoBạn nào còn biết những đồ dùng gì nữa 
 2.2/ Hoạt động 2:
- Cô giới thiệu đôi dép cho cháu phát âm 2 3 lần
+Dép dùng để làm gì?
+ Cho trẻ sờ và nói màu sắc cô giải thích:
- Dép được làm bằng nhựa hay xốp, mềm, dẽo để không làm đau chân các con đó
Cô giới thiệu quần dài cho cháu quan sát
+Cô hỏi đây là cái gì?
+ Cho cả lớp phát âm vài lần
Tương tự cô giới thiệu áo, mũ giày dép và cho cháu phát âm vài lần tên gọi và màu sắc của đồ dùng đó
2.3 Hoạt động : Cô Cho cháu chơi “Cái gì biến mất”
Trên bàn để các vật dụng trẻ và nhận biết, phát âm. Cho trẻ chơi trốn cô.Mỗi lần trẻ nhắm mắt cô cất đi 1 đồ dùng, yêu cầu trẻ mở mắt ra và nói tên đồ dùng biến mất
* Giáo dục:
- Cháu biết quần dài,quần ngắn,áo dài tay, áo ngắn tay,mũ len, giày dép giúp chúng ta bảo vệ da, giữ ấm cơ thể và còn giữ vệ sinh cho các con nữa. Vậy các con phải biết giữ gìn đồ dùng của mình cho sạch sẽ
- Cô và cháu cùng hát bài Đôi dép xinh
3/ Kết thúc : nhận xét tuyên dương
- Cháu cùng hát với cô
- Cháu cùng trò chuyện
- Cháu chú ý và trả lời theo suy nghĩ
-Cháu lắng nghe
- Cháu cùng tham gia chơi 
HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP
- Lớp cùng hát bài " Đôi dép xinh”
HOẠTĐỘNGNGOÀI
 TRỜI
- Quan sát đồ chơi ở sân trường
- TCVĐ: chơi bập bênh 
-Cách chơi : Khi chơi, cả hai người ngồi giữ tay cầm hoặc ôm vào thân đu quay mặt vào nhau. Một đầu có người được ngồi lên trước để người còn lại kéo cần xuống chạy lấy đà để cây xoay quanh trục, lúc lên lúc bập xuống. Khi muốn dừng phải cho đu quay chậm lại, một bên xuống trước giữ chặt thân quay không cho xê dịch
+ Cho cháu chơi thử và tiến hành cho cháu chơi.
- Chơi tự do với đồ chơi và nguyên vật liệu
HOẠT ĐỘNG GÓC
* Góc thao tác vai (TT): Cho bé ăn (cs 41)
Yêu cầu : Trẻ thể hiện được vai chơi, phân vai chơi, thỏa thuận vai chơi
Chuẩn bị :1 số đồ dùng nấu ăn, búp bê...
 * Tổ chức thực hiện: Cô và cháu trao đổi cách chơi
Cho cháu nhận vai chơi
Cháu cùng tham gia chơi với nhau, cô theo dõi cháu chơi
Nhận xét vai chơi :
Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ
Cái nào chưa được cần phải bổ sung, cái nào đã đạt.
* Góc hoạt động với đồ vật: Xếp bàn ghế
. * Góc nghệ thuật : 
- Góc âm nhạc: Hát và nhún nhảy theo các bài hát trong chủ đề.
* Góc động: Chơi với bóng..
 VỆ SINH,
 ĂN TRƯA, 
 NGỦ TRƯA
- Giới thiệu với cháu về các món ăn trong ngày.
- Động viên cháu tự xúc ăn, ăn hết suất.
- Hướng dẫn cháu xếp dép lên kệ ngay ngắn sau khi đi vệ sinh.
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Tập cho cháu biết cất chén muỗng khi ăn xong
+Tổ chức thực hiện: cô chuẩn bị một số đồ dùng cá nhân hằng ngày của trẻ như : muỗng, chén,
- Tập cho trẻ thực hiện khi ăn xong biết bỏ chén , muổng vào thau
- Cho cháu chơi tự do.
- Vệ sinh, nêu gương.
TRẢ TRẺ
- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình lớp.
- Cho cháu chơi trò chơi dân gian “Nu na nu nống”.
ĐÁNH GIÁ HỌAT ĐỘNG TRONG NGÀY: 
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
 Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2015.
Hoạt động
Nội dung
 *Đón trẻ, trò chuyện
 *Điểm danh
- Trao đổi với phụ huynh về việc bận đồng phục của cháu.
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ở góc.
-TCDG: Thả đỉa ba ba
 Thể dục buổi sáng
- Thực hiện tập thể dục như kế hoạch tuần 
Hoạt động học có chủ đích
I. Mục đích yêu cầu:
- Dạy trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ
- Rèn cho trẻ đọc to, rõ ràng
- Trẻ biết giữ gìn đôi chân sạch sẽ
.II. Chuẩn bị:
 - Minh hoạ hình ảnh nội dung bài thơ qua PP trên màn hình máy vi tính.
Đi Dép
Chân được đi dép
Thấy êm êm là
Dép cũng vui lắm
Được đi khắp nhà
                   Phạm Hổ
-Tích hợp: GDAN: " Đôi dép xinh " 
 - Lồng ghép:
 +GDKNS: Cháu biết nghe lời cô và mẹ khi đi học mang dép , cất dép để trên kệ
 HOẠT ĐỘNG CÔ
 HOẠT ĐỘNG TRẺ
1/ Ổn định :
Lớp hát 1 bài : " Đôi dép xinh " 
2/ Nội dung :
2.1 Hoạt động 1 : Giới thiệu và đọc thơ
- Cô hát cháu nghe bài đôi dép xinh
 + Cô giới thiệu đôi dép và hỏi 
- Đôi dép có màu gì?
- Dùng để làm gì?
2.2 Hoạt động 2 : Cháu đọc thơ và cùng đàm thoại
- Cô đọc thơ diễn cãm lần 1
. Cô vừa đọc bài gì?
-chân được đi dép như thế nào?
 -Lớp đọc theo cô 2 -3 lần
 -Được đi đâu ?
 - Lần 2