Bài giảng lớp Lá - Chủ đề nhanh: Cơ thể tôi (6 tuần)

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN CHÂU PHÚ
TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐÀO HỮU CẢNH
Giáo viên :Hồ Thị Ngọc Hà
Lớp :Chồi 1
Mở Chủ Đề
Hát “nào chúng ta cùng tập thể dục”
Con tập thể dục để làm gì?
Hằng ngày để cơ thể khỏe mạnh con làm sao?
Thể dục có nhiều động tác làm phát triển từng bộ phận ,cơ thể khỏe mạnh.
Chủ điểm này cô cháu ta cùng tìm hiểu về tôi là ai nha !
Dạy trẻ đọc thơ,hát về chủ điểm
Xem tranh đàm thoại nội dung tranh ?
Cô tóm ý GD trẻ :
Biết giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi
 KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN 5
Từ ngày 13/9/2010 đến 17/9/2010
Mục đích yêu cầu
Trẻ biết được cơ thể gồm những bộ phận, giác quan nào.
Có một số hiểu biết và nhận biết tác dụng của từng bộ phận, giác quan của cơ thể.
Biết sử dụng các giác quan để nhận xét phân biệt một số đồ vật hiện tượng gần gũi.
Có một số hiểu biêt về giữ gìn sức khoẻ để có một cơ thể khoẻ mạnh.
Biết giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi.
 Hoạt động
 Nội dung
Đón trẻ
 Hướng dẫn trẻ tự cất và sắp xếp đồ dùng đúng qui định.
Thể dục sáng
Hô hấp : Thổi bóng bay.
Tay : Hai tay đưa ngang, lên cao.
Chân : Ngồi khuỵ gối.
Bụng : Đứng nghiêng người sang 2 bên 
Bật : Bật tiến về phía trước.
Trò chuyện
Điểm danh
Trò chuyện về chủ điểm nhánh “tôi là ai”
Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ.
Hoạt động có chủ đích
Thứ hai
-Phát triển thể chất
 Bật xa 35cm
 -Chơi : Tung cao hơn nữa
Thứ ba
Phát triển thẩm mỹ
Vì sao mèo con rửa mặt Nghe hát: Nắng sớm
Trò chơi :
Ai nhanh nhất.
Thứ tư
- phát triển nhận thức
Trẻ phân biệt phía phải, phía trái của bản thân.
Thứ năm
- phát triển nhận thức
Áo quần của bé
Thứ sáu
-phát triển ngôn ngữ “Tay ngoan”.
Hoạt 
Động
Ngoài
Trời
Quan sát tranh chủ điểm
Ôn kiến thức cũ
Cung cấp kiến thức mới
Trò chơi vận động	
Hoạt
Động
Góc
Góc xây dựng :ngôi nhà của bé
Góc học tập:xem tranh truyện,ghép tranh chủ điểm
Góc phân vai:gia đình,bán hàng
Góc nghệ thuật:hát,đọc thơ,tô tranh chủ điểm
Vệ sinh
Nêu gương-
Trả trẻ
Hát hoa bé ngoan
Tuyên dương cháu đạt hoa
Động viên cháu chưa đạt hoa
Dăn dò
Hát “đi học về”
ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN
I :Nội dung
-Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
Trò chuyện với trẻ về cơ thể và các giác quan của mình. Vì sao phải bảo vệ các giác quan? Có nên leo trèo, lấy vật nhọn đưa vào cơ thể không? Vì sao?
-Thể dục sáng
- Điểm danh
- Vệ sinh
II :Mục đích yêu cầu:
-Sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng khi vào lớp học
-Biết tập bài tập thể dục theo cô.
- Vào lớp học ngồi ngay ngắn, chăm giơ tay phát biểu.
III :Chuẩn bị :
Lớp sạch thoáng
IV :Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân
Trò chuyện về những việc làm trong các ngày nghỉ
Trò chuyện với trẻ về bản thân của mình 
Hát “nắng sớm”
Con vừa hát bài hát gì?
Con nghe được là nhờ gì? vậy tai dùng để làm gì?
Ngoài ra con còn biết bộ phận nào nữa?để làm gì?
ØCô tóm ý 
Giới thiệu chủ điểm mới 
Trẻ tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định
Cháu ngồi thành nhóm trò chuyện cùng cô
Hàng ngang
Trẻ trả lời
THỂ DỤC SÁNG
I. Yêu cầu:
Cháu biết tập thể dục theo cô,nhẹ nhàng theo nhạc
II. Chuẩn bị:
Sân thoáng sạch
Cô tập mẫu động tác
III.Cách tiến hành:
. Khởi động : Nào chúng ta cùng đi khom , kiểng gót , đi thường kết hợp tay đưa cao, dang ngang, đưa sau, trước .kết hợp tập động tác hô hấp “thổi bóng”
Trọng động:
 Bài tập phát triển chung .
Tay : Đưa ngang lên cao.
N1:bước chân sang ngang,hai tay đưa giơ thẳng qua đầu
N2 :hai tay đưa về phía trước
N3 : hai tay đưa ngang
N4 :hai tay hạ xuống
Chân : Ngồi khuỵ gối.
Chân rộng bằng vai,tay chống hông
N1:nhúng xuống đầu gối khuỵu
N2đứng thẳng hai tay để sau gáy
N3: về TTCB
Bụng : Đứng nghiêng người sang 2 bên 
Chân rộng bằng vai, tay chống hông
N1: nghiêng người sang phải
N2: về TTCB
N3 :nghiêng sang trái
N4 :về TTCB
Bật : Bật tiến về phía trước.
-nhảy lên phía trước
Hồi tỉnh:
Trò chơi uống nước
Hoạt Động Góc
Tên Góc/ Nội Dung
Yêu Cầu Hoạt Động
Chuẩn Bị
Hướng Dẫn Hoạt Động
Nhận Xét
Góc 
Xây
 Dựng
Trẻ biết sấp xếp ngôi nhà,cây xanh,hàng rào hoa,cỏ
Hàng rào, cây xanh, mô hình ngôi nhà bé, cổng vào, cá, hoa, cải xanh
Xây hàng rào xung quanh hình chữ nhật, ngôi nhà ở giữa, phía trước có trồng cây xanh hoa, hoa,có ao cá con gà, luống rau
..
Góc
 Phân 
Vai
Trẻ biết chơi trò chơi gia đình,bán hàng
Đồ chơi gia đình,bán hàng
Chơi gia đình có cha mẹ,anh chị em.chơi bán hàng
.
Góc Nghệ 
Thuật
Cháu biết hát ,đọc thơ, tô màu tranh chủ điểm
Trống lắc, phách tre, tranh chủ điểm
Hát, đọc thơ về chủ điểm,tô màu tranh 
..
..
Góc
 Học
 Tập
Xem Tranh truyện, ghép hình
sách tranh chủ điểm ,tranh ghép hình
Con xem tranh về chủ điểm,ghép hình
..
Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TUẦN 5
Chủ đề nhánh : Cơ thể tôi 
Hoạt Động Có Chủ Đích
Phát triển thể chất: Bật xa 35cm
Nội dung kết hợp : GDAN
Nội dung tích hợp :
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kỹ năng:
Dạy trẻ nhún bật bằng 2 chân, chạm đất nhẹ bằng 2 chân,khi bật gối hơi khuỵu kết hợp tay
2. Kiến thức:
Trẻ biết bật xa ,dùng sức mạnh của chân bật mạnh về trước.
3.thái độ 
 Giáo dục tính kiên trì, khéo léo để hoàn thành nhiệm vụ. 
II CHUẨN BỊ
Sân rộng sạch thoáng
Cô tập mẫu động tác
5 quả bóng
III:TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt Động Cô
Hoạt Động Trẻ
Z Mở đầu hoạt động: 
 Hát “Dậy đi thôi”
Con vừa hát bài hát gì?
Con tên gì? Là trai hay là gái? Mỗi buổi sáng thức dậy các con làm gì?
Để có thân hình đẹp, cân đối, khéo léo, hằng ngày các con phải làm gì?
Cô tóm ý giáo dục trẻ vệ sinh an toàn thực phẩm
Tập thể dục các con thấy có khoẻ không? Nào chúng ta cùng tập thể dục nha!
Z Hoạt động trọng tâm: 
Khởi động: Trẻ đi thường, đi khom, đi nhón gót, xoay cổ tay, cánh tay, cổ chân.
Trọng động 
Bài tập phát triển chung :
Tay : Đưa ngang lên cao.
Chân:Ngồi khuỵ gối.(2x4 nhịp)
Chân rộng bằng vai,tay chống hông
N1:nhúng xuống đầu gối khuỵu
N2đứng thẳng hai tay để sau gáy
N3: về TTCB
Bụng : Đứng nghiêng người sang 2 bên
Bật : Bật tiến về phía trước
Các con rất giỏi. Để cơ thể khỏe mạnh ngoài ăn uống đủ chất dinh dưỡng,giữ vệ sinh cơ thể sạch sẽ con còn tập thể dục hằng ngày nữa đó các con.trong giờ học này cô cháu ta cùng bật xa 35 cm nha!
 Vận động cơ bản 
Cô làm mẫu và giải thích : Chân đứng tự nhiên, tay đưa từ từ ra sau đồng thời gối khuỵu, nhún, bật mạnh, chạm đất bằng 2 chân. Thực hiện xong con đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi
Cô mời trẻ khá làm mẫu.
Cô chú ý sửa sai. 
Cho trẻ thi đua.
Trò chơi “tung cao hơn nữa”
Mỗi trẻ cầm 1 quả bóng và đứng ra chổ rộng, cho trẻ tung cao lên phía trên đầu của mình và cố gắng bắt bóng. Vừa tung vừa đọc thơ, khi hết bài thì phải bắt được bóng, nếu không bắt được bóng thì ra ngoài vòng chơi.lần chơi 5 trẻ
Hồi tỉnh Trẻ đi nhẹ nhàng .
Vòng tròn
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ kể
Dạ
Lập lại đề tài
2 trẻ thực hiện
Lớp thực hiện lần 2 cháu
Cho lớp chơi
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường 
Đàm thoại quần áo của bé 
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ thuộc bài hát,thể hiện được nhịp điệu vui tươi của bài hát
II.CHUẨN BỊ:
Cô hát tốt bài hát
Sân rộng sạch thoáng.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Quan sát:tranh chủ điểm
Đàm thoại về cơ thể bé 
Củng cố 
Bật xa 35 cm
Cung cấp kiến thức
Dạy hát “vì sao mèo con rửa mặt”
Cô hát lần 1
Dạy lớp hát
Trò chơi :kéo co
Hướng dẫn lớp chơi
Trẻ đàm thoại cùng cô
Trẻ chú ý
Lớp- tổ -nhóm-cá nhân hát
Lớp chơi
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
Hoạt động có chủ đích...........................................
Hoạt động ngoài trời..............................................................................................................
Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010
Hoạt Động Có Chủ Đích
Phát triển thẩm mỹ: “Vì sao mèo con rửa mặt”
Nội dung kết hợp : LQVH
Nội dung tích hợp :VS cơ thể
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kỹ năng:
Trẻ múa hát nhịp nhàng linh hoạt
2. Kiến thức:
Trẻ thuộc bài hát và vận động múa nhịp nhàng
3.thái độ 
 Giáo dục trẻ giữ sạch cơ thể ,biết chăm sóc vệ sinh cá nhân 
II CHUẨN BỊ
Sân rộng sạch thoáng
Cô hát tốt bài hát
Mũ trùm kín đầu
III:TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt Động Cô
Hoạt Động Trẻ
Mở đầu hoạt động: 
 đọc thơ “tâm sự cái mũi” 
Con vừa đọc bài thơ gì?
Con người nghe được là nhờ cái gì?
Con người nhờ có đôi tai cho nên nghe được âm thanh, tiếng nói của mọi người. Muốn tai được nghe rõ các con phải làm gì?
Cô tóm ý: 
Giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ trách được nhiều bệnh tật. Nhưng có một chú mèo không ngoan nên bị đau mắt ,chú Hoàng Long đã sáng tác bài “vì sao mèo con rửa mặt”con chú ý nghe nha!
Cô lắng trống trẻ ngồi hàng ngang
Hoạt động trọng tâm: 
Dạy hát
Cô trẻ cùng hát 2-3 lần .
Con vừa hát bài hát gì?
Vì sao chú mèo lại rửa mặt?
Đọc thơ “Cô dạy”.
Vận động múa:
Cô vận động mẫu và giải thích
“Mèo convại nước”tay chống hông dậm chân theo bài hát
“Bàn chân râu cước”tay làm động tác vuốt râu mèo
“rồi vào bên bếp tro”dậm chân tay chống hông
“vì sao..đến gần mèo”tay chống hông 1 tay chỉ về trước đến chữ “không”tay đưa ngang lắc cổ tay
Nghe hát “nắng sớm” .
Con múa rất đẹp để tặng các con cô sẽ hát tặng các con 1 bài hát nha!
Cô hát 2 lần 
Trò chơi “Ai đoán giỏi”.
Cô gọi bạn A lên bảng, đầu đội mũ chóp che kín mắt. Bạn B đứng tại chổ hát và kết hợp gõ dụng cụ âm nhạc theo giai điệu bài hát. Đố trẻ A tên bài hát.
Kết thúc :trò chơi uống nước
Nhận xét -cấm hoa
Vòng tròn
Bài tâm sự cái mũi
Trẻ trả lời
Trẻ nói theo sự hiểu của mình
Trẻ lập lại đề tài
Tổ 1 hát
Nhóm bạn gái hát, nhóm bạn trai 
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Hình chữ u
Lớp 
Tổ nhóm
Cá nhân
Cháu chú ý nghe
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường 
Đàm thoại gia đình của cháu
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 Trẻ xác định được phía phải, phía trái của bản thân. 
II.CHUẨN BỊ:
Mỗi trẻ 1 đồ chơi. Đặt đồ dùng, đồ chơi ở quanh lớp.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Quan sát:tranh chủ điểm
Đàm thoại về quần áo 
Củng cố 
Hát vì sao mèo con rửa mặt
Cung cấp kiến thức
Trẻ xác định được phía phải, phía trái của bản thân
Trò chơi :kéo co
Hướng dẫn lớp chơi
Trẻ đàm thoại cùng cô
Lớp hát 
Tổ hát
Trẻ chú ý
Lớp chơi
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
Hoạt động có chủ đích...........................................
Hoạt động ngoài trời..............................................................................................................
Thứ tư ngày 15 tháng9 năm 2010
Hoạt Động Có Chủ Đích
Phát triển nhận thức: “phân biệt được phía phải phía trái của bản thân ”
Nội dung kết hợp : 
Nội dung tích hợp :
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kỹ năng:
Trẻ sử dụng đúng thuật ngữ toán học khi diễn đạt được phía phải, phía trái của bản thân.
Giúp trẻ khả năng quan sát, so sánh.
2. Kiến thức:
Trẻ xác định được phía phải, phía trái của bản thân 
3.thái độ 
Giáo dục trẻ tự tin trong hoạt động và tham gia vào tập thể, biết chia sẽ cùng bạn. 
II CHUẨN BỊ
Mỗi trẻ 1 ly ,1 muỗng. Đặt đồ dùng, đồ chơi ở quanh lớp.
III:TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt Động Cô
Hoạt Động Trẻ
Mở đầu hoạt động: 
 Đọc thơ “ 10 ngón tay ngoan”.
Trong bài thơ nói về điều gì? 
Thế mỗi bên có mấy ngón tay? Thế bàn tay giúp ta làm gì?
 Vậy tay cầm chén là tay nào? Còn tay cầm muỗng là tay nào?
Hôm nay lớp mình cùng xác định xem có đúng không nhé!
Hoạt động trọng tâm: 
Ôn xác định tay phải, tay trái của bản thân.
Các con xem bàn tay mình có sạch không nào? Có mấy bàn tay?
Vậy các con hãy đưa tay phải lên phía trên, tay trái đưa ra phía trước .
Cô đưa tay phải.Cô đưa tay trái.
Các con dậm chân phải 3 cái. Các con dậm chân trái 2 cái. Chân nào dậm nhiều hơn.
Tay phải chỉ mắt phải. Tay trái chỉ mắt trái.
Hát hay là hay quá
Xác định phía phải, phía trái của bản thân
Trò chơi : “ theo yêu cầu cô”
Dậm chân phải, dậm chân trái. Vẫy tay phải, vẫy tay trái. Bịt mắt phải, bịt mắt trái.
Nghiêng người sang phải, nghiêng người sang trái.
Quay đầu sang phải, quay đầu sang trái.
Trò chơi : Đặt đúng vị trí
Cả lớp cùng cầm đồ chơi lên nào? Đồ dùng này để làm gì?
Vậy các con hãy cầm ly tay trái, cầm muỗng tay phải để khuấy nước chanh.
Uống xong các con hãy đặt ly xuống bên trái, đặt muỗng xuống bên phải.
Đặt tay lên vai bạn ngồi phía bên phải. Đặt tay lên vai bạn ngồi phía bên trái.
Phía phải các con có những đồ dùng gì? Phía trái có những đồ chơi gì?
Cô đổi hướng các đồ vật trong lớp để trẻ xác định .
Kết thúc : Hát “vì sao mèo con rửa mặt ”
Nhận xét- cắm hoa
Vòng tròn
Trẻ trả lời theo sự hiểu của trẻ
Trẻ trả lời
Dạ
Dạ sạch
có hai bàn tay
Trẻ thực hiện theo yêu cầu cô
Trẻ thực hiện theo yêu cầu cô
Để uống nước
Trẻ cầm ly bên tay trái,cầm muỗng tay phải
Trẻ đặt theo yêu cầu cô
Trẻ thực hiện theo yêu cầu cô
Trẻ trả lời
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường 
Đàm thoại quần áo của bé 
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ gọi đúng tên và nhận biết được đặc điểm rõ nét ( kiểu, màu sắc, loại vải) của 1 số áo quần. Biết được quần áo bạn trai, bạn gái, quần áo mùa đông, hè. 
II.CHUẨN BỊ:
1 số quần áo của bé về mùa đông, mùa hè, áo quần đi học, ở nhà. Tranh vẽ 1 số quần áo để trẻ tô.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Quan sát:tranh chủ điểm
Đàm thoại về quần áo 
Củng cố 
Trẻ xác định được phía phải, phía trái của bản thân
Cung cấp kiến thức
Quần áo của bé. Cô cháu cùng đàm thoại
Trò chơi :kéo cưa
Hướng dẫn lớp chơi
Trẻ đàm thoại cùng cô
Trẻ chú ý. Đàm thoại cùng cô
Lớp chơi
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
Hoạt động có chủ đích...........................................
Hoạt động ngoài trời..............................................................................................................
Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010
 Hoạt Động Có Chủ Đích
Phát triển nhận thức: “Quần áo của bé”
Nội dung kết hợp : GDAN
Nội dung tích hợp :TH,VS cơ thể
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kỹ năng:
Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy, trí nhớ, các giác quan.
2. Kiến thức:
Trẻ gọi đúng tên và nhận biết được đặc điểm rõ nét ( kiểu, màu sắc, loại vải) của 1 số áo quần. Biết được quần áo bạn trai, bạn gái, quần áo mùa đông, hè.
3.thái độ 
Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sạch sẽ, biết gấp quần áo đúng nơi qui định
II CHUẨN BỊ
Không gian tổ chức: Trong lớp.
Đồ dùng phương tiện: 1 số quần áo của bé về mùa đông, mùa hè, áo quần đi học, ở nhà. Tranh vẽ 1 số quần áo để trẻ tô..
III:TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt Động Cô
Hoạt Động Trẻ
Mở đầu hoạt động: 
 Hát “chiếc khăn tay”
Con vừa hát bài hát gì?
Khăn tay dùng để làm gì?
Muốn giữ gìn tay chân sạch sẽ chúng ta phải làm sao?
 Cô tóm ý giáo dục vệ sinh quần áo sạch sẽ cho trẻ.
Hôm nay nhân dịp sinh nhật bạn búp bê cô tặng cho búp bê 1 số quần áo, giờ các con xem đó là những loại quần áo gì nhé!
Hoạt động trọng tâm: 
 Đọc thơ “ quần áo của em”
Cô cho trẻ xem 1 số quần áo cô treo trên giá, trẻ nhận xét và trả lời.
Đây là quần áo mùa đông hay là mùa hè?
Con thử sờ dầy hay mỏng?
Đây là quần áo dài hay ngắn?
Màu gì? 
May bằng loại vải gì?
Quần áo này của bạn trai hay 
 bạn gái?
Khi mặc mình phải làm gì?
Cô cho trẻ lên tự nhận xét về quần áo của mình.
Cô gợi ý để trẻ nói được đặc điểm, công dụng, màu sắc của từng loại quầo áo của trẻ.
So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa 2 loại quần áo màu đông , quần áo mùa hè.
Ngoài những loại quần áo trên, các con có biết những loại quần áo nào nữa?
Luyện tập Trò chơi “ mua sắm đồ dùng”.
Cho trẻ đi siêu thị mua đồ dùng. 
Khi mua xong, cô hỏi trẻ mua được những đồ gì?
 Và nói được theo yêu cầu của cô.
Con rất giỏi.cô sẽ cho các con tô màu tranh quần áo nha!
Trình bày sản phẩm
Nhận xét sản phẩm
Nhận xét- cắm hoa
Vòng tròn
Trẻ trả lời
Trẻ nói lên sự hiểu của mình
Trẻ trả lời
Dạ
Hàng ngang
Trẻ quan sát và trả lời.
Mùa đông
Dạ dày
Dạ ngắn
Màu xanh
May bằng vải thun
Bạn gái 
Trẻ trả lời theo sự hiểu của mình
Trẻ tự nói về quần áo của mình
Giống:đều là quần áo để mặc
Khác:quần áo mùa đông dày và dài
 quần áo mùa hè mỏng và ngắn
Trẻ kể
Trẻ về nhóm thực hiện
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường 
Đàm thoại quần áo của bé 
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ đọc thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ. 
II.CHUẨN BỊ:
Tranh minh hoạ nội dung bài thơ . Tranh phôtô cho trẻ tô màu 
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Quan sát:tranh chủ điểm
Đàm thoại về quần áo 
Củng cố 
Phát triển nhận thức “Quần áo của bé.”
Cung cấp kiến thức
Phát triển ngôn ngữ : “tay ngoan”
Cô đọc lần 1
Giảng nôi dung bài thơ
Dạy lớp đọc thơ
Trò chơi :kéo cưa
Hướng dẫn lớp chơi
Trẻ đàm thoại cùng cô
Trẻ chú ý. 
Lớp đọc
Tổ -nhóm
Cá nhân đọc
Lớp đọc lần cuối
Lớp chơi
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
Hoạt động có chủ đích...........................................
Hoạt động ngoài trời..............................................................................................................
Thứ sáu ngày 17 tháng 9năm 2010
 Hoạt Động Có Chủ Đích
Phát triển ngôn ngữ: “tay ngoan”
Nội dung kết hợp : GDAN
Nội dung tích hợp :TH,VS cơ thể
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kỹ năng:
Trẻ đọc thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ .
2. Kiến thức:
Thông qua bài thơ trẻ hiểu được mỗi bộ phận trên cơ thể mình đều có tác dụng khác nhau.
3.thái độ 
Giáo dục trẻ biết giữ gìn thân thể sạch sẽ, bảo vệ cơ thể khoẻ mạnh.
II CHUẨN BỊ
Không gian tổ chức: Trong lớp.
Đồ dùng phương tiện: Tranh minh hoạ nội dung bài thơ
 Tranh bài thơ chữ lớn. Tranh bàn tay phôtô cho trẻ tô màu .
III:TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt Động Cô
Hoạt Động Trẻ
Mở đầu hoạt động: 
 Hát “ tay thơm tay ngoan”
Con vừa hát bài hát gì?
Con người có đôi tay để làm gì? Mỗi người có mấy tay?
Hằng ngày bàn tay mẹ làm gì? Bàn tay các con làm gì? 
Có 1 bài thơ của tác giả Võ Thị Như Chơn đã nói đến đôi bàn tay như thế nào, các con cùng đọc với cô nhé!
Cô lắng trống
Hoạt động trọng tâm: 
Dạy đọc thơ
Cô trẻ cùng đọc lần 1, kết hợp xem tranh. 
Nội dung : Đôi bàn tay biết múa, biết chào, biết chải răng, biết tự lo cho chính bản thân mình.
Lớp đọc thơ
Đàm thoại
Bài thơ nói về bộ phận nào trên cơ thể?
Hình ảnh nào nói bàn tay ngoan?
Vậy đôi bàn tay nào biết làm vui cho mọi người?
Làm thế nào để giữ đôi bàn tay luôn sạch đẹp?
Hát múa “ Cho mẹ xem”
Cô cho trẻ tô màu về bàn tay.
Trẻ thi đua tô
Trình bày sản phẩm
Nhận xét sản phẩm
Nhận xét –cắm hoa
Hát “hoa bé ngoan”
Vòng tròn
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời theo suy nghĩ trẻ
2 tay
Trẻ trả lời
Dạ
Hàng ngang
Cả lớp đọc thơ, kết hợp điệu bộ.
Đọc theo tay cô, theo tổ.
Thi đua từng cá nhân.
Đọc theo tranh chữ to.
Đôi tay 
Không chơi bẩn,luôn giữ sạch bàn tay,cắt ngón tay gọn
Trẻ về nhóm thực hiện
Hoạt động ngoài trời
Nội dung tổ chức
Cho trẻ dạo chơi sân trường 
Đàm thoại quần áo của bé 
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết dùng sức của tay và vai đẩy vật ném đi xa.
Khi chạy vung tay tự nhiên mắt nhìn phía trước và đến nhặt bóng.
II.CHUẨN BỊ:
Sân sạch thoáng
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Quan sát:tranh chủ điểm
Đàm thoại về chủ điểm “bé cần gì để lớn và khỏe mạnh” 
Củng cố 
Phát triển ngô ngữ: “tay ngoan” 
Cung cấp kiến thức
Phát triển thể chất:ném xa 1 tay.chạy nhanh 10 m
Cô thực hiện mẫu
Giải thích . Trẻ khá thực hiện 
Lớp thực hiện
Trò chơi :kéo cưa
Hướng dẫn lớp chơi
Trẻ đàm thoại cùng cô
Lớp đọc
Tổ -nhóm
Cá nhân đọc
Lớp chú ý
2 trẻ thực hiện
Cả lớp thực hiện
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
................................................................................
...............................................................................................................................................
ĐÓNG CHỦ ĐIỂM
Hát “tập đếm”
Con vừa hát bài hát gì?
Tay dùng để làm gì? muốn đôi tay sạch đẹp con phải làm sao?
Trước khi ăn con làm gì?
Cô tóm ý giáo dục trẻ rửa sạch tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh xong ,phải rửa bằng xà phòng
Chủ điểm này cô cháu ta cùng tìm hiểu về tôi là ai.Tuần sau con sẽ sang chủ điểm mới đó là “ bé cần gì để lớn và khỏe mạnh” 
Nhận Xét:
.
Người Kiểm Tra 
 Xếp Loại: ..