Bài giảng Lớp Lá 2: Làm quen chữ cái P - Q

Làm quen chữ cái p - qChủ đề: Một số loại hoaGiáo viên: Nguyễn Phương ThuýLớp mẫu giáo lớn C3Trường MN Phan Thiết TX Tuyên Quang – Tỉnh Tuyên Quangnhiệt liệt chào mừng Giải nhất giáo viên dạy giỏi cấp thị1. Mục đích yêu cầua. Kiến thứcTrẻ nhận biết và phân biệt được chữ cái p, q riêng lẻ. Trẻ nhận biết được chữ p, q trong từ: hoa tuy líp, hoa quỳnhBiết cấu tạo chữ p, q in thường.90% trẻ nắm được yêu cầu của bàib. Kỹ năngTrẻ phát âm chính xác chữ viết p, qRèn luyện và phát triển kỹ năng di chuột, ấn chuột để tìm đúng chữ cái qua các trò chơiPhát triển kỹ năng nhận xét, so sánh phân biệtPhát triển kỹ năng hoạt động góc cho trẻ.c. Giáo dụcTrẻ yêu thích học chữ cái, tạo tiền đề cho trẻ bước vào lớp 1.Trẻ biết bảo vệ đồ dùng, đồ chơi trong khi học khi chơi. Trẻ biết yêu vẻ đẹp của thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ hoa, biết ích lợi của hoa đối với cuộc sống của con người Giáo dục bảo vệ môi trường2. Chuẩn bịa. Đồ dùng + Của cô: Máy vi tính, máy chiếu, bộ thẻ chữ rỗng p, q, que chỉ, hai bảng gài chữ cái, 4 bảng gài thẻ chữ chơi ghép chữ	Các đoạn phim về các loại hoa, hoa tuy líp, hoa quỳnh. Các hình ảnh về 1 số loại hoa: hoa phăng, phong lan, hoa đỗ quyên, hoa nguyệt quế. 4 đĩa hoa: hoa nguyệt quế, hoa tuy líp, hoa hướng dương, hoa loa kèn+ Của trẻ: Bộ thẻ chữ cái p, q, bảng gài, thẻ chữ rỗng p, q, rổ đựng. b. Hệ thống câu hỏi đàm thoạiTrong đoạn phim có những hình ảnh gì? Hoa có ích lợi gì? Để cho các loại hoa phát triển chúng mình phải làm gì?Đây là đoạn phim về hoa gì? Hoa tuy líp nở như thế nào? Trong dòng chữ “Hoa tuy líp” có những chữ cái nào đã học?Cô đặt các câu hỏi tương tự với clip “Hoa quỳnh”Chữ p in thường gồm những nét nào?Chữ q in thường gồm những nét nào?Chữ p và chữ q giống nhau ở điểm nào?Chữ p và chữ q khác nhau ở điểm nào?Chữ p in thường gồm những nét nào?Chữ q in thường gồm những nét nào?Chữ p và chữ q giống nhau ở điểm nào?Chữ p và chữ q khác nhau ở điểm nào?c. Nội dung tích hợp Bài hát: “Hoa trường em”Môi trường xung quanh về 1 số loại hoa, tích hợp đếm môn toán.Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường.3. Hình thức tổ chức* Hoạt động 1: Cho trẻ xem đoạn phim về một số loại hoa và trò chuyện * Hoạt động 2: Làm quen với chữ p- Cô cho chạy hình ảnh hoa Tuy líp có dòng chữ hoa Tuy líphoa tuy lớp- Cho trẻ lên chọn chữ cái đã họchoatulípy- Cho cả lớp đọc chữ cái - tổ - nhóm - cá nhânppGiới thiệu chữ in thường, viết thường, chữ in hoap* Hoạt động 3: Làm quen với chữ q- Cô cho chạy hình ảnh hoa quỳnh có dòng chữ hoa quỳnh hoa quỳnh- Cho trẻ lên chọn chữ cái đã họchoaquỳhnq- Cho cả lớp đọc chữ cái - tổ - nhóm - cá nhânqGiới thiệu chữ in thường, viết thường, chữ in hoaqqp* Hoạt động 4: So sánh 2 chữ p - q* Hoạt động 5: Cho trẻ phát âm lại 2 chữ cái vừa họcppqqqp* Hoạt động 6: Trò chơi : tìm chữ cái p, q trong tên hoahoa đỗquyênhoahăngp hoaphonglanhoa nguyệtquế* Hoạt động 7: Tìm chữ cái theo hiệu lệnh- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi.- Cô cho trẻ chơi 3 lần- Cô kiểm tra kết quả và nhận xét mỗi lần chơi.*Hoạt động 8: Trò chơi về đúng vườn hoa- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần- Cô kiểm tra kết quả và nhận xét mỗi lần chơi.bài học đến đây là kết thúc rồi.Chúc ban giám khảo mạnh khoẻ